有關(guān)幼兒工作計(jì)劃集合8篇

有關(guān)幼兒工作計(jì)劃集合8篇總指導(dǎo)思想：以解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn)；以貫徹落實(shí)兩個(gè)《綱要》為核心，加強(qiáng)幼兒園治理，全面實(shí)施素養(yǎng)教育；將～年確定為“保教質(zhì)量提高年”。

一．本學(xué)期工作目標(biāo)：

圍繞一個(gè)主題：求質(zhì)量，突特色。

樹立兩種理念：“以人為本、促進(jìn)進(jìn)展”的辦園理念，“效勞于教師、幼兒、家長(zhǎng)”的理念。

構(gòu)建三高目標(biāo)：思想覺悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高。

堅(jiān)持四個(gè)到位：敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬重幼兒、優(yōu)質(zhì)效勞。

做好五項(xiàng)工作：

x幼小連接課題和十五規(guī)劃課題的討論工作

x做好0-3歲與幼兒教育的連接討論工作

x0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構(gòu)的實(shí)施完善

x加強(qiáng)課程治理，提高反思(觀看記錄討論)

x連續(xù)探究課程評(píng)價(jià)與幼兒進(jìn)展評(píng)價(jià)方法

二．加強(qiáng)內(nèi)部治理，提高辦園質(zhì)量。

1．完善幼兒園的量化考核評(píng)估細(xì)則

在上學(xué)期改革的根底上再細(xì)化，將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評(píng)估，真正到達(dá)提高教師工作積極性為目的。此項(xiàng)工作在學(xué)期初期完成。

2、加強(qiáng)班級(jí)工作的治理力度。本學(xué)期各個(gè)班級(jí)對(duì)常規(guī)治理常抓不懈。幼兒園出臺(tái)班主任治理職責(zé)，對(duì)治理標(biāo)準(zhǔn)的班主任實(shí)施嘉獎(jiǎng)，強(qiáng)化班長(zhǎng)的治理意識(shí)，提高班長(zhǎng)的治理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的效勞態(tài)度、全新的工作理念，精彩完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

3．努力辦出特色，推動(dòng)辦園創(chuàng)新。幼兒園將組織家委會(huì)和伙委會(huì)議，聽取家長(zhǎng)的建議，努力改良工作，擴(kuò)大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將根據(jù)分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展自查，找出差距，調(diào)整缺乏，全園圍繞工作重心調(diào)整目標(biāo)方向，到達(dá)分類標(biāo)準(zhǔn)的要求。

4．發(fā)揮省示范園的輻射帶動(dòng)作用。本學(xué)期，與新的合作伙伴連續(xù)開展手拉手活動(dòng)，爭(zhēng)取帶動(dòng)一到兩所幼兒園逐步進(jìn)展。

5．加強(qiáng)安全治理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心進(jìn)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，幼兒園結(jié)合安全月加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與修理角度動(dòng)身消退擔(dān)心全隱患，完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂治理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我愛護(hù)力量的培育。

三．抓隊(duì)伍建立，促進(jìn)展成長(zhǎng)。

1．加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象。

結(jié)合師德月，幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長(zhǎng)、幼兒效勞承諾，使教師的工作受到家長(zhǎng)嚴(yán)格的監(jiān)視，以良好的師德形象效勞于家長(zhǎng)、幼兒，以良好的典范做出表率，辦出家長(zhǎng)滿足的放心園。

2．抓隊(duì)伍，促進(jìn)展。

（1）利用互動(dòng)式培訓(xùn)模式組織教師開展各類活動(dòng)，采納“以人為本、促進(jìn)進(jìn)展”的理念進(jìn)展參加式互動(dòng)，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。

（2）扎實(shí)開展“三個(gè)一”（閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法）讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。

（3）營(yíng)造良好的討論氣氛。班級(jí)、班與班、級(jí)部之間、全園之間的一種相互合作、溝通、反思、進(jìn)取，形成討論合力。

3、強(qiáng)化培訓(xùn)，加快進(jìn)展。

①加強(qiáng)園本培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

本學(xué)期結(jié)合教科研需要，將組織教師加強(qiáng)科研方法培訓(xùn)，把握運(yùn)用科研方法進(jìn)展課題討論。此外，每月有教研組長(zhǎng)組織教師對(duì)課程進(jìn)展分析與調(diào)整，每周有班主任組織班上教師進(jìn)展?fàn)幷?，每個(gè)主題有教師進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)評(píng)估，不斷提高教師駕馭教材的力量。

②鼓舞教師積極參與自學(xué)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)，自我加壓、自我完善，使學(xué)歷達(dá)標(biāo)，并為骨干教師供應(yīng)外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)和進(jìn)展空間。

四、加強(qiáng)教育教學(xué)治理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

重點(diǎn)工作：連續(xù)貫徹兩個(gè)《綱要》，加強(qiáng)對(duì)幼小連接課題進(jìn)展調(diào)研，促進(jìn)小學(xué)與幼兒園的討論雙邊活動(dòng)；調(diào)整園本課程方案，完善課程評(píng)價(jià)體系；重視環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)、開發(fā)與利用；開展0-3歲早期教育討論活動(dòng)，注意與幼兒教育的連接和托幼一體化的早期教育討論，全面提高教師素養(yǎng)。

1、課程評(píng)價(jià)。開展實(shí)質(zhì)性評(píng)價(jià)，引導(dǎo)教師注意過程性評(píng)價(jià)，做好平日工作記錄與反思，將全體教師共同討論的評(píng)價(jià)表格用于中不斷得到檢驗(yàn)，以到達(dá)相宜于幼兒的進(jìn)展需要。

