書法課作文(9篇)

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在平常的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不生疏的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，肯定要避開無結(jié)尾作文的消失。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是我為大家的書法課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書法課作文1

我今日上其次節(jié)書法的時候，我們學(xué)寫長點的寫法，然后是向上點的寫法和向下點的寫法。

我們還學(xué)了一些簡潔的字，分別是太、六、文。老師給我們寫到米字格里，讓我們看清晰怎么寫，我寫的時候先拿手比一下，我才開頭寫，我感覺書法對于我來說能學(xué)到許多的字，而且還能把字寫得特別美麗。

書法課作文2

今日我上書法課了，老師先給我們講了“捺”怎么寫。是藏鋒起筆走、頓、行筆走、頓、回上、輕出。老師提示：捺特別難寫、肯定要留意要點。然后，老師就開頭教我們怎么寫了，老師說“捺”很像尖尖的鉛筆的頭。

我剛開頭怎么也寫不好，老師給我提示怎么改進(jìn)，我練習(xí)寫了兩張紙，有點進(jìn)步了?；氐郊液?，爸爸讓我在家又練習(xí)寫了，爸爸表揚了我。

書法課作文3

又一個周末到了，最終要去上書法課了，我懷著奇怪的心情坐上了電動車。

到了地方，我迫不及待地走進(jìn)門，向老師問好，然后，按老師的要求，鋪上宣紙，把宣紙的兩邊壓住。老師拿起一支毛筆，嫻熟地沾了沾墨水，在宣紙上寫出了四個美麗的大字“五、田、世、比”。我仔細(xì)地看著老師寫的每一橫一豎，然后我一筆一畫地臨摹老師的字，仔細(xì)的把整張紙都寫滿了，老師表揚我寫的得很好，我的心里甜甜的。

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間就下課了，我在心里想：要是每天能上書法課，那該多好?。?/p>

書法課作文4

今日下午，我上毛筆課。

我發(fā)覺老師的頭貼了一個白白的創(chuàng)口貼。我問老師：“頭怎么了？”老師說：“星期六晚上，我騎自行車，在一個很暗很暗的地方，一輛摩托車飛速地撞了上來，把我撞倒了，然后他送我去醫(yī)院?！?/p>

開頭寫字了，老師夸我寫得好，老師說：“本學(xué)期會參與四川省及全國書法競賽，第一天和其次天鞏固，寫作品?！?/p>

我爭取從現(xiàn)在起就努力練習(xí)書法，爭取在競賽中獲勝。

書法課作文5

我今日上了一節(jié)書法課，我們學(xué)習(xí)了長橫和短橫，還學(xué)習(xí)了三個字分別是：下、士、王。

王老師表揚我字寫得好，我覺的很興奮J到了五點非常我們在書法班門口站隊，王老師鎖好門王奶和張爺爺就帶我回家了，我很興奮能上這節(jié)書法課。

書法課作文6

一天,上書法課，我遇到了犯難的'事。

我的好朋友陸辰逸遺忘帶水寫布了，他問我借。由于老師說沒帶東西要罰站，我借給他了。以為自己還有一張，結(jié)果發(fā)覺自己沒有了。老師也發(fā)覺了，叫我罰站。這時我就犯難了，假如我要回來的話他就會不興奮。假如不要回來的話我就要罰站，不是我站就是他站。我想讓他跟老師說，他并沒有說。

我沒說的緣由是不想讓好朋友腳酸。我邊想邊罰站，過了一會兒下課了。放學(xué)后我把這件事告知了媽媽，沒想到媽媽告知了老師，老師后來跟我說：“下次遇到這種事要告知我?！?/p>

我從而明白了一個道理：在學(xué)校里有犯難的事要想想看，想不出再告知老師。

書法課作文7

我今日上書法課的時候，老師檢查我的東西正確不正確，老師說：我的米字格太小了；毛筆的筆毛也太小了；老師還說字帖也拿錯了。

檢查完了以后我們開頭學(xué)習(xí)課程，我們今日學(xué)的有五指拿毛筆，還學(xué)習(xí)了毛筆寫字的姿態(tài)。墨盒里的墨汁把我的手弄得黑乎乎的，由于墨盒里的墨汁給灑出來了，老師讓我去洗手，我洗了半天也洗不潔凈，最終只好把水龍頭關(guān)了進(jìn)教室。

書法課作文8

Hi！大家好，我是天使小Y。今日在我們天使學(xué)校里上了一節(jié)書法課，可搞笑了！不信？你瞧——

“叮鈴鈴——”，上課了。書法裘老師走進(jìn)了教室，但教室里一片吵鬧，裘老師當(dāng)場就給一些“搗亂分子”的臉上畫了一個“小烏龜”，使我們哈哈大笑——

最終可以寫書法了，我拿起毛筆，認(rèn)仔細(xì)真地寫了起來~~最終等到裘老師改的時候了，看！我的同桌得了三個“紅鴨蛋”，而且還得了一個“小烏龜”呢?。ü?/p>

“叮鈴鈴——”，下課了，886！！

書法課作文9

今日晚上六點半我就跟媽媽去上硬筆書法課，在西市佳園里邊，一單元十一層。

第一節(jié)課剛開頭，老師就讓我寫自己的名字，老師說我寫我的名字不標(biāo)準(zhǔn)，就在我的本子上示范的寫了我的名字。老師講