學前班春季班主任工作總結(jié)（二篇）

第8頁共8頁學前班春?季班主任?工作總結(jié)?期末接?近尾聲，?寫總結(jié)的?時候到了?，每到這?個時候我?都會慢慢?的閉上眼?睛回想這?個學期發(fā)?生的點點?滴滴，開?學前忙碌?著開學前?的會議、?打掃衛(wèi)生?，整理床?位，做好?報名工作?，迎接孩?子們到學?校，安撫?個別有情?緒的孩子?、常規(guī)教?育、如何?讓孩子們?適應美舍?學校、愛?上美舍學?校、愛上?美舍學校?的老師，?氣都還沒?來得及喘?緊接著組?內(nèi)教研工?作、同課?異構(gòu)、師?徒結(jié)對。?這個學期?經(jīng)過的歷?程使人成?長很快，?每一次接?到的任務?都有收獲?和感想，?因為這些?收獲和感?想讓人慢?慢在教育?工作上變?得成熟和?有經(jīng)驗。?因為忙碌?而充實，?因為充實?而收獲，?因為收獲?而成長，?就因為如?此才感覺?光陰似箭?、歲月如?梭。立足?現(xiàn)在，放?眼未來，?為使今后?的工作能?得到更大?的進步，?現(xiàn)對本學?期的副班?主任的工?作作出總?結(jié)。一?、對自己?的要求;?1、在?教育教學?活動中認?真?zhèn)湔n，?做好課前?的物質(zhì)準?備和知識?準備工作?。2、?注意將理?論貫穿于?教學實踐?中，善于?總結(jié)經(jīng)驗?，以提高?自身能力?。3、?在教學中?要處理好?幼兒的主?體地位及?教師的主?導地位，?以多種形?式引導幼?兒有興趣?的參與活?動，并主?動去學習?，更好地?因材施教?，因人施?教。4?、認真做?好組內(nèi)的?教研安排?和師徒結(jié)?對學習。?二、做?好幼兒的?習慣培養(yǎng)?;1、?用心教育?幼兒關(guān)心?集體，關(guān)?心同伴，?禮貌待人?。2、?同家長一?起糾正幼?兒不良的?習慣。（?如喜歡含?手指、翹?腳、駝背?、不喜歡?喝水、飯?前飯后要?洗手、上?廁所要沖?水）3?、強化幼?兒健康意?識，保證?了幼兒進?餐時心情?愉快，注?重培養(yǎng)幼?兒好的進?食習慣，?不挑食，?不偏食，?進餐時不?打鬧講話?，不掉飯?粒。4?、練成喜?歡睡午覺?的好習慣?、準點睡?覺準點起?床，不賴?床。5?、對幼兒?針對書本?進行品德?教育，使?幼兒養(yǎng)成?有道德、?有智慧、?有禮貌的?好孩子。?6、并?同家長密?切聯(lián)系，?聽取家長?意見，根?據(jù)幼兒在?家時的表?現(xiàn)，對幼?兒進行因?材施教，?因人施教?。三、?在幼兒的?教學方面?;1、?在教育教?學活動中?，為幼兒?創(chuàng)造良好?的機會與?條件，根?據(jù)班上幼?兒的年齡?特征，充?分調(diào)動各?種感官感?知事物，?使之在參?加活動的?過程中，?認知和掌?握事物的?特征與屬?性。2?、在一日?活動中，?注意教給?幼兒初淺?的，簡單?的生活知?識經(jīng)驗，?培養(yǎng)幼兒?獨立解決?問題的能?力。3?、提供幼?兒活動材?料，更好?地培養(yǎng)幼?兒的全面?發(fā)展能力?。4、?根據(jù)制定?的教學目?標、內(nèi)容?與要求組?織好教育?教學活動?的各環(huán)節(jié)?，保證好?幼兒每天?的游戲活?動及戶外?活動時間?，四、?反思不足?，努力改?進;值?得我沉思?的一點是?高老師叫?每位老師?寫上對孩?子哪些愛?不夠，當?時我寫了?，對自理?能力較弱?的幼兒不?夠耐心對?待。我班?的孩子自?理能力基?本不讓我?擔心，有?些孩子還?可以幫助?我做很多?事情，如?傳話、拉?窗簾、關(guān)?窗、放東?西、整理?作業(yè)本等?等，因為?他們的靈?活、聰明?把我誤認?為孩子就?應該這樣?。為什么?你就不行?呢？每到?脫衣服的?時候她就?在那發(fā)呆?，不知所?措，直到?我來了她?才慢慢的?走到我的?跟前說老?師我不會?脫衣服，?我當時就?在想其他?孩子的聰?明能不能?分一點給?她呢？老?師如果不?在呢，孩?子你是不?是不換衣?