2023年小學(xué)四年級體育教學(xué)工作總結(jié) 四年級體育教學(xué)計劃總結(jié)(優(yōu)質(zhì)五篇)

第頁共頁2023年小學(xué)四年級體育教學(xué)工作總結(jié)四年級體育教學(xué)方案總結(jié)(優(yōu)質(zhì)五篇)小學(xué)四年級體育教學(xué)工作總結(jié)四年級體育教學(xué)方案總結(jié)篇一本學(xué)期，我擔(dān)任四年級體育教學(xué)工作。扎扎實實做好本分工作，充分利用一切時間學(xué)習(xí)關(guān)于體育教學(xué)理論知識，擴大自己的知識面。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策，自覺遵紀(jì)守法，堅持原那么，實事求是，工作態(tài)度端正，勤勤懇懇，尊重別人，虛心請教，關(guān)心集體。積極參加學(xué)校的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，關(guān)心和保護學(xué)生，助人為樂，教書育人，為人師表。工作中盡職盡責(zé)，面向全體學(xué)生，不斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老老師請教體育教學(xué)工作經(jīng)歷，向年輕老師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念。結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，為使今后的工作獲得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結(jié)經(jīng)歷，繼往開來，以促進(jìn)體育教育教學(xué)工作更上一層樓。在平時的教學(xué)工作過程中做到不遲到、不早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程理念和學(xué)生身心開展的要求制訂行之有效的教學(xué)方案，從學(xué)生已掌握的知識出發(fā)，結(jié)合社會、學(xué)校，充分挖掘課程資，認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備教材備教法而且備學(xué)生，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，重視學(xué)生人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。通過運用這個規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并安康的成長。虛心請教其他體育老師。在教學(xué)上，有疑必問。認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。多聽其他任課老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改良工作。本學(xué)期學(xué)校舉行的各種體育展示活動都積極參與學(xué)習(xí)，包括最正確一堂課，優(yōu)質(zhì)課評選等活動，教學(xué)視導(dǎo)等，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)歷，給自己補充了教學(xué)能量。在詳細(xì)的教材內(nèi)容上，簡化教材的技術(shù)構(gòu)造，滲進(jìn)一些與教材工程有關(guān)又能進(jìn)展游戲或競賽的內(nèi)容，例如蹲踞式跳遠(yuǎn)踏板起跳，空中技術(shù)就應(yīng)簡化。在教學(xué)內(nèi)容方面，要打破競技運動構(gòu)造的約束，根據(jù)學(xué)生的實際情況，學(xué)校的實際情況，科學(xué)地選擇教學(xué)內(nèi)容，以滿足不同層次、不同程度學(xué)生的需要。講解明晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索明晰，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分表達(dá)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松；注意精講精練，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個層次的學(xué)生都得到進(jìn)步。如今學(xué)生普遍反映喜歡上體育課。改變過去的被動教學(xué)方法體系，注意引導(dǎo)和啟發(fā)。體育教學(xué)要由過去學(xué)生“跟著練”轉(zhuǎn)向?qū)W生“自主練”，做到以學(xué)生為主體，完成從學(xué)會到會學(xué)的轉(zhuǎn)變。同時注意教學(xué)方法和手段的多樣性，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，不搞簡單的一刀切和強迫命令，確保學(xué)生在已有的程度上都有進(jìn)步。只有真正使學(xué)生成為教學(xué)的.主體、學(xué)習(xí)的主人，才可能使學(xué)生成為自身素質(zhì)開展的主人，才干使學(xué)生獲得主動的開展。在教學(xué)中，充分利用興趣性游戲、適當(dāng)制造一定的緊張氣氛、正確運用語言、非言語性的鼓勵來吸引學(xué)生參加到活動中來。設(shè)置一定的難度和困難情境，培養(yǎng)學(xué)生英勇、不怕困難、意志堅強的優(yōu)良品質(zhì)。采用游戲激趣，在教學(xué)中利用體育游戲，培養(yǎng)學(xué)生的安康心態(tài)。游戲活動能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、團隊合作、遵紀(jì)守法和熱愛集體的優(yōu)良品質(zhì)。