份公務(wù)員行測考試交替問題答題技巧

千里之行，始于足下。讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦份公務(wù)員行測考試交替問題答題技巧在行測言語理解與表達題型中，特殊是片段閱讀部分，文字的閱讀量是很大的，許多同學(xué)逐字逐句在分析，最終導(dǎo)致相對簡潔的言語部分成為考試中拖后腿的部分，拖延了時間。下面我給大家?guī)黻P(guān)于公務(wù)員行測考試交替問題答題技巧。

公務(wù)員考試行測工程交替合作問題答題技巧

交替合作依舊是一項工程或者一項工作任務(wù)交給各方合作完成，但是合作各方并不同時工作，而是輪番工作;在解決交替合作問題時，我們通過找到合作各方一個循環(huán)周期的工作量，用總量÷循環(huán)周期工作量，可求也許交替合作幾個周期能夠完工。

不過需要各位考生留意的是，真題中往往并不是合作幾個完整的周期就恰好完工了，而是像我們給出的上述例題一樣，在合作各方交替合作幾個完整周期后，還有剩余工作量，此時需要留意的是剩余工作量的安排。考慮周全，方可正確求解交替合作問題。

【例題】

一項工程假如交給甲乙兩個人同時開工、共同完成，屬于多者合作問題;而假如一項工程交給甲乙兩個人合作，但不同時工作而是采納輪番工作的形式，則為我們接下來要介紹給考生的交替合作問題。

例：一項工程，甲單獨完成需要12小時，乙單獨完成需要15小時，現(xiàn)在甲乙兩人合作，采納甲工作1小時，乙工作1小時，甲再工作1小時，乙又工作1小時……如此輪番工作下去，問這項工程共用時多久完工?

【解析】

慮到已知條件中沒有工作總量，也沒有甲乙的效率，所以將工作總量設(shè)成甲乙單獨完工時間的公倍數(shù)，這樣求得的甲乙效率均為整數(shù)。

可以設(shè)工作總量為60，則甲的效率為5，乙的效率為4，交替合作的過程是甲乙各工作一小時，如此循環(huán)往復(fù)直至完工，因此我們可以將甲乙各工作一小時看做一個工作周期，于是一個周期內(nèi)完工5+4=9，用60÷9=6……6，即甲乙合作6個周期后，還剩6份工作量，這6份工作量，從甲開頭安排，甲做一個小時完成5份，剩下一份讓乙連續(xù)工作小時，至此完工。所以整項工程，共用2x6+1+=13.25小時完工。

國考行測技巧：閱讀敏感

我們了解完體裁和表達方式敏感之后，為了提高閱讀速度，更加精確的抓住重點，我們需要找到關(guān)鍵詞。

【例1】地球上的巖石可以分為火成巖、沉積巖、變質(zhì)巖。由硅酸鹽溶漿凝聚而成的火成巖構(gòu)成了地殼的主體，按體積和重量計算都最多。但地面最常見到的則是沉積巖，它是早先形成的巖石破壞后，又經(jīng)過物理或化學(xué)作用在地球表面的低凹部位沉積，經(jīng)過壓實、膠結(jié)再次硬化，形成具有層狀結(jié)構(gòu)特征的巖石。在地殼中，在大大高于地表的溫度和壓力作用下，巖石的結(jié)構(gòu)、構(gòu)造或化學(xué)成分發(fā)生變化，形成不同于火成巖和沉積巖的變質(zhì)巖。

這段文字主要介紹了地球上各類巖石的：

A.形成條件

B.結(jié)構(gòu)特征

C.地質(zhì)分布

D.化學(xué)成分

【解析】A。文段首先對地球上的巖石進行了分類，然后分別對火成巖、沉積巖、變質(zhì)巖的形成條件進行了分析。由此可知，文段目的在于介紹地球上巖石的形成條件。故選擇A。

關(guān)鍵詞句敏感

①談?wù)撔云?一般會涉及到規(guī)律性的關(guān)鍵詞句)

敏感點：首尾句、對策句、表達觀點或重點的詞：總之、在我看來...

②說明文片段(說明對象要留意)

敏感點：說明對象、特征、形成、原理、結(jié)論

③記敘性片段(總體考的較少)

敏感點：隱含觀點的詞句、評論句

抒發(fā)思想情感的句子

【例2】虛擬博物館興起于上世紀(jì)90年月，相比實體博物館，虛擬博物館可以展現(xiàn)全部的藏品，觀眾無需與藏品保持距離，只需輕點鼠標(biāo)就可以從不同方位看到作品，并實現(xiàn)人機交互，因此不少人擔(dān)憂實體博物館會漸漸失去魅力。而事實恰恰是，通過數(shù)字化的復(fù)制，人們了解到那些原作，便更想走進實體博物館接觸它們。

