2多思善想-學習選取立論的角度課件

多思善想

學習選取立論的角度12020年10月5日孤島逃生該讓哪兩個人逃生？？？在南太平洋的一個孤島上，有六個臨時來探險旅游的人：一個42歲的單身漢——細菌學家；一個同性戀的醫(yī)生；一個美國副總統(tǒng)；還有一個非洲部落的酋長和他懷孕的妻子；一個38歲的寡婦，她獨自扶養(yǎng)三個不到7歲的孩子。傳來預報：當日晚上將發(fā)生強烈地震，該島極有可能沉入海底。當時島上只有一架可以搭載兩人的直升飛機，并且只能飛出一次，別無其他的交通工具和出路。請選擇出一組兩個逃生者，并要說出讓這兩人逃生的理由。22020年10月5日多思善想

學習選取立論的角度文以意為先，意猶帥也；無帥之兵，謂之烏合。

32020年10月5日立論

針對客觀事物或問題，直接提出自己的見解或主張，表明自己的態(tài)度就是立論。

42020年10月5日薛譚向秦青學習唱歌，還沒有學完秦青的技藝，就以為學盡了，于是就告辭回家。秦青沒有勸阻他，在城外大道旁給他餞行，秦青打著拍節(jié)，高唱悲歌。歌聲振動了林木，那音響止住了行云。薛譚于是向秦青道歉，要求回來繼續(xù)學習。從此以后，他一輩子也不敢再說要回家。課堂訓練：請結合材料多角度立論。多思善想52020年10月5日從薛譚的角度立論學無止境，不可淺嘗輒止;要謙虛；成就事業(yè)必須持之以恒；

知錯就改，為時未晚；

“青取之于藍而青于藍”;“廣投名師博采眾長”；

……多思善想62020年10月5日春風化雨，高歌感人；教育要講究方法；給學生創(chuàng)造自由發(fā)展的空間；

……

從秦青的角度立論多思善想72020年10月5日

方法指引：請明確對材料作多角度立論的方法。

1）材料有幾個對象就有幾個角度；2）圍繞對象可展開正、反兩方面來立論。多思善想82020年10月5日

賣馬人牽著一匹千里馬到集市上出售，連續(xù)三天無人問津，于是向伯樂求助。伯樂圍著馬轉(zhuǎn)了幾圈，一言未發(fā)，離開時又數(shù)次回頭看這匹馬。馬隨即被人買走，價格是原來的十倍。話題探討92020年10月5日

2、伯樂：相馬有術

1.賣馬人：善于利用名人效應。

3、買馬人：盲目崇拜名人。4、千里馬：有日行千里的真本領.樂于幫助別人名人應謹言慎行要學會宣傳與包裝102020年10月5日動物園里來了一位哲學教授，向動物們傳授哲學。哲學教授講了好多空洞的理論，接著說：“任何事物都必須從基礎做起，就如任何建筑都必須從底層做起?！庇幸恢磺嗤苈牭貌荒蜔┝?，就向教授發(fā)問：“請問教授，真的所有建筑都必須從底層做起嗎？”哲學教授瞄了青蛙一眼：“當然！井底之蛙！”青蛙反擊說：“正因為是井底之蛙，我才問你——難道打井也從底層做起嗎？”哲學教授啞口無言。動物們紛紛說：“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己獨特的見解，何況不是呢？”112020年10月5日這則材料陳述對象有：1、教授2、青蛙3、動物們第一步：

找出材料中的陳述對象122020年10月5日1、教授最后被青蛙反駁得啞口無言。2、青蛙把教授給駁倒了。3、動物們反駁教授。第二步：

找出陳述對象在事件中所產(chǎn)生的結果132020年10月5日第三步：由果及因，為什么會產(chǎn)生這樣的結果，在此基礎上正面提出中心論點。1、教授被駁得啞口無言是因為：（1）理論與實踐脫離得出:理論要與實踐相結合。（2）具體問題不能具體分析得出：學會具體問題具體分析。（3）說話過于絕對得出：學會全面分析問題或說話不能過于絕對。2、青蛙把教授給駁倒了是因為（1）勇于質(zhì)疑。（2）敢于挑戰(zhàn)權威。3、動物們反駁教授是因為：教授只信自己，小看他人。得出：要看到別人的長處。142020年10月5日１、一個事物或材料，至少可以從“正面”（肯定）和“反面”（否定）兩個角度去審視；根據(jù)剛才同學們討論的情況思考一下：對一個事物或材料作多角度思考主要有哪些角度呢？

