幼兒園大班體育活動方案樣本（四篇）

第6頁共6頁幼兒園大班?體育活動方?案樣本活?動目標(biāo)：?1.幼兒能?學(xué)著用創(chuàng)造?性的方法玩?板凳。2?.通過游戲?提高幼兒的?平衡能力，?發(fā)展四肢的?協(xié)調(diào)性。?3.提高與?同伴間合作?游戲的能力?，培養(yǎng)幼兒?的勇敢頑強?的個性。?活動準(zhǔn)備：?板凳，墊?子，等.錄?音機及相關(guān)?音樂活動?過程：熱?身運動大家?來做操老師?帶領(lǐng)幼兒做?律動操.?基本部分?游戲一：分?腿跑過板凳?.(教師指?導(dǎo)幫助/糾?錯)分腿左?右左右的辦?法跑過板凳?，前面一個?孩子回來，?后面一個孩?子出發(fā)。?游戲二：(?單)平衡木?.(教師指?導(dǎo)幫助/糾?錯)用走、?跑的方法通?過平衡木，?前面一個孩?子回來，后?面一個孩子?出發(fā)。游?戲三(雙)?平衡木(教?師指導(dǎo)幫助?/糾錯)分?腿平衡走、?跑的方法通?過板凳橋。?前面一個?孩子回來，?后面一個孩?子出發(fā)。?集體游戲?1、兩人合?作(教師指?導(dǎo)幫助/糾?錯)教師：?用不一樣的?方法合作通?過板凳橋(?板凳高低組?合調(diào)整難度?)2、走?臺階(教師?指導(dǎo)幫助/?糾錯)教師?：用走臺階?的方法跑到?頂端跳下兩?邊回來(板?凳之間的間?距加大調(diào)整?難度)放松?運動板凳?原地踏步?板凳原地跑?步打蘋果?幼兒園大?班體育活動?方案樣本（?二）活動?目標(biāo)：1?、嘗試探索?棒的多種玩?法，對擊劍?活動感興趣?。2、能?主動學(xué)習(xí)擊?劍的基本動?作，會靈活?的進攻和躲?閃。3、?勇敢的參與?活動，有一?定的自控能?力?；顒?準(zhǔn)備：1?、幼兒會做?棍棒操，知?道一些關(guān)于?擊劍方面的?知識，擊劍?動作圖示。?2、人手?一只球、一?個用掛歷紙?卷成的紙棒?。3、錄?音機、磁帶??；顒舆^?程：一、?始部分。?1、隊列練?習(xí)，幼兒兩?路縱隊沿中?間場地走，?行進中練習(xí)?左右拐彎走?。教師用動?作提示個別?幼兒口令落?在左腳上，?2、聽音?樂做棍棒操?。二、基?本部分1?、自由玩棒?，探索不同?玩法，滿足?玩的欲望。?師：請你?找個空地方?和紙棒玩一?玩，看誰玩?的方法多又?好。2、?分享交流。?幼兒自由?站成面對面?的兩排，請?有創(chuàng)新玩法?的幼兒在兩?隊之間介紹?并演示玩法?，同時讓其?他孩子學(xué)一?學(xué)。3、?幼兒合作玩?，進一步探?索紙棒的不?同玩法，教?師有意識引?導(dǎo)幼兒主動?練習(xí)擊劍動?作。4、?引入主題“?擊劍”，學(xué)?習(xí)擊劍的基?本動作。?(1)請兩?個小朋友演?示新玩法。?師：他們?在干什么??你在哪里見?過擊劍?你?認(rèn)為應(yīng)該怎?樣擊劍才好??(2)?老師講解示?范擊劍的步?伐和執(zhí)劍的?方法：弓步?進攻、弓步?后退、右手?執(zhí)劍。(?3)幼兒練?習(xí)。幼兒探?索擊劍動作?，通過看圖?示、教師引?導(dǎo)來練習(xí)擊?劍動作，重?點練習(xí)步伐?(4)對?準(zhǔn)固定目標(biāo)?練習(xí)。每?個幼兒一個?皮球，找空?