學(xué)生給老師的道歉信四篇

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現(xiàn)如今，我們經(jīng)常要運(yùn)用到賠禮信，賠禮信是當(dāng)無法答應(yīng)對(duì)方的所請(qǐng)所托或因個(gè)人失誤引起對(duì)方不快時(shí)，表示陪禮賠禮的一種信函。那要怎么寫好賠禮信呢？下面是我為大家收集的同學(xué)給老師的賠禮信5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

同學(xué)給老師的賠禮信篇1

尊敬的老師：

今日，我懷著愧疚和懊惱給您寫下了這封賠禮信，以向您表示我對(duì)上課看小說書這種不良行為的深刻熟悉以及再也不在復(fù)習(xí)期間看小說的決心。

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)在復(fù)習(xí)課期間看小說書，我作為一個(gè)初三并且即將面臨中考的同學(xué)，現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)感到前所未有的壓力，應(yīng)當(dāng)把心思放在復(fù)習(xí)以及中考上，而不是還在復(fù)習(xí)課上看小說書。我感到很愧疚，我期望老師可以原諒我的錯(cuò)誤。我這次的悔過真的很深刻。

我會(huì)避開這樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生，期望老師可以信任我的悔過之心。

我信任老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事情有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的大事，就是期望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后肯定會(huì)將時(shí)間以及心思都放在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上，不會(huì)再把時(shí)間鋪張?jiān)诳葱≌f書上，我知道我是要為自己的將來負(fù)責(zé)的。

所以，老師讓我寫信，也是為了讓我深刻的熟悉到這點(diǎn)。

其次，我在復(fù)習(xí)課上看小說的行為也是一種對(duì)老師工作不敬重的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我始終忽視了它。拋開這一層面，不單單是老師，無論對(duì)任何人，我們都應(yīng)當(dāng)敬重他，敬重他的勞動(dòng)，以及他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不敬重老師，不敬重他人，不敬重他人勞動(dòng)成果的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中同學(xué)，一名正在接收教育的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極其壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了肯定損害，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)而不是破壞它!對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)峻后果我做了深刻的反思：

1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在復(fù)習(xí)課上看小說書，有可能影響老師對(duì)我班同學(xué)的熟悉。

2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能提高。

3、思想覺悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的熟悉不足。就算是有熟悉，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。

4、思想覺悟不高的根本緣由是由于本人對(duì)他人敬重不足。試想，假如我對(duì)老師有更深的敬重，就不會(huì)不聽老師的話而上課看小說。

5、對(duì)待學(xué)習(xí)的思想觀念不夠深刻，不夠正確。沒有熟悉到現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是多么的難得和重要。

6、沒有做到作為一個(gè)同學(xué)的本分，沒有好好的仔細(xì)去吸取將來所需要的文化學(xué)問。

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XXXX年XX月XX日

同學(xué)給老師的賠禮信篇2

尊敬的導(dǎo)師，

您好!請(qǐng)?jiān)试S我以這種方式與您溝通。當(dāng)您閱讀這封電子郵件時(shí)，我已經(jīng)了離開重慶，離開了母?！髂细咝?。同學(xué)不才，天資愚笨，若有冒犯，請(qǐng)多海涵!望導(dǎo)師能從百忙之中讀完此信，同學(xué)再次感謝。

昨天晚上2點(diǎn)多鐘我到了畢節(jié)學(xué)院，昨晚您8:20給我打電話的時(shí)候，我還在遵義服務(wù)區(qū)吃晚餐，幸好老天爺保佑我，從下午2:30到晚上8:30，原來手機(jī)只有一小格電，但有幸的是，在您給我通完話后，它才停機(jī)了。

