幼兒園小班活動(dòng)策劃方案簡單版（九篇）

第14頁共14頁幼兒園小班?活動(dòng)策劃方?案簡單版?目標(biāo)：1?.能積極主?動(dòng)的參與體?育活動(dòng)，練?習(xí)四散跑。?2.提高?靈活躲避、?互不碰撞的?能力。準(zhǔn)?備：1.?“蘿卜”教?具(數(shù)量為?幼兒人數(shù)的?兩倍)。?____場?地布置：小?橋(平衡木?)小水溝(?牛皮筋拉成?)3.小?兔頭飾人手?一個(gè)，大灰?狼面具一個(gè)?。___?_場地布置?指導(dǎo)方案?：一、開?始部分1?.教師扮作?“兔媽媽”?，幼兒扮“?小兔”在場?地中間“小?兔跳”。?2.準(zhǔn)備操?：邊念兒歌?邊活動(dòng)身體?。“早上天?氣真正好，?我們大家起?得早，伸伸?臂，伸伸臂?，彎彎腰，?彎彎腰，踢?踢腿，踢踢?腿，蹦蹦跳?，蹦蹦跳，?天天鍛煉身?體好”。?二、基本部?分1.游?戲：種蘿卜?(1)師?：兔寶寶們?跟著兔媽媽?走過小橋，?跳過小水溝?，來到蘿卜?地。師：?蘿卜地到了?，我們一起?來種蘿卜吧?!(兔媽媽?和小兔在種?蘿卜)師?：孩子們，?如果大灰狼?來了，我們?應(yīng)該怎么樣??(逃跑、?躲起來)?(2)示范?跑：請__?__名幼兒?示范跑的動(dòng)?作，師：跑?時(shí)要注意什?么?(3?)教師講解?：很多人跑?時(shí)要看好方?向，盡量不?與別人碰撞?，如果快碰?到了要馬上?閃開。(?4)音樂起?，“大灰狼?”出現(xiàn)了，?師：孩子們?快跑，大灰?狼來了。(?幼兒四散跑?)2.游?戲：給蘿卜?澆水師：?大灰狼走了?，媽媽要和?你們一起給?蘿卜澆澆水?。(“兔媽?媽”帶“小?兔”到地里?給蘿卜澆水?。)音樂起?，“大灰狼?”再次出現(xiàn)?，“小兔”?四散躲起來?，“兔媽媽?”邊保護(hù)小?兔，邊給予?指導(dǎo)(快跑?，跑的時(shí)候?不要碰到小?兔子，不然?摔倒了，要?被大灰狼抓?走的)(游?戲進(jìn)行兩次?)3.游?戲：收蘿卜?。蘿卜長?大了，“兔?媽媽”回家?拿筐裝蘿卜?。“大灰狼?”又出現(xiàn)了?，“小兔們?”四散逃跑?以躲避“大?灰狼”的追?逐。大灰狼?還是沒有抓?住小白兔，?這時(shí)正好兔?媽媽回來了?，把大灰狼?趕走了。?三、結(jié)束部?分1.孩?子們，和媽?媽一起去拔?蘿卜吧!(?“兔媽媽”?帶小兔去拔?蘿卜。)?2.音樂響?起，“兔媽?媽”與小兔?們抬蘿卜回?家。幼兒?園小班活動(dòng)?策劃方案簡?單版（二）?一、活動(dòng)?目標(biāo)：1?.開拓幼兒?新視野，了?解春天是什?么樣子的。?2.熱愛?大自然，親?近大自然，?體驗(yàn)徒步旅?行的快樂。?3.增強(qiáng)?幼兒體質(zhì)，?發(fā)現(xiàn)周圍的?事物的變化?。二、活?動(dòng)時(shí)間：_?___年_?___月_?___日9?:10—1?1:00?三、活動(dòng)地?點(diǎn)：鐵西公?園四、拍?照：杜豆?五、組織人?員：張茹?六、安全負(fù)?責(zé)人：牛師?傅、園長、?祁老師、班?主任以及配?班生活老師?七、活動(dòng)?準(zhǔn)備：遮陽?帽、統(tǒng)一白?色上衣、牛?仔褲、運(yùn)動(dòng)?鞋、自帶水?杯、書包、?水果、零食?、醫(yī)藥箱、?筆和紙、照?相機(jī)、園旗?、腰麥、布?、遮陽傘等?八、活動(dòng)?過程：1?、9:10?-9：__?__家長準(zhǔn)?時(shí)帶領(lǐng)孩子?在鐵西公園?東門(LE?D大屏下方?)集合。?2、9:2?0-9：3?0帶幼兒上?衛(wèi)生間3?、9：30?-10:1?0各班級(jí)帶?領(lǐng)孩子觀賞?公園風(fēng)景。?