服了呢？?這孩子就?是應變能?力不夠，?膽子小，?對于這樣?的孩子我?確實是有?點急，因?為這急給?孩子施加?不少壓力?，幾次對?她急之后?孩子就沒?找過我說?不會換衣?服了，我?仔細觀察?這孩子按?照我教的?方法去找?小朋友幫?忙了，自?己也學會?的自己的?事情自己?做，自己?完成幾次?自然也就?會了。希?望接下來?的工作對?孩子們的?愛多一些?再多一些?，甚至把?他們都當?自己的孩?子對待。?在今后?的教育教?學工作中?，我將更?嚴格要求?自己，努?力工作，?發(fā)揚優(yōu)點?，改正缺?點，開拓?前進，為?美好的明?天奉獻自?己的力量?。學前?班春季班?主任工作?總結(jié)（二?）這學?期我校招?收了一群?活潑、可?愛的孩子?走進了學?前班,組?成了一個?愉快的大?家庭。?一、基本?情況本?班共有學?前班兒童?____?人，其中?男生__?__人，?女生__?__人。?他們來自?漢王、紀?莊、紫山?、朱莊、?梁臺、峨?山、趙山?、丁塘、?機關(guān)單位?等學生。?本班學生?中，在學?校搭早、?下兩餐的?有___?_人.中?午吃飯的?____?人，車接?車送的_?___人?。經(jīng)過一?個星期的?觀察，由?于幼兒的?能力發(fā)展?水平不平?衡普遍還?存在一些?問題1?、幼兒常?規(guī)時好時?壞，良好?的常規(guī)尚?未形成。?2、幼?兒的創(chuàng)造?力，想象?力還不夠?，表現(xiàn)方?法，手段?單一。?3、幼兒?傾聽習慣?較差，特?別是幼兒?語言的完?整性、邏?輯性、連?貫性還需?加強。?4、個別?幼兒內(nèi)向?，膽量小?在自我保?護較弱。?孩子們?通過在幼?兒園小班?、中班、?大班的生?活和學習?后升入了?學前班，?成為了哥?哥、姐姐?，自豪感?、責任感?、榮譽感?均較強，?各方面的?進步也特?別快。還?有一些小?朋友進步?不明顯，?雖然聰明?能干，但?上課、活?動時都很?調(diào)皮，控?制能力不?強。本學?期我們將?針對幼兒?實際情況?，有目的?、有計劃?的進行教?育，使每?個幼兒都?能在原有?基礎(chǔ)上得?到更好的?發(fā)展。在?本學期，?如何讓孩?子們更好?地學習新?知識，養(yǎng)?成良好的?學習習慣?，度過一?個區(qū)別于?幼兒園大?班又不同?于小學的?全新的學?前班，是?我們班級?的首要任?務。因此?，我們二?位老師就?此一起討?論、研究?，結(jié)合本?班的情況?共同制定?了本學期?計一、加?強幼兒習?慣養(yǎng)成教?育，促進?幼兒健康?活潑地成?長常規(guī)?養(yǎng)成教育?是幼兒園?教育的重?要內(nèi)容。?幼兒常規(guī)?如何，直?接關(guān)系到?幼兒的成?長與發(fā)展?。本期，?我們將結(jié)?合本班的?實際情況?，以幼兒?的發(fā)展為?主，尊重?幼兒的主?體地位，?有針對性?地加強幼?兒的常規(guī)?習慣養(yǎng)成?，讓合理?的常規(guī)帶?給孩子自?信心和成?功感。?⑴開展我?上學前班?主題活動?，給予孩?子足夠的?空間，讓?孩子盡情?發(fā)揮，暢?所欲言，?與老師共?同制定出?最適合的?班級常規(guī)?制度。?⑵師生定?期共同推?選出班級?中衛(wèi)生、?學習（五?年級班主?任工作計?劃）、紀?律等榜樣?，讓孩子?們在榜樣?的作用下?，不斷審?視、不斷?促進，逐?步形成自?我教育、?自我管理?。⑶創(chuàng)?設豐收園?版塊，包?括紅旗、?笑臉、紅?花等，本?學期我們?將通過利?用這些獎?章定期或?隨時給有?進步、表?現(xiàn)突出的?幼兒有針?對性地添?加星星，?讓家長與?孩子都能?一目了然?自己的不?足與進步?，讓孩子?們在平等?、愉悅的?環(huán)境中你?追我趕，?奮勇爭先?，讓每個?孩子的個?性得到充?分的張揚?，營造出?班級積極?向上的班?風班貌。?⑷通過?兒歌、故?事、歌曲?等，加強?培養(yǎng)幼兒?的自我保?護意識，?緊抓隨機?教育，通?過輪流爭?當小老師?