學校體育教師第一學期教學工作總結

學校體育教師第一學期教學工作總結下面是走進21世紀，社會對教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學此文轉自工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

一、思想熟悉。

在上一學期里，作為一名教師，我在思想上嚴于律己，以“以人為本”為方向作風正派；堅持原則；實事求是；工作態(tài)度端正；喜愛學校；聽從組織領導安排，敬重他人，虛心求教，關懷集體和個人。鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起典范的作用。我信任在以后的工作學習中，我會在校領導的關心下，在同事們的幫忙下，通過自己的努力，克制缺點，取得更大的進步。

二、教學工作

在教學過程中，對學生進展品德教育，增加組織紀律性，培育學生的英勇、堅韌的進取精神，讓體育熬煉與安全衛(wèi)生相結合，積極開展多種形式的強身健體活動。在嬉戲中熬煉、在熬煉中玩耍。使學生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內容訓練，時常與學生為主體，運動負荷由小到大，滿意了不同類型學生的要求，學生上課積極性高，能在教師的要求下積極熬煉，對學生本身增加體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。通過體育課的熬煉，使那些有行動障礙的學生消退了自卑心理，感受到了學校、班級和教師的暖和，有利子學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面進展。

整個體育教學，突出了有用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極熬煉，又使學生在學習過程中感到開心，養(yǎng)成了熬煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增加了學生的自信念，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不行缺少的一員。教師對學生的過高要求也是不利歡樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素養(yǎng)較差的學生也能在運動中體驗到勝利，使學生嘗到了勝利的味道，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注意素養(yǎng)的培育，提高他們的自信念方面，還多賜予鼓舞和表揚，堅決他們克制困難決心，也培育他們吃苦耐勞，堅韌拼搏的體育精神。

三、學校工作

我嚴格要求自己，工作實干，仔細組織每天的課間操，細心規(guī)劃、籌備每次的課外活動和競賽，盡力豐富師生的校園生活。常年帶田徑運動隊，在區(qū)里組織的第六屆田徑運動會上，即當裁判又當教練的我不但圓滿的完成了運動會的裁判工作，又使我校獲得了其次名的總成績及體育道德風氣獎。

四、其它工作

擔當學校的體育保管員，時刻為學生的活動安全著想，準時維護有隱患得體育設施和場地。

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本學期，我擔當音體美教研組長工作并擔當高三年級的體育教學任務。一學期來，在各位領導和教師的熱心支持和幫忙下，我仔細做好體育課的教學工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把本學期的工作做簡要的總結。

一、思想熟悉

嚴格律己，喜愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，積極參與學校組織的各項政治活動。一學期來，我聽從學校的工作安排，協(xié)作領導和教師們做好校內外的各項工作。我信任在以后的工作學習中，我會校領導的關心下，在同事們的幫忙下，通過自己的努力，克制缺點，取得更大的進步。

二、教學教研工作

1、在教學過程中，，突出了有用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極熬煉，又使學生在學習過程中感到開心，養(yǎng)成了熬煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增加了學生的自信念，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不行缺少的一員。對待學生方面，既要求嚴格注意素養(yǎng)的培育，提高他們的自信念方面，還多賜予鼓舞和表揚，堅決他們克制困難決心，也培育他們吃苦耐勞，堅韌拼搏的體育精神。

2、積極參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

3、本人還非常注意個人的業(yè)務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領悟，與兄弟學校教師、同組教師進展溝通，共同提高。

三、學校工作

我嚴格要求自己，工作實干，仔細組織每天的課間操和課余訓練工作，細心規(guī)劃、籌備每次的課外活動和競賽，盡力豐富師生的校園生活。時刻為學生的活動安全著想，準時維護有隱患得體育設施和場地。

通過其他教師和我的共同努力和協(xié)作，我們精彩地完成了十四屆、十五屆學生田徑運動會的組織工作，勝利的組織了十四屆籃球、足球運動會以及冬季越野賽、教職工排球賽等活動，增加了全校師生的運動參加熱忱，培育了他們對體育運動的愛好，強化了師生們的團結拼搏意識。

在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地協(xié)作學校領導完成各項任務，為學校的美妙明天更加努力。