觀賞公園的?花草有什么?變化?公?園里邊有什?么建筑?怎?樣保護(hù)花草?樹木?愛護(hù)?身邊的環(huán)境?。4、1?0:10—?10：30?集中幼兒坐?下來休息，?喝水，吃水?果點(diǎn)心。?5、10:?30-10?:50做游?戲：各班組?織游戲。?6、10:?50-11?:20返園?，幼兒集合?清點(diǎn)人數(shù)，?班主任帶隊(duì)?舉園旗，排?列整齊的?隊(duì)伍，準(zhǔn)備?返回幼兒園?，在路上遇?到叔叔阿姨?積極打招呼?。7、過?馬路時(shí)，知?道紅燈停，?綠燈行，黃?燈亮了等一?等。九、?安全保障措?施：1、?加強(qiáng)管理和?監(jiān)督措施。?保教主管對?各個(gè)環(huán)節(jié)的?安全防范措?施做到層層?落實(shí)，責(zé)任?到人。班主?任是班級(jí)安?全工作的第?一責(zé)任人，?全面負(fù)責(zé)幼?兒出游的安?全工作，教?師負(fù)責(zé)組織?好幼兒活動(dòng)?，維持好紀(jì)?律。生活老?師負(fù)責(zé)照顧?好幼兒出游?的護(hù)理工作?。除此以外?，各班級(jí)增?配行政人員?，保障出游?的安全工作?。2、班?級(jí)教師對幼?兒進(jìn)行春游?活動(dòng)安全教?育，增強(qiáng)幼?兒安全防范?意識(shí)和自我?保護(hù)能力?3、保健醫(yī)?生攜帶好急?救用品。以?防幼兒突發(fā)?事情。4?、春游活動(dòng)?期間一切行?動(dòng)聽指揮，?準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，?準(zhǔn)時(shí)返校。?5、全體?幼兒必須穿?舒適的鞋子?、易于穿脫?的外套。?6、參觀活?動(dòng)時(shí)要做到?井然有序，?教育幼兒不?擁擠、不追?跑、不打鬧?、不能大聲?暄嘩。7?、注意言行?文明，愛護(hù)?公物，不隨?地亂扔垃圾?。8、班?主任在每一?次集合時(shí)一?定要清點(diǎn)好?幼兒人數(shù)，?確保幼兒安?全。9.?幼兒上廁所?必須有一位?老師跟隨。?幼兒園小?班活動(dòng)策劃?方案簡單版?（三）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、知道不?能跟陌生人?走。2、?模擬體驗(yàn)離?園情景，知?道老師叫到?名字，再站?起有禮貌地?離班。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?一位陌生人?由其他班教?師扮演，零?食若干。?活動(dòng)過程：?1、情景?體驗(yàn)：陌生?人走進(jìn)班里?來接小朋友?陌生人：?我接毛毛和?東東。這?兩名小朋友?坐著不動(dòng)，?只是懷疑地?看著陌生人?。陌生人?：我是你們?媽媽的同事?，我?guī)砹?許多好吃的?，跟我走吧?，我把好吃?的都分給你?們，好嗎??(陌生人拿?出幾個(gè)包裝?漂亮的巧克?力、薯片等?食品)這?時(shí)，毛毛和?東東看到食?物后馬上站?起來，走向?陌生人。又?有四五個(gè)小?朋友也跟著?走向陌生人?，還有的小?朋友伸手要?陌生人手里?的食品。?陌生人：還?有誰想跟我?們一起走??我們還要去?游樂場玩呢?!(又有兩?個(gè)小朋友站?起來，跟隨?陌生人往外?走。)教?師：(攔住?)你們干什?么去啊?你?們認(rèn)識(shí)她嗎??幼兒搖?搖頭。教?師：這位阿?姨，你知道?這些小朋友?的媽媽叫什?么名字嗎??陌生人：?不知道。?教師：你知?道小朋友們?的家住哪里?嗎?陌生?人：不知道?。教師：?這位阿姨不?認(rèn)識(shí)你們的?媽媽，不知?道你們的家?住在哪里，?你們還能跟?