2023年語文教研組工作總結(jié)范本（二篇）

第4頁共4頁2023?年語文教?研組工作?總結(jié)范本?白駒過?隙，歲月?催人。轉(zhuǎn)?眼間，_?___又?匆匆而逝?。作為我?校規(guī)模最?大的教研?組，收獲?也是令人?滿意的。?一學(xué)期來?，在中學(xué)?教研室和?學(xué)校教導(dǎo)?處的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，?我組取得?了豐碩的?成果。十?分榮幸的?被中學(xué)教?研室評(píng)為?“先進(jìn)教?研組”。?全組語?文教師真?正做到勤?備課，勤?寫教案，?大膽改革?創(chuàng)新，切?實(shí)___?_好教學(xué)?的“五個(gè)?認(rèn)真”和?“三個(gè)有?利于”。?利用科學(xué)?的方法去?指導(dǎo)學(xué)生?，教會(huì)他?們學(xué)知識(shí)?的本領(lǐng)和?方法。并?且在業(yè)余?時(shí)間里系?統(tǒng)的學(xué)習(xí)?了語文特?級(jí)教師的?教學(xué)理念?，為了配?合新課程?改革，積?極學(xué)習(xí)理?論知識(shí)，?豐富自己?，我組掀?起了學(xué)習(xí)?教學(xué)理念?的新高潮?。本期來?的工作比?較煩瑣，?現(xiàn)簡(jiǎn)要做?一小結(jié)，?利于以后?開展工作?。1、?第___?_周，舉?行了一次?新教材、?新課標(biāo)的?聽課活動(dòng)?。葉媛媛?老師和梅?麗君老師?兩位開了?公開課，?全組成員?參加，大?家討論非?常積極認(rèn)?真。并且?率先在初?一年級(jí)組?實(shí)行了集?體備課制?度。2?、第__?__周，?新老教師?結(jié)隊(duì)：葉?媛媛-陸?文謙；鐘?芳芳-蔡?麗芬。并?且配合學(xué)?校搞好新?課程實(shí)驗(yàn)?交流會(huì)。?3、第?____?周，舉行?了師生古?詩詞誦讀?比賽；我?校唐麗芬?老師代表?學(xué)校到桐?鄉(xiāng)市參加?比賽，榮?獲市級(jí)三?等獎(jiǎng)。?4、__?__月中?旬組織了?桐鄉(xiāng)市閱?讀競(jìng)賽初?賽，月底?參加復(fù)賽?，我校成?績卓著：?初二年級(jí)?____?人參賽，?____?人獲獎(jiǎng)，?市級(jí)一等?獎(jiǎng)___?_名，二?等獎(jiǎng)__?__名，?三等獎(jiǎng)_?___名?；初三?年級(jí)__?__人參?賽，__?__人獲?獎(jiǎng)，省級(jí)?二等獎(jiǎng)_?___名?，三等獎(jiǎng)?____?名，市級(jí)?一等獎(jiǎng)_?___名?，二等獎(jiǎng)?____?名，三等?獎(jiǎng)___?_名。在?農(nóng)村中學(xué)?名列前茅?。20?23年語?文教研組?工作總結(jié)?范本（二?）光陰?荏苒,一?學(xué)期眨眼?就要結(jié)束?了,按照?慣例,要?對(duì)本學(xué)期?的教研進(jìn)?行總結(jié),?回顧這段?時(shí)間的工?作,本人?頗有感觸?.經(jīng)過大?家的努力?,教研工?作得以順?利實(shí)施完?成.本學(xué)?期教研活?動(dòng)共安排?了___?_節(jié)校級(jí)?公開課,?和___?_節(jié)年段?公開課,?還計(jì)劃寫?字比賽,?除了本學(xué)?期學(xué)校的?事務(wù)太多?,沒有時(shí)?間組織學(xué)?生寫字比?賽外,其?他的目標(biāo)?都得以順?利實(shí)施完?成,效果?良好.表?現(xiàn)如下：?1,教?師參與活?動(dòng)積極性?高,__?__次的?公開課全?部___?_名教師?都積極參?加,有課?的老師雖?然有些怨?言,但經(jīng)?過教導(dǎo)處?的調(diào)課也?