游戲是深受學(xué)生喜歡的一種活動，也為老師開展心理安康教育提供了良機。抓住這一契機，耐心教育學(xué)生認(rèn)識游戲競賽的意義，正確對待競賽中的得失，婉轉(zhuǎn)批評有不良傾向的學(xué)生。在活動中設(shè)置一定的難度，有意創(chuàng)設(shè)一些困難情景，讓學(xué)生經(jīng)歷一定的挫折，對形成學(xué)生不怕挫折、勇于克制困難的堅強意志才是最有效的方法。本人從學(xué)期從事體育教育教學(xué)工作以來，工作中做有心人，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。一份耕耘，一份收獲。本學(xué)期綜合表達(dá)：1、課堂上注重了對學(xué)生的管理，課堂上對學(xué)生紀(jì)律嚴(yán)格管理，加強紀(jì)律性，保證課堂教學(xué)的順利開展。2、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作，嚴(yán)把備課、上課質(zhì)量關(guān)。3、實在改良了教學(xué)方法，采用形式多樣，松緊適度，合適學(xué)生的方法，以激發(fā)學(xué)生興趣，進(jìn)步教學(xué)效果。在今后的教學(xué)工作中，還要本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)那么，一如既往，再接再厲，改良缺乏，為學(xué)生更好地安康開展?fàn)I造一個良好的環(huán)境，我將把工作搞得更好。本學(xué)期教學(xué)看到更多的學(xué)生發(fā)出笑聲、臉上流出汗水的感覺，知道學(xué)生的身心得到愉悅開展，讓我更加信心十足，在今后工作中，找出更好的教法，認(rèn)真鉆研教材，相信看到更多的學(xué)生安康成長。小學(xué)四年級體育教學(xué)工作總結(jié)四年級體育教學(xué)方案總結(jié)篇二素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地開展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式，班級授課制是學(xué)校教育的根本形式。因此，作為“班集體靈魂”的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識到自己所承當(dāng)?shù)臍v史重任。下面我談?wù)勛约哼@學(xué)期來工作的體會?！罢l愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。”班主任要擅長接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)展親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的根底。研究學(xué)生是教育獲得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。理解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，理解全班主要的優(yōu)缺點并分析^p其原因所在，理解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學(xué)生的個性特征〔包括才能、氣質(zhì)、性格、愛好等〕，理解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。一個班的集體相貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干____伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。中選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理才能。干____伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、才能上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要可以通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。良好的常規(guī)習(xí)慣是進(jìn)展正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。日常行為的訓(xùn)練要通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)展〔根據(jù)詳細(xì)情況選擇〕，使每個學(xué)生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我管理的才能，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。有目的才有動力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、才能、情感等方面的.遠(yuǎn)、近期目的，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目的是什么，防止盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。并引導(dǎo)學(xué)生擬定個人目的，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每一個人進(jìn)步。競爭是一股宏大的、潛在的、其它任何外力都不可能到達(dá)或代替的動力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起劇烈的、持久的競爭活動。