2、開展園本培訓(xùn)，調(diào)整教研機(jī)制。本學(xué)期幼兒園嘗試建立有活力的學(xué)習(xí)型小組，在實(shí)際開展的各種教研活動(dòng)的同時(shí)，各班成立討論小組，每位教師隨時(shí)隨地積極參加課題討論，促進(jìn)教師專業(yè)化的進(jìn)展。本學(xué)期將進(jìn)一步完善教研成果制度，制造性的討論教育治理的新機(jī)制，以適應(yīng)課程改革進(jìn)展的需要。連續(xù)實(shí)施教研活動(dòng)目標(biāo)考核評(píng)估，學(xué)期末評(píng)出優(yōu)秀教研組，并對(duì)開展教研活動(dòng)好的級(jí)部和班級(jí)小組進(jìn)展嘉獎(jiǎng)。

3、在科研方面，進(jìn)一步做好幼小連接科研課題的與討論，完善幼小連接園本課程。

（1）開展《幼小連接課程方案》實(shí)施階段性小結(jié)的討論，進(jìn)一步突出辦園特色，表達(dá)制造性活動(dòng)課程，探討園本課程的改革。

（2）將與小～合進(jìn)展課題的討論，如：環(huán)境創(chuàng)設(shè)的連接、任務(wù)意識(shí)的培育、藝術(shù)教育、英語教育的討論等，雙方形成“手拉手班級(jí)”，不斷增加溝通與互動(dòng)，扎實(shí)的開展討論性工作，使幼小連接卓有成效。

（3）仔細(xì)做好“十五”規(guī)劃課題《意大利瑞吉?dú)W幼兒教育體系中國化討論暨的理論與討論》，嚴(yán)格根據(jù)省課題組的要求完成討論任務(wù)。

4．加強(qiáng)0—3歲嬰幼兒早期教育與幼兒教育連接的討論，討論創(chuàng)設(shè)環(huán)境，連續(xù)開展歡樂親子苑活動(dòng)，積極協(xié)作區(qū)成立早期教育討論小組，討論0—3歲嬰幼兒教育模式及課程方案，探討制訂題例與嬉戲。

五、家園社區(qū)工作。

1、加大宣傳力度，塑造良好形象。

積極開展社區(qū)教育試驗(yàn)，樹立“效勞到家”意識(shí)，定期為社區(qū)散居家庭供應(yīng)教育效勞上門的幫忙，推動(dòng)學(xué)習(xí)型家庭的討論與延長(zhǎng)。如：到家中宣傳科學(xué)，指導(dǎo)家長(zhǎng)怎樣為幼兒布置房間等，擴(kuò)大幼兒園在社區(qū)中的影響力，提高全園教師“效勞幼兒、效勞家長(zhǎng)、效勞社區(qū)”的意識(shí)，以爭(zhēng)取家園社區(qū)資源的有效利用。

2、開展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。

為了幫忙幼兒家長(zhǎng)了解幼兒園的教育特點(diǎn)，本學(xué)期，將開展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。如：請(qǐng)家長(zhǎng)參與親子游園，幼兒生日會(huì)，召開家長(zhǎng)育兒閱歷溝通會(huì)，組織家長(zhǎng)參與家庭教育學(xué)問競(jìng)賽等，以更好的實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。

3、幼兒園在元旦期間，家園共創(chuàng)新年環(huán)境，召開家園同樂會(huì)，各班編排文藝節(jié)目預(yù)備演出。

4．幼兒園在十一月初將舉辦家長(zhǎng)半日活動(dòng)開放，病情家長(zhǎng)參加幼兒園課程評(píng)價(jià)。

5．幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源，做到有目的、有規(guī)劃，并表達(dá)在教育課程方案和教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)中。可與小學(xué)教師、學(xué)生產(chǎn)生互動(dòng)，加強(qiáng)連接，園內(nèi)、園外開展大帶小活動(dòng)，完成討論性任務(wù)。

六、衛(wèi)生保劍

1．不斷提高幼兒飲食質(zhì)量，在飲食的養(yǎng)分、把戲品種和搭配方面多下功夫。

☆學(xué)習(xí)兒童膳食學(xué)問，針對(duì)2—6歲幼兒每天所需的養(yǎng)分制定食譜。

☆定期組織伙房師傅走出去，到兄弟園所參觀學(xué)習(xí)，提高幼兒飲食質(zhì)量。

☆開展伙房師傅烹飪技能評(píng)比活動(dòng)，集思廣益不斷增加花色品種，爭(zhēng)取每周推出一道新的菜品或面點(diǎn)。

2．不斷提高幼兒保育質(zhì)量。

保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)，本學(xué)期，我園將充分挖掘老教師在保育工作中的閃光點(diǎn)，例如能夠深入到幼兒生活中等，大家多溝通多學(xué)習(xí)，使幼兒保育工作更上一層樓。

3．預(yù)防疾病，衛(wèi)生最重要。

我園將仔細(xì)作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，并且作好活動(dòng)室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。

4．幼兒安康教育。

培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，除了作好日常生活中的養(yǎng)成教育外，我園還將有規(guī)劃有主題的開展安康教育活動(dòng)，如愛護(hù)視力、愛護(hù)牙齒、消防安全模擬演練……

5．建立安康快車網(wǎng)站。

充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)絡(luò)資源，建立“安康快車”網(wǎng)站，定期為社區(qū)家長(zhǎng)們供應(yīng)育兒詢問效勞。

六．每月重點(diǎn)安排：

八月：1、制定各類規(guī)劃

2、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3、各級(jí)部編排早操并進(jìn)展師訓(xùn)

4、園本培訓(xùn)

九月：

1、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。

2、大班教師深入小學(xué)做好問卷調(diào)查工作。

3、進(jìn)行幼兒園早操競(jìng)賽

4、活動(dòng)區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩評(píng)比

十月：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座

2、優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)觀摩討論

3、連續(xù)完善課程評(píng)價(jià)體系，教師邊邊閱歷

4、科研課題階段性觀摩與小結(jié)