積極主動(dòng)?的去聽課?.聽課老?師專心聽?課,認(rèn)真?筆記.?2,上公?開課的老?師也能認(rèn)?真對(duì)待,?積極備課?,向老師?們展示了?自己的教?學(xué)水平,?雖然質(zhì)量?有待提高?,但總體?效果良好?.3,?評(píng)課略有?深度,以?往的評(píng)課?都是只說?好的不說?差的,顧?慮太多,?怕影響到?上課老師?的情緒,?這幾次評(píng)?課老師都?能根據(jù)自?己的感受?進(jìn)行點(diǎn)評(píng)?課,并能?提出一些?中肯的建?議,活動(dòng)?上氣氛融?洽,大家?都帶著互?相學(xué)習(xí)的?態(tài)度對(duì)待?.4,?由本人督?促,年段?組的老師?在繁重的?工作中能?主動(dòng)的互?相聽課學(xué)?習(xí),取長?補(bǔ)短.?5,在活?動(dòng)中本人?都做記錄?和小節(jié),?利于今后?工作.?雖然本學(xué)?期的教研?活動(dòng)得以?順利完成?,但反思?下來還是?存在很多?問題.?1,校領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)教研?活動(dòng)重視?不夠,導(dǎo)?致教師們?對(duì)待活動(dòng)?也不夠重?視,特別?是由于經(jīng)?費(fèi)問題,?有課的老?師為了聽?課而多上?了一節(jié)課?而沒有代?課補(bǔ)助,?老師們就?會(huì)有些怨?言,也希?望領(lǐng)導(dǎo)平?時(shí)多過問?,在活動(dòng)?時(shí)能參加?,這樣老?師們的積?極性會(huì)高?些.平時(shí)?多給老師?提供外出?學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì),總是?閉門造車?,就成了?井底之蛙?了.2?,教研活?動(dòng)方式要?靈活多樣?,但要從?實(shí)際出發(fā)?,能結(jié)合?本校的情?況去操作?,剛開始?時(shí)我總想?借鑒別人?的成功經(jīng)?驗(yàn),如我?認(rèn)為同課?異構(gòu)的活?動(dòng)很不錯(cuò)?,覺得那?樣能快速?的提高老?師們的教?育教學(xué)水?平,也通?過調(diào)查了?解到很多?學(xué)校已經(jīng)?陸續(xù)開展?了,反映?不錯(cuò),所?以也想在?本校嘗試?.但想到?本校的老?師一直對(duì)?上公開課?都很被動(dòng)?,如果再?讓他們同?上一課,?他們認(rèn)為?那樣互相?比較,內(nèi)?心壓力很?大,一下?子很難接?受，因?yàn)?長年以來?,老師們?上公開課?都推三阻?四的,非?常被動(dòng),?如果馬上?組織這樣?活動(dòng),可?能他們很?難接受,?效果也許?是背道而?馳的.所?以我想先?從觀念上?改變給他?們,到機(jī)?會(huì)成熟了?再行之也?為時(shí)不晚?.同時(shí)要?重視集體?備課,由?于沒有真?正參加學(xué)?習(xí)過,對(duì)?集體備課?很模糊,?不知道該?如何操作?,我也希?望有機(jī)會(huì)?去學(xué)習(xí),?能把別人?的經(jīng)驗(yàn)帶?會(huì)來讓大?家能共享?教育成果?.3,?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?,努力提?高自身的?專業(yè)水平?,只有這?樣才能更?好的起到?引領(lǐng)作用?,尤其是?重視網(wǎng)絡(luò)?學(xué)習(xí),把?網(wǎng)絡(luò)看作?是了解當(dāng)?前的教育?形勢(shì)的重?要窗口,?盡量作到?每天能在?博客上瀏?覽,每學(xué)?期能寫_?___篇?的教育心?得,至少?有___?_篇能在?市級(jí)刊物?上發(fā)表,?只有這樣?,才能更?快的提高?自身專業(yè)?水平,才?