學(xué)校藝術(shù)工作計(jì)劃

學(xué)校藝術(shù)工作計(jì)劃學(xué)校藝術(shù)工作規(guī)劃

學(xué)校藝術(shù)工作規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想：

以教育部《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《白云區(qū)加快推動(dòng)中小學(xué)體育衛(wèi)生藝術(shù)科普工作三年行動(dòng)規(guī)劃(201*-201*年)》等文件精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以育人為本，以學(xué)校為根底，面對(duì)全體學(xué)生，使學(xué)生參與展演活動(dòng)的過程成為受教育的過程，培育安康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都成為藝術(shù)教育的受益者。促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和進(jìn)展，展現(xiàn)中小學(xué)校藝術(shù)教育的豐碩成果。結(jié)合我校實(shí)際，以創(chuàng)立教育現(xiàn)代化為統(tǒng)領(lǐng)，深化學(xué)校文化建立，創(chuàng)新育人模式，注意內(nèi)涵進(jìn)展，強(qiáng)化精巧治理，彰顯特色品牌的工作主線為導(dǎo)向，以教育改革創(chuàng)新為重點(diǎn)，堅(jiān)持“為學(xué)生的幸福成長奠基，讓教師享受職業(yè)幸福”的辦學(xué)理念，以“構(gòu)筑幸福校園，繪剪精彩人生”為全體師生的共同愿景，以“文化育人”為育人理念，根據(jù)“創(chuàng)新、突破、提質(zhì)”的工作主題，培育“陽光、安康、才智”的學(xué)生，因地制宜的做好藝術(shù)教育工作。

二、工作目標(biāo)：

1、學(xué)校成立藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員由學(xué)校校長、教育主任、音體美教研組長和各年級(jí)組長組成，指導(dǎo)催促學(xué)校藝術(shù)工作的開展。

2、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊上足上好音樂課、美術(shù)課、校本藝術(shù)課、剪紙課，增加學(xué)生的審美力量和社會(huì)適應(yīng)力量，提高音樂、美術(shù)等藝術(shù)素養(yǎng)。

3、組織學(xué)校特色校本課訓(xùn)練，培育音樂、美術(shù)藝術(shù)特長學(xué)生，積極參與各級(jí)各類競(jìng)賽，爭(zhēng)取優(yōu)異成績。

4、積極開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，推動(dòng)我校藝術(shù)教育的蓬勃進(jìn)展。5、積極參與區(qū)級(jí)以上藝術(shù)工作方面的各項(xiàng)競(jìng)賽，爭(zhēng)取優(yōu)異成績。

6、連續(xù)開展校園文化藝術(shù)節(jié)，籌劃排練質(zhì)量優(yōu)秀的文藝節(jié)目參與文藝匯演，開展少兒手工、現(xiàn)場(chǎng)書畫大賽；組織形式多樣的教科研活動(dòng)，全面提高藝術(shù)教師的教學(xué)力量和教學(xué)質(zhì)量；讓藝術(shù)教師做到細(xì)心設(shè)計(jì)教案，因地制宜的敏捷運(yùn)用教材，使課堂教學(xué)有新意、有創(chuàng)意。

三、詳細(xì)工作;

1、仔細(xì)貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，扎實(shí)地學(xué)習(xí)和深入貫徹《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步更新教育觀念，積極探究藝術(shù)課堂教學(xué)改革，凸現(xiàn)學(xué)生的主體地位，優(yōu)化教法與學(xué)法的設(shè)計(jì)，努力提高課堂教學(xué)的效益。

2、組織藝術(shù)教師積極參與市組織的新課程標(biāo)準(zhǔn)觀摩研討活動(dòng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，積極探究實(shí)踐，取長補(bǔ)短，不斷提高自身的業(yè)務(wù)力量和教學(xué)水平。3、全面提升社團(tuán)文化，積極培育精品社團(tuán)，促進(jìn)學(xué)生共性進(jìn)展。本著以剪紙?zhí)厣I(lǐng)一校多品的原則，深化剪紙?zhí)厣懻?，彰顯剪紙?zhí)厣放?，修改與出版剪紙教材，積極預(yù)備剪紙成果現(xiàn)場(chǎng)展現(xiàn)的預(yù)備工作，積極爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)十大精品社團(tuán)。還將編寫剪紙論文集，出版師生剪紙作品集，進(jìn)行剪紙主題作品展；從內(nèi)容上拓展立體剪紙，帶著剪紙團(tuán)隊(duì)赴廣州佛山其次十五小學(xué)，學(xué)習(xí)取經(jīng)，進(jìn)展教學(xué)互動(dòng)。連續(xù)開展器樂、舞蹈、書法、繪畫等藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，不斷地豐富學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，進(jìn)展學(xué)生的共性特長。