十一月：

1、開展家長(zhǎng)半日活動(dòng)開放

2、進(jìn)展親子苑討論活動(dòng)小結(jié)溝通

3、各專題教研小組自行安排說課、上課活動(dòng)

4、主題探究活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比

十二月：

1、活動(dòng)區(qū)觀摩評(píng)比

2、家長(zhǎng)學(xué)校講座

3、幼小連接課題階段性小結(jié)

4．各班迎元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩

下年1月：

1、教研成果匯報(bào)溝通

2、做好終結(jié)性幼兒評(píng)估進(jìn)展工作。

3、教師做好年終。

幼兒工作規(guī)劃篇2

一、指導(dǎo)思想：

針對(duì)我園剛成立的特點(diǎn)，我們將仔細(xì)貫徹市、區(qū)教育局關(guān)于人事制度改革精神，緊緊圍繞幼兒園本學(xué)年的工作思路和要點(diǎn)，進(jìn)一步完善幼兒園的師資籌措、崗位聘用等治理機(jī)制，仔細(xì)履行行政職能，提高效勞水平，發(fā)揮好核心和紐帶作用。

二、工作目標(biāo)：

1、更新思想觀念，調(diào)整工作思路，改良工作方法，努力實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)人事工作向現(xiàn)代人事工作的轉(zhuǎn)變，由行政職能向效勞職能轉(zhuǎn)變。

2、發(fā)揮工作主動(dòng)性、制造性，做好本學(xué)年教師聘用、工資治理、教師籌措、檔案治理、教師考核等工作，力求工作無過失，高效率。

三、主要工作

本學(xué)期的主要工作和實(shí)施措施如下：

一、完成師資引進(jìn)、聘請(qǐng)的工作：本學(xué)期我園共聘請(qǐng)和調(diào)入9位教師，我們將仔細(xì)完成各項(xiàng)手續(xù)，開學(xué)初到人才效勞中心辦理5位居住證人員的居住證辦理材料及相關(guān)手續(xù)，之后將辦理錄用手續(xù)及工資的審批和公積金、養(yǎng)老金的繳納等手續(xù)。對(duì)于4位社會(huì)聘請(qǐng)人員，我們?cè)谧屑?xì)辦理錄用手續(xù)后，將認(rèn)真地核算他們的工齡和教齡，在此根底上審批工資，辦理三金的手續(xù)。

二、完成教師職務(wù)評(píng)聘工作：我園今年將有1位教師由二級(jí)擬聘幼兒園一級(jí)教師職稱，有5位教師由見習(xí)期轉(zhuǎn)正，所以在工作中必需急躁、細(xì)致，一一核對(duì)相關(guān)資料，并做好相關(guān)的聘任工作。

三、幫助各條線做好資料查詢和歸檔工作：由于我園是一所新辦園，檔案工作人員又是一名新手，在檔案工作治理等方面，還缺乏閱歷，因此我們將仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)問，積極協(xié)作各部門組織和裝訂材料，做好材料的借與歸檔，最終完成任務(wù)，為我園的順當(dāng)進(jìn)展出一份力。

四、其它常規(guī)工作：

1、完成20xx學(xué)年度托幼辦布置的入園入托等相關(guān)統(tǒng)計(jì)表。

2、完成20xx學(xué)年度的計(jì)財(cái)科布置的根底教育統(tǒng)計(jì)工作。

3、完成20xx學(xué)年度教職工花名冊(cè)。

4、完成相關(guān)教師的聘任、簽約、備案工作。

5、年終完成局部教師的工齡、教齡、崗位津貼的調(diào)整。

6、按時(shí)完成人事科下發(fā)的各種調(diào)查，統(tǒng)計(jì)表。

7、幫助校長(zhǎng)完成20xx年度的考核工作。

8、12月底完成工資年報(bào)。

9、做好人事變動(dòng)的相關(guān)工作，做好人事檔案的整理、歸檔工作。

新的學(xué)年，我們?cè)副M自己最大的努力去為廣闊教職員工效勞，讓每一位教職員工滿足。緊緊圍繞水利局中心任務(wù)，充分發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)作用，重點(diǎn)做好以下三個(gè)方面的工作。

一、標(biāo)準(zhǔn)機(jī)關(guān)治理和效勞

根據(jù)近期出臺(tái)的各項(xiàng)制度要求，進(jìn)一步推動(dòng)機(jī)關(guān)治理標(biāo)準(zhǔn)化建立。

一是準(zhǔn)時(shí)修訂各項(xiàng)規(guī)章制度，本著厲行節(jié)省的原則，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)公務(wù)接待、小車治理、公物選購及機(jī)關(guān)食堂治理。

二是做好人事工作。準(zhǔn)時(shí)組織專業(yè)技術(shù)人員職稱評(píng)審、連續(xù)教育培訓(xùn)，準(zhǔn)時(shí)做好各類工資報(bào)批和人事報(bào)表工作，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)人事信息化治理。

三是準(zhǔn)時(shí)辦會(huì)。準(zhǔn)時(shí)擬寫通知、議程及有關(guān)會(huì)議材料，精確做好會(huì)議記錄、會(huì)議宣傳。

四是仔細(xì)辦文。遵循公文精確性、標(biāo)準(zhǔn)性和時(shí)效性，切實(shí)提高公文質(zhì)量，做到語言通暢、文字簡(jiǎn)練。

五是妥當(dāng)處理日常事務(wù)。仔細(xì)辦好有關(guān)事務(wù)，力求做到領(lǐng)導(dǎo)滿足、職工滿足、基層干群滿足，維護(hù)水利局“窗口”形象。準(zhǔn)時(shí)辦理提案、批示件、信訪件、網(wǎng)絡(luò)問政等回復(fù)，準(zhǔn)時(shí)向“兩辦”、工作組和有關(guān)部門上報(bào)或傳送信息。

