人教版九年級數(shù)學上冊第21章單元檢測題解析

人教版九年級數(shù)學上冊第21章單元檢測題及答案分析人教版九年級數(shù)學上冊第21章單元檢測題及答案分析/人教版九年級數(shù)學上冊第21章單元檢測題及答案分析人教版九年級數(shù)學上冊第21章單元檢測題及答案分析九年級數(shù)學上冊第21章單元檢測題卷(時間100分鐘，滿分120分)一、選擇(每題3分，共30分)1．若代數(shù)式x－2在實數(shù)范圍內(nèi)有意義，則x的取值范圍是()A．x≥－2B．x＞－2C．x≥2D．x≤22．設實數(shù)，在數(shù)軸上對應的地址以以下列圖，化簡2＋|a＋b|的結(jié)果是()abaA．－2a＋bB．2a＋bC．－bD．b．計算9÷54×3之值為()31212633333A.12B.6C.3D.4．在根式①2＋b2；②x；③x2－xy；④27abc中，最簡二次根式是()4a5A．①②B．③④C．①③D．①④5．若是a＜0，b＜0，且a－b＝6，那么a2－b2的值是()A．6B．－6C．6或－6D．無法確定6．已知x＜，那么（2x－x2）2的結(jié)果等于()0A．xB．－xC．3xD．－3x7．已知實數(shù)x，y滿足|x－4|＋y－8＝0，則以x，y的值為兩邊長的等腰三角形的周長是()A．20或16B．20C．16D．以上選項都不正確8．已知a－b＝23－1，ab＝3，則(a＋1)(b－1)的值為()A．－3B．33C．33－2D.3－19．方程|4x－8|＋x－y－m＝0，當y＞0時，m的取值范圍是()1人教版九年級數(shù)學上冊第21章單元檢測題及答案分析A．0＜m＜1B．m≥2C．m＜2D．m≤210．如圖，在平面直角坐標系中，點P坐標為(－2，3)，以點O為圓心，以OP的長為半徑畫弧，交x軸的負半軸于點A，則點A的橫坐標介于()A．－4和－3之間B．3和4之間C．－5和－4之間D．4和5之間二、填空(每題3分，共24分)．在實數(shù)范圍內(nèi)分解因式：x3－6x＝____．1112．若等式(x－2)0＝1成立，則x的取值范圍是____．3a13．我們賞賜“※”一個實質(zhì)含義，規(guī)定a※b＝a·b＋b，計算3※5＝__14．已知a，b為兩個連續(xù)的整數(shù)，且a＜28＜b，則a＋b＝____．15．計算：(3－2)2(5＋26)＝__．16．已知x－＋－＝＋，則yx的平方根為___．22xy317．已知a為實數(shù)，則代數(shù)式＋－2的值為___．a(chǎn)22－4a＋－a18．若6－13的整數(shù)部分為x，小數(shù)部分為y，則(2x＋13)y的值是___．三、專心做一做(共66分)19．(16分)計算：11213(1)48÷3－2×12＋24；(2)8－848－(342－24)；2人教版九年級數(shù)學上冊第21章單元檢測題及答案分析(3)(2－3)2017×(2＋3)2016－2－23－(－2)0;(4)(a＋2ab＋b)÷(a＋b)－(b－a)．（1－2）·x＜1，20．(6分)求不等式組的整數(shù)解．x＋5＞3（x＋1）ab－121．(6分)已知a＝23－b＋3b－9＋2，求a＋b÷a·b的值．22．(7分)先化簡，再求值：(2a＋2a，其中a＝2－1.a＋1＋2－1)÷－aa123．(7分)已知a＝2＋1，求a3－a2－3a＋2016的值．3人教版九年級數(shù)學上冊第21章單元檢測題及答案分析1124．(7分)已知長方形的長a＝232，寬b＝318.(1)求長方形的周長；(2)求與長方形等面積的正方形的周長，并比較與長方形周長的大小關系．25．(7分)已知a＝2－1，b＝2＋1.求：(1)a2b＋ab2的值；(2)ba＋ba的值．26．(10分)已知實數(shù)x，y，z滿足x＋y－32－32－x－y＝3x－z＋42x＋y－33z，試問長度分別為x，y，z的三條線段能否組成一個三角形？若能，央求出該三角形的周長和面積；若不能夠，請說明原由．4人教版九年級數(shù)學上冊第21章單元檢測題及答案分析【分析】九年級數(shù)學上冊第21章單元檢測題卷(時間100分鐘，滿分120分)一、選擇(每題3分，共30分)1．