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一、深入探究，努力提高教育教學質量。

這一學期我任九年級和六年級1班的體育課，工作量是每周12節(jié)課，負責學校體育文化課題組，負責九年級的“三操”。在平常的教學工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按體育校本課程要求，結合新課程的理念和學生身心進展的要求制訂行之有效的教學規(guī)劃和早操、大課間規(guī)劃及課余訓練規(guī)劃，全面進展學生身體素養(yǎng)及技巧性、敏捷性、柔韌性等多種新奇課型。平常工作除了仔細開展課堂教育教學外還保障了學校各項體藝工作的順當開展，保證了學生每天熬煉一個小時和冬季長跑活動，豐富了學生的課余文化生活，提高了校園文化建立。半年來，我還非常注意個人的業(yè)務學習和提高，緊緊抓住體育文化課題組這一契機，通過在實踐中加深對課程的理解和領悟，不斷提升自己的綜合力量。

1、學生能在教師的要求下積極主動熬煉，增加體質，增進安康，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用，使用他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。

2、通過體育課的熬煉，一是使學生的體育成績逐步提高，二是使那些有行動障礙的學生消退了自卑心理，感受到了學校、班級和教師的暖和，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面進展。

3、在體育教學中，突出了教育性、有效性、真實性及趣味性的原則，既保證了學生得到積極熬煉，又使學生在學習過程中感到開心，養(yǎng)成了熬煉身體的習慣。突出了個體化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增加了學生的自信念，使他了解到自己在這個群體中的重要性，是這個大家庭中不行缺少的一員。

4、教學過程、教學進度和教學內容的安排，根據(jù)由易到難，由簡到繁的分層原則，實行屢次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的把握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿意了不同類型學生的要求。

5、采納不同類型的球類運動和運用各種方式來鼓勵學生的興趣，即提高了身體素養(yǎng)，又增加了體育熬煉的興趣。

6、不連續(xù)地與藝體教師分別溝通校園藝體文化建立的設想、措施和方法。例：與蘇遠榮主任溝通（如何在演講中調動氣氛？如何讓特長生展現(xiàn)出來？）；與張利溝通如何開展大型文體活動？與王麗娟溝通如何讓校園文化走到社區(qū)？與王倫溝通如何更好地開展年級體驗活動？與彭媛溝通體育教育教學的常規(guī)建立；與周駿一溝通體育活動開展及學生的反應信息；與徐秋鳳溝通文體活動的組織等等，大家暢所欲言，集思廣益，統(tǒng)一思想，分別行動，為學校的體藝文化建立做出了顯著奉獻。

二、仔細對待兩操工作，積極組織大型體育活動。

我們堅持每天早操、眼保健操、大課間，做到有規(guī)劃、有組織、有記錄，到達了秩序好、效果好，價值高；為其他年級的進展供應了參考，起到了領頭作用。這學期，我積極籌劃和組織了兩項大型體育活動（博雅杯籃球文化節(jié)、其次屆全國億萬學生冬季長跑活動），活動有主題、高收獲，有文化、高品位，有創(chuàng)意、高目標，有活力、高整合。全面展現(xiàn)了學校先進的辦學理念、豐碩的辦學成果，呈現(xiàn)了師生良好的精神風貌、高雅的氣質。我還負責學校體藝文化課題組和學校的兼職教研員工作。綜合音、體、美三科特點，積極建立校園體藝文化，豐富學生課余文化生活，促進校園文化建立。

三、刻苦鉆研，努力探究教育教學成果。

為了更好地貫徹“安康第一、歡樂體育”的教育理念，我們要多方面學習討論，才能真正打破舊的傳統(tǒng)教學模式，積極主動向有閱歷的老教師學習溝通。在工作中，刻苦討論，想實招、鼓實勁、辦實事，求真務實，全力提質，堅持不懈地努力，不斷地提高自己的綜合力量，取得了階段性成果：

1、九年級根據(jù)教學規(guī)劃和教學目標，提前地、圓滿地完成了學校（部）規(guī)定的任務，為明年的中考取得優(yōu)異的成績奠定根底。本期進展了四次考試（第一次：36、5，其次次41、3，第三次41、1，第四次44，得到了班主任和九年級全體教師幫忙，在他們的協(xié)作下，學生的體育成績逐步提高。

