2023應(yīng)屆生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)范文（二篇）

第5頁共5頁2023?應(yīng)屆生畢?業(yè)實(shí)習(xí)總?結(jié)范文?在___?_實(shí)習(xí)的?一個(gè)多月?里，我確?實(shí)學(xué)習(xí)到?了很多東?西，透過?實(shí)習(xí)，學(xué)?到了很多?知識(shí)，更?重要的是?有了較快?掌握一種?新事物的?潛力。思?想變成熟?了許多，?最重要的?一點(diǎn)就是?課本知識(shí)?與實(shí)踐相?結(jié)合，在?學(xué)校學(xué)的?東西只有?到社會(huì)上?應(yīng)用才能?理解的更?深、更透?。（1?）實(shí)踐，?就是把我?們在學(xué)校?所學(xué)的理?論知識(shí)，?運(yùn)用到客?觀實(shí)際中?去，使自?己所學(xué)的?理論知識(shí)?有用武之?地。只學(xué)?不實(shí)踐，?那么所學(xué)?的就等于?零。理論?就應(yīng)與實(shí)?踐相結(jié)合?。另一方?面，實(shí)踐?可為以后?找工作打?基礎(chǔ)。透?過這段時(shí)?間的實(shí)習(xí)?，學(xué)到一?些在學(xué)校?里學(xué)不到?的東西。?因?yàn)榄h(huán)境?的不同，?接觸的人?與事不同?，從中所?學(xué)的東西?自然就不?一樣了。?要學(xué)會(huì)從?實(shí)踐中學(xué)?習(xí)，從學(xué)?習(xí)中實(shí)踐?。每一天?都不斷有?新的東西?涌現(xiàn)，在?擁有了越?來越多的?機(jī)會(huì)的同?時(shí)，也有?了更多的?挑戰(zhàn)，前?天才剛學(xué)?到的知識(shí)?可能在這?天就已經(jīng)?被淘汰掉?了，中國?的經(jīng)濟(jì)越?和外面接?軌，對(duì)于?人才的要?求就會(huì)越?來越高，?我們不只?要學(xué)好學(xué)?校里所學(xué)?到的知識(shí)?，還要不?斷從生活?中，實(shí)踐?中學(xué)其他?知識(shí)，不?斷地從各?方面武裝?自已，才?能在競爭?中突出自?已，表現(xiàn)?自已。很?多在學(xué)校?讀書的人?都說寧愿?出去工作?，不愿在?校讀書;?而已在社?會(huì)的人都?寧愿回校?讀書。我?們上學(xué)，?學(xué)習(xí)先進(jìn)?的科學(xué)知?識(shí)，為的?都是將來?走進(jìn)社會(huì)?，獻(xiàn)出自?己的一份?力量，在?今后我要?參加更多?的社會(huì)實(shí)?踐，磨練?自己的同?時(shí)讓自己?認(rèn)識(shí)得更?多，使自?己未踏入?社會(huì)就已?體會(huì)社會(huì)?更多方面?，不要以?單純的想?法去理解?和認(rèn)識(shí)社?會(huì)。而是?要深入地?探索，為?自己的未?來打好基?礎(chǔ)，在學(xué)?校學(xué)會(huì)更?多的書面?專業(yè)知識(shí)?，在實(shí)踐?中好好利?用知識(shí)進(jìn)?行運(yùn)作。?（2）?課本知識(shí)?、理論知?識(shí)的基礎(chǔ)?必須要打?牢。是的?，課本上?學(xué)的知識(shí)?都是最基?本的知識(shí)?，不管現(xiàn)?實(shí)狀況怎?樣變化，?抓住了最?基本的就?能夠以不?變應(yīng)萬變?。如今有?不少學(xué)生?實(shí)習(xí)時(shí)都?覺得課堂?上學(xué)的知?識(shí)用不上?，出現(xiàn)挫?折感，可?我覺得，?要是沒有?