四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試題2

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試題(1)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試題(1)/四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試題(1)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試題一、生字快樂(lè)家1、我會(huì)讀。給下面的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出來(lái)。樹(shù)杈(chāchà)成績(jī)(jījì)資源(zīzhī)蛟龍(jiāojiǎo)2、我會(huì)寫(xiě)。lǒngzhàofèngxì（1）地震發(fā)生時(shí)，整個(gè)鄉(xiāng)村（）在灰塵中，連一丁點(diǎn)（）也沒(méi)有，真是太可怕了。guīlǜjūnyún（2）經(jīng)過(guò)大家的努力，一排排白楊有（）的（）地聳立在yìcànlnà公路兩旁，每次抵達(dá)此地，都會(huì)讓人（）出（）的微笑。cānyǐnzháisuǒshìnòng（3）我們家鄉(xiāng)（）業(yè)特別興盛，（）（）得很講究。二．給加點(diǎn)字選擇正確的讀(3)步伐急速（tioádiào）風(fēng)號(hào)浪吼（háohào）屏息凝視（bǐnɡpínɡ）扮演角色（juéjiǎo）枝折花落（zhéshé）看守家門(mén)（kānkàn三、詞語(yǔ)快樂(lè)島1、請(qǐng)你給下面的形近字組詞，并填入括號(hào)里。沸佛（1）奧運(yùn)圣火抵達(dá)北京，會(huì)場(chǎng)內(nèi)（）了，我們世代希望的時(shí)辰終于來(lái)了。（2）每當(dāng)看到他，我就會(huì)想起我的童年，那一幕幕（）就在眼前。避辟（3）對(duì)待困難，我們不能夠（），要勇敢的面對(duì)。（４）救援隊(duì)伍第一要（）進(jìn)入汶川的通道。2、選詞填空。付副（1）再看看小木偶，小木偶一（）笑嘻嘻的表情。（2）要想獲取驕人的成績(jī)，就得（）出汗水。隱蔽隱蔽（3）青草叢中（）著一條傾斜的地道。（4）貓為了捉住老鼠，有時(shí)（）在桌子底下。四、恩賜下字形加上部首組成新字再組詞。(6)肖——（）卑——（）良——（）____()———（）——（）五．在括號(hào)里填上合適的字。(5分)慢條（）理隨（）而安（）不相讓綠樹(shù)成（）人跡（）至草（）花開(kāi)應(yīng)接不（）精神大（）請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出兩個(gè)含有動(dòng)物名的成語(yǔ)：、。六．選詞填空。(4)忽然果然居然依舊1、鳥(niǎo)的天堂里（）有數(shù)不盡的鳥(niǎo)。2、她來(lái)得很（）。3、老師生病了，但（4、我真沒(méi)有想到他（

）堅(jiān)持給我們上課。）會(huì)做出這樣的事來(lái)。七．模擬例子寫(xiě)句子。(3)例1：湖面寂靜得像一面鏡子。他跑得真快啊，快得例2：小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上快樂(lè)地歌唱。

。.例

柳枝在風(fēng)中。3：既然知道自己錯(cuò)了，怎么不勇敢地認(rèn)同錯(cuò)誤呢？既然知道自己錯(cuò)了，就要勇敢地認(rèn)同錯(cuò)誤。王老師帶病給我們上課，怎么不使我們動(dòng)人呢?________________________________________

__八、句子歡喜谷1、旅行中，你在山中找不到出路，忽然在柳蔭處看到了一個(gè)小鄉(xiāng)村，又看到了希望。這時(shí)你會(huì)自然想起，這句詩(shī)。2、有時(shí)碰到一件事情，自己竟不如別人清楚。這是因?yàn)椋海?。（?shī)句）3、上聯(lián)是：綠水本無(wú)憂因風(fēng)皺面下聯(lián)你會(huì)對(duì)：（）4、那條白線很快地向我們移來(lái)，_______________，______________，_____________。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，蕩地飛奔而來(lái)；那聲音憂如山崩地裂，憂如_________________。