2、六年級教學：根據(jù)學校的實際，我和彭媛教師共同任教六年級這種狀況，在教務處的引導下，我們實行集體備課形式，共同探討教學中遇到的問題，一起討論教育教學方法，圓滿地完成了教學目標。

3、籌劃和組織了其次屆“博雅杯”籃球文化。

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本學期的體育教學工作馬上完畢，在我正式踏上工作崗位后的第一個學期里，我順當?shù)耐瓿闪梭w育教學工作，但在教學過程中還存在一系列問題?，F(xiàn)在我將本學期的工作狀況總結如下：

一、教學工作

1、要提高教學質量，關鍵是上好課

每一位教師都想上好每一堂課，但是該如何上好課呢？我覺得上好一節(jié)課首先需要教師先備好課，經過平常的分析總結，發(fā)覺自己在備課上存在一些問題，比方自己多是在備教師的課而學生的課備得缺乏。接著需要我們教師以身作則教會學生養(yǎng)成一些好的習慣。好習慣是開啟勝利之門的鑰匙，壞習慣是一扇向失敗放開的大門。比方上課鈴聲響了，上體育課時學生在班級走廊上快速地站好隊形，保持寧靜，有序地走到操場；課堂上學生對教師的每一個口令，每一聲哨聲都很敏感，能夠馬上做出相應的反響……課堂上小孩子的留意力不集中左看看又看看、時不時的動兩下是很常見的現(xiàn)象，所以教師要以身作則，保持良好的教學姿勢，感染學生，并伴隨著一些小提示，吸引學生的留意力等。

2、敬重學生的共性差異，因材施教

依據(jù)學生的心理特點和人格特質，應用九型人格理論，可以深入地了解和理解學生的九型人格，進而依據(jù)不同類型的學生實行共性化的教育方法和教學應對，從而提高教育和教學效果。

二、兩操工作

開學初我在播送體操的教學過程中遇到了些麻煩——一年級的新生很難把握第三節(jié)踢腿運動，我也由于始終在教這節(jié)操拖了近兩個星期。后來在與其他教師的溝通中學習到：一年級小朋友仿照學習動作速度快，但是動作很難做到標準，所以在短短的兩個月時間要求里，我們可以先要求學生針對口令做出相應的動作，知道先做什么后做什么，等全套操都教授完后在回過頭來，一個動作一個動作的訂正。

再回過頭來說說隊列訓練，假如自己給自己打分，覺得這學期完全沒有到達自己的要求。我現(xiàn)在也總結了一些方法，在下學期初狠抓隊列訓練，要求每個班級學生都仔細訓練，培育出一個良好的習慣，好的班風，為有個好的課堂紀律奠定根底。

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能聽到新年的腳步，能感覺新年的喜慶，當20xx年到來的時候，我站在20xx年的邊緣，回頭看看從身前消逝這一學期，不禁想好好的回憶：什么自己抓住了，什么自己錯過了……

我喜愛孩子，由于他們是那樣的天真純凈，在他們的眼睛里我看到了價值；我喜愛幼兒，在這片綠色的草地，我盡情的施展自己的才華。一學期，我勞碌著，也歡樂著，向著自己追求的目標努力。在教學中愛惜每一個小朋友，能與幼兒同嬉戲，齊歡快。并和家長們建立良好的朋友關系。以一切為了孩子為主導，有序地安排好幼兒的教學活動，重視表達幼兒觀念的轉變。同時不斷地提高自身的道德思想和業(yè)務素養(yǎng)，仔細學習幼教的根底理論和專業(yè)學問。堅持理論聯(lián)系實際，堅持以綱要為教育的指導思想，切實仔細地對比綱要進展組織教學，使幼兒在德、智、體、美、勞得到全面的進展。讓我來談談本學期的工作總結與心得：

在本學期我擔當?shù)?是小班體育及大班體育，首先體育訓練要有明確的目標。如小班會拍球，中班會跳繩，大班會游泳的要求已經到達。體育訓練的內容豐富。跑、走、跳、投、拍、鉆、爬、平衡和攀登等不斷變換。例如練習跨跳吧，使用的教具也是不斷變化的，有時在場地上畫線條，有時用小竹桿放在地上跳，有時讓兩人拉著小繩跳。又如拍球，有時集體拍球競賽，有時個人邊跑邊拋接球，有時用雙腿夾著球來跳等。體育訓練方法正確，留意適當?shù)倪\動量和密度。負荷過輕，則達不到訓練的目的，負荷過重，則影響幼兒的正常發(fā)育。假如新授課的運動量小，如學習從高處跳下，則復習舊課就選擇運動量大的內容，如四散跑，捉魚蝦，使新舊課相互調整和相互補充。