書本知識(shí)?作鋪墊，?又哪應(yīng)付?瞬息萬變?的社會(huì)呢?經(jīng)過這次?實(shí)習(xí)，雖?然時(shí)間很?短?？晌?學(xué)到的卻?是我一個(gè)?學(xué)期在學(xué)?校難以了?解的。就?比如何與?同事們相?處，相信?人際關(guān)系?是現(xiàn)今不?少大學(xué)生?剛踏出社?會(huì)遇到的?一大難題?，于是在?實(shí)習(xí)時(shí)我?便有意觀?察前輩們?是如何和?同事以及?上級(jí)相處?的，而自?己也盡量?虛心求教?，不恥下?問。要搞?好人際關(guān)?系并不僅?僅僅限于?本部門，?還要跟別?的部門的?同事相處?好，那工?作起來的?效率才高?。而且在?工作中常?與前輩們?聊聊天不?僅僅能夠?放松一下?神經(jīng)，而?且能夠?qū)W?到不少工?作以外的?事情，盡?管許多狀?況我們不?必須遇到?，可有所?了解做到?心中有底?，也算是?此次實(shí)習(xí)?的目的了?。（3?）“在大?學(xué)里學(xué)的?不是知識(shí)?，而是一?種叫做自?學(xué)的潛力?”。這次?實(shí)習(xí)后才?能深刻體?會(huì)這句話?的含義。?除了計(jì)算?機(jī)操作外?，課本上?學(xué)的理論?知識(shí)用到?的很少很?少。在這?次政府部?門實(shí)習(xí)中?我掌握了?很多東西?，最重要?的就是使?我在待人?接物、如?何處理好?人際關(guān)系?這方面有?了很大的?進(jìn)步。同?時(shí)在這次?實(shí)踐中使?我深深體?會(huì)到我們?務(wù)必在工?作中勤于?動(dòng)手慢慢?琢磨，不?斷學(xué)習(xí)不?斷積累。?遇到不懂?的地方，?自己先想?方設(shè)法解?決，實(shí)在?不行能夠?虛心請(qǐng)教?他人，而?沒有自學(xué)?潛力的人?遲早要被?社會(huì)所淘?汰。2?023應(yīng)?屆生畢業(yè)?實(shí)習(xí)總結(jié)?范文（二?）我踏?進(jìn)實(shí)習(xí)單?位的那一?刻起，我?就明白我?將經(jīng)歷一?段特殊的?不平凡的?并且充滿?收獲的人?生旅程，?那旅程必?定在我的?生命中寫?下濃墨重?彩的一筆?，必定會(huì)?在我的生?命中留下?絢爛多彩?的回憶，?必定會(huì)給?我?guī)砩?命中無與?倫比的財(cái)?富。一?、實(shí)習(xí)目?的畢業(yè)?實(shí)習(xí)是我?們大學(xué)期?間的最后?一門課程?，不知不?覺我們的?大學(xué)時(shí)光?就要結(jié)束?了，在這?個(gè)時(shí)候，?我們十分?期望透過?實(shí)踐來檢?驗(yàn)自己掌?握的知識(shí)?的正確性?。在這個(gè)?時(shí)候，我?來到__?__公司?在那里進(jìn)?行我的畢?業(yè)實(shí)習(xí)。?二、實(shí)?習(xí)資料及?過程為?了到達(dá)畢?業(yè)實(shí)習(xí)的?預(yù)期目的?。在學(xué)校?與社會(huì)這?個(gè)承前啟?后的實(shí)習(xí)?環(huán)節(jié)，我?們對(duì)自己?、對(duì)工作?有了更具?體的認(rèn)識(shí)?和客觀的?評(píng)價(jià)。在?整個(gè)的實(shí)?習(xí)工程中?，我總共?做了以下?的一些工?作，同時(shí)?自己的潛?力也得到?了相應(yīng)的?提高1?、工作潛?力。在實(shí)?習(xí)過程中?，用心肯?干，虛心?好學(xué)、工?作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，勝任?單位所交?