４、藝術(shù)教師要協(xié)同各班主任教師積極組建本班藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，仔細(xì)組織開展各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，在本校的校園文化藝術(shù)節(jié)和藝術(shù)活動(dòng)中發(fā)揮特長。

5、藝術(shù)教師要利用課余時(shí)間，仔細(xì)做好學(xué)校器樂、繪畫、書法等藝術(shù)社團(tuán)的訓(xùn)練工作，帶動(dòng)群眾性藝術(shù)活動(dòng)的開展。

6、引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)學(xué)問向課外拓展，培育學(xué)生的創(chuàng)新力量。連續(xù)仔細(xì)組織學(xué)生參與各級(jí)學(xué)生文藝、書畫等競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)取得優(yōu)異的成績。

7、注意與家長親密協(xié)作，把校內(nèi)藝術(shù)教育與校外藝術(shù)教育結(jié)合起來，互聯(lián)互補(bǔ)、共同進(jìn)展。同時(shí)學(xué)校要積極搭建能展現(xiàn)學(xué)生進(jìn)展的舞臺(tái)，使我們學(xué)校的藝術(shù)教育走向社會(huì)，面對(duì)公眾，以進(jìn)一步提高學(xué)生的藝術(shù)制造力量，培育一批有藝術(shù)特長的學(xué)生。

8、進(jìn)一步彰顯剪紙?zhí)厣幕?/p>

①更換學(xué)校顯性的禮儀、道德宣傳牌，把“德、義、禮”等12個(gè)宣傳牌注入剪紙?jiān)亍?/p>

②進(jìn)展以慈孝為主題剪紙創(chuàng)作活動(dòng)，并進(jìn)展展覽。

③將學(xué)生設(shè)計(jì)的紙杯、賀卡、年歷、手提紙袋等進(jìn)展提煉與加工，制作成精致的有用品。表達(dá)師生之魂。

④收集出版師生剪紙、書畫作品集。⑤編寫剪紙論文集。

⑥創(chuàng)設(shè)剪紙展現(xiàn)窗，營造剪紙?zhí)厣幕詈竦姆秶?/p>

⑦仔細(xì)做好“剪紙?zhí)厣珜W(xué)校”的考核、復(fù)評(píng)工作，仔細(xì)做好有關(guān)臺(tái)帳資料。

附：活動(dòng)安排上半學(xué)年月工作安排月份活動(dòng)安排制定學(xué)校藝術(shù)工作規(guī)劃活動(dòng)范圍學(xué)校4~6年級(jí)舞蹈組4年級(jí)舞蹈組剪紙組剪紙組6年級(jí)剪紙組周次負(fù)責(zé)人朱立峰朱立峰王雯琳朱立峰王雯琳朱立峰朱立峰朱立峰朱立峰4556891015169紙杯設(shè)計(jì)競(jìng)賽舞蹈節(jié)目排練紙袋設(shè)計(jì)競(jìng)賽10區(qū)舞蹈競(jìng)賽教師剪紙培訓(xùn)11賀卡設(shè)計(jì)競(jìng)賽年歷設(shè)計(jì)競(jìng)賽做好“剪紙?zhí)厣珜W(xué)校”的考核、復(fù)12評(píng)工作1?，F(xiàn)場(chǎng)書畫大賽全校17潘辰曲學(xué)生學(xué)科成績?cè)u(píng)定全校18下半學(xué)年月工作安排月份活動(dòng)安排圍德育主題和窗戶剪紙作品預(yù)備2精品社團(tuán)評(píng)比工作預(yù)備山西“四花“剪紙全國邀請(qǐng)賽預(yù)備區(qū)三獨(dú)競(jìng)賽3學(xué)校剪紙校本教材修訂剪紙創(chuàng)作作品匯總街道特色課程教材編寫和申報(bào)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)繪畫書法動(dòng)漫攝影競(jìng)賽區(qū)中小學(xué)合唱展演預(yù)備省茶文化剪紙大賽暨剪紙創(chuàng)作培4訓(xùn)省第十七屆繪畫書法競(jìng)賽以慈孝為主題剪紙創(chuàng)作活動(dòng)啟動(dòng)市巧手少兒“金剪子秀”競(jìng)賽區(qū)中小學(xué)生合唱展演暨寧波市第5二屆合唱教學(xué)研討會(huì)剪紙團(tuán)隊(duì)赴廣州佛山其次十五小學(xué)取經(jīng)校園文化示范校評(píng)估6區(qū)音美學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測(cè)學(xué)校學(xué)校學(xué)校141619唐亞云樂盛紅朱立峰綜合組13王雯琳綜合組剪紙組剪紙組教師89913朱立峰朱立峰朱立峰朱立峰剪紙組剪紙組剪紙組綜合組剪紙組剪紙組剪紙組全校綜合組1~4周2~6周56677、811周14朱立峰朱立峰朱立峰王雯琳朱立峰朱立峰朱立峰朱立峰王雯琳活動(dòng)范周次負(fù)責(zé)人送山西“四花“剪紙全國邀請(qǐng)作品慈孝文化剪紙創(chuàng)作成果展現(xiàn)剪紙組學(xué)校2023朱立峰朱立峰