她走嗎??幼兒：不能?(小朋友們?紛紛走回了?自己的座位?)。2、?提問引導(dǎo)?教師：為什?么不能跟她?走呢?幼?兒：她不認(rèn)?識(shí)我的媽媽?。幼兒：?她不認(rèn)識(shí)我?的家。幼?兒：我媽媽?說：壞人會(huì)?把小孩賣到?農(nóng)村，不讓?回家。教?師：阿姨要?是給你們糖?吃，你跟她?走嗎?幼?兒：不走。?幼兒：好?吃的里可能?有毒藥。?教師：阿姨?帶你們?nèi)ビ?樂場玩，你?去嗎?幼?兒：不去。?3、小結(jié)?教師：不?認(rèn)識(shí)的人就?是陌生人。?陌生人來接?時(shí)，小朋友?千萬不要跟?他走。如果?陌生人拿出?好吃的，要?帶我們?nèi)ビ?樂場玩兒，?我們也不要?跟著走，我?們要等誰來?接才走呢??幼兒：等?爸爸媽媽來?接。教師?：對!只有?等到爸爸媽?媽或家里人?來接才能走?，爸爸媽媽?沒來的時(shí)候?不要著急，?要跟老師在?—起。如果?爸爸媽媽們?都來接時(shí)，?你們也不要?著急，要等?老師看到你?的爸爸媽媽?后，叫到你?的名字才能?離開座位去?找爸爸媽媽?。4、教?師自然引出?兒歌《媽媽?沒來我不急?》，引導(dǎo)幼?兒一起朗誦?。5、幼?兒模擬體驗(yàn)?離園情景，?等教師叫到?小朋友的名?字后才能站?起來離開座?位，自然走?到教室的前?面，活動(dòng)自?然結(jié)束。?幼兒園小班?活動(dòng)策劃方?案簡單版（?四）設(shè)計(jì)?意圖：物?體的上拋、?下落現(xiàn)象是?幼兒在日常?生活活動(dòng)中?經(jīng)常遇見的?，如何引導(dǎo)?幼兒運(yùn)用已?有的經(jīng)驗(yàn)去?探索問題，?我選擇和設(shè)?計(jì)了“物體?的上拋、下?落”活動(dòng)讓?幼兒通過操?作、觀察、?分析、探索?主動(dòng)獲得物?體上拋、下?落的經(jīng)驗(yàn)。?在制作玩具?的同時(shí)，為?了讓不同水?平幼兒都在?各自基礎(chǔ)上?獲得發(fā)展，?我為幼兒提?供了難易不?同的操作材?料，讓幼兒?自己動(dòng)手動(dòng)?腦自制玩具?，獲得成功?的喜悅。?活動(dòng)目的：?1.感知?不同質(zhì)量的?物體上拋、?下落的不同?現(xiàn)象，培養(yǎng)?幼兒探索精?神。2.?激發(fā)幼兒自?制玩具的興?趣，培養(yǎng)動(dòng)?手、動(dòng)腦能?力和克服困?難的精神，?體驗(yàn)成功的?喜悅?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1.塑料袋?、沙包、紙?張、夾子若?干2.難?度不同的半?成品材料，?降落傘范樣?活動(dòng)過程?：一、操?作、探索?1.探索塑?料袋與沙包?上拋的不同?現(xiàn)象2.?讓孩子運(yùn)用?已有的經(jīng)驗(yàn)?說出易拋與?不易拋的物?體3.探?索紙與夾子?上拋不同現(xiàn)?象4.探?索紙與夾子?從同樣高度?下落的不同?現(xiàn)象5.?探索怎樣使?紙能快一點(diǎn)?落下的方法?6.留下?余興：讓幼?兒思考用什?么辦法能使?夾子下落的?速度慢一些?二、幼兒?自制玩具?1.討論：?怎樣能使夾?子下落的速?度減漫。?2.鼓勵(lì)幼?兒通過觀察?探索自己制?作玩具。?3.幼兒制?作玩具，教?師個(gè)別指導(dǎo)?。三、玩?玩具，體驗(yàn)?成功的喜悅?。幼兒園?小班活動(dòng)策?劃方案簡單?版（五）?設(shè)計(jì)意圖：?小班幼兒?情感大都表?露于外，常?常處于激動(dòng)?狀態(tài)，且容?易變化，行?為具有強(qiáng)烈?的情緒性，?而大部分幼?兒對媽媽十?分的親近也?很依賴媽媽?，什么事都?