回憶魯迅先生

七年級(jí)（下）語(yǔ)文人教版3回憶魯迅先生回憶魯迅先生（節(jié)選）蕭紅初中生有三怕：一怕文言文，二怕寫作文，三怕周樹人。請(qǐng)問(wèn)周樹人是誰(shuí)？誰(shuí)能介紹一下他呢？

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、體會(huì)偉人魯迅日常生活中平易溫和的一面。2、學(xué)習(xí)本文善于從選取生活瑣事中去

展現(xiàn)人物性格的寫作方法。3、學(xué)習(xí)魯迅先生克己待人、關(guān)愛(ài)親人、

生命不息、戰(zhàn)斗不止的精神。

蕭紅（1911—1942）主要作品：《生死場(chǎng)》、《馬伯樂(lè)》、《呼蘭河傳》、《小城三月》。蕭紅(1911—1942)，中國(guó)現(xiàn)代女作家，原名張迺瑩，黑龍江呼蘭人，是中國(guó)新文學(xué)史上一位有風(fēng)格的杰出的女作家。

魯迅說(shuō)過(guò)：“想看好花。一定要有好土?！庇衷硎荆骸爸灰芘嘁欢浠?就不妨做會(huì)朽的腐草?！睘榱伺嘤捈t,魯迅甘作春泥，甘為人梯，在她的作品中傾注了大量心血；

魯迅和蕭紅之間的情誼已經(jīng)成為文壇佳話，被千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者傳誦……在林林總總的魯迅回憶錄中，蕭紅的《回憶魯迅先生》一枝獨(dú)秀。是敬獻(xiàn)于魯迅墓前的一個(gè)永不凋謝的花環(huán)。文題背景讀準(zhǔn)下列字詞舀

揩

捆

咳嗽調(diào)羹

絞肉

薪金

校對(duì)抹殺

輕捷

闔眼

yǎokāikǔnkésouɡēnɡjiǎoxīnjiàomǒhéjié解釋下列重點(diǎn)詞語(yǔ)：

明朗：光明磊落；開朗；爽快校對(duì)：按原稿核對(duì)抄件或復(fù)印樣張，看

有沒(méi)有錯(cuò)誤。深惡痛絕：厭惡、痛恨到極點(diǎn)。不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意（多含輕視意）。

研讀賞析1、課文記敘了一件件細(xì)小的生活瑣事，看似雜亂，但有一條情感上的線索貫穿全文。請(qǐng)你找出本文的線索。2、文中描寫了魯迅的哪些生活片段？3、說(shuō)一說(shuō)“魯迅先生是一位

的人？對(duì)魯迅先生的愛(ài)戴、贊美和景仰。1、課文記敘了一件件細(xì)小的生活瑣事，看似雜亂，但有一條情感上的線索貫穿全文。請(qǐng)你找出本文的線索。片段一(1)，

明朗的笑聲。

片段二(2)，

寫魯迅先生走路輕捷快速。

片段三(3～13)，

寫作者到魯迅家中做客的事情。

片段四(14～17)，魯迅先生開玩笑。

片段五(18～23)，受魯迅先生的影響，“我”

也樂(lè)觀起來(lái)。

片段六(24～26)，寫魯迅先生關(guān)心、幫助青年。

片段七(27～30)，寫魯迅先生對(duì)隨意使用校樣紙不

以為意。2、文中描寫了魯迅的哪些生活片段？

片段八(31～34)，寫許先生的忙碌，側(cè)面表現(xiàn)魯迅先生的生活。

片段九(35～40)，寫看電影。

片段十(41～42)，

寫魯迅先生的休息。

片段十一(43～54)，用白描手法描寫了三件小事

片段十二(55～60)，寫吃魚丸的事情。

片段十三(61～63)，寫魯迅先生包書也要包到

整整齊齊。

片段十四(64～67)，寫魯迅先生拼命工作，無(wú)

暇休息。

3、魯迅先生是一位

……的人爽朗樂(lè)觀、率真自然、平易近人、幽默風(fēng)趣、關(guān)愛(ài)親朋、實(shí)事求是、堅(jiān)定樂(lè)觀文章主旨

這篇散文通過(guò)對(duì)魯迅先生的笑聲、走路、待人接物、讀書、寫作、養(yǎng)病、去世等生活細(xì)節(jié)的描述，展示了偉大的魯迅先生的平凡生活，表現(xiàn)了魯迅先生的偉大人格，抒發(fā)了作者對(duì)魯迅先生的熱愛(ài)和懷念之情。小結(jié)鑒賞與寫作1、語(yǔ)言風(fēng)格

語(yǔ)言樸實(shí)。作者以樸實(shí)的語(yǔ)言為我們刻畫了一個(gè)平易近人的魯迅先生。2、寫作技法詳略得當(dāng)。課堂檢測(cè)1、下列加粗字的注音有誤的一項(xiàng)是（）A.揩桌子（kāi）絞肉(jiǎo)不濟(jì)(jì)B.輕捷(jié)校對(duì)(xiào)寂靜(jì)C.囑咐(zhǔ)

調(diào)羹(gēng)抹殺(mǒ)D.薪金(xīn)

草率(shuài)闔眼(hé)2、下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．憂郁明郎角落安靜B．藤椅幻想稀奇稍微C.咳嗽間斷校樣雞