擴(kuò)展閱讀：201*-201*學(xué)年學(xué)校藝術(shù)工作規(guī)劃

烏魯木齊市第七十六中學(xué)201*201*學(xué)年學(xué)校藝術(shù)工作規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)國家及上級(jí)教育主管部門的要求，仔細(xì)落實(shí)上級(jí)教育主管部門安排工作，堅(jiān)持以學(xué)校素養(yǎng)教育為核心，以創(chuàng)新學(xué)校藝術(shù)教育的組織形式和活動(dòng)機(jī)制為突破口，將創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量、審美力量的培育貫穿于藝術(shù)教育全過程。深化課程改革，面對(duì)全體學(xué)生，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推動(dòng)校園文化建立，增加學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和提高學(xué)生審美力量，努力使我校的藝術(shù)教育適合每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)展，讓每一個(gè)學(xué)生全面而具共性地進(jìn)展，實(shí)施生態(tài)的藝術(shù)教學(xué)，營造藝術(shù)的、和諧的校園藝術(shù)文化。二、總體目標(biāo)：

1、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境的文化建立、豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素養(yǎng)，培育學(xué)生的藝術(shù)興趣，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生的審美力量和藝術(shù)表現(xiàn)力、制造力。

2、面對(duì)全體學(xué)生，依據(jù)學(xué)校實(shí)際開展常常性的豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自愿選擇，自主參加，推動(dòng)校園文化建立和校級(jí)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建立。

3、深化藝術(shù)類課程的教學(xué)改革，如：音樂，美術(shù)，轉(zhuǎn)變以傳授學(xué)問為重點(diǎn)的教學(xué)模式，以教材為載體，將藝術(shù)審美、創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的培育融入藝術(shù)學(xué)習(xí)的全過程，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。三、工作要點(diǎn)：

1.仔細(xì)執(zhí)行國家教學(xué)規(guī)劃和音樂、美術(shù)教學(xué)大綱，來齊開足課程。

2.抓好學(xué)校藝術(shù)教育的課堂常規(guī)教學(xué)，積極探究音樂、美術(shù)課中所能采納的新式教學(xué)模式，讓學(xué)生在寓教于樂的課堂氣氛中學(xué)習(xí)。

3.營造藝術(shù)氣氛，深厚校園文化。藝術(shù)具有潛移默化的作用，學(xué)校藝術(shù)教育的另一種途徑是營造藝術(shù)氣氛，深厚校園文化。我們將連續(xù)藝術(shù)走廊等傳統(tǒng)做法，盡力為學(xué)生打造一個(gè)良好的藝術(shù)氣氛。

4.成立學(xué)校藝術(shù)體操隊(duì)、舞蹈隊(duì)、書法等藝術(shù)團(tuán)隊(duì)。5.，加強(qiáng)訓(xùn)練的力度，提高培訓(xùn)掩蓋面和效率。6.鼓舞學(xué)生參加各類美術(shù)、書法、藝術(shù)等的競(jìng)賽。四、詳細(xì)工作

1.學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，藝術(shù)課程共性化。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制訂共性化課程規(guī)劃，依據(jù)每位藝術(shù)教師各自的專業(yè)特長，結(jié)合國家學(xué)科課程內(nèi)容，使音樂、美術(shù)課程均有多種藝術(shù)特色，主要通過“提倡多元化教育”、“加強(qiáng)過程性評(píng)價(jià)”、“創(chuàng)設(shè)開放的評(píng)價(jià)活動(dòng)”、“組織系列藝術(shù)活動(dòng)”等措施，完善藝術(shù)共性化課程教學(xué)體系，真正將教學(xué)改革落到實(shí)處，并完本錢學(xué)期藝術(shù)共性化教學(xué)的文本資料。充分利用學(xué)校的各種板報(bào)、手抄報(bào)、黑板報(bào)，發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)想象力，用自己的雙手來美化校園。