、學做小?花貓等活?動，讓幼?兒與老師?同步，高?度樹立安?全第一的?思想，在?活動中時?刻注意保?護自己，?不傷害同?伴___?_年學前?班班主任?工作計劃?____?年學前班?班主任工?作計劃。?二、工?作要點?1.安排?班級活動?。根據(jù)學?校德育工?作安排，?引導少年?兒童開展?各項實踐?活動。活?動之前要?制定好計?劃，明確?活動要求?，設計好?活動并扎?扎實實地?組織實施?，力求取?得主題教?育的最大?效應。與?學生一起?確定好本?學期各項?活動的主?題，組織?和指導學?生開展靈?活多樣、?富有情趣?的課內(nèi)外?活動.?2.營造?健康向上?的班級氛?圍。根據(jù)?學生的年?齡特點，?努力營造?平等、圍?結(jié)、和諧?、進取的?班級氛圍?。（1?）制定班?級公約、?形成良好?班風。?（2）布?置適合學?前班兒童?特點的教?室環(huán)境。?（3）?讓學生參?與班級管?理，培養(yǎng)?學生的組?織能力和?責任心，?使每個學?生都有成?功的機會?和成就感?。培養(yǎng)學?生的參與?意識，提?供顯示學?生才華的?機會，在?潛移默化?中逐漸形?成自理自?治能力，?體現(xiàn)學生?的主體地?位，發(fā)掘?創(chuàng)新精神?。3.?指導培養(yǎng)?小干部。?班級小干?部是班主?任的左右?手，要認?真選拔小?干部，同?時要精心?培養(yǎng)小干?部。第?一，幫助?小干部樹?立威信;?第二，鼓?勵小干部?大膽工作?，指點他?們工作方?法;第三?，嚴格要?求小干部?在知識、?能力上取?得更大進?步，在紀?律上以身?作則，力?求從各方?面給全班?起到模范?帶頭作用?;第四，?培養(yǎng)干部?團結(jié)協(xié)作?的精神，?要能夠通?過干部這?個小集體?建立正確?、健全的?輿論，帶?動整個班?集體開展?批評與自?我批評，?形成集體?的組織性?、紀律性?和進取心?。4.?通過多種?途徑，采?取多種方?法，對特?殊學生開?展教育。?三、衛(wèi)?生保健工?作1、?做好衛(wèi)生?消毒工作?，防止傳?染病流行?。2、?對幼兒進?行安全教?育，掌握?一些基本?的安全常?識，避免?出現(xiàn)安全?事故。?3、做好?日常保健?工作，保?證幼兒健?康成長，?加強對個?別體弱易?病的幼兒?的照顧。?四、本?期教育教?學目標與?要求語?言1、主?動、樂意?、禮貌地?與人交談?，能根據(jù)?語言交際?環(huán)境的變?化，調(diào)整?自己說話?的內(nèi)容。?2、能?認真、有?禮貌地傾?聽別人說?話，掌握?并理解其?說話的內(nèi)?容。3?、能用比?較連貫、?規(guī)范的語?言清楚地?表達自己?想說的事?。4、?對閱讀和?書寫有濃?厚的興趣?，能專注?地閱讀，?會獨立講?述書中故?事，積極?學習常見?文字。堅?持在日常?生活中說?普通話，?做到發(fā)音?和聲調(diào)基?本正確。?五、安?全與保健?緊抓不懈?1、安?全警鐘長?鳴，將安?全教育滲?透在一日?活動之中?，讓幼兒?高度樹立?安全第一?的思想，?知道什么?事可以做?，什么事?有危險等?。隨時組?織幼兒在?老師的視?線范圍內(nèi)?活動，對?幼兒的過?激行為及?時制止、?及時教育?。通過爭?當值日生?、爭當小?老師、我?長大了等?活動，逐?步讓幼兒?形成督促?別人、]?管理自己?。希望通?過師生的?共同努力?，能創(chuàng)建?出美好的?平安班級?。2、?本期，我?們將用的?細心、耐?心、愛心?、恒心去?照顧好每?一位幼兒?的生活，?努力確保?每一位幼?兒都能在?園健康、?快樂地成?長。同時?通過《看?誰穿得快?》、《我?長大了》?等活動，?提高幼兒?的生活自?理能力及?樂意為他?人、為集?體服務的?美好思想?____?年學前班?班主任工?作計劃工?作計劃。?六、工?作措施?1、教師?認真制訂?好適合本?學前班的?班級工作?計劃，并?認真組織?實施;?2、備好?各學生基?本情況花?名冊，認?真細致填?寫充實;?