若代數(shù)式x－2在實數(shù)范圍內(nèi)有意義，則x的取值范圍是(C)A．x≥－2B．x＞－2C．x≥2D．x≤22．設實數(shù)a，b在數(shù)軸上對應的地址以以下列圖，化簡a2＋|a＋b|的結(jié)果是(D)A．－2a＋bB．2a＋bC．－bD．b．計算9÷54×3之值為(B)31212633333A.12B.6C.3D.4．在根式①2＋b2；②x；③x2－xy；④27abc中，最簡二次根式是(C)4a5A．①②B．③④C．①③D．①④225．若是a＜0，b＜0，且a－b＝6，那么a－b的值是(B)6．已知x＜，那么（2x－x2）2的結(jié)果等于(D)0A．xB．－xC．3xD．－3x7．已知實數(shù)x，y滿足|x－4|＋y－8＝0，則以x，y的值為兩邊長的等腰三角形的周長是(B)A．20或16B．20C．16D．以上選項都不正確8．已知a－b＝23－1，ab＝3，則(a＋1)(b－1)的值為(A)A．－3B．33C．33－2D.3－19．方程|4x－8|＋x－y－m＝0，當y＞0時，m的取值范圍是(C)5人教版九年級數(shù)學上冊第21章單元檢測題及答案分析A．0＜m＜1B．m≥2C．m＜2D．m≤210．如圖，在平面直角坐標系中，點P坐標為(－2，3)，以點O為圓心，以OP的長為半徑畫弧，交x軸的負半軸于點A，則點A的橫坐標介于(A)A．－4和－3之間B．3和4之間C．－5和－4之間D．4和5之間二、填空(每題3分，共24分)．在實數(shù)范圍內(nèi)分解因式：x3－6x＝__x(x－6)(x＋6)__．11．若等式(x－2)0＝1成立，則x的取值范圍是__x≥0且x≠12__．123a613．我們賞賜“※”一個實質(zhì)含義，規(guī)定a※b＝a·b＋b，計算3※5＝__515__．14．已知a，b為兩個連續(xù)的整數(shù)，且a＜28＜b，則a＋b＝__11__．15．計算：(3－2)2(5＋26)＝__1__．16．已知x－＋－＝＋，則x的平方根為__±3__．22xy3y17．已知a為實數(shù)，則代數(shù)式＋－－＋－2的值為__0__．a(chǎn)224aa18．若6－13的整數(shù)部分為x，小數(shù)部分為y，則(2x＋13)y的值是__3__．三、專心做一做(共66分)19．(16分)計算：11213(1)48÷3－2×12＋24；(2)8－848－(342－24)；解：＋6解：2＋13426人教版九年級數(shù)學上冊第21章單元檢測題及答案分析(4)(2－3)2017×(2＋3)2016－2－23－(－2)0;解：1－23(4)(a＋2ab＋b)÷(a＋b)－(b－a)．解：2a（1－2）·x＜1，20．(6分)求不等式組的整數(shù)解．x＋5＞3（x＋1）解：x＝－2，－1，0ab－121．(6分)已知a＝23－b＋3b－9＋2，求a＋b÷a·b的值．3－b≥0，解：∵∴b＝3，a＝2，∴ab＝6，a＋b＝5，3b－9≥0，51∴原式＝5÷2×3＝2623．(7分)(2015·鄂州)先化簡，再求值：(2a＋2，＋2)÷aa＋1a－1－1a其中a＝2－1.解：原式＝3，當a＝2－1時，原式＝3＝32a＋122．(7分已知＝3－a2－3a＋2016的值．23)a2＋1，求a解：∵a＝2＋1，∴a－1＝2，∴(a－1)2＝2，即a2－2a＝1，∴原式＝a(a22a)＋(a2－2a)－a＋2016＝a＋1－a＋2016＝20171124．(7分)已知長方形的長a＝232，寬b＝318.(1)求長方形的周長；(2)求與長方形等面積的正方形的周長，并比較與長方形周長的大小關系．解：長方形周長＝＋＝62(2)設正方形邊長為，由x2＝132×1(1)2(ab)x2318，得x＝2，∴正方形的周長＝8＜62，∴正方形的周長小于長方形的周長7人教版九年級數(shù)學上冊第21章單元檢測題及答案分析25．(7分)已知a＝2－1，b＝2＋1.求：(1)a2＋ba2的值；(2)＋的值．babab22ba解：∵ab＝1，a＋b＝22，∴(1)ab＋ab＝ab(a＋b)＝22(2)a＋b＝（a＋b）2ab－2＝(22)2－2＝626．(10分)已知實數(shù)x，y，z滿足