２、多人或多物的材料，有幾“人”或幾“物”就有幾個審視角度；３、一事多“因”的材料，有幾“因”，就有幾個審視角度；４、一個事件，針對不同的背景、寫作目的，審視的角度就不同。152020年10月5日

1

一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來，將一只小羊抓走了。一只烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領該多好??！于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習。一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來，撲到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來，結果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子見了，問這是一只什么鳥，牧羊人說：“這是一只忘記自己叫什么的鳥。”孩子摸著烏鴉的羽毛說：“它也很可愛?。　?/p>

要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。162020年10月5日肯定烏鴉的角度：不安于現(xiàn)狀，勇于探索未知領域不墨守成規(guī)，方能開創(chuàng)新局面勇敢地超越、挑戰(zhàn)自我歷史的進步需要犧牲愛拼才會贏見賢思齊敢于嘗試……172020年10月5日否定烏鴉的角度：知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆（人貴自知）東施效顰的下場（從實際出發(fā)）無畏不能無知正視自己，面對現(xiàn)實……182020年10月5日準確分析，正確立論

巴西足球名將貝利在足壇上初露鋒芒時，一個記者問他：“你哪一個球踢得最好？”他回答說：“下一個！”而當他在足壇嶄露頭角，已成為世界著名球王，并踢進一千多個球后，記者又問道：“你哪一個球踢得最好？”他仍然回答：“下一個！”學會選取立論的角度把握關鍵法領悟主旨法192020年10月5日準確分析，正確立論正確立論還要注意論點應該要：①符合題目或訓練的要求②符合題目或材料的感情傾向③符合時代精神和民族傳統(tǒng)美德學會選取立論的角度202020年10月5日學會選取立論的角度做到深刻立論深刻立論，提出關注社會熱點，有深度的、富有現(xiàn)實意義的論點，這樣我們的文章才能更好的反映客觀事物的本質(zhì)，給人以警示或共鳴。有時代感有針對性212020年10月5日做到新穎立論一種就是對一般的常用的觀點提出不同的看法。另一種類型是針對某一文章的某一具體觀點，提出自己不同的看法。學會選取立論的角度222020年10月5日

學會選取立論的角度正確立論①符合題目或訓練的要求②符合題目或材料的感情傾向③符合時代精神和民族傳統(tǒng)美德深刻立論有針對性有時代感新穎立論最適合自己的角度

緊扣材料，充滿哲理，貼近時代，能夠駕馭。

232020年10月5日實戰(zhàn)演練要求：全面理解材料，試寫出兩個以上的立意，注意不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍。一位裁縫在吸煙時不小心將一條高檔裙子燒了一個窟窿，致使其成了廢品。這位裁縫為了挽回損失，憑借其高超的技藝，在裙子四周剪了許多窟窿，并精心飾以金邊，然后，將其取名為“金邊鳳尾裙”。不但賣了好價錢，還一傳十，十傳百，使不少女士上門求購，生意十分紅火。242020年10月5日課下作文練習指導：閱讀課后《寫作練習》訓練二，根據(jù)下面的材料，思考寫作角度。提示：我們先把材料內(nèi)容分解成幾個小問題去分析、理解，就不難把握這段文字的含義，不妨設立幾個問題入手。共同討論解決：泰勒斯觀望星辰的目的是什么？探索宇宙的奧秘，進行自己的研究。他為什么會掉進坑里？只顧鉆研，一心探索，沒看腳下。假如他既看天空又顧腳下該怎樣？不會掉進坑里，也不會得出“明天有雨”的結論。由此可以確立這樣的觀點：目中無“坑”恰恰是心中有“星”的表現(xiàn)；而唯有這樣的“癡迷”才能成就大事……252020年10月5日議論文的模式化結構議論文寫作指導262020年10月5日議論文的結構議論文的基本結構：引論、本論、結論總----引論：即提出問題，用來提出中心論點或論題，或者介紹論敵以及有關內(nèi)容。分----本論：即分析問題，是文章的主體部分，用來分析論證引論中提出的論點、論題或批駁論敵的觀點。總-----結論：即解決問題，主要用來作總結、下斷語，揭示和深化文章中心。一個原則，兩套思路，三種模式272020年10月5日議論文的結構議論文的基本結構：引論、本論、結論鳳頭總----引論：即提出問題不超過80字豬肚分----本論：即分析問題豹尾總-----結論即解決問題不超過80字一個原則