2.完善常規(guī)治理，強(qiáng)化過程治理。堅(jiān)持“活動(dòng)有規(guī)劃，有過程、有總結(jié)”的原則，要求教師在熟識(shí)教材的狀況下，制定切實(shí)可行的教學(xué)規(guī)劃，由學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教育處、德育處教研組長等部門組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組準(zhǔn)時(shí)查閱，反應(yīng)信息，使其更具可行性，在此根底上，嚴(yán)格要求教師仔細(xì)備好每一堂課，有重點(diǎn)、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課，夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)根本功，領(lǐng)導(dǎo)組將隨時(shí)了解藝術(shù)教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)分析、綜合教學(xué)現(xiàn)狀，與藝術(shù)教師一起溝通，鼓舞教師準(zhǔn)時(shí)地記錄教學(xué)心得，不斷探究、改良教學(xué)方法，積存教學(xué)閱歷。這樣，既有利于教學(xué)的催促機(jī)制，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。

3.加強(qiáng)軟件建立，提高藝術(shù)師資素養(yǎng)。加強(qiáng)軟件建立，建立高素養(yǎng)的藝術(shù)教師隊(duì)伍，是全面提高學(xué)校藝術(shù)質(zhì)量的根本保證。我們要造就一支較符合新時(shí)期素養(yǎng)教育要求的，具有創(chuàng)新精神的藝術(shù)教師隊(duì)伍。本學(xué)年，藝術(shù)教師們加強(qiáng)應(yīng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)習(xí)，主動(dòng)地更新學(xué)問構(gòu)造，不斷改良教學(xué)方法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和育人本事。為了鼓舞藝術(shù)教師進(jìn)展教學(xué)時(shí)間的討論，學(xué)校也將努力制造一切時(shí)機(jī)，組織教師參與各類培訓(xùn)、觀摩活動(dòng)，采他人之長，補(bǔ)己之短，不斷提高他們的理論水平、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)藝術(shù)。

4.校外教育創(chuàng)新開拓，尋求新亮點(diǎn)和進(jìn)展點(diǎn)。校外教育創(chuàng)新開拓，我們要求教師在藝術(shù)教學(xué)中充分重視學(xué)生的個(gè)別差異，注意因材施教，在全面了解學(xué)生共性特征的根底上，充分開發(fā)他們的潛能。把藝術(shù)課外活動(dòng)作為學(xué)生實(shí)施藝術(shù)教育的重要途徑，課外活動(dòng)是學(xué)校藝術(shù)教育中課堂教學(xué)的進(jìn)一步延長，是提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校將積極組織學(xué)生參與進(jìn)展開放型、參加型、社會(huì)化的藝術(shù)活動(dòng)，面對(duì)社會(huì)、搭建舞臺(tái)，開展藝術(shù)活動(dòng)、參與各級(jí)各類藝術(shù)或競(jìng)技類競(jìng)賽，爭(zhēng)取優(yōu)異成績，進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)影響力。

5.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要常常深入藝術(shù)教育課堂。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要常常深入藝術(shù)教育課堂。抽時(shí)間，不定時(shí)的檢查藝術(shù)小組的活動(dòng)狀況，把握第一手材料，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)解決。強(qiáng)化對(duì)特色小組的過程治理，輔導(dǎo)教師要于學(xué)期初制定出輔導(dǎo)規(guī)劃，使各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)展力求各小組出人才，出作品，并在適當(dāng)時(shí)候進(jìn)展展現(xiàn)。五、主要措施

1.增加聽課和外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，做到跨學(xué)科聽課，把握外出培訓(xùn)的時(shí)機(jī)，真正提高藝術(shù)教師的業(yè)務(wù)水平。

2.“弘揚(yáng)民族文化，挖掘?qū)W生潛質(zhì)”是我校藝術(shù)教育的一條主線。3.學(xué)校為豐富學(xué)生課余生活，開展系列藝術(shù)教育活動(dòng)，鼓舞并要求學(xué)生在中小學(xué)階段把握多種技能：①能寫一手好字；②熟悉并能演奏一種樂器；③能歌或善舞