在教學中，曾醫(yī)生把體育活動密度與運動量測試結果進展比擬，測出活動密度與脈搏指數(shù)，通過比擬法分析、總結。使我們準時合理地調整密度和運動量，總結詳細調整方法，轉變運動中練習密度，合理的科學安排各項活動的時間和份量。轉變練習的條件：如加大或縮小活動范圍，削減障礙物，改良和提高

活動的組織措施、教學形式，分組、分散和集體練習，削減幼兒輪換等待，對必需的分隊練習和變換隊形要快速，適合教學需要。

在教學中，我著重于體育訓練與主題教育相結合，寓德育、智育、美育于體育之中。還以從高處往下跳為例，我以“我是小小潛水員“為主題。開頭，潛水員早晨跑步熬煉身體，然后練習跳水（即新內容從高處往下跳），練習好了以后，讓潛水員在水里捉魚蝦（即練習四散跑），最終，潛水員收獲回來，歡欣鼓舞，快樂地跳起舞來（做放松調整），嬉戲完畢。

在幼兒籃球興趣班訓練方面，我先由拍球，到運球、傳接球、投籃，使幼兒在球技方面有肯定程度上的提高，而且體能也不斷提高增加。在嫻熟把握籃球技術的根底上，融入了籃球競賽活動，使幼兒在競賽中不斷地提高自己，增加自信念，更具同齡孩子的優(yōu)越感，在競賽中加深了對籃球運動及其裁判規(guī)章的理解；為孩子日后進展打下堅實的根底。在把握理論的同時，不斷改良教學方法，保證上課術語精確，確保小朋友有興趣地參加學習。積極向各班教師及家長反映小朋友的學習狀況，做好家長溝通工作，讓家長了解幼兒的學習狀況，在功能室的使用和治理方面，力求把圖書室和器械室擺設得整齊美觀，便利教師的借閱及使用；在電教方面積極佩合教師的教學工作，確保電教課順當進展，使幼兒電教課上得生動好玩；積極做好各功能室的安全防范工作。

本學期，我堅持不遲到，不早退，出全勤，常常提前到園，組織好幼兒的晨間活動。本學期的工作馬上告一段落，在今后的工作，我將連續(xù)努力，不放松任何一個環(huán)節(jié)，揚長避短，將本學期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也連續(xù)保持，信任經過我們大三班教師的共同努力，我們的班級工作將會做的越來越好，而我通過自身的努力，信任也能取得更大的收獲。

學校體育教師第一學期教學工作總結6

一學期來，體育教研組堅持“安康第一”的指導思想，仔細學習《體育與安康課程標準》，深入貫徹落實上級文件精神。以人為本，關注常態(tài)，在全體教師的共同努力下，開展形式多樣的體育活動，豐富學生的校園生活，促進學生安康成長，高效圓滿地完成了學校體育工作的各項任務?，F(xiàn)就以下幾個方面做簡潔的總結：

一、教育教學方面

1、學期初，組織全組成員進展研討活動，確定本學期的教研活動規(guī)劃和落實體育工作規(guī)劃。

2、組內學習、爭論《體育與安康課程標準》，并能將新的教學理念運用于教學實踐中。

3、積極開展組內聽課、評課活動，堅持人人每學期上一堂展現(xiàn)課要求，學期初，對各人上課的時間，內容進展安排，活動的開展有效地促進了常規(guī)教學的質量提高。

4、加強體育課堂教學常規(guī)的治理，對體育課堂教學和活動開展中的安全治理、運動損害事故的處理進展了詳細的明確規(guī)定。

5、組織了全校性的學生體質安康測試，測試程序標準，措施得當，準時統(tǒng)計上報，對測試成績進展公示，學生達標率高。

6、全組人員在搞好教學工作的、根底上能深入教科研的討論，仔細總結教學心得。

7、積極參加各類連續(xù)教育活動，不斷提高專業(yè)業(yè)務水平。11月初，體育組參與區(qū)組織的12學時培訓，準時完成規(guī)定內容、學時，準時上交作業(yè)。