必須強調(diào)，這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭，其目的是為了獲得共同的、更大的進(jìn)步。1、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識：從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體精神的培養(yǎng)。2、設(shè)立定期評價制度：以“小紅花”等相對固定的評價形式，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警覺性和進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深化印象并指導(dǎo)自己以后的言行。其主題可以根據(jù)社會影響、學(xué)生思想動向以及偶發(fā)事件擬定。比方鼓勵學(xué)生好好學(xué)習(xí)的班會《古代勤奮學(xué)習(xí)的故事》，教育學(xué)生正確對待金錢的班會《一分錢》以及教育學(xué)生樹立正確人生觀的《八榮八辱》等等，主題都非常優(yōu)秀。素質(zhì)教育應(yīng)時代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的，是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有根底上都得到盡可能大的進(jìn)步和開展的同時，更要努力開掘?qū)W生的潛能，充分開展學(xué)生的個性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造才能，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)21世紀(jì)的專業(yè)人才奠定根底。誠然，在我國的班級授課制度下，在教育學(xué)生“學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事，學(xué)會生活”的過程中，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養(yǎng)，在理論中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)有效的工作方法，是完全可以干得出色而游刃有余的.小學(xué)四年級體育教學(xué)工作總結(jié)四年級體育教學(xué)方案總結(jié)篇三本學(xué)期以《安康體質(zhì)達(dá)標(biāo)》為教學(xué)指導(dǎo)思想，貫徹“安康第一”的理念，在教學(xué)中認(rèn)真的鉆研新大綱和教材，把握新課程理念，把握教材中的重點、難點和知識點，并靈敏的根據(jù)本校的場地和學(xué)校特色，選擇貼近學(xué)生實際的運動。在教學(xué)中注重發(fā)揮學(xué)生的主體性，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主性，讓學(xué)生理解體育鍛煉與競技體育的區(qū)別，使學(xué)生樹立終生鍛煉的信念，使學(xué)生得到全面開展?，F(xiàn)將本期的體育教學(xué)工作總結(jié)如下：本學(xué)年我擔(dān)任一年級，四年級六個班體育教學(xué)工作，一年來自己認(rèn)真鉆研教材、課標(biāo)，全面貫徹教育方針，落實素質(zhì)教育目的，向?qū)W生貫徹“安康第一”的理念，教學(xué)以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加強運動才能，增強體質(zhì)為目的，開展學(xué)生的個性，創(chuàng)造精神和理論才能，加強課堂管理及課堂常規(guī)訓(xùn)練，教學(xué)方法及教育手段不段創(chuàng)新，提升學(xué)生參與體育運動的興趣，使每一位學(xué)生的運動才能得到進(jìn)步，身體、心里得到安康開展。期末對學(xué)生體質(zhì)安康進(jìn)展檢測，上報主管部門。組織召開學(xué)校第五十二屆體育運動會。1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生情況，制定體育教學(xué)工作方案，單元教學(xué)方案，備好課，寫好教案，做到課前布置和檢查場地器材。2、每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容，向四非常鐘要質(zhì)量，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認(rèn)真鉆研教材，以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探究、主動考慮、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促開展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和才能的進(jìn)步。使學(xué)生得到全面的鍛煉，開展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。在教學(xué)中，我抓住體育的獨特性，根據(jù)教材的特點進(jìn)展德育浸透，堅持以德育人，積極引導(dǎo)學(xué)生正確的個性開展。3、講解動作要領(lǐng)突出教學(xué)重點、難點和保護方法，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊形。4、努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，進(jìn)步學(xué)生的整體素質(zhì)。5、在室內(nèi)授課時，主要向?qū)W生介紹體育小常識，各種運動的練習(xí)方法；與他們一起討論各種運動的.