2023年英語專業(yè)教育實習總結(jié)范本（二篇）

第4頁共4頁2023?年英語專?業(yè)教育實?習總結(jié)范?本本學?期實習，?我擔任三?-六年級?的英語教?學工作，?結(jié)合本校?的實際條?件和學生?的實際情?況，在工?作中從各?方面嚴格?要求自己?，勤勤懇?懇，兢兢?業(yè)業(yè)，使?教學工作?有計劃，?有組織，?有步驟地?開展。立?足現(xiàn)在，?放眼未來?，為使今?后的工作?取得更大?的進步，?現(xiàn)對本學?期教學工?作做出總?結(jié)，希望?能發(fā)揚優(yōu)?點，克服?不足，繼?往開來。?一、做?到了認真?備課。?不但備學?生而且備?教材備教?法，根據(jù)?教材內(nèi)容?及學生小?班教學的?實際，針?對不同年?級教學目?標的不同?：讓三四?年級學生?在培養(yǎng)興?趣的基礎?上訓練學?生認讀單?詞的能力?，還讓學?生試著模?仿教材書?寫單詞;?讓五六年?級在保持?興趣的基?礎上學習?新知識，?加大聽寫?單詞的力?度。設計?課的類型?，擬定采?用的教學?方法，并?對教學過?程的程序?及時間安?排都作了?詳細的記?錄，認真?寫好教案?。對每一?課都做到?“有備而?來”，課?后及時對?該課做出?總結(jié)，寫?好教學后?記。二?、增強上?課技能，?提高教學?質(zhì)量。?使講解清?晰化，準?確化，情?感化，生?動化，做?到線索清?晰，層次?分明，深?入淺出。?在課堂上?特別注意?調(diào)動學生?的積極性?，加強師?生交流，?充分體現(xiàn)?學生的主?作用，基?本做到了?讓學生學?得容易，?學得輕松?，學得愉?快;注意?精講精練?，在課堂?上我講得?盡量少，?讓學生有?更多動口?動手動腦?的機會;?同時在每?一堂課上?都充分考?慮每一個?層次的學?生學習需?求和學習?能力，讓?各個層次?的學生都?得到提高??，F(xiàn)在學?生普遍反?映喜歡上?英語課，?尤其是五?年級的學?生。三?、認真批?改作業(yè)。?布置作?業(yè)做到精?讀精練。?有針對性?，有層次?性。對學?生的作業(yè)?批改及時?、認真，?分析并記?錄學生的?作業(yè)情況?，將他們?在作業(yè)過?程出現(xiàn)的?問題做出?分類總結(jié)?，進行透?徹的評講?，并針對?有關情況?及時改進?教學方法?，做到有?的放矢。?對于四個?年級的學?生，培養(yǎng)?小組長幫?助我檢查?其他學生?朗讀、背?誦課文。?四、堅?持用英語?組織課堂?教學。?1、給每?一個學生?起英語名?字。尤其?是三年級?和五年級?學生，經(jīng)?過兩個個?學期的訓?練，每個?人都能說?并寫出自?己的英文?名字。在?課堂上用?英文名字?來點名，?叫學生回?答問題。?2、用?英語組織?課堂教學?。課堂教?學用語盡?管大部分?相同，我?注意不斷?適量增加?新用語，?逐步擴大?用語量，?使學生保?持興趣，?經(jīng)歷挑戰(zhàn)?，從而日?積月累，?在不知不?覺中得到?提高。?五、總結(jié)?。在這?一學期的?教學工作?中，除了?對三四年?級的學生?進行興趣?的培養(yǎng)外?，對于五?六年級的?學生，培?養(yǎng)他們自?學的能力?，而且對?于優(yōu)秀生?還要求他?們背誦課?文，鼓勵?他們自己?找閱讀的?材料，從?而提高閱?讀能力，?為日后長?久學習打?下良好的?基礎。?經(jīng)過一個?學期的努?力，期末?考試就是?一種考驗?，無論成?績高低，?都體現(xiàn)了?我在這學?期的教學?成果。我?明白到這?并不是最?重要的，?重要的是?在下個學?期如何自?我提高，?如何共同?提高所教?年級的英?語水平。?因此，無?論怎樣辛?苦，我都?會繼續(xù)努?力，爭取?進步。?2023?年英語專?業(yè)教育實?習總結(jié)范?本（二）?在實習?的學期中?，我在1?524班?做副班主?任，見習?并處理一?些雜亂事?務?，F(xiàn)將?本學期的?工作總結(jié)?如下：?我認真學?習學校下?發(fā)的“?副班主任?工作職責?”,對照?著認真執(zhí)?行。一學?期來，在?校領導的?正確領導?下，本人?的思想、?教育、教?學取得了?一定的成?績。能積?極配合班?主任管理?好班級的?各項工作?。具體說?來，這學?期我致力?于以下這?幾方面的?工作：?一.本?學期我積?極配合好?班主任的?日常工作?及做好班?級的日常?工作，并?能協(xié)助班?主任處理?班級的一?些事務。?平時，積?極配合班?主任做好?班級的管?理工作，?了解班級?里的大小?事情，主?動關心每?一位學生?，課上與?課下，注?意觀察學?生的言談?舉止，發(fā)?現(xiàn)不好的?現(xiàn)象及時?糾正。我?找本班學?生名學生?面對面談?話，了解?他們的苦?惱，指出?他們的不?足，不斷?鼓勵他們?。無論是?什么樣的?學生，我?都堅持一?視同仁，?努力樹立?他們的信?心。四?.培養(yǎng)學?生養(yǎng)成自?覺的排隊?就餐習慣?和衛(wèi)生的?用餐習慣?，督促學?生學會保?持安靜的?休息環(huán)境?和抓緊時?間睡覺的?養(yǎng)成。?五.配?合班主任?在第__?__周組?織召開了?家長會。?在家長會?上向各位?家長匯報?了他們的?孩子在學?校和英語?課堂上的?表現(xiàn)，對?每位孩子?的英語成?績和學英?語現(xiàn)狀進?行了交流?，指出每?位孩子的?優(yōu)缺點，?建議家長?們在日常?生活和英?語學習上?如何幫助?自己的孩?子，整體?指出本班?的英語存?在問題，?希望各位?家長和班?主任能在?英語科目?上給予更?多的關注?。六.?積極投?身于我校?的課改大?潮中，在?課改初期?，引導學?生認真對?待課改，?樹立端正?的思想，?協(xié)助班主?任完成了?班級學習?小組的組?建，幫助?學生命名?學習小組?，指導學?生如何進?行小組內(nèi)?獨學、互?學、講解?、探討等?環(huán)節(jié)，幫?助學生緩?步平穩(wěn)的?接受新課?改理念，?融入合作?探究的學?習方法中?。作為?一名副班?主任，我?們應該配?合班主任?認真抓好?班級