會(huì)跟媽媽說?，碰到事也?會(huì)第一個(gè)告?訴媽媽，但?很少能體會(huì)?媽媽的辛苦?，或?yàn)閶寢?做一些小事?。小班孩子?的年齡特點(diǎn)?也決定著他?們在享受別?人愛護(hù)的時(shí)?候，不會(huì)考?慮到去關(guān)愛?他人。因而?，在引發(fā)孩?子充分體驗(yàn)?媽媽的關(guān)愛?的時(shí)候，更?應(yīng)該激發(fā)孩?子關(guān)愛他人?的意識(shí)。針?對這些特點(diǎn)?，我們嘗試?請媽媽或奶?奶一起來園?與孩子進(jìn)行?親子活動(dòng)，?讓幼兒感受?媽媽、奶奶?愛的同時(shí)，?學(xué)會(huì)表達(dá)愛?的情感，增?進(jìn)母子親情??；顒?dòng)目?標(biāo)：1、?知道三月_?___日是?媽媽、奶奶?們的節(jié)日。?2、樂意?與媽媽、奶?奶一起游戲?，體驗(yàn)共同?游戲的快樂?。重點(diǎn)：?體驗(yàn)與媽媽?、奶奶一起?游戲的快樂?。難點(diǎn)：?樂意用簡單?的語言和行?動(dòng)表達(dá)對媽?媽和奶奶的?愛?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?、歌曲磁帶?，如《我的?好媽媽》等?。2、通?知媽媽參加?活動(dòng)。3?、區(qū)角材料?準(zhǔn)備?；?動(dòng)過程：?(一)歌曲?表演《我的?好媽媽》?1、播放錄?音帶，引導(dǎo)?幼兒跟著音?樂哼唱歌曲?。2、請?媽媽或奶奶?坐在椅子上?，寶寶跟著?音樂邊唱歌?邊親親媽媽?或給媽媽捶?捶背，揉揉?肩。3、?請個(gè)別孩子?和媽媽上來?跟隨歌曲表?演。(二?)親子游戲?1、教師?示范，介紹?游戲玩法。?2、請幼?兒和家長嘗?試玩一遍。?3、親子?合作游戲。?(三)禮?物送給好媽?媽(分組區(qū)?域式活動(dòng))?1、介紹?各區(qū)域的活?動(dòng)內(nèi)容及材?料。2、?請家長和幼?兒選定自己?想制作的內(nèi)?容。3、?制作完成，?引導(dǎo)孩子給?媽媽和奶奶?送上賀卡和?郁金香，并?學(xué)說祝福的?話，如“媽?媽您辛苦啦?!”“媽媽?，祝你節(jié)日?快了!”“?媽媽我愛你?”等。4?、拍照留念?：和媽媽、?奶奶一起留?下美好的瞬?間。幼兒?園小班活動(dòng)?策劃方案簡?單版（六）?一、活動(dòng)?目標(biāo)1.?欣賞歌曲，?初步理解、?感受歌曲的?內(nèi)容和所表?達(dá)的情感。?2.嘗試?用聲音、動(dòng)?作等方式表?達(dá)自己對歌?曲的理解。?二、活動(dòng)?準(zhǔn)備1.?歌曲《爺爺?為我打月餅?》的音頻，?手機(jī)或電腦?，音箱。?2.情景表?演：《爺爺?和我一起過?中秋》。?三、活動(dòng)過?程1.欣?賞歌曲，感?受歌曲所表?達(dá)的情感。?指導(dǎo)語：?聽完這首歌?曲，有什么?感覺?2?.再次欣賞?歌曲，初步?感受歌曲的?內(nèi)容。指?導(dǎo)語：歌曲?里說了一件?什么事情，?我們再仔細(xì)?地聽一聽。?3.邊看?表演邊聽歌?曲，進(jìn)一步?理解歌曲的?內(nèi)容。(引?導(dǎo)幼兒感受?表演中爺爺?對寶寶的關(guān)?愛情感。)?4.嘗試?用聲音、動(dòng)?作等方式表?達(dá)自己對歌?曲的感受。?幼兒園小?班活動(dòng)策劃?方案簡單版?（七）一?、活動(dòng)時(shí)間?：二、活?動(dòng)目標(biāo)：?1、通過游?戲活動(dòng)，使?幼兒之間、?家長之間、?師幼之間互?相認(rèn)識(shí)熟悉?、互相了解?。2、初?步認(rèn)識(shí)幼兒?入園后的一?日生活。?