完整

清晰282020年10月5日議論文的結構首先，論點要用一兩句話明確地表述出來。其次，要注意將論點放在恰當、醒目的位置。

要求：中心論點一般放在第一段的末尾；分論點一般放在每一段的開頭。1.分論點的語言要精煉，一般控制在15個字內(nèi)；2.分論點的句子結構要基本一致；3.分論點的表述要盡量緊扣話題的關鍵字眼，以保證每一段都扣題。292020年10月5日三種模式

一篇議論文作文,其本論部分只要從是什么,為什么,怎么樣,（何結果）這四個角度中選擇一個或者兩個展開即可。但無論是從哪個向度展開,其分論點之間都要形成一定的聯(lián)系。一般來說,有并列式、層進式和對照式三種模式，或單獨使用，或綜合方法。302020年10月5日并列式,就是圍繞中心從同一個角度列出幾個分論點,逐一論證。幾個分論點之間的關系大多是并列關系。例如：312020年10月5日并列式結構

語言是溝通的鑰匙假如溝通是一扇門，那么語言就是這扇門的鑰匙。如果溝通的門通向的另一方是漆黑的深夜，那么語言的鑰匙便引領著你走向皓月當空，繁星滿天；如果溝通的門通向的另一方是一望無際的沙漠，那么語言的鑰匙便引領著你走向鳥語花香的綠洲；如果溝通的門通向的另一方是浩瀚無邊的大海，那么語言的鑰匙便引領著你走向如宗愨般“乘長風破萬里浪”，如毛主席般“到中流擊水，浪遏飛舟”。語言在溝通中是多么地重要！它是一把閃光的鑰匙，使溝通直接到達人的心坎上。（起興，亮出觀點，闡明語言對溝通的作用，清晰地讓閱卷者看到文章的中心意思）

322020年10月5日恰如其分的語言表達，利于親情的溝通。（分論點一）誠然，父母們都“望子成龍，望女成鳳”。然而，當子女跌倒時，是痛斥“沒用的東西，怎么搞的”，還是送以一句“這次是有點失策，下回努力”，即會收到截然相反的效果。當子女摘吃了早戀的禁果時，父母們是鄭重聲明：“那不行，絕對不行”，還是先說一句“你的心情爸媽能理解”再述之以理，效果更不用提起。盡管溝通的心都如月光般皎潔，但語言的表達卻讓溝通的效果不一樣。可見，親情的溝通，要用好語言的鑰匙。（呼應標題）332020年10月5日恰如其分的語言表達，利于友情的溝通。（分論點二）高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”與王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，都用優(yōu)美的語言送走了友人，達到了友情的溝通。李白《蜀道難》一文中勸說友人歸來的語言精辟，達到了友情的溝通。從李白的“上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川”可知“蜀道之難，難于上青天”，友人便從言語中感受到友人的關懷，溝通也便到了心坎。溝通并不像白居易說的“此時無聲勝有聲”，它需要語言為它傳達彼此的關切。友情的溝通，需要語言的鑰匙。（再次呼應標題）

342020年10月5日

恰如其分的表達，利于愛情的溝通。（分論點三）文學著作中簡·愛與男主人公羅伯特早期的認識，便因為羅伯特孤傲的語言表達而困難重重。幸好，簡·愛直接而愛憎分明的語言打破了兩人間的障礙，兩顆相愛的心才得以溝通。劉蘭芝被遣回家時對焦仲卿所說的“君當作磐石，妾當作蒲葦”，焦仲卿“誓天不相負”的回答當中，愛情得到了溝通。愛情有時不能像柳永說的“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”，而需要溝通。愛情的溝通，需要語言的鑰匙。（最后再呼應標題）再看，觸龍說趙太后、魏征諫太宗，無不以恰如其分的語言表達見稱。君臣間的溝通，同樣需要語言的鑰匙。一言以蔽之，請好好運用語言的鑰匙，讓溝通直接到達心坎上。（重申論題，照應起首）352020年10月5日從三方面展開論述。這是典型的“三大三小”式的結構形式。所謂“三大”即全文由三大部分組成；“三小”指的第二部分由三個并列的段落組成。其結構如下：▲開頭部分：起興▲第二部分：并列結構分論點一：恰如其分的語言表達，利于親情的溝通。分論點二：恰如其分的語言表達，利于友情的溝通分論點三：恰如其分的表達，利于愛情的溝通?！Y尾部分：深化話題重申觀點362020年10月5日層進式即幾個論據(jù)之間的關系是層層深入、步步推進的是什么,為什么,怎么樣,何結果372020年10月5日層進式結構范文轉(zhuǎn)折林中的通幽曲徑，因為那些曲曲折折的轉(zhuǎn)彎才更富詩意與浪漫，一部扣人心弦的電影，往往是情節(jié)一波三折，令人回味猶有余香。我們的生活中，許多東西因轉(zhuǎn)折而顯得愈發(fā)美麗。（中心觀點）

