學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的心得體會(huì)

學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的心得體會(huì)

團(tuán)隊(duì)的利益高于一切，協(xié)作才能優(yōu)秀。小溪只能泛起破裂的浪花，百川納海才能激發(fā)驚濤駭浪，個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系就像小溪與大海。下面是我為您收集整理的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的心得體會(huì)，歡迎閱讀!

篇一：學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的心得體會(huì)

今日下午上了一堂別開(kāi)生面的室內(nèi)拓展訓(xùn)練課這是一門(mén)讓我們彼此了解、磨練意志、錘煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量的實(shí)踐課。

培訓(xùn)老師先將我們這批新員工分成三個(gè)組，每組就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。接下來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)，就將在這三個(gè)團(tuán)隊(duì)之間激烈綻開(kāi)!

第一個(gè)項(xiàng)目是"破冰'：規(guī)定我們?cè)诙浅ｇ妰?nèi)為自己的團(tuán)隊(duì)選出兩位隊(duì)長(zhǎng)、給團(tuán)隊(duì)起隊(duì)名，設(shè)計(jì)隊(duì)徽、隊(duì)呼、隊(duì)歌，并同時(shí)每個(gè)成員要在一張大白紙上畫(huà)下各自的一只手掌，在手心寫(xiě)上名字，分別在手指上寫(xiě)上籍貫、學(xué)歷、特長(zhǎng)、愛(ài)好、專(zhuān)業(yè)，再將紙上全部相同的部分連接起來(lái)，這個(gè)環(huán)節(jié)讓團(tuán)隊(duì)里的成員彼此之間有個(gè)初步的熟悉。經(jīng)過(guò)大家的集思廣益后，最終確定我們隊(duì)的隊(duì)名叫做"紅日'，隊(duì)徽是一輪初升的紅日，象征著我們是招行新奇的血液，將在將來(lái)的日子里冉冉升起，光線萬(wàn)丈!我們的隊(duì)呼洪亮而又激揚(yáng)"紅日最強(qiáng)，奮勉圖強(qiáng)'!隊(duì)歌則是改編自《北京歡迎你》：招行歡迎您，用服務(wù)感動(dòng)您，讓我們都加油去超越自己;我們歡迎您，有幻想誰(shuí)都了不起，有紅日就會(huì)有奇跡!

其次個(gè)項(xiàng)目是"隊(duì)列'，每個(gè)隊(duì)要各自帶隊(duì)向大家展現(xiàn)在上一個(gè)項(xiàng)目中的成果，在這個(gè)環(huán)節(jié)中呈現(xiàn)出我們每一個(gè)成員的精神風(fēng)貌和對(duì)招行的信念!并充分體現(xiàn)出集體的才智和力氣的強(qiáng)大!

第三個(gè)項(xiàng)目是"解手鏈'：這個(gè)項(xiàng)目是今日下午相對(duì)最難的一個(gè)環(huán)節(jié)，在此項(xiàng)目中由于我們隊(duì)沒(méi)有（閱歷）屢試失敗，但是大家并沒(méi)有輕言放棄，而是群策群力，快速的形成新的方案并加以嘗試，最終還是成功解開(kāi)，但是卻因歷時(shí)半個(gè)多小時(shí)沒(méi)能奪冠，不過(guò)勝利的喜悅洋溢在每個(gè)隊(duì)員的臉上，大家的歡呼聲照舊昂揚(yáng)，并沒(méi)有因落敗而頹喪。從這個(gè)環(huán)節(jié)中讓我們每個(gè)人都明白到，凡事都不能急于求成，遇到困難要大膽嘗試當(dāng)心求證，并且隊(duì)友間的相互鼓舞與協(xié)作是不行或缺的!