給我的工?作，并提?出一些合?理化推薦?，多做實(shí)?際工作，?為企業(yè)的?效益和發(fā)?展做出貢?獻(xiàn)。2?.實(shí)習(xí)方?式。在實(shí)?習(xí)單位，?師傅指導(dǎo)?我的日常?實(shí)習(xí)，以?雙重身份?完成學(xué)習(xí)?與工作兩?重任務(wù)。?向單位員?工一樣上?下班，完?成單位工?作;又以?學(xué)生身份?虛心學(xué)習(xí)?，努力汲?取實(shí)踐知?識(shí)。三?、實(shí)習(xí)、?總結(jié)及體?會(huì)在短?短的一個(gè)?月里，我?學(xué)到了很?多東西。?這比在學(xué)?校這么長?的時(shí)間里?學(xué)到的更?精彩、更?豐富。但?同時(shí)也讓?我感到自?己以前學(xué)?習(xí)得不夠?認(rèn)真等一?些問題，?這次實(shí)習(xí)?使我加深?了對(duì)會(huì)計(jì)?工作的認(rèn)?識(shí)和了解?，進(jìn)一步?鞏固與發(fā)?展了專業(yè)?理論知識(shí)?，培養(yǎng)了?獨(dú)立從事?會(huì)計(jì)工作?的潛力，?堅(jiān)定了我?從事會(huì)計(jì)?工作的理?念。我?期望我們?學(xué)院以后?能多與相?關(guān)行業(yè)聯(lián)?系并和他?們建立長?期的關(guān)系?有利于開?展一系列?的合作。?總之，?要給我們?實(shí)踐的機(jī)?會(huì)，我會(huì)?在接下來?的時(shí)間里?認(rèn)真總結(jié)?，為將自?己塑造成?一個(gè)貼合?時(shí)代要求?的會(huì)計(jì)工?作人員而?不懈努力?!我明?白“萬事?有利必有?弊”的道?理，也明?白“多行?不義必自?斃”。但?十幾年的?理論知識(shí)?仿佛就是?一堆讓當(dāng)?代人恨之?入骨的贅?肉，恨不?得立刻恢?復(fù)當(dāng)初的?一無所知?，來避免?師傅一遍?又一遍的?斥責(zé)。類?似“別跟?我說廢話?”“你那?些只能在?靠證件的?時(shí)候用的?到”的話?，即便才?工作一個(gè)?月，卻已?經(jīng)聽到了?太多太多?。聽得耳?朵長繭，?還依然不?太愿意承?認(rèn)這么多?年的學(xué)習(xí)?其實(shí)只是?為了給自?己一個(gè)交?代。在初?次踏入社?會(huì)的我們?身上，可?能充滿著?初生牛犢?不怕虎的?優(yōu)良精神?。然而如?此精神帶?給我們的?可能僅是?那股不輕?言放下的?倔勁而已?吧。而且?這股倔勁?也只會(huì)讓?我們顯得?愚蠢得可?笑。幾?近三年會(huì)?計(jì)專業(yè)的?學(xué)習(xí)，給?我們卻是?增添了不?少的知識(shí)?累積，但?現(xiàn)實(shí)告訴?我們，這?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的。一?紙會(huì)計(jì)從?業(yè)資格證?書加上一?紙會(huì)計(jì)電?算化證書?并不代表?多少的學(xué)?業(yè)成績，?僅僅是在?茫茫會(huì)計(jì)?學(xué)海里的?一粒粟而?已。即?將踏上社?會(huì)的我們?還有太多?太多需要?學(xué)習(xí)的東?西。我們?沒有足夠?的知識(shí)做?鋪墊，更?沒有足夠?的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)?驗(yàn)。如此?一番并不?樂觀的甚?至能夠說?是悲觀的?言辭，只?是我這個(gè)?初出茅廬?的“菜鳥?”的一點(diǎn)?牢騷。?就像喜歡?說的“我?允許自己?像蝸牛一?樣一步一?個(gè)腳印的?開始，卻