這段文字意在強調(diào)

A.虛擬博物館與實體博物館并不存在沖突

B.虛擬博物館使藝術(shù)傳播的途徑更加簡潔

C.復(fù)制作品不能取代原作給人的心靈震撼

D.博物館虛擬化能極大實現(xiàn)藝術(shù)教育功能

【解析】A。首句由虛擬博物館的優(yōu)點引出人們對于實體博物館進展的擔(dān)憂。其次句用“而”提示我們下文可能會消失內(nèi)容的轉(zhuǎn)換。閱讀其次句，表明正是由于虛擬博物館的傳播作用，讓人們更想接觸實體博物館，故前后內(nèi)容真的消失轉(zhuǎn)換，因而重點在其次句，同義轉(zhuǎn)述找選項，只有A選項貼近。

【例3】在知情同意方面，由于絕大部分沒有專業(yè)學(xué)問的受試者對基因治療的原理無法精確理解，因而很難真正完全知曉其所擔(dān)當(dāng)?shù)娘L(fēng)險。另一個風(fēng)險是由于許多基因治療所針的是嚴(yán)峻的遺傳疾病，因而通常需要在病人嬰兒或兒童時期治療，但此時是否做基因治療的知情同意和選擇將取決于其父母或監(jiān)護人。父母或監(jiān)護人是否有權(quán)為病人選擇可能轉(zhuǎn)變其體內(nèi)部分細胞的基因目前也沒有明確的共識。

這段文字意在強調(diào)

A.知情同意在基因治療中的實現(xiàn)難度

B.基因治療中醫(yī)患關(guān)系的特別性

C.基因治療中醫(yī)療風(fēng)險的特別性

D.知情同意在基因治療中的觀念分歧

【解析】A。首句說明由于專業(yè)學(xué)問缺乏的問題，在知情同意方面受試者很難把握自身需擔(dān)當(dāng)?shù)娘L(fēng)險。其次句用“另一個”提示我們下文會承接上文的話題，即“知情同意”。閱讀后文，的確連續(xù)話題，給出其他方面的分析，即治療需要在病人嬰兒期進行，這時候的知情同意取決于父母，而父母是否有權(quán)利為病人做選擇還沒有共識。故文段整體在說明在對患者進行基因治療時，知情同意不易實現(xiàn)。

行測技巧：標(biāo)題“吸睛”如何選

在公務(wù)員考試行測中，標(biāo)題添加題往往讓人糾結(jié)，不知如何選出一個既能概括整篇文段，又能吸引讀者留意力的“吸睛”選項。其實，標(biāo)題添加題本質(zhì)上還是主旨觀點題，標(biāo)題作為整篇文段的題眼，需要精確概括文段主旨，沒有文段核心談?wù)撛掝}的選項慎選。同時，在存在多個符合文段主旨的選項時，生動形象的選項更優(yōu)。

詳細我們通過以下例題來分析一下：

【例1】碳納米管是由石墨中一層或若干層碳原子卷曲而成的籠狀“纖維”，內(nèi)部是空

的，外部直徑只有幾到幾十納米。比重只有鋼的六分之一，而強度卻是鋼的一百倍。輕而松軟又特別牢固的材料，是做防彈背心的最佳選擇。假如用碳納米管做出繩索，是從月球上掛到地球表面，而唯一不被自身重量所拉斷的繩索。假如用它做成地球—月球乘人的電梯，人們在月球定居就很簡單了。

最適合這段文字的標(biāo)題是：

A.奇異的碳納米管

B.碳納米管的功用

C.最輕的月梯

D.奇妙的“纖維”

【解析】答案：A。文段主要介紹了碳納米管的特點—輕而松軟，又特別牢固?；诖?，碳納米管是做防彈背心的最佳選擇，且可被用作連接地球與月球的繩索、電梯的材料。作為一篇說明文，論述對象“碳納米管”應(yīng)在標(biāo)題中有所體現(xiàn)，排解C、D。B項的“功用”概括不全面，未突出碳納米管有別于其他材料的獨特之處，故不如A項作為標(biāo)題恰當(dāng)。本題選A。

【例2】討論者對大熊貓腸道內(nèi)的微生物進行分析后發(fā)覺，雖然原本食肉的熊貓為了適應(yīng)食物稀缺的環(huán)境而在距今240萬到200萬年間轉(zhuǎn)為以竹子為食，并為此進化出了強壯的頜骨，但它們卻沒有進化出更長的消化道或分泌特定消化酶的力量，從而無法有效地分解竹纖維素。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A.口是腹非

B.竹子與熊貓

C.尚未完成的進化

D.是適應(yīng)環(huán)境還是轉(zhuǎn)變自己

【解析】答案：A。文段通過對大熊貓的飲食進化分析發(fā)覺，大熊貓從食肉轉(zhuǎn)