二、活動開展方面

1、加強學生跑操訓練與常規(guī)治理，堅持做到每天檢查。學校跑操領導重視，體育組和政教處主抓，全體教師參加，有效促進了學校跑操質量的提高。

2、10月初勝利舉辦了我校第十九屆田徑運動會，這次運動會是我校開幕式展現(xiàn)最精彩的一次。10月份舉辦了學校教職工趣味運動會。

3、加強課外體育業(yè)余訓練，合理選材，積極組隊，積極參與各級各類競賽，均獲得優(yōu)異成績：9月初組隊參與區(qū)游泳競賽，11月組隊參與區(qū)田徑運動會，11月組隊參與市中學生排球賽，均獲得可喜的成績。12月組織學校八年級排球賽，2023年1月組織九年級籃球3vs3籃球賽。

4、協(xié)作學校，積極開展各項文體活動，豐富學生課余文化生活。體育組幫助工會組織教職工趣味活動；幫助安保處參與了消防演習。

三、存在缺乏與改良措施

1、各類運動競賽的成績不夠突出

整改措施：

﹙1﹚合理選材，明確分工，落實責任。

﹙2﹚強化訓練，改良訓練的方法、手段。

﹙3﹚做好體育特長生思想工作，處理好學習與體育的關系，處理好家長、班主任的關系，以得到對訓練工作的支持。

2、教科研工作的成果不顯著

整改措施：

﹙1﹚利用時間業(yè)余仔細研讀組內訂閱的專業(yè)雜志，準時了解學校體育進展的新動向，新理念。

﹙2﹚撰寫教學心得，養(yǎng)成積極動手、動筆的好習慣。

3、課外體育內容欠豐富

整改措施：

﹙1﹚充分挖掘地方特色體育傳統(tǒng)工程，如排球、田徑等。

﹙2﹚與時俱進，開發(fā)富有特色的體育工程。

﹙3﹚組織外出學習、觀摩等，拓寬教師視野，提高教師的專業(yè)業(yè)務水準。

第一學期體育教師教學工作總結6

在歡樂與勞碌中一學期又接近了尾聲，本學期我較好的完成了體育教學任務，并從各方面都有所提高，現(xiàn)將本學期的工作狀況總結如下：

1、課堂教學。

本學期我擔當一年級六個班的體育教學工作，共18節(jié)課。對于一年級教學有了一點閱歷，開學初幫忙一年級班主任教師整隊、維持紀律、放學等，為了使一年級小學生盡快穩(wěn)定下來盡自己的微薄之力。

他們活潑好動自控力量差，根本不在乎教師說什么，留意力很難集中。通過向老教師學習閱歷，還屢次向鄭愛軍教師請教教學方法，取人之長補己之短，課堂秩序有了明顯進步，這學期在此根底上，更加嚴格要求，將課上隊列隊形動作編成了口訣，便于學生記憶，學生在邊說邊做過程中訂正自己的錯誤動作。

備好課始終是上好課的前提，為了力求課的內容形式多樣化，我課下常常與學生溝通，留意觀看學生課下比擬喜愛的嬉戲、活動等，將這些內容融入到課堂中，比方編花籃、跳房子等都是比擬熱門的活動，備課時我將這些內容放在課的不同局部，極大的激發(fā)了學生學習的積極性。除此之外，還將一些課上簡單消失的突發(fā)大事作為備課重點，為學生營造歡樂、安全的課堂氣氛。為了讓體育活動有持續(xù)性，還會給學生留家庭作業(yè)，讓他們與家長共同完成，更有效的激發(fā)了學生的積極性。

良好的行為習慣關系著孩子的一生，體育課教給學生運動技能、熬煉學生身體當然重要，行為習慣培育更不容無視，所以我特殊注意課上良好習慣的培育。他們存在著許多壞習慣，比：站隊時任憑說話；跑步時不排隊、說話、用手推別人，導致有學生摔倒；下課鈴后一窩蜂跑回教室等。由于學生年齡小，還不能很好意識到自己的行為會給其他人到來什么樣的后果，跑步時推拉前后同學現(xiàn)象時有發(fā)生，因此每次跑步之前都會強調那是不道德的行為，會對同學造成損害，并