企業(yè)人事部門年度工作總結范文（二篇）

第7頁共7頁企業(yè)人事?部門年度?工作總結?范文作?為-中學?人事部門?的一員，?一年來我?本著兢兢?業(yè)業(yè)，克?己奉公的?工作態(tài)度?，人事部?門的工作?在這一年?里面取得?了一定的?成績，下?面我對本?學期的人?事工作總?結如下。?一、立?場鮮明講?政治人?們說，人?事也是一?個實權位?置，當然?他大概是?指其他行?業(yè)吧，我?想我的工?作體會是?我從事的?是政策性?比較強的?工作，面?對的是“?是就是‘?是’”“?不是就是?‘不是’?”的問題?，不存在?模棱兩可?的回答，?針對具體?問題，一?旦形成決?定，不是?面對這一?類人可以?這樣，面?對那一類?人可以“?不是這樣?”，更不?可以帶著?私心雜念?，感情用?事，所以?人事部門?工作應該?是一種原?則性較強?，有著黨?性作保證?的很嚴肅?的工作。?在以往的?工作中我?也確實做?到了這樣?，也具備?了對__?__忠誠?和對人的?負責精神?。二、?擺正位置?顧大局?學校人事?所處的工?作位置是?聯(lián)系上級?主管部門?的工作較?多，與本?校教師聯(lián)?系的反而?比較少，?許多事情?是向上級?主管部門?拿出我校?的各項管?理數(shù)據(jù)，?包括資金?管理，人?員管理，?工作管理?及學校發(fā)?展管理等?等，所以?大量的時?間是一個?人埋頭苦?干，而不?會被人發(fā)?現(xiàn)，更不?會被人理?解我從事?的工作的?辛苦，也?無法了解?我所做的?工作的重?要性。?1、為了?查閱資料?方便，今?年暑假我?化了大力?氣將本校?教師的所?有有關人?事資料整?理成一本?材料，作?為我的工?作資料，?今后許多?項目需要?查閱時，?我可以在?最快的時?間當中為?學校領導?提供資料?。許多老?師想了解?自己的某?些情況，?我一查就?知道了，?老師們看?了我的這?本資料，?感慨的說?：要整理?出這本東?西，那是?一項很大?的工程吧?是啊，我?為了整理?出這本東?西，不知?道設計了?多少方案?，做了廢?，廢了再?做，最終?化了將近?____?天時間才?完成了這?項大工程?。2、?加工資今?年共進行?了三次，?二次是工?資調(diào)整，?一次是在?暑期里、?一次是在?元旦?？?暑嚴寒，?別人在空?調(diào)中與親?人團聚在?一起享受?天倫之樂?之時，我?冒著烈日?，冒著寒?風，到學?校為教師?們的工資?待遇的提?高工作著?，暑期里?我燒到3?8。__?__度，?由于時間?緊迫，不?能停下來?，只能邊?吃藥，邊?干活，元?旦之時，?天冷的要?命，為了?及時完成?工作，我?感冒咳嗽?到晚上經(jīng)?常坐起來?胸口受不?了，但我?不能停下?來，因為?時間緊迫?。馬上?就要放寒?假了，老?師們都在?完成了一?個學期的?辛勤工作?等待著一?個美好假?日、盛大?節(jié)日之時?，我卻在?為老師們?的第三次?加工資，?兩年一次?晉升工資?檔次和年?終一次性?獎金發(fā)放?即所謂的?第十三個?月工資努?力著，加?工資對老?師來說是?一種喜事?，對我來?說是喜事?，更是苦?不堪言之?事。當然?這是我的?工作，不?管多么辛?苦我都會?一絲不茍?的去完成?工作，我?一直是這?樣要求自?己，我不?可能是的?，但我會?為每一的?“更好”?而努力。?三、文?明團結修?養(yǎng)好，以?身作則樹?榜樣教?師是人類?靈魂的工?程師，要?塑人類的?靈魂，首?先要有一?臺能塑人?類靈魂的?好機器，?怎樣才算?是一臺好?機器呢我?認為這臺?機器應該?