_____________，浩浩蕩5、在第三單元中，我們學(xué)了幾篇童話故事，其中，我對(duì)《》的印象最深，因?yàn)?，課外，你閱讀過(guò)的童話有《》。九、課文回放站。貓的性格實(shí)在有些獨(dú)到。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)很乖。它會(huì)找個(gè)暖和地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也但是問(wèn)。但是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，聽(tīng)?wèi){誰(shuí)怎么呼叫，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？但是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡責(zé)，它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不能夠！1、從哪里看出貓的獨(dú)到？2、比較“說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？”與“說(shuō)它貪玩，的確是，要不怎么會(huì)一天一夜不回家？”經(jīng)過(guò)比較你讀懂了什么？十、課外閱讀吧品味陽(yáng)光陽(yáng)光有味道嗎？有的，那是一種誘人的香味。小時(shí)候，媽媽把被子放到冬日下暴曬一天，夜晚，我一鉆到已曬得蓬松松的被窩里，就馬上被一股沁(qìn)人的暖香包圍了——全身浸潤(rùn)在暖氣和香味之中，快樂(lè)極了。我問(wèn)媽媽：“被子里哪來(lái)的香味？”媽媽說(shuō)：“那是陽(yáng)光的香味?！薄瓣?yáng)光有香味？怎么我平時(shí)聞不到？”媽媽說(shuō)：“那是因?yàn)殛?yáng)光找不到存放的地方?！苯窈?，我知道了陽(yáng)光的味道：它是那么平和可親，那么令人心曠神怡(yí)。家鄉(xiāng)冬天有曬臘味的民俗，那臘腸、臘肉放在飯面上一蒸，滿房子都飄溢著誘人的濃香。我咬一口臘肉問(wèn)媽媽：“臘肉為什么那么香？”媽媽還是笑著回答我：“那是陽(yáng)光的香味?！弊钣幸馑嫉倪€是那霉豆腐和紅魚(yú)，曬了兩天，再漚(òu)上兩三天，用鹽和紅曲漬(zì)上，就變成聞起來(lái)臭，吃起來(lái)香噴噴的美味了。我知道，這香味、這奇景，必然來(lái)自那無(wú)味無(wú)形、平凡庸(yōnɡ)常的陽(yáng)光。它不但給人嗅覺(jué)上的歡喜，給人溫暖和健康，那化腐敗為奇異的力量還給人味覺(jué)上的至高享受。聞到公園的花香，聞到芳草地的草香，聞到雨后斜陽(yáng)綠樹(shù)發(fā)散的郁香，我就會(huì)想到，那必然是陽(yáng)光的馨(xīn)香，是陽(yáng)光的大方的恩賜(cì)?！按蟮聼o(wú)形”，“大化無(wú)痕”，陽(yáng)光的奇異，使我理解了好多道理。生活中所有美好的事物，就是近似于陽(yáng)光相同永遠(yuǎn)長(zhǎng)遠(yuǎn)但又經(jīng)常被人忽視的善行所造就。我因此而感戴生活，感戴那些平凡卻又在背后靜靜地創(chuàng)立奇異的人們。他們是我們社會(huì)的縷縷陽(yáng)光，為我們創(chuàng)立著多彩的生活與無(wú)盡的芬芳。品味陽(yáng)光，就是品味生活，就是品味平凡中的奇異，品味平凡中的偉大。1.聯(lián)系上下文講解詞語(yǔ)的意思。平和可親：馨香：2.經(jīng)過(guò)讀文，我們知道太陽(yáng)是有味道的，你知道太陽(yáng)的味道是什么樣的？3.仔細(xì)讀文，你對(duì)“大德無(wú)形，大化無(wú)痕“是怎么理解的？4.作者想通很短文表達(dá)自己什么感情？5.讀了