六是抓好檔案治理。文書檔案治理做到分發(fā)準(zhǔn)時(shí)，傳閱快速，立卷準(zhǔn)時(shí)，歸檔標(biāo)準(zhǔn)，擺放有序，查閱便利。

二、加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)和督查督辦

發(fā)揮辦公室的橋梁和紐帶作用，統(tǒng)籌推動(dòng)各項(xiàng)工作的開展。

一是加強(qiáng)督查督辦。創(chuàng)新工作方式，加大督查督辦力度。在局網(wǎng)站設(shè)立工作反應(yīng)欄目，對(duì)局里重要會(huì)議確定的事項(xiàng)、領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)等準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展了解、跟蹤，對(duì)完成狀況進(jìn)展反應(yīng)，以催促有關(guān)事項(xiàng)的順當(dāng)完成。

二是圍繞局確定的重點(diǎn)工作，積極協(xié)作有關(guān)股室做好重大活動(dòng)、重要會(huì)議的前期組織協(xié)調(diào)等。

三是根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)要求，仔細(xì)組織開展職工學(xué)習(xí)、機(jī)關(guān)文明創(chuàng)立等活動(dòng)。

三、強(qiáng)化信息宣傳

把握新聞宣傳主旋律，為水利改革進(jìn)展?fàn)I造良好的輿論氣氛。

一是進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳信息的引導(dǎo)和治理。明確網(wǎng)絡(luò)信息治理責(zé)任制，加強(qiáng)實(shí)時(shí)監(jiān)控，建立信息監(jiān)測(cè)反應(yīng)制度。加強(qiáng)局域網(wǎng)的治理，提高相關(guān)采編人員的政治和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

二是整合宣傳力氣。充分調(diào)動(dòng)本單位職工XX縣內(nèi)其它媒體的積極性，圍繞局里階段重點(diǎn)工作，整合多方宣傳力氣，從不同側(cè)面、不同層次多寫稿，多投稿。

1、教師紀(jì)律常規(guī)：嚴(yán)抓教師紀(jì)律，重在平常，成立3人組成的檢查組，每月不定時(shí)的進(jìn)展關(guān)于園服、手機(jī)、一般話的檢查，作好記錄。對(duì)于常常違反幼兒園要求的教師，在晨會(huì)上通報(bào)批判，并按要求罰款。

2、蹲組聽課工作：盡量的多抽出時(shí)間聽課，并且準(zhǔn)時(shí)要和講課教師溝通，確定優(yōu)點(diǎn)，指出缺乏;對(duì)蹲組的各項(xiàng)工作作以監(jiān)視，多方位的聽取教師的意見，關(guān)懷教師，盡最大力量解決教師生活工作中遇到的困難。

3、學(xué)校宣傳工作：加大黑板報(bào)宣傳力度，按要求分到年級(jí)組，要求各年級(jí)組準(zhǔn)時(shí)出好黑板報(bào)，并將每次出的黑板報(bào)以照片的形式打印出來，裝訂成冊(cè)。加大對(duì)外宣稱力度，將外宣任務(wù)分到各行政部門，由部門領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)整理自己工作亮點(diǎn)和開展的活動(dòng)，以文字材料上班辦公室，經(jīng)辦公室或者園長(zhǎng)批閱再向上級(jí)相關(guān)部門投遞信息。

4、校訊通及博客治理工作：開學(xué)時(shí)，統(tǒng)計(jì)各班校訊通資料，上交移動(dòng)公司;在45歲以下教師中連續(xù)開展個(gè)人博客方面的讀書筆記活動(dòng)，要求教師在自己的博客上面必需建立一項(xiàng)日志類別“讀書筆記”，并且要依據(jù)實(shí)際狀況把讀后感受，那怕就就幾句話也行，真實(shí)的表達(dá)出來，堅(jiān)決不允許完全照搬。

5、教師考勤及量化工作：教師考勤制度本期規(guī)劃要做調(diào)整，需要在班子會(huì)議上進(jìn)展協(xié)商。規(guī)劃在教師請(qǐng)假所交罰金和代課金的數(shù)目上作以調(diào)整。制定好后在期初園本培訓(xùn)中向全體教師貫徹重新修訂后的制度要求，期底根據(jù)制度去量化考核。

6、其他方面：積極組織教師開展教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦活動(dòng)。具體制定方案，注意過程落實(shí)，到最終的活動(dòng)總結(jié)都安排周密，力爭(zhēng)活動(dòng)開展有效;安排好值班教師狀況，確保值班人員到位;關(guān)于教師鋼筆字練習(xí)，本期每人一本字帖，每周要求兩張方格紙的書寫任務(wù)，每月最終一周周一上交，加大檢查力度以促進(jìn)教師書寫水平的提高;收集檔案材料，并按要求整理，裝訂入盒。

幼兒工作規(guī)劃篇3

為了提高幼兒教育的整體效能，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展，促進(jìn)幼兒園、家庭、社會(huì)教育的一體化，使家長(zhǎng)工作做到制度化、系統(tǒng)化，特制訂以下家長(zhǎng)工作制度。

一、建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)

⒈家長(zhǎng)委員會(huì)由各班一名家長(zhǎng)代表組成，設(shè)正副主任各一名，家長(zhǎng)委員會(huì)主任是幼兒園園務(wù)委員會(huì)成員之一。

⒉每學(xué)期初召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，商討幼兒園工作，制訂工作規(guī)劃，年末家長(zhǎng)委員會(huì)向家長(zhǎng)匯報(bào)總結(jié)家長(zhǎng)工作。學(xué)年中依據(jù)幼兒園工作需要，委員會(huì)可隨時(shí)召開會(huì)議。

⒊家長(zhǎng)委員會(huì)應(yīng)通過各種形式聽取并準(zhǔn)時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議，并幫助幼兒園組織溝通家庭教育的閱歷。