一本書因轉(zhuǎn)折而精彩。（分論點）《飄》中的女主角思嘉麗由一位嬌弱的千金小姐因時代的變動以及身體內(nèi)自尊的血液而轉(zhuǎn)變成了堅韌而真正美麗的鏗鏘玫瑰，這樣的蛻變真實而精彩，這樣的轉(zhuǎn)折使《飄》成為一部掩卷難忘的經(jīng)典之作?！逗魢[山莊》中，男主角希剌克利夫，由一個單純、愛意綿綿的少年轉(zhuǎn)變成了一個因愛而泯滅了人性的復仇惡魔，這場因愛而起的悲劇攝人心魄，因為這轉(zhuǎn)折突然而精彩，這樣驟變的人性更是突出了愛在他心底炮烙的深刻印記，更多的如希區(qū)柯克、歐·亨利那種出人意料的結尾處決定性的轉(zhuǎn)折更是蘊藏著無窮的魅力。這些作品的轉(zhuǎn)折，我想無論是美好或驚艷，都會令我們最大限度地體會到作者的用意，從而獲得思考，它們無疑是精彩的。382020年10月5日層進式結構

文學作品中的轉(zhuǎn)折多半是虛構的，人生中的轉(zhuǎn)折卻是真實的。（分論點與第一分論點構成遞進關系）雖然，有的令人痛不欲生，但其最終卻成為鑄造生命奇跡的一塊塊基石。司馬遷在《史記》中寫道：“文王拘而演《周易》仲尼厄而作《春秋》；孫子臏腳，兵法修列，左丘失明，厥有《國語》；韓非囚秦，《說難》；《孤憤》……”許多先賢都是在經(jīng)歷了如許苦痛的轉(zhuǎn)折之后，更深刻地體味了人生的大義所在，依靠驚人的生命力延續(xù)了生的意志，寫下了一篇篇傳世經(jīng)典，造就了一番番奇功偉業(yè)。就是在這些轉(zhuǎn)折中，先哲們的堅韌和坦蕩，使他們的人格和思想在歷史長河上空凝聚成了一瓣瓣恒久的心香，也正是這些轉(zhuǎn)折，激發(fā)了更多人更多的感喟……392020年10月5日層進式結構記得林清玄說過“生的路上，并不是你在哪里放上一個門框，那里就是唯一的出口。你可以向左向右轉(zhuǎn)個彎；去尋求生命的出口。”是啊，我們的生活之路一定不是平坦筆直的。有的轉(zhuǎn)折也許是不情愿的，就如自己孩提時得知要離開居住已久的城市遷往北京時，心中的那份不快一樣，不愿意離開相處已久的親朋，對每一條街道，甚至是街邊的陌生人都有一分不舍，畢竟沒人愿意面對離別。到了北京后慢慢地適應了，認識了新朋友，生活有了新的精彩。這樣的轉(zhuǎn)折，乍看不美好，似乎是一種結束，如今想來，反到覺得是一個起點。生活中的轉(zhuǎn)折，快樂或痛苦。我們都應該微笑著面對，生活本來就有起有落，我們也應該如此看待生活。愿一個個轉(zhuǎn)折為你我交織出一條值得回味的生活之路。402020年10月5日層進式結構這篇文章的結構分解為：開頭部分：起興“林中的通幽曲徑”點出“轉(zhuǎn)折”話題，同時亮出“我們的生活中，許多東西因轉(zhuǎn)折而顯得愈發(fā)美麗?！边@個中心觀點。