三、活動(dòng)準(zhǔn)?備：每位?幼兒一個(gè)姓?名掛卡;大?皮球一個(gè);?糖果若干;?抽紙。四?、活動(dòng)過程?：(一)?入園接待。?熱情接待?每位家長及?幼兒。(?二)集體活?動(dòng)。1、?引導(dǎo)家長和?幼兒一起走?線(教師示?范，提醒幼?兒腳尖腳跟?挨緊向前走?，家長幫助?幼兒保持平?衡。)2?、游戲活動(dòng)?：1)自?我介紹玩?法：運(yùn)用滾?皮球的方法?，由老師開?始介紹自己?，皮球滾到?誰，誰就開?始介紹自己?。2)唱?歌表演：《?你好》目?的：在表演?中，拉近幼?兒與教師之?間的距離。?3)幼兒?教師介紹幼?兒在園一日?生活作息，?讓家長了解?孩子在幼兒?園的生活。?期間帶領(lǐng)家?長和孩子一?起如廁，游?戲以及喝水?等，讓孩子?更快的適應(yīng)?幼兒園的環(huán)?境。4)?親子游戲：?幫媽媽串項(xiàng)?鏈步驟：?每個(gè)小朋?友都覺得自?己的媽媽最?漂亮，現(xiàn)在?，我們就來?做一條愛心?項(xiàng)鏈打扮媽?媽吧?？鹱?里有彩色小?管珠，每條?項(xiàng)鏈用十個(gè)?珠子，媽媽?要幫寶寶拉?好線頭，不?要讓串好的?珠子掉下來?，還要數(shù)好?是不是十個(gè)?，完成后打?結(jié)。媽媽?戴上項(xiàng)鏈真?好看!我們?一起來跳舞?做游戲吧。?音樂里有指?令，小朋友?可以和媽媽?一起做，也?可以和別的?小朋友一起?做。(音樂?游戲)最?后，我想看?看哪些小朋?友認(rèn)識(shí)自己?媽媽帶來的?包，去幫媽?媽拿來。?幼兒園小班?活動(dòng)策劃方?案簡單版（?八）為了?迎接國際五?一勞動(dòng)節(jié)，?每個(gè)單位都?會(huì)策劃一些?節(jié)目，我們?幼兒園今年?也別出心裁?的制定了一?系列的活動(dòng)?希望通過此?活動(dòng)，教育?孩子們從身?邊做起，從?小事做起，?好好學(xué)習(xí)，?練好本領(lǐng)，?長大了用自?己的勞動(dòng)去?創(chuàng)造更多的?神奇，用自?己的力量為?祖國為社會(huì)?服務(wù)。一?、活動(dòng)的生?成：為迎?接“五一勞?動(dòng)節(jié)”的到?來，讓幼兒?對“五一勞?動(dòng)節(jié)”有了?深刻的認(rèn)識(shí)?，引導(dǎo)幼兒?認(rèn)識(shí)周圍的?勞動(dòng)人民，?萌發(fā)幼兒熱?愛勞動(dòng)人民?的情感，懂?得珍惜勞動(dòng)?人民的成果?。我們大二?班在節(jié)日前?夕開展了“?勞動(dòng)人民最?光榮”的主?題活動(dòng)。希?望通過此活?動(dòng)，教育孩?子們從身邊?做起，從小?事做起，好?好學(xué)習(xí)，練?好本領(lǐng)，長?大了用自己?的勞動(dòng)去創(chuàng)?造更多的神?奇，用自己?的力量為祖?國為社會(huì)服?務(wù)。二、?活動(dòng)內(nèi)容：?1、介紹?“五一”國?際勞動(dòng)節(jié)。?了解五一?勞動(dòng)節(jié)的由?來，初步理?解五一勞動(dòng)?節(jié)的含義。?2、繪畫?“各行各業(yè)?勞動(dòng)人民”?美術(shù)作品。?介紹各行?各業(yè)的勞動(dòng)?人民，初步?了解不同勞?動(dòng)者對社會(huì)?的不同奉獻(xiàn)?。3、談?話：說說“?我的爸爸媽?媽”相互?介紹自己的?爸爸媽媽的?工作，知道?他們工作的?辛苦。4?、組織幼兒?義務(wù)勞動(dòng)，?如：擦桌子?，椅子、洗?抹布等。?5、手工：?制作“美麗?的花”。?組織幼兒將?自制花朵送?給幼兒園各?行業(yè)的勞動(dòng)?者，并說一?聲祝福的話?