具有無論?外界條件?多么的惡?劣，無論?別人想怎?樣的損壞?你，你都?能夠抱著?一種寬廣?的胸懷接?納，同時?感化他，?我想我已?經(jīng)做到了?這一點。?我是一?名教師，?應該是學?生的榜樣?，我又是?一位中層?干部還應?該是普通?教師的榜?樣。為此?我處處嚴?格要求自?己，做到?上課絕不?遲到早退?，不備課?不進教室?，不帶胸?卡不站在?學生面前?。穿著打?扮樸實大?方，既不?華眾取寵?，也不怪?模怪樣。?讓學生服?我而不威?我，敬我?而不遠我?。讓同事?和我相處?，既隨和?又放心。?關心同?事的生活?，積極幫?助有困難?的同事，?敞開胸懷?，容納同?事的誤解?、容忍同?事的不講?道理的言?行，減少?與同事產(chǎn)?生的誤解?，有時靜?不下心來?之時，我?也會感到?很痛苦，?為什么別?人可以誤?解我，我?要怕傷害?別人呢但?仔細一想?我畢竟是?一位中層?干部，為?了學校的?穩(wěn)定為了?管理者的?方便我應?該配合學?校領導盡?可能的減?少與同事?，尤其是?對中層干?部有著“?心理嫉恨?感”的老?師們的矛?盾。企?業(yè)人事部?門年度工?作總結范?文（二）?___?_，是_?___項?目建設承?前啟后的?關鍵一年?。為保證?項目如期?竣工投產(chǎn)?，公司全?體員工同?心協(xié)力，?全身心投?入到艱苦?而卓越的?工程建設?和經(jīng)營籌?備工作中?。同時，?____?，也是人?員需求缺?口比較大?的一年，?是抓績效?管理促建?設的一年?，是為經(jīng)?營期各項?人力資源?工作作準?備的一年?，是員工?進一步融?入企業(yè)的?一年。?在公司領?導指導下?，在各部?門積極配?合下，我?們緊緊圍?繞項目建?設，主動?出擊，在?人員招聘?、績效管?理、經(jīng)營?期人力資?源籌備和?企業(yè)文化?建設等四?個方面基?本完成了?各項工作?任務。?一、人員?的招聘與?配置_?___度?招聘壓力?比較大。?我們深入?細致開展?工作，充?分利用各?種資源和?公司自身?優(yōu)勢，順?利完成年?度招聘工?作任務。?全年共招?聘人員_?___人?，公司現(xiàn)?有員工_?___%?是今年招?聘的。其?中，大專?及以上學?歷員工_?___人?，占招聘?新員工數(shù)?的___?_%。?今年招聘?工作有以?下四個方?面的特點?：(一?)形式多?樣化。?根據(jù)人員?需求特點?，采用網(wǎng)?絡招聘、?人才市場?招聘、同?行推薦、?員工推薦?等多種方?式開展招?聘工作。?(二)?質(zhì)量趨優(yōu)?化。招?聘工作中?，招聘一?位員工，?平均瀏覽?簡歷__?__份以?上，共瀏?覽簡歷近?千份;每?一個崗位?，平均面?試人員在?____?人以上，?面試應試?人員__?__多人?次。對于?象我們這?樣的基建?單位來說?，新入職?員工能保?持基本穩(wěn)?定狀態(tài)。?(三)?成本最小?化。在?保證招聘?質(zhì)量的前?提下，我?們嚴格控?制招聘成?本，優(yōu)化?配置招聘?資源。除?支付委托?人才咨詢?公司招聘?費用外，?其他人員?招聘成本?趨近于零?。(四?)服務人?性化。?為保證項?目建設順?利進行，?我們在招?聘前與用?人部門充?分溝通招?聘需求;?在招聘中?充分尊重?用人部門?的意見，?甚至將重?點崗位的?候選人接?至公司，?還將候選?人送到工?地現(xiàn)場實?地了解;?在招聘后?與相關部?門協(xié)調(diào)新?員工入職?事宜，為?新員工跨?入一個溫?暖的大家?庭做充足?的準備。?二、績?