二、做好家園聯(lián)系工作。

⒈建立家訪制度。新生入園前家訪，以后每學(xué)期普訪一次，三天不來的幼兒電訪或家訪，對(duì)個(gè)別特別幼兒或遇有問題應(yīng)隨時(shí)家訪，并做好記錄。

⒉建立家園聯(lián)系手冊(cè)，每周在幼兒園網(wǎng)站向家長(zhǎng)公布課程活動(dòng)，學(xué)期末對(duì)幼兒進(jìn)展全面評(píng)估，寫出幼兒進(jìn)展評(píng)估報(bào)告。平常利用家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)間，隨時(shí)做好家園聯(lián)系工作。

⒊每星期開展一次家長(zhǎng)詢問活動(dòng)，為家長(zhǎng)解答有關(guān)幼兒教育問題，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確進(jìn)展家庭教育。⒋每月末為園長(zhǎng)接待日，并設(shè)立家長(zhǎng)信箱，準(zhǔn)時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的要求和意見，隨時(shí)改良幼兒園工作。

三、成立家長(zhǎng)學(xué)校，組織各種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)。

⒈每學(xué)期初召開一次家長(zhǎng)會(huì)。

⒉每學(xué)期開展一次家庭教育講座活動(dòng)。

⒊每學(xué)期開展一次家長(zhǎng)觀摩或家長(zhǎng)參加的半日活動(dòng)。

⒋每學(xué)期開展家園同樂活動(dòng)，如慶祝節(jié)日、運(yùn)動(dòng)會(huì)、春秋游等。

⒌每學(xué)年召開一次家庭教育閱歷溝通會(huì)。

家長(zhǎng)聯(lián)系制度

一、建立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開會(huì)議，每學(xué)期兩次，并向家長(zhǎng)委員會(huì)匯報(bào)幼兒園工作規(guī)劃和工作狀況，虛心聽取意見，不斷改良工作；

二、各班設(shè)立“家園聯(lián)系本”（或聯(lián)系卡），準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)交換意見，同步教育好幼兒；

三、園內(nèi)和各班設(shè)立“家長(zhǎng)園地”，宣傳科學(xué)育兒的學(xué)問；

四、各班定期向家長(zhǎng)開放半日（每學(xué)期1-2次），讓家長(zhǎng)了解幼兒生活、學(xué)習(xí)狀況，并虛心聽取家長(zhǎng)意見，改良本班工作；

五、園長(zhǎng)定期在幼兒園門口接送幼兒來園和離園，準(zhǔn)時(shí)聽取家長(zhǎng)意見和要求；

六、保教人員定期有規(guī)劃有目的進(jìn)展家訪，了解幼兒在家生活和行為習(xí)慣狀況，并征求家長(zhǎng)意見；

七、園內(nèi)設(shè)立征求家意見的“意見箱”，隨時(shí)聽取家長(zhǎng)要求和建議。

幼兒工作規(guī)劃篇4

一、保教工作狀況分析：

上學(xué)期，我園通過州級(jí)幼兒園創(chuàng)立的契機(jī)，不斷錘煉各局部教學(xué)的質(zhì)量，一日教學(xué)各方面工作都得到了提升，最終勝利通過了州級(jí)達(dá)標(biāo)的驗(yàn)收。教師們的觀念和行為都有所轉(zhuǎn)變，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)力量有所提高，但同時(shí)也存在著一些缺乏：

1、教師“支持者、合、引導(dǎo)者”的角色已入人心，但在幼兒進(jìn)展的根本問題上關(guān)注度不夠，在日常事務(wù)性教學(xué)中，有忽視關(guān)注幼兒特點(diǎn)與進(jìn)展的問題。

2、由于場(chǎng)地有限，戶外活動(dòng)的開展受到限制。

3、家園溝通，家園協(xié)作工作還不夠細(xì)致，應(yīng)不斷提高對(duì)家長(zhǎng)工作的重視程度，提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量。比方與家長(zhǎng)的訪談溝通、家長(zhǎng)會(huì)、開放日的質(zhì)量問題等。由于工作比擬多，家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)沒有如期開展。

4、保育工作應(yīng)堅(jiān)持細(xì)化，比方口杯毛巾定位、幼兒盥洗的習(xí)慣、幼兒午睡的穿脫衣褲等良好的習(xí)慣要堅(jiān)持培育。

5、幼兒園特色教育的質(zhì)量有待提高，如定期開展幼兒特色主題活動(dòng)。

6、主體參加式研訓(xùn)的園本教研活動(dòng)取得肯定的成效，有待進(jìn)一步的提煉和園內(nèi)推廣普及。

二、本學(xué)期保教工作重點(diǎn)：

緊緊圍繞我園的進(jìn)展主題“樹形象、促質(zhì)量、建和諧”，在“愛心、進(jìn)取、和諧、滿足”上下功夫，重點(diǎn)抓好以下方面的工作：

1、深入“關(guān)注幼兒進(jìn)展”的理念，并以其指導(dǎo)我園的保教工作，落實(shí)到每位教師的教育行動(dòng)上。

2、在常規(guī)工作中連續(xù)扎實(shí)每一個(gè)班級(jí)的保教常規(guī)，為幼兒創(chuàng)設(shè)“有秩序的環(huán)境”。

3、整體規(guī)劃幼兒園特色活動(dòng)，進(jìn)展幼兒的核心力量。

4、開展科研《利用生活化美術(shù)課程資源，培育幼兒表現(xiàn)力量》，邀請(qǐng)市里的骨干教師指導(dǎo)。

5、加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的催促和指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)英語教師的教學(xué)法培訓(xùn)和聽課指導(dǎo)，提高英語教學(xué)水平。

6、加強(qiáng)朝族班的教學(xué)討論，在朝族班中開展朝族活動(dòng)的教師培訓(xùn)，討論朝族的個(gè)別教育指導(dǎo)，落實(shí)期初教學(xué)規(guī)劃，提高朝族班教學(xué)水平。

