怎樣上夢(mèng)想課麻嵐

怎樣上夢(mèng)想課麻嵐第1頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

熱身活動(dòng)第2頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月我要去北京活動(dòng)要求：

1、選出一名中心人員和2名干預(yù)行動(dòng)人員。

2、中心人員須面無(wú)表情,邊喊“我要去北京……”口號(hào)邊做動(dòng)作，做動(dòng)作前立正，動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)，手伸直，背挺直，邁步時(shí)呈弓箭步。

3、干預(yù)行動(dòng)人員可商議發(fā)明動(dòng)作和表情讓中心人員發(fā)笑，不能擋住中心人員的路，禁止推撞。

4、中心人員前進(jìn)失?。▌?dòng)作變形或發(fā)笑），干預(yù)人員干預(yù)失敗或犯規(guī)，接受處罰。第3頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月培訓(xùn)目標(biāo)我們將通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)探討夢(mèng)想課程的實(shí)施策略我們將通過(guò)實(shí)踐操作進(jìn)一步關(guān)注實(shí)施細(xì)節(jié)第4頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月培訓(xùn)內(nèi)容第一部分活動(dòng)體驗(yàn)與探討第二部分實(shí)踐操作第5頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

第一部分活動(dòng)體驗(yàn)與探討

第6頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月活動(dòng)一我說(shuō)你畫(huà)第7頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第8頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月不同學(xué)習(xí)方式帶來(lái)不同的效果

“我們能掌握閱讀內(nèi)容的10%，能掌握聽(tīng)到內(nèi)容的15%，能掌握親身經(jīng)歷內(nèi)容的80%”。只有學(xué)習(xí)者最大限度地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，才能取得最好的學(xué)習(xí)效果?！秾W(xué)習(xí)的革命》第9頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月課堂教學(xué)的三大理念問(wèn)題比答案更重要方法比知識(shí)更重要信任比幫助更重要第10頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月活動(dòng)二記憶游戲活動(dòng)要求：1.在2分鐘內(nèi)，以小組形式記憶詩(shī)歌內(nèi)容。（包括標(biāo)題、作者、標(biāo)點(diǎn)）2.杜絕抄寫(xiě)、用手機(jī)或相機(jī)拍照，違規(guī)取消小組參加資格。第11頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

無(wú)怨的青春席慕容在年輕的時(shí)候，如果你愛(ài)上了一個(gè)人，請(qǐng)你，請(qǐng)你一定要溫柔地對(duì)待他。不管你們相愛(ài)的時(shí)間有多長(zhǎng)或多短，若你們能始終溫柔地相待，那么，所有的時(shí)刻都將是一種無(wú)瑕的美麗。若不得不分離，也要好好地說(shuō)聲再見(jiàn)，也要在心里存著感謝，感謝他給了你一份記憶。長(zhǎng)大了以后，你才會(huì)知道，在驀然回首的剎那，沒(méi)有怨恨的青春才會(huì)了無(wú)遺憾，如山岡上那輪靜靜的滿月。第12頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3.以小組為單位，在5分鐘內(nèi)將詩(shī)歌默寫(xiě)在白紙上。第13頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月4.各組交叉檢查，統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤數(shù)量，看哪組錯(cuò)誤量最少。5.分享經(jīng)驗(yàn)。

第14頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月體驗(yàn)活動(dòng)小結(jié)

第15頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月活動(dòng)形式個(gè)人活動(dòng)成對(duì)活動(dòng)小組活動(dòng)全班活動(dòng)第16頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月活動(dòng)的內(nèi)容

案例分析、觀看錄像、角色扮演、填表、畫(huà)圖、訪談、座談、觀察、辯論、討論、排序、打分、教師講授，以及其他根據(jù)教學(xué)內(nèi)容而設(shè)計(jì)的各種游戲、練習(xí)……第17頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月課堂五步驟熱身導(dǎo)入

目標(biāo)說(shuō)明主題活動(dòng)展示分享評(píng)價(jià)總結(jié)第18頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月分組討論

每個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該達(dá)成的目標(biāo)是什么？為了達(dá)到這樣的目標(biāo)，老師和學(xué)生應(yīng)該怎樣做？（每組討論一個(gè)步驟）第19頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月熱身導(dǎo)入:簡(jiǎn)短、有趣、相關(guān)

目標(biāo)：導(dǎo)入的游戲、活動(dòng)與主題有關(guān)，分組、制定規(guī)則教師：自信、親切、友好，充滿活力、語(yǔ)言具有感召力學(xué)生：活動(dòng)是否被吸引，引起學(xué)生注意，做到專(zhuān)注第20頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月目標(biāo)說(shuō)明：簡(jiǎn)潔、操作、益處

目標(biāo)：簡(jiǎn)潔、清晰，可操作、可測(cè)量教師：語(yǔ)言表述清楚、態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真學(xué)生：明白自己承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)第21頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月主題活動(dòng)：多樣、監(jiān)控、有效

目標(biāo)：任務(wù)交代清晰，活動(dòng)有序、多樣、多元，有效完成任務(wù)教師：靈活和應(yīng)變，節(jié)奏合理，實(shí)施監(jiān)控，確保任務(wù)完成學(xué)生：積極參與，遵守規(guī)則，有效學(xué)習(xí)

第22頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月展示分享：平等、安全、機(jī)會(huì)

目標(biāo)：公平、機(jī)會(huì)均等、面向全體、尊重、分享、共同進(jìn)步教師：巧用各種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生分享的積極性，引導(dǎo)、信任，使每個(gè)學(xué)生都有責(zé)任和分享的不確定性學(xué)生：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，悅納自己，欣賞別人第23頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月評(píng)價(jià)總結(jié)：信任、鼓勵(lì)、支持目標(biāo)：為學(xué)生營(yíng)造安全的氛圍，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案教師：盡量讓學(xué)生多說(shuō)，教師稍做點(diǎn)評(píng)和提升即可（引起學(xué)生產(chǎn)生共鳴和反思）學(xué)生：勇于表達(dá)自己的想法，產(chǎn)生行動(dòng)的欲望第24頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月課堂五步驟的目標(biāo)熱身導(dǎo)入:簡(jiǎn)短、有趣、相關(guān)目標(biāo)說(shuō)明：簡(jiǎn)潔、操作、益處主題活動(dòng)：多樣、監(jiān)控、有效展示分享：平等、安全、機(jī)會(huì)評(píng)價(jià)總結(jié)：信任、鼓勵(lì)、支持第25頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月第二部分

實(shí)踐操作第26頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月活動(dòng)三我們是超級(jí)設(shè)計(jì)師要求：1.采取同課異構(gòu)的方式，各組設(shè)計(jì)一節(jié)夢(mèng)想課2.時(shí)間：30分鐘第27頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月遠(yuǎn)方的城市課題：你知道有哪些城市（1課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1、完成分組；2、學(xué)生積極參與頭腦風(fēng)暴，說(shuō)出盡可能多的城市名稱(chēng)；3、每組完成城市定位任務(wù)。第28頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月各小組分享設(shè)計(jì)。第29頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月贈(zèng)給運(yùn)城夢(mèng)想團(tuán)隊(duì)老師

1、教學(xué)成敗的關(guān)鍵不在于教學(xué)技巧，而在于人際關(guān)系和情感態(tài)度。

2、每堂課都可能發(fā)現(xiàn)意外的通道和美麗的圖景。

3、