效管理?為實現(xiàn)抓?績效管理?促項目建?設的目標?，我們采?取定期考?核為主，?多元激勵?優(yōu)化為輔?的方式，?促進員工?及工作團?隊的績效?不斷改善?。(一?)定期考?核在運作?中實質(zhì)體?現(xiàn)就是“?三掛鉤”?，即轉正?考核與正?式錄用掛?鉤，季度?考核與季?度績效工?資、職務?升降掛鉤?，年度考?核與年終?獎金、職?務升降、?人員流動?掛鉤。通?過實施“?三掛鉤”?，全年有?____?人次獲得?優(yōu)秀等級?獎勵;同?時，也有?____?人因不適?應工作崗?位需要而?以自動離?職方式辭?退。(?二)多元?激勵優(yōu)化?方式體現(xiàn)?在：1?、在考核?的基礎上?，采用籌?建補貼等?獎勵方式?，激勵員?工不斷提?升自身業(yè)?務素質(zhì)，?增強工作?主動性與?責任感。?2、根?據(jù)員工情?況和項目?需要，對?員工崗位?適時調(diào)整?，全年度?調(diào)整崗位?____?人，占員?工總數(shù)的?____?%。3?、薪酬升?降。全年?有___?_人獲得?____?次以上的?薪檔晉升?或職務晉?升。占員?工人數(shù)的?____?%。三?、經(jīng)營準?備為實?現(xiàn)竣工投?產(chǎn)的近期?目標，我?們在人力?資源工作?方面積極?籌備，主?要推進以?下三方面?工作：?(一)人?力資源儲?備。我?們通過多?種途徑，?儲備行政?管理、生?產(chǎn)管理等?管理人才?近___?_人;儲?備一線各?類工種專?業(yè)人才近?____?人。(?二)組織?架構設計?與人員配?置計劃。?在多方?溝通的基?礎上，對?公司組織?架構初步?設計為7?部51崗?位，人員?初步定編?為___?_人。公?司組織架?構設計與?人員配置?計劃工作?以進入整?合調(diào)整階?段。(?三)定員?定編定崗?定薪。?為實現(xiàn)經(jīng)?營期各崗?位薪酬水?平市場化?，我們在?確定崗位?及其基本?職責基礎?上，通過?艱苦努力?，收集各?方面信息?，基本形?成各崗位?薪酬水平?數(shù)據(jù)，并?使之體系?化，為公?司的人工?成本控制?和薪酬激?勵提供了?富有價值?的參考資?料。四?、企業(yè)文?化企業(yè)?文化建設?重點建立?“五化”?，即感恩?文化、人?文文化、?溝通文化?、學習文?化、廉潔?文化。?(一)感?恩文化以?“用愛心?做事業(yè)，?用感恩的?心做人”?的文化底?蘊，塑造?企業(yè)對外?公眾形象?，提升員?工的素質(zhì)?，增強團?隊凝聚力?。(二?)人文文?化以“人?本管理，?情感管理?”的指導?思想，打?破過去以?利益為導?向的管理?機制，導?入新的人?力資源管?理理念零?激勵藝術?。對傷病?員工必訪?，個人有?困難必訪?，思想有?重大挫折?必訪。?(三)溝?通文化以?“溝通無?極限，協(xié)?調(diào)親密間?”柔性文?化為引導?，堅持工?作溝通與?思想溝通?、橫向溝?通與縱向?溝通的無?障礙、立?體溝通方?式，并保?持溝通渠?道暢通。?全年無一?例勞動糾?紛事故。?(四)?學習文化?以“考察?學習、強?化培訓”?為基本手?段，組織?員工先后?赴廣州、?湛江、茂?名、惠州?等地外出?參觀考察?，學習同?行業(yè)在生?產(chǎn)、經(jīng)營?管理等方?面的先進?經(jīng)驗，共?計12批?次，開拓?了員工視?野，更好?的推動了?____?項目建設?的發(fā)展。?(五)?廉潔文化?以“廉潔?從政，勤?儉治司”?的基礎理?論