第四個(gè)項(xiàng)目是"孤島求生'：要求每隊(duì)派11個(gè)人，全部站上一張不足一平方米的正方形墊子上，并在20分鐘內(nèi)堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)的一方獲勝。怎么站能穩(wěn)住重心，讓任何一個(gè)站在墊上的人都不會(huì)失重傾倒?大家商議?后打算讓隊(duì)長(zhǎng)站中間穩(wěn)住重心，究竟男生力氣會(huì)大點(diǎn)，能穩(wěn)住整個(gè)的重心，其余十人圍在外圈分別握住對(duì)面那個(gè)人的手，并且向外拉調(diào)整好各自的重心，惋惜第一次在3分鐘不到就摔倒，大家趕快調(diào)整好位置再接再厲，最終以45秒只差惜敗"夢(mèng)之隊(duì)'屈居其次。這個(gè)環(huán)節(jié)很好的體現(xiàn)了大家的分散力，為了達(dá)到某個(gè)目標(biāo)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的人共同努力去實(shí)現(xiàn)，并樂(lè)觀參加協(xié)作去完成!

最終的這次拓展活動(dòng)的總結(jié)果卻是三個(gè)團(tuán)隊(duì)打成平手，看來(lái)大家的綜合實(shí)力相當(dāng)，都是最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)!

通過(guò)這次拓展訓(xùn)練項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)展現(xiàn)，提高了我們大家在應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、解決問(wèn)題和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。讓團(tuán)隊(duì)成員間的距離越來(lái)越近，彼此多了一份了解，多了一份親切，多了一份友情!我們每個(gè)人都是一顆燦爛的明珠，在自我閃爍的同時(shí)，也在相互照射著!盼望我們大家將來(lái)都能成為閃閃發(fā)光的那輪紅日!

篇二：學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的心得體會(huì)

團(tuán)隊(duì)精神，簡(jiǎn)潔來(lái)說(shuō)就是大局意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是敬重個(gè)人的愛(ài)好和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、分散力，反映的是個(gè)體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。團(tuán)隊(duì)精神的形成并不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我，相反，揮灑共性、表現(xiàn)特長(zhǎng)保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動(dòng)力。

團(tuán)隊(duì)精神主要內(nèi)容：

第一，在團(tuán)隊(duì)與成員之間的關(guān)系上。團(tuán)隊(duì)精神表現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的劇烈歸屬感，團(tuán)隊(duì)成員把團(tuán)隊(duì)當(dāng)成"家'，把自己的前途與團(tuán)隊(duì)的命運(yùn)系在一起，情愿為團(tuán)隊(duì)的利益與目標(biāo)奮斗。團(tuán)隊(duì)成員極具團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感，在處理個(gè)人利益與團(tuán)隊(duì)利益的關(guān)系時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員實(shí)行團(tuán)隊(duì)利益優(yōu)先的原則，個(gè)人聽(tīng)從團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)與其成員結(jié)成堅(jiān)固的命運(yùn)共同體，共存共榮。

其次，在團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系上。團(tuán)隊(duì)精神表現(xiàn)為成員之間的相互協(xié)作。團(tuán)隊(duì)成員彼此間利益共享，相互寬容，彼此相信。在工作上相互協(xié)作，在生活上彼此關(guān)懷。團(tuán)隊(duì)成員和諧相處，分散力強(qiáng)，追求團(tuán)隊(duì)的整體績(jī)效。

第三，在團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)事務(wù)的態(tài)度上。團(tuán)隊(duì)精神表現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)事務(wù)的全心投入。團(tuán)隊(duì)充分調(diào)動(dòng)成員的樂(lè)觀性、主動(dòng)性、制造性，讓成員參加管理、決策。團(tuán)隊(duì)成員在處理團(tuán)隊(duì)事物時(shí)盡職盡責(zé)，布滿活力，洋溢熱忱。

培育團(tuán)隊(duì)精神需要留意以下幾個(gè)方面的因素：

(1)理解。擅長(zhǎng)理解他人應(yīng)是人的一種美德，在工作中和處理問(wèn)題時(shí)擅長(zhǎng)理解不僅能化解沖突和隔閡，而且能夠有效地達(dá)成溝通和諒解，是良好團(tuán)隊(duì)精神得以發(fā)揮的基礎(chǔ)。如我們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中，只是憑主觀意識(shí)、閱歷推斷、對(duì)人、對(duì)事輕易地下結(jié)論，不作調(diào)查，不了解，不能站在對(duì)方的立場(chǎng)和角度替他人設(shè)身處地思索，以查找發(fā)生問(wèn)題的緣由和動(dòng)機(jī)，查找解決事情的契機(jī)和切入點(diǎn)，因而就難以達(dá)成理解和諒解，影響了工作。