7、進(jìn)展教師的梯級(jí)培訓(xùn)，促進(jìn)教師隊(duì)伍成長(zhǎng)。

8、建構(gòu)家園社區(qū)和諧園，連續(xù)提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量，開拓家長(zhǎng)組織形式，落實(shí)好家長(zhǎng)學(xué)校講座，搞好各班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)機(jī)構(gòu)（如家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)、聯(lián)誼活動(dòng)）

9、提高連接班的質(zhì)量，開展親子班的課程討論。開展結(jié)合時(shí)事的主題教學(xué)活動(dòng)。

三、詳細(xì)實(shí)施：

（一）、加強(qiáng)教學(xué)治理，促質(zhì)量提升

1、對(duì)幼兒園一日活動(dòng)規(guī)劃制定進(jìn)展進(jìn)一步的標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)；

2、注意班級(jí)教育的過程，催促班級(jí)將各項(xiàng)工作做實(shí)做有效（例如各項(xiàng)記錄要為教學(xué)工作效勞，記錄了要心中有數(shù)、匯總、改良工作）；

3、保證一日三巡活動(dòng)，做到準(zhǔn)時(shí)督察、準(zhǔn)時(shí)指正；

4、加強(qiáng)行政跟班聽課，保證聽每名教師每學(xué)期至少兩次以上；

5、各項(xiàng)保教工作的責(zé)任落實(shí)到人頭，做到各項(xiàng)安排人員責(zé)任和時(shí)間落實(shí)的詳細(xì)化。

6、開展豐富的教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)展幼兒核心力量：各班級(jí)開展結(jié)合時(shí)事、季節(jié)的主題教育活動(dòng)，開展每月一次的全園主題活動(dòng)如：“故事大王”競(jìng)賽、“小小唱歌家”、“苗苗書畫”競(jìng)賽等，利用六一開展藝術(shù)節(jié)：精品場(chǎng)、參加場(chǎng)（各班級(jí)從期初便開頭進(jìn)展預(yù)備）。

（二）、加強(qiáng)園本教研，推動(dòng)課程改革，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)

本學(xué)期進(jìn)展教學(xué)討論活動(dòng)，分別從一日常規(guī)教學(xué)、幼兒英語教學(xué)，進(jìn)展集體教育活動(dòng)有效性的討論，切實(shí)提高保教工作質(zhì)量。各教研組圍繞“關(guān)注幼兒進(jìn)展”的核心理念制定詳實(shí)可行的規(guī)劃，針對(duì)在教學(xué)工作中發(fā)覺的實(shí)踐問題，定期組織教研活動(dòng)，并做到有規(guī)劃、有記錄。

英語教研組：通過教師教學(xué)法培訓(xùn)、教學(xué)活動(dòng)說看評(píng)切實(shí)提升英語教學(xué)水平。

在教研活動(dòng)的根底上建立我園的優(yōu)秀教案資料庫，要求每位教師每學(xué)期至少形成兩篇“優(yōu)秀教育案例（包括活動(dòng)的預(yù)設(shè)、實(shí)錄和反思）”，逐步建立我園自己的園本課程。

（三）、加強(qiáng)師訓(xùn)，將園本培訓(xùn)和園本教研結(jié)合，提高教師隊(duì)伍素養(yǎng)。

1、開展全園性的師德培訓(xùn)、教育科研力量培訓(xùn)、幼兒進(jìn)展目標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、一般話和用字標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)等培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素養(yǎng)。

2、有效催促教師進(jìn)展自我學(xué)習(xí)提高。讀一本書、有一篇優(yōu)質(zhì)論文（期末有一篇優(yōu)質(zhì)論文）、上一堂優(yōu)質(zhì)課（教研組形式進(jìn)展，有教案、有反思）。

（四）、深入家長(zhǎng)工作，努力構(gòu)建家園和諧。

連續(xù)利用多種形式與家長(zhǎng)多溝通、多聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)工作有效的開展。

1、完善家長(zhǎng)學(xué)校機(jī)構(gòu)，豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)形式，制定本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)課程。

2、指導(dǎo)各班級(jí)開展好家園聯(lián)系（至少保證每位教師每學(xué)期與每名幼兒家長(zhǎng)電話或談話溝通兩次以上）、家長(zhǎng)會(huì)（每學(xué)期開學(xué)一次，期末時(shí)則與學(xué)期匯報(bào)同時(shí)進(jìn)展）、家長(zhǎng)開放活動(dòng)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通；

3、建立班級(jí)家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)，增加家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與孩子、家長(zhǎng)與教師的溝通，每班至少每學(xué)期家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)一次；

4、利用社區(qū)和家長(zhǎng)資源，開展讓教師和幼兒走出去，讓家長(zhǎng)參加進(jìn)來的活動(dòng)，提高幼兒園的知名度。

5、做好家長(zhǎng)的反應(yīng)工作，準(zhǔn)時(shí)了解家長(zhǎng)的意見和建議，改良各項(xiàng)工作。

四、每月的工作重點(diǎn)

