2023年八年級上學期化學教學工作計劃

2023年八年級上學期化學教學工作計劃

一、學生基本情況及知識現(xiàn)狀分析

剛開設的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學生學習的熱情

較高，教師應正確引導，以期在中考中取得好的成績。學生

大多來自農村，基礎高低參差不齊，有些學生對學習產生了

厭倦情緒，這就給教學工作的開展帶來了較大的難度，對于

不同這樣差距比較大的學生，在本學期的教學工作中要做好

每一個學生的工作，因材施教，使他們喜歡學化學，愛學化

學，在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進步。

二、主要教學內容

第一單元開啟化學之門從三個方面向學生介紹了化學

是一門以實驗為基礎的自然科學，通過一些日常生活中的化

學現(xiàn)象將學生帶入化學的殿堂，從而很自然地接受這門新的

課程，并激發(fā)了學生的學習興趣。

第二單元我們身邊的化學首先從學生最熟悉的物質空

氣著手，研究了空氣的組成，學習了空氣中與人生命息息相

關的一種氣體一一氧氣，并探究了氧氣的實驗與工業(yè)制法。

學習，并探究了二氧化碳的制法，學習了自然界的水從水的

組成，又對水的凈化與水資源的保護進行了分析。第三單元

物質構成的奧秘這一單元抽象地向學生介紹了物質的微觀

構成，使學生學會去理解物質是怎樣構成的，為今后的探究

打下基礎。

第四單元燃燒燃料從燃燒的現(xiàn)象開始，去探究燃燒的條

件，同時得出滅火的方法。讓學生從身邊去發(fā)現(xiàn)化學知識，

了解燃料的種類以及燃燒對環(huán)境的影響。

第五單元金屬與礦物研究和認識金屬及化合物的性質、

制備、存在的用途。

三、學期目標

（1）理論知識聯(lián)系生產實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，

學生的生活實際，使學生學以致用。激發(fā)學生學習化學的興

趣。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生的能

力和創(chuàng)新精神，使學生會初步運用化學知識解釋或解決一些

簡單的化學問題。（2）重視基礎知識和基本技能，注意啟發(fā)

學生的智力，培養(yǎng)學生

的能力。使學生學習一些化學基本概念和基本原理，學

習幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎知識，學習一

些化學實驗和化學計算的基本技能，了解化學在實際中的應

用。（3）培養(yǎng)學生

的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學生

進行安全教育和愛國主義教育。

四、教學策略和提高教學質量⑴重視基本概念的教學

化學基本概念的教學對于學生學好化學是很重要的。在

教學中，既要注意概念的科學性，又要注意概念形成的階段

性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進,

由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵

義，也不應按a些初步的概念絕對化。在教學中要盡可能做

到通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、

概括，使學生形成概念，并注意引導學生在學習，生活和勞

動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運

用化學知識的能力。（2）加強化學用語的教學

元素符號、化學式和化學方程式等是用來表示物質的組

成及變化的化學用語，是學習化學的重要工具。在教學中，

要讓學生結合實物和化學反應，學習相應的化學用語，結合

化學用語聯(lián)想相應的實物和化學反應。這樣，既有利于學生

記憶，又有利于加深他們對化學用語涵義的理解。還應注意

對化學用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計

劃的練習，使學生逐步掌握這些學習化學的重要工具。（3）

重視元素化合物知識的教學

元素化合物知識對于學生打好化學學習的基礎十分重

要。為了使學生學好元素化合物知識，在教學中要注意緊密

聯(lián)系實際，加強直觀教學，實驗教學和電化教學，讓學生多

接觸實物，多做些實驗，以增加感性知識。要采取各種方式,

幫助他們在理解的基礎上記憶重要的元素化合物知識。在學

生逐步掌握了一定的元素化合物知識