幼兒園中班美術(shù)教案《太陽(yáng)》（通用）

幼兒園中班美術(shù)教案《太陽(yáng)》（通用）?你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有很多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄我喜愛(ài)你就像我喜愛(ài)海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜愛(ài)喧鬧，我喜愛(ài)寧?kù)o你是我語(yǔ)錄選擇讓你歡樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語(yǔ)能解決我全部的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人

幼兒園中班美術(shù)教學(xué)方案《太陽(yáng)》

中班美術(shù)教學(xué)方案01003010適合中班美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)潔的線條或圖案裝飾太陽(yáng)的臉，選擇自己喜愛(ài)的顏色裝飾太陽(yáng)，嘗試用點(diǎn)表示太陽(yáng)，短線和簡(jiǎn)潔的幾何圖形。

讓我們看看加粗著色甚至著色的良好習(xí)慣。

快來(lái)看看幼兒園中等藝術(shù)《太陽(yáng)》的教學(xué)方案。

[活動(dòng)]

1.嘗試用點(diǎn)，短線和簡(jiǎn)潔的幾何圖形表達(dá)太陽(yáng)的輻射。

2.學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)潔的線條或圖案裝飾太陽(yáng)的臉，然后選擇喜愛(ài)的顏色裝飾太陽(yáng)。

3，養(yǎng)成大膽上色勻稱的習(xí)慣。

4.增加參加環(huán)境支配的愛(ài)好和力量，體驗(yàn)勝利的喜悅。

5.感受工作的漂亮。

[活動(dòng)預(yù)備]

三幅畫(huà)，勾線筆，蠟筆和白皮書(shū)。

【活動(dòng)步驟】

首先，開(kāi)展活動(dòng)，引起對(duì)幼兒的愛(ài)好。

1，謎語(yǔ)的導(dǎo)入臉紅而紅輪轉(zhuǎn)，黎明去上班，沒(méi)有一天見(jiàn)他，沒(méi)有風(fēng)雨。

2，顯示圖片太陽(yáng)娃娃。

老師今日，老師邀請(qǐng)了太陽(yáng)娃娃，但是太陽(yáng)娃娃呢？#039（這只是一個(gè)圓圈，沒(méi)有眼睛，沒(méi)有燈光。

）

其次，老師講講太陽(yáng)娃娃的燈光和微笑的去向。

，老師像這樣的太陽(yáng)娃娃有許多漂亮的燈光。

老師給示范圖片（1），引導(dǎo)孩子觀賞圖片，并問(wèn)太陽(yáng)娃娃的頭發(fā)，眼睛，臉和光是什么？

后來(lái)，他出來(lái)玩耍，看到一朵小花在哭泣。

太陽(yáng)娃娃問(wèn)你為什么哭？#039小花說(shuō)#039我的花瓣不見(jiàn)了，太丑了，呵呵。

那個(gè)太陽(yáng)娃娃甚至都沒(méi)想過(guò)，于是她脫下花瓣衣服，把它送給了小花。

，太陽(yáng)娃娃回家，換了衣服，看，就是這樣。

老師給了模型繪畫(huà)（2），然后問(wèn)誰(shuí)說(shuō)的？太陽(yáng)娃娃的頭發(fā)，眼睛，臉和光是什么樣的？

后來(lái)，他出來(lái)玩耍，看到那棵大樹(shù)媽媽毫無(wú)生氣地站在路邊。

太陽(yáng)娃娃擔(dān)憂地問(wèn)母親樹(shù)，你怎么了？那棵大樹(shù)媽媽說(shuō)秋天，我的孩子們已經(jīng)離開(kāi)我走到很遠(yuǎn)的地方，我是如此孤獨(dú)嗎？那個(gè)太陽(yáng)娃娃沒(méi)有考慮，就脫下自己的葉子衣服，交給了那棵大樹(shù)媽媽。

，太陽(yáng)娃娃回家，換了衣服，看，就是這樣。

老師給了演示圖（3），然后問(wèn)誰(shuí)說(shuō)的？太陽(yáng)娃娃的頭發(fā)，眼睛，臉和光是什么樣的？

在去幼兒園的路上，他遇到了太陽(yáng)父親，太陽(yáng)是個(gè)大個(gè)子，沒(méi)有光，生病了。

因此，太陽(yáng)娃娃給了他全部的光。

，最終一塊太陽(yáng)娃娃送給了太陽(yáng)父親，他不再需要換衣服，他也失去了微笑。

您如何看待太陽(yáng)娃娃？我們的孩子如何關(guān)心太陽(yáng)娃娃？（使用這個(gè)故事喚起了孩子照看太陽(yáng)娃娃并為太陽(yáng)娃娃設(shè)計(jì)燈的愿望。

）

老師和同學(xué)爭(zhēng)論如何表達(dá)太陽(yáng)光，談?wù)撃L畫(huà)哪種光，鼓舞孩子大膽想象，使用點(diǎn)，線和簡(jiǎn)潔的幾何圖形。

老師可以依據(jù)孩子的回答在黑板上畫(huà)畫(huà)。

繪畫(huà)，粘貼貼紙，關(guān)心孩子學(xué)習(xí)裝飾的基本方法。

第三，承認(rèn)繪畫(huà)要求，兒童作業(yè)，老師的指導(dǎo)。

1.首先用筆繪制太陽(yáng)娃娃的基本圖像，然后用蠟筆繪畫(huà)。

2.鼓舞幼兒表現(xiàn)出不同的陽(yáng)光和太陽(yáng)娃娃的笑臉。

3，老師交待了繪畫(huà)要求，提示孩子們選擇艷麗的顏色來(lái)裝飾太陽(yáng)娃娃。

第四，總結(jié)評(píng)估并結(jié)束活動(dòng)。

展現(xiàn)太陽(yáng)娃娃，讓孩子們找他們的好伴侶談?wù)撍麄冏钕矏?ài)的太陽(yáng)娃娃，并說(shuō)出緣由。

百科全書(shū)太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心物體，占太陽(yáng)系總質(zhì)量的99.86％。

太陽(yáng)系中的八個(gè)主要行星，小行星，流星，彗星，外層天體和星際塵埃圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)，太陽(yáng)圍繞銀河系中心旋轉(zhuǎn)。

你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有很