2月份：

制定好各項(xiàng)工作規(guī)劃。

3月份：

1、各教研組有規(guī)劃的開展專題教研活動(dòng)；

2、春天的主題教育和三八節(jié)節(jié)日教育；

3、幼兒“我是小小唱歌家”活動(dòng)。

4月份：

1、教研組半日活動(dòng)說看評(píng)暨間操評(píng)比活動(dòng)；

2、家長(zhǎng)開放活動(dòng)；

3、幼兒“故事大王”競(jìng)賽。

5月份：

1、園里進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)；

2、母親節(jié)、父親節(jié)節(jié)日的教育。

6月份：

1、慶?！傲弧眱和?jié)；

2、大班進(jìn)展畢業(yè)典禮；

3、端午節(jié)節(jié)日教育。

幼兒工作規(guī)劃篇5

本周工作重點(diǎn)：

主題：《我掉牙了》

1.了解牙齒的形狀特征，并與名稱、功能建立聯(lián)系，提升觀看、分類與概括力量。

2.學(xué)習(xí)用正確的態(tài)度面對(duì)換牙大事，學(xué)習(xí)愛護(hù)牙齒的正確方法，提高愛護(hù)牙齒的意識(shí)。

3.嘗試依據(jù)試驗(yàn)結(jié)果推理蛀牙形成的緣由，萌發(fā)“眼見為實(shí)”的科學(xué)態(tài)度。

生活活動(dòng)指導(dǎo)：

1.知道換牙期間護(hù)牙的常識(shí)。

2.每天能適量喝水，養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣。

3.戶外活動(dòng)時(shí)在不串區(qū)，掌握運(yùn)動(dòng)速度，與同伴保持安全距離。

區(qū)域嬉戲：

1.美工區(qū)：投放紙盒子，裝飾盒子，練習(xí)系蝴蝶結(jié)包扎禮品盒。

2.表演區(qū)：投放《刷牙歌》，供幼兒表演時(shí)用。

3.益智區(qū)：統(tǒng)計(jì)班上小朋友的換牙數(shù)。

4.運(yùn)動(dòng)區(qū)：玩鄉(xiāng)土嬉戲《打年糕》《阿烏坐坐》。

5.科學(xué)區(qū)：把蛋殼浸泡在糖醋里觀看它的變化。

生成調(diào)整與個(gè)別教育：

家園聯(lián)系：

1.請(qǐng)催促孩子早晚刷牙、飯后漱口。

2.班上還有幾位孩子沒學(xué)會(huì)跳繩，請(qǐng)抓緊練習(xí)，本學(xué)期將進(jìn)行年段跳繩競(jìng)賽，為入小學(xué)跳繩達(dá)標(biāo)早作預(yù)備。

3.春天來了，可和孩子商議種植土豆了，貼上名稱標(biāo)簽后把它帶到班上來。

幼兒工作規(guī)劃篇6

一、每天衛(wèi)生保健工作

1.晨檢：與保教人員親密協(xié)作，防止患病兒童或安康帶菌(毒)者進(jìn)入幼兒園。按晨檢要求做好雪花片的發(fā)放。

(1)晨檢時(shí)間：早上7：30—9：00，遲到者請(qǐng)到醫(yī)務(wù)室承受晨檢。

(2)晨檢要求：

一摸：摸額頭有無發(fā)燒，頜下淋巴結(jié)有無腫大;

二看：看咽部有無充血，口腔有無潰瘍、手心有無水皰等，并觀看幼兒精神狀態(tài)以及眼睛、耳廓等;

三問：?jiǎn)栐诩绎嬍?、睡眠、大小便及體溫、咳嗽等安康狀況;

四查：依據(jù)傳染病流行狀況對(duì)易感兒童進(jìn)展檢查，同時(shí)查幼兒有無攜帶別針、紐扣、尖針、小刀、剪刀、玩具槍、滾珠、硬幣等危急物品入園;

五記錄：仔細(xì)做好各項(xiàng)檢查記錄。

(3)每天檢查的側(cè)重點(diǎn)：每天用愛諾噴漱液對(duì)幼兒進(jìn)展口腔保健、咽部滅菌外，還使用紅外線體溫計(jì)對(duì)疑心有發(fā)熱、精神狀態(tài)不大好的幼兒進(jìn)展體溫檢測(cè)，發(fā)覺發(fā)熱者請(qǐng)家長(zhǎng)帶回觀看、治療。此外，規(guī)定每日晨檢重點(diǎn)：星期一：重點(diǎn)檢查指甲清潔及手心狀況。星期二：重點(diǎn)檢查幼兒書包等攜帶物狀況。星期三：重點(diǎn)檢查幼兒眼睛及服裝干凈狀況。星期四：重點(diǎn)檢查幼兒口腔、咽部及頜下淋巴結(jié)狀況。星期五：重點(diǎn)檢查耳廓、耳后清潔狀況。

2.幼兒出勤狀況

催促教師使用好點(diǎn)名冊(cè)，做好出勤人數(shù)登記，對(duì)于缺勤者，查明緣由，做好記錄。兩天將來園者，催促教師進(jìn)展電話聯(lián)系或家訪;對(duì)于一周將來園者，通知園長(zhǎng)，做好處理。

3.檢查各班生活用品消毒及擺放狀況，若發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)處理，以確保幼兒個(gè)人衛(wèi)生。

4.檢查食堂選購食品的質(zhì)量和食物加工過程中按食品加工規(guī)章操作，要嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，生熟食品制作及食具的消毒狀況進(jìn)展檢查、催促，做到一餐一消毒。選購食品索要衛(wèi)生許可證，或者直接到加工場(chǎng)地去考察。對(duì)于作出的成品菜，進(jìn)展嚴(yán)格驗(yàn)收制度，每種菜經(jīng)保健人員親口嘗試確信無誤后再發(fā)送到班級(jí)，以確保幼兒進(jìn)食安全。每天的飯菜都保存48個(gè)小時(shí)，以備用。并且要健全食堂倉庫治理制度，完善食堂食品衛(wèi)生治理，更好的為幼兒效勞。

5.檢查幼兒進(jìn)餐狀況，把握菜譜的反應(yīng)，保證幼兒每餐的養(yǎng)分充分?jǐn)z入，培育幼兒良好的”進(jìn)餐習(xí)慣，發(fā)覺問題急躁指導(dǎo)。

6.給身體不適幼兒做好全日觀看、監(jiān)測(cè)：給需在園服藥者做好記錄，到時(shí)間后準(zhǔn)時(shí)給幼兒服藥，要求做到七對(duì)：對(duì)班級(jí)、姓名、藥品、劑量、用藥時(shí)間、方法及次數(shù)，做好保育工作。