知識、規(guī)那么。增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生從思想上認(rèn)識體育的重要性，激發(fā)他們對體育的愛好，從而產(chǎn)生參與體育活動的欲望。6、有方案地組織學(xué)生訓(xùn)練，積極參加校第五十二屆運動會。學(xué)生通過有效的訓(xùn)練，在運動會上表現(xiàn)優(yōu)異，獲得了驕人的戰(zhàn)績。小學(xué)四年級體育教學(xué)工作總結(jié)四年級體育教學(xué)方案總結(jié)篇四如同廣州今年的暖冬一樣，為期一個月的華工附小首屆體育節(jié)系列活動所表達(dá)出來的是一種火樣的熱情。在下周，體育節(jié)就將正式閉幕了。回憶過去的這一個月，“快樂體育，安康第一”的觀念已深化全校每一位老師和學(xué)生的心中，在本屆體育節(jié)各項體育活動中全體師生所表現(xiàn)出來的團結(jié)協(xié)作，拼搏向上的精神也非常令人難忘，校園文化建立又朝前推進(jìn)了一大步，施行素質(zhì)教育也成為了我們?nèi)熒膶嶋H行動。下面將我們四年級組在本屆體育節(jié)的工作小結(jié)如下：作為華工附小的首屆體育節(jié)，要做的準(zhǔn)備工作千頭萬緒，要舉行的活動也是一個接一個，如何在保證正常教學(xué)秩序的同時，又能做好各項準(zhǔn)工作，并組織學(xué)生積極、有序地參加各項體育活動呢？這對我們?nèi)壍拿恳晃焕蠋熂仁且环N挑戰(zhàn)，又是一種考驗。在校領(lǐng)導(dǎo)的全面統(tǒng)籌和精心安排下，我們四年級全體老師充分發(fā)揚了團隊的合作精神，大家齊心協(xié)力，做好了體育節(jié)的每一項工作。為了訓(xùn)練開幕式上的班級入場式和播送操，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時間，帶著學(xué)生到操場上訓(xùn)練，有時碰上其他好幾個班級也在訓(xùn)練，大家就會找一切可以利用的地方去訓(xùn)練，鄧萍老師也利用體育課配合班主任訓(xùn)練學(xué)生的入場式隊形及播送操。正是有了這前期的認(rèn)真準(zhǔn)備，所以在開幕式那天，平時做操和站隊看起來都不怎么認(rèn)真的學(xué)生都可以以他們最認(rèn)真的態(tài)度，以他們最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢去完成每一個環(huán)節(jié)，每一個動作?？吹綄W(xué)生這樣的表現(xiàn)，確實讓我們老師都感到非常沖動，既為開幕式浩大的場面而沖動，也為學(xué)生身上所表達(dá)出來的強烈的集體精神而感動。興趣親子運動會是由每個年級單獨組織和安排的一項活動。鄧萍老師結(jié)合我們年級學(xué)生的身體及心理特點，設(shè)計好了活動方案，根據(jù)方案，我們向全級的每一位學(xué)生家長都發(fā)了活動邀請函，盛情邀請每一位同學(xué)的家長來參加我們的興趣親子運動會。在舉行活動的前一天下行，我們?nèi)壍睦蠋熡忠黄痖_會商討了活動中詳細(xì)細(xì)節(jié)的安排。從場地環(huán)境的布置，家長的簽名接待，每一個活動游戲的組織安排，活動成績的評判，都落實到了詳細(xì)的負(fù)責(zé)人。鄧萍老師那幾天正是拉肚子，本應(yīng)到醫(yī)院吊針后回家休息，但她仍然堅持回校組織安排，這樣的精神實在是讓人敬仰，感動；姚瑞群老師腿不太方便，并且她在那天下午第三節(jié)課還要到二年級上課，但是她在第一、二節(jié)課就帶著學(xué)生一起接待、安排家長，并協(xié)助班主任老師一起組織學(xué)生有序地參與活動；周清明老師和羅育華老師中既要指導(dǎo)學(xué)生和家長進(jìn)展游戲，又要評判和記錄活動的成績，在活動完畢后他們又帶著學(xué)生拾掇器材，清掃場地衛(wèi)生；向建和聶小燕兩位班主任老師提早做了活動的主題標(biāo)語，在活動過程中，哪里需要他們，他們就出如今哪里。正是有了我們?nèi)壚蠋熯@種團結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)的精神，我們四年級的興趣親子運動會可以說舉行得比擬成功。也正是由于有了這樣的精神，所以在隨后舉行的國徑運動會中我們年級的老師可以很好地組織學(xué)生參賽，在老師的接力比賽和投籃比賽中，我們年級雖然并沒有獲得很好的`名次，但是大家都感受到了作為一個集體，在一起活動的那種融洽和和諧?？吹綄W(xué)生在體育節(jié)中所表達(dá)出來的歡樂，所以有的老師說，這樣的活動讓學(xué)生得到了快樂，讓老師也得到了放松，也鍛煉了大家的組織才能，學(xué)校的工作也并不是一定就要天天讓學(xué)生坐在課室里上課，假如再舉行一次體育節(jié)，我們年級一定會做得更好，也一定會獲得更好的成績！在這一屆體育節(jié)中，假如要評“誰是最快樂的人”，那定是非咱們的學(xué)生莫屬了！體育節(jié)中的所有活動也確實是圍繞著如何“在快樂的運動中讓自己更安康”這一主題來安排的，所以學(xué)生在即將過去的這一個月中是在充分地享受體育運動，享受體育活動帶給他們的歡樂。在這種歡樂的氣氛中，孩子們也意識到了自己的一言一行在體育節(jié)的活動中不僅僅代表著自己，還代表著自己所在的班集體。于是，我們在開幕式上就能看到，無論是入場式還是播送操比賽，不少孩子的動作并不標(biāo)準(zhǔn)，甚至不是很協(xié)調(diào)，但是他們臉上所表現(xiàn)出來的認(rèn)真勁兒是讓我們難忘的。在田徑運動會上，我們也就能看到孩子們在兩百米，四百米中拼全自己的全力在沖刺，在接力賽中他們誓爭第一的場面。四〔1〕班的陳以沫同學(xué)本來在田徑運動會的前兩天就生病了，到田徑運動會開場時他還沒有完全好，當(dāng)時老師已安排了另外的同學(xué)頂替他參加四百米比賽，但是當(dāng)他看到比賽場。小學(xué)四年級體育教學(xué)工