人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試題打印版A4

人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試題打印版A4人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試題打印版A4/人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試題打印版A4人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試題（打印版A4）（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、填空題。（共30分）比一比，再組詞。戎______諸______競(jìng)______唯______豬______者_(dá)_____竟______難______恩賜下漢字選擇正確的讀音。寺______（sìsh）ì辰______（chénchéng）蘆______（lúnú）宿______（sùshù）用合適的關(guān)系詞填空。①蔡桓侯______不聽(tīng)扁鵲的勸告，______還在背后說(shuō)扁鵲的壞話(huà)。______紀(jì)昌已經(jīng)獲取了不小的成績(jī)，______飛衛(wèi)還感覺(jué)他的眼力不能夠夠夠。③扁鵲告訴蔡桓侯，______蔡桓侯的病不治，______會(huì)愈來(lái)愈重。④______紀(jì)昌勤學(xué)苦練，______他成了百發(fā)百中的射箭妙手。⑤病已入蔡桓侯骨髓，______扁鵲不逃往秦國(guó)，______治不了他的病。把詞語(yǔ)補(bǔ)充圓滿(mǎn)。______補(bǔ)牢萬(wàn)里______哈哈______花草______五顏______視而______給加下劃線(xiàn)的字選擇正確讀音。掩蓋______（yānyǎn）咨詢(xún)______（zīzhī）的確______（dedí）貝類(lèi)______（lèinèi）草坪______（pínpíng）似的______（sìsh）ì可憐______（liánliǎn）抹布______（māmǒ）拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。yīnshānwēiluòbùgǎncāngmángjīnxiàtiányě____________________________________讀一讀，選一選。A.動(dòng)向描述B.靜態(tài)描述①東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚(yú)肚色的天空，染上輕輕的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。______②即即是蒙蒙毛毛雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲(chóng)，閃著模糊的微光在旅游，這1/5情況實(shí)在迷人。______③夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急趕忙地朝窠里飛去。______看拼音,我能規(guī)范地寫(xiě)詞語(yǔ)。rènaoquàngàobǔchōngshāngdinàláodòng______________________________把站錯(cuò)隊(duì)的詞語(yǔ)找出來(lái)。①哥哥弟弟叔叔老師______②藍(lán)天白云娃娃星星______多音字組詞。在橫線(xiàn)上寫(xiě)出拼音，在括號(hào)里組詞。和:________________________差:________________________二、綜合練習(xí)題。（共30分）我會(huì)寫(xiě)（依舊子，寫(xiě)漢字）。波邊陽(yáng)把下面的字按筆區(qū)分類(lèi)。描一描，寫(xiě)一寫(xiě)，并口頭組詞。2/5我能把偏旁相同的字寫(xiě)在一起。沙話(huà)國(guó)許泳園我會(huì)寫(xiě)（依舊子，寫(xiě)漢字）。滿(mǎn)晚數(shù)讀讀寫(xiě)寫(xiě)。擔(dān)驚受怕蜷縮僵直神情激動(dòng)________________________我會(huì)寫(xiě)（依舊子，寫(xiě)漢字）。步落覺(jué)填寫(xiě)聲母表抄寫(xiě)，并寫(xiě)出偏旁。到當(dāng)功我會(huì)寫(xiě)（依舊子，寫(xiě)漢字）。3/5片挨寒三、閱讀理解題。（共20分）下文，回答。那候，生活就是么。每西只要弄理解自己做什么最簡(jiǎn)單就行了。世界在慢慢化，萬(wàn)物在自由生。雨從云里落下，滴泥土里；人開(kāi)眼睛，就可以看到所有有多美好??只要萬(wàn)物都做它最簡(jiǎn)單做的事，世界就很有序次了。1）從文段中找出以下的近?！猒_____美好——______2）雨做的最簡(jiǎn)單的事是______；人做的最簡(jiǎn)單的事是______。3）用文段中劃的寫(xiě)一句。2.下文，回答。羊羔的服力一個(gè)牧主養(yǎng)了多羊。他的居是個(gè)，院子里養(yǎng)了一群殘忍的狗。些狗常跳，牧里的小羊羔。牧主幾次次把狗關(guān)好，但不以然，口上答，可沒(méi)幾天，他家的狗又跳牧橫沖直，咬了好幾個(gè)小羊。痛心疾首的牧主找上的法官理。聽(tīng)了他的控，明理的法官：“我能夠那個(gè)，也能夠布法律他把狗起來(lái)。但一來(lái)你就失去了一個(gè)朋友，多了一個(gè)人。你是愿意和人作居呢？是和朋友作居？”“自然是和朋友作居?！蹦林?。“那好，我你出個(gè)想法，按我的去做。________能夠保你的羊群不再受，________會(huì)你得一個(gè)友好的居?！狈ü龠@樣般交代一番。牧主稱(chēng)是。一到家，牧主就按法官的挑了3只最可的小羊羔，送的3個(gè)兒子?？吹桨诇氐男⊙颍⒆尤缰翆?，每天下學(xué)都要在院子里和小羊羔玩耍嬉。因怕狗害到兒子的小羊，做了個(gè)大，把狗地了起來(lái)。今后，牧主的羊群再也沒(méi)有碰到。了答牧主的好意，開(kāi)始送各種野味他，牧主也不用羊肉和奶酪回。地兩人成了好朋友?？磥?lái)，要服一個(gè)人，最好的法是他著想，他也能從中受益。1）合上下文理解下面的含。①不以然：______。②如至寶：______。2）在文中的橫上填上合適的關(guān)。那好，我你出個(gè)想法，按我的去做。______能夠保你的羊群不再受4/5擾，______會(huì)為你贏得一個(gè)友好的鄰居。3）法官為什么讓牧場(chǎng)主送小羔羊給獵戶(hù)的兒子？4）讀了這