7.檢查幼兒午睡狀況，保持午睡室空氣流通，光線相宜，睡姿良好，脫衣脫鞋蓋被睡覺，培育良好的睡眠習(xí)慣，催促、檢查教師做好幼兒午睡時(shí)的巡察工作。

8.為增加幼兒體質(zhì)，積極開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的體育活動(dòng)，堅(jiān)持每日至少2小時(shí)以上的戶外活動(dòng)，保證其中1小時(shí)為體育活動(dòng)，并做好觀看、記錄。另外，要特殊加強(qiáng)晨間體育熬煉活動(dòng)。

9.處理好當(dāng)日所發(fā)生的緊急大事，如幼兒發(fā)燒、外傷等等，若發(fā)生事故，要妥當(dāng)處理并送醫(yī)院診治，并準(zhǔn)時(shí)向園長(zhǎng)上報(bào)，事后進(jìn)展事故緣由分析。

10.協(xié)作教師做好安全防護(hù)意識(shí)工作，做好幼兒安全離園的宣傳教育。離園時(shí)對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地加強(qiáng)巡察，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺并處理可能消失的意外事故。

11.協(xié)同值日教師檢查教室通風(fēng)、清潔衛(wèi)生狀況并做好記錄。巡察各個(gè)班級(jí)，防止將幼兒誤留室內(nèi)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理，消退隱患，以確保幼兒良好的生活環(huán)境。

12.每天對(duì)教室衛(wèi)生進(jìn)展檢查，將檢查結(jié)果準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)，催促教師、保育員做好整個(gè)幼兒園的衛(wèi)生工作，確保幼兒的生活學(xué)習(xí)環(huán)境潔凈、干凈、安康。

13.整理當(dāng)天的檔案，預(yù)備其次天的晨檢消毒工作。

二、每周衛(wèi)生保健工作

1.制定菜譜：選用養(yǎng)分豐富、易消化的食物，飲食多樣化，品種豐富多彩，粗細(xì)糧、葷素甜咸搭配相宜。留意食物的色、香、味、形俱全，提高幼兒的口味，做到二周不重復(fù)菜樣。在點(diǎn)心制作上，既充分考慮食堂人員的工作量，又考慮幼兒的生長(zhǎng)需要，盡量多安排能夠自制的點(diǎn)心，讓幼兒吃得安康。與李小慧教師多逛菜場(chǎng)、超市，盡量多項(xiàng)選擇用養(yǎng)分價(jià)值高、幼兒喜愛的、物美價(jià)廉的新奇菜。體弱及患病的個(gè)別幼兒菜譜依據(jù)詳細(xì)狀況結(jié)合家庭教育詳細(xì)分析、安排。

體弱兒童采納綜合性措施，如養(yǎng)分、熬煉、疾病預(yù)防、治療和護(hù)理等。教師加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，并加強(qiáng)家園聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的理解和支持，共同促進(jìn)幼兒身心安康進(jìn)展，削減疾病發(fā)生。

養(yǎng)分不良及貧血的幼兒予以養(yǎng)分豐富、易消化，含鐵量高的食物，并訂正幼兒挑、偏食等不良的飲食習(xí)慣，家長(zhǎng)要協(xié)作家庭教育，保證幼兒有充分的睡眠，進(jìn)展適當(dāng)?shù)膽敉怏w育熬煉，提高其消化汲取力量，增加體質(zhì)。

2.每周檢查運(yùn)動(dòng)器具一次，并對(duì)原內(nèi)各種安全防護(hù)設(shè)施進(jìn)展檢查，消退隱患，防止發(fā)生意外事故。

3.每周一、四用電子紫外線燈對(duì)教室進(jìn)展空氣消毒，傳染病流流行期間加大消毒力度，每天消毒，嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)衛(wèi)生消毒制度，讓幼兒有一個(gè)安康、安全的生活環(huán)境。

4.每周五對(duì)各班衛(wèi)生間、陽臺(tái)進(jìn)展空氣消毒，對(duì)各班積木、玩具包括室外大型玩具和器材室器械進(jìn)展全面消毒，班級(jí)積木分兩周進(jìn)展消毒，循

幼兒工作規(guī)劃篇7

為進(jìn)一步加大幼兒園體育工作力度，提高幼兒園體育工作水平，特制定規(guī)劃如下：

一、從幼兒園體育教育現(xiàn)狀動(dòng)身，完善體育治理機(jī)制，明確個(gè)人職責(zé)，為體育工作的開展鋪平道路。

我園建園歷史悠久，體育特色鮮亮，教師素養(yǎng)普遍較高，幼兒體育根底堅(jiān)固，幼兒園對(duì)體育課設(shè)置課時(shí)充分，體育設(shè)施、器材齊全，有較好的體育工作條件。本學(xué)期幼兒園領(lǐng)導(dǎo)從思想上達(dá)成共識(shí)，對(duì)體育工作充分重視，由幼兒園孫園長(zhǎng)主管詳細(xì)的體育工作，信任在她的催促、協(xié)調(diào)下我園的體育教育教學(xué)工作肯定會(huì)步入一個(gè)新的臺(tái)階。

體育教師日常工作實(shí)施目標(biāo)治理,三名體育教師都有明確的工作目標(biāo),建立獎(jiǎng)懲制度,從根本上調(diào)動(dòng)體育教師的工作積極性,為體育教師制造一個(gè)良好的工作環(huán)境,力爭(zhēng)使他們安于工作、勤于工作,促進(jìn)幼兒園體育工作的進(jìn)展。

二、幼兒園體育教育堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則,面對(duì)全體幼兒開展工作。體育是幼兒園教育的重要組成局部，努力提高幼兒的身體素養(yǎng)和安康水平是實(shí)施素養(yǎng)教育的重要目標(biāo)之一，也是德育、智育、美育的根底，在開展詳細(xì)