(2)協(xié)調(diào)。協(xié)調(diào)是團(tuán)隊(duì)精神的核心部分，特殊是對(duì)于服務(wù)環(huán)節(jié)上所發(fā)生的于部門(mén)間"邊緣'或界限"模糊'的問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)精神中的協(xié)調(diào)部分就發(fā)揮著尤為重要的作用。例如，當(dāng)某個(gè)涉及到兩個(gè)或多個(gè)部門(mén)的事情或失誤發(fā)生時(shí)，不是先從自己查找緣由，只強(qiáng)調(diào)客觀緣由，將責(zé)任推出;或指責(zé)其他部門(mén)，認(rèn)為是主觀所致，與我無(wú)關(guān)。這樣一來(lái)，原來(lái)可以通過(guò)相互了解、共同探討、查找緣由、查找共識(shí)的處理方法來(lái)解決問(wèn)題，卻因不擅長(zhǎng)或不愿協(xié)調(diào)、不發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神而產(chǎn)生爭(zhēng)吵，甚至上升為部門(mén)間的沖突，既影響了部門(mén)間的工作協(xié)作，又對(duì)員工的心理也產(chǎn)生特別不良的影響。

(3)溝通。溝通是團(tuán)隊(duì)精神的直接表現(xiàn)形式。在發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神時(shí)，不僅管理需要溝通、人際關(guān)系需要溝通，工作的相互協(xié)作也需要溝通，解決問(wèn)題和思想工作更需要溝通。溝通就是了解、就是協(xié)商、就是溝通、就是通氣。同時(shí)，溝通有時(shí)是單向的，有時(shí)是雙向的、相互的。溝通是工作所需的基本方法和技巧。良好的溝通對(duì)工作起著不行忽視的作用。假如我們只注意部門(mén)利益，忽視和相關(guān)部門(mén)的溝通與協(xié)商，不能進(jìn)行有效的溝通，不注意團(tuán)隊(duì)精神的發(fā)揮，那么，部門(mén)間的爭(zhēng)吵、意見(jiàn)便會(huì)由此而生。

理解、協(xié)調(diào)、溝通是保證團(tuán)隊(duì)精神順當(dāng)發(fā)揮的三個(gè)基本方面，三者缺一不行，互為融通。只有將三者真正理睬并時(shí)刻與實(shí)際工作相聯(lián)系，擅長(zhǎng)解決問(wèn)題、處理沖突，團(tuán)隊(duì)精神才會(huì)得到不斷的充實(shí)與發(fā)揚(yáng)。

篇三：學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的心得體會(huì)

今日我校全體老師在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下共同學(xué)習(xí)了有關(guān),管理方面的一些的學(xué)問(wèn).我深深的體會(huì)到如何更好的做到人與人之間溝通和溝通.大家在一起就是一個(gè)大家庭,一個(gè)團(tuán)隊(duì).我認(rèn)為所謂團(tuán)隊(duì)精神，就是團(tuán)隊(duì)成員共同認(rèn)可的一種集體意識(shí)，是顯現(xiàn)團(tuán)隊(duì)全部成員的工作心理狀態(tài)和士氣，是團(tuán)隊(duì)成員共同價(jià)值觀和抱負(fù)信念的體現(xiàn)，是分散團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)展的精神力氣。

1、團(tuán)隊(duì)精神能推動(dòng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作和進(jìn)展。在團(tuán)隊(duì)精神的作用下，團(tuán)隊(duì)成員產(chǎn)生了相互關(guān)懷、相互關(guān)心的交互行為，顯示出關(guān)懷團(tuán)隊(duì)的仆人翁責(zé)任感，并努力自覺(jué)地維護(hù)團(tuán)隊(duì)的集體榮譽(yù)，自覺(jué)地以團(tuán)隊(duì)的整體聲譽(yù)為重來(lái)約束自己的行為，從而使團(tuán)隊(duì)精神成為自由而全面進(jìn)展的動(dòng)力。

2、團(tuán)隊(duì)精神培育團(tuán)隊(duì)成員之間的