第二部分：分論點一本書因轉(zhuǎn)折而精彩論證部分第三部分：分論點由書寫到人生（層進）第四部分：分論點由人生談到自身（層進）結尾部分：我們應以微笑的態(tài)度面對轉(zhuǎn)折412020年10月5日層進式結構層進式的文章一般是回答四個問題：①是什么②為什么③怎么辦④怎么樣層進式主要體現(xiàn)在主體部分的意義遞進上，即由淺入深、由自然到人生、由個人到社會等等。層間可用諸如“不僅……而且……”“……況且”等關聯(lián)詞語過渡，同時又以此反映層次間遞進的關系。422020年10月5日對照式（正反對比式論述結構）：

引論提出論點正面論證正面舉例本論正面說理反面論證反面舉例反面說理結論聯(lián)系現(xiàn)實作出總結432020年10月5日①點：即點明中點論點（約80字）②正：即正面舉例論述（約160字）③反：即反面舉例論述（約160字）④深：即深入開掘，揭示實質(zhì)、意義、危害等（約240字）⑤聯(lián)：即聯(lián)系社會現(xiàn)實人生自我等如何體現(xiàn)觀點（約240字）⑥總：即總收全文，呼應中心作結（約80字）442020年10月5日例文提綱：《真正的強者需要挑戰(zhàn)》①點：真正的強者需要挑戰(zhàn)②正：拳王阿里比賽前雇人作為自的反對者，要他羞辱自己，以激發(fā)自己的抗爭意識，以此作為比賽的強大動力，這是真正的強者，有志氣，有魄力的表現(xiàn)③反：反面舉出美國著名冰球運動員收買他人為自己捧場，雇人打斷對手的腳，以此來贏得勝利，這是卑鄙的懦夫行徑，并非強者所為。④深：分析為什么挑戰(zhàn)可以使強者更強的原因，論述其魅力所在（自信、自強、自尊），真正的強者需要實力上的強大以及精神上的強大⑤聯(lián)：聯(lián)系我們國家的改革大業(yè)，我們面前有很多困難，我們應勇于面對，迎難而上，讓暴風雨來得更猛烈些。⑥總：每一個有志氣有實力的人都應有強者的信念去迎接挑戰(zhàn)，真正的勝利是屬于真正的強者。452020年10月5日作文訓練道家認為，天下柔者莫過于“水”，而攻堅者又莫勝于“水”?！八碧N含著深厚的哲學韻味。

請結合“水”所蘊含的哲理，試從三個以上的角度展開立論，并選擇其中你認為最佳的一個角度寫一篇800字的議論文。462020年10月5日打開思維的角度形狀特點功用成因物和物之間的關系俗語和名言警句事物的象征意義正面思考反面思考側面思考水472020年10月5日

角度

參考論點外形水無形，隨容器而安。

堅持水滴石穿，堅持不懈，鍥而不舍，金石可鏤。

流動流水不腐，戶樞不蠹。

舟行水上學如逆水行舟，不進則退，有志者當做時代的弄潮兒。

時間如流水有志者應惜時如金。

澆灌功用水滋潤了綠葉，滋潤了生命，也造就了自己。

只向前流水遇到阻礙，不但不退縮，反而激發(fā)出更大的氣勢。

作用引申水可載舟，亦可覆舟。482020年10月5日1、從堅持的角度，論點可提煉為：水滴石穿，堅持不懈，鍥而不舍，金石可鏤。2、從舟行水上的角度，論點可以是：學如逆水行舟，不進則退，有志者當做時代的弄潮兒。3、從時間如流水的角度，論點可以是：有志者應惜時如金。4、從流動的角度，論點可以是：流水不腐，戶樞不蠹。5、從澆灌的角度，論點可以是：水滋潤了綠葉，滋潤了生命，也造就了自己。6、從水只向前流的角度，論點可以是：水遇到阻礙，不但不退縮，反而激發(fā)出更大的氣勢。7、從水的作用引申角度：水可載舟，亦可覆舟。

8、從運動的角度，論點可提煉為：從水的總體特點、功能，論點可以是：上善若水，水善利萬物而不爭，厚德載物的美德。492020年10月5日材料作文開頭技法指導（一）分析材料引出論點1、寫作思路：概述材料——分析材料——引出論點2、寫作格式讀罷材料，伏案于卷。材料中

，為什么會

呢？其原因是

。由此可見，

。502020年10月5日

讀罷材料，掩卷深思。材料中的另一只山鷹為什么能夠收獲到一只肥肥的兔子？其原因是

它能夠不辭辛勞、耐心的尋覓。由