我這次又是匆忙地來，又匆忙地去，和您的溝通還只限于電話，未能與您面談，實(shí)乃圓滿。我是12月31日晚上7左右到達(dá)西南高校的，之后的四天時(shí)間始終忙著和書寫修改后的畢業(yè)論文的開題報(bào)告。回到寢室的當(dāng)晚，和汪耀等同學(xué)一起吃飯時(shí)，才得知易老師身體的狀況和導(dǎo)師您對(duì)我的關(guān)懷，當(dāng)時(shí)我內(nèi)心就覺得深感不懂事，在導(dǎo)師勞碌的情形下，由于自己的畢業(yè)論文的事情給您添煩勞了。這次回來是送其次批頂崗實(shí)習(xí)討論生返校，由于我于12月底和畢節(jié)學(xué)院簽訂了就業(yè)協(xié)議，所以我的言行要符合畢節(jié)學(xué)院的支配。我方案1月4日必需離開重慶，早日回到畢節(jié)將剩下兩個(gè)班同學(xué)試卷改完并提交成果到畢節(jié)學(xué)院教務(wù)處。母親聽說我要離開，1月3日下午就來學(xué)?？次遥o我送來了冬日的衣服和叮囑，順便給易老師帶來了一只土鴨子，由于母親說農(nóng)村的土鴨湯對(duì)恢復(fù)身體很有幫忙。

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XXXX年XX月XX日

同學(xué)給老師的賠禮信篇3

友愛的老師：很愧疚，教我們讓你受了許多辛苦。我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實(shí)現(xiàn)，期望你能接受這遲來的賠禮。從懂事以來，就知道要尊敬師長(zhǎng)，尊敬每一個(gè)愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不興奮了，有時(shí)候我們上課發(fā)言不樂觀或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯(cuò)了，是我們自己心虛，心虛自己根本就不會(huì)的答案，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁，有時(shí)候，當(dāng)然我是說有時(shí)候原來很想樂觀協(xié)作老師，也知道自己怎樣做能協(xié)作老師，可就是不能付諸于行動(dòng)，或許是青春期的原因，大家都有這感覺，但是看到老師很難過，說實(shí)話，我們心里也很難受，不想讓事情進(jìn)展成這樣子。所以老師我們今日才會(huì)用寫信的方式來賠禮，老師我們錯(cuò)了，但我們也真的.愛您！老師，這么說不是為我們找借口，回想過去，學(xué)校時(shí)候我們剛開頭踏入學(xué)校，似乎上課回答問題很輕松，現(xiàn)在不知道怎么了……老師，您對(duì)我們的期望，我們清晰那是由于你愛我們，那種愛是不能用語言輕易就能表達(dá)完全的，它是膚淺，執(zhí)著的，以至讓您大動(dòng)肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛同學(xué)的呢，可是偏偏是你深愛著的同學(xué)讓您生氣，絕望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺，是內(nèi)疚，是愧疚，是說也說不出的懺悔……我深刻地思考，這一切完全是我們的錯(cuò)，甚至應(yīng)當(dāng)說根本就是我們太不會(huì)珍惜這種愛了。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，打快樂結(jié)。所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次機(jī)會(huì)，這機(jī)會(huì)就從你不再生氣開頭，讓我們用行動(dòng)證明給你看，我們需要您的愛，我們一樣深深的愛著您！

同學(xué)給老師的賠禮信篇4

尊敬的生物老師：

生物老師，我們錯(cuò)了，我們不應(yīng)當(dāng)欺侮您這個(gè)連一般話都說不標(biāo)準(zhǔn)的老年人，您都已經(jīng)黃土埋到脖子上了，我們還欺侮您，我們真是罪該萬萬死，所以您還是不要回來了。

不，寫錯(cuò)了，你還是回來吧。

同學(xué)不上課學(xué)費(fèi)不是白交了嗎?老師不講課工資不是白領(lǐng)了嗎，我們?cè)趺匆彩亲鎳?guó)的花朵，世界的期望，有你這么對(duì)待花朵和期望的嗎?

世界上的事都是具有兩面性的，我們向您賠禮，我們?yōu)槭裁磿?huì)向您賠禮呢?這是一個(gè)有深意，有內(nèi)涵的問題，似乎是您晚來教室了把，您遲到了我們還沒有找您呢，音樂老師就來了，音樂老師是新老師，

我們不能粗魯?shù)膶?duì)待新老師，您是有資格的老