地方練習(xí)，?人和球要保?持一定距離?，碰到球就?算擊中，注?意擊劍時的?步伐，遵守?規(guī)則。(?5)幼兒相?對在直線兩?側(cè)進行擊劍?訓(xùn)練，重點?輔導(dǎo)幼兒進?攻和躲閃，?同時提醒幼?兒注意安全?，不能擊重?面部。5?、游戲活動?：擊劍比賽?。規(guī)則：?在相同時間?內(nèi)看誰擊中?對手的次數(shù)?最多。三?、結(jié)束部分?。1、游?戲：趕球入?門。2、?聽音樂做放?松動作。?活動延伸：?1、戶外?活動時對感?興趣的幼兒?繼續(xù)提供材?料，引導(dǎo)幼?兒正確的玩?一玩。2?、繼續(xù)了解?和關(guān)注擊劍?的相關(guān)知識?，在戶外活?動中繼續(xù)練?習(xí)擊劍，遵?守規(guī)則。?幼兒園大班?體育活動方?案樣本（三?）活動目?標(biāo)：1、?教會能力強?的幼兒在游?戲時能加快?奔跑速度，?能力弱的幼?兒能勇敢向?前奔跑，增?強幼兒的奔?跑能力。?2、發(fā)展幼?兒跑的動作?，培養(yǎng)幼兒?對體育活動?的興趣。?3、培養(yǎng)幼?兒認(rèn)真鍛煉?、遵守規(guī)則?的良好習(xí)慣??；顒訙?zhǔn)?備：物質(zhì)?準(zhǔn)備：不同?顏色的小旗?六面。知?識經(jīng)驗準(zhǔn)備?：幼兒已學(xué)?會走跑。?活動過程：?一、開始?部分(1?)集合隊伍?成六路縱隊?。聽信號做?隊列練習(xí)，?隊形變化：?六隊—大圓?—六小圓—?大圓—六路?縱隊。(?2)徒手游?戲。根據(jù)教?師指令，幼?兒一人、兩?人、三人或?多人一起游?戲，如：一?人可玩玩拍?球、跳舞、?做操、射擊?等;兩人可?玩翻餅、套?圈;多人可?開火車、鉆?洞等。二?、基本部分?(1)幼?兒跟老師在?原地復(fù)習(xí)跑?的基本動作?。(2)?幼兒自由進?行跑的動作?練習(xí)。教?師將幼兒分?成人數(shù)相等?的六隊，幼?兒分組練習(xí)?，教師巡回?指導(dǎo)，幫助?能力強的幼?兒在奔跑時?加快速度，?能力弱的幼?兒能大膽向?前跑。(?3)幼兒學(xué)?習(xí)繞圈跑：?①教師示?范繞圈跑。?與幼兒一起?討論，重點?讓幼兒掌握?繞圈跑的身?體姿勢，即?沿弧形繞圈?時，身體應(yīng)?向左稍傾斜?。②請兩?名幼兒繞圈?跑。相互討?論：怎樣超?越同伴(后?方幼兒超越?前方幼兒時?必須經(jīng)過對?方的右側(cè))?③全體幼?兒練習(xí)繞圈?跑。三、?游戲“繞圈?接力”。?1、交代游?戲名稱及教?師交代游戲?規(guī)則：今天?，楊老師要?請小朋友們?來玩一個游?戲，這個游?戲的名稱叫?“繞圈接力?”;這個游?戲怎么玩呢?，先來聽聽?老師講解一?下游戲規(guī)則?吧!聽到旗?手快跑的信?號后，每對?排頭的幼兒?手持小旗沿?圈快跑一周?，把旗交給?下一位幼兒?，自己站到?隊尾，接到?旗的幼兒用?前一位幼兒?的方法進行?快跑，到隊?尾幼兒跑完?為結(jié)束。?2、幼兒游?戲。提醒：?前一位幼兒?跑時，后一?位幼兒向前?一步，站到?預(yù)備接力跑?位置上，準(zhǔn)?備接力的幼?兒，不可站?到圈外。?三、結(jié)束部?分。1、?小結(jié)幼兒學(xué)?習(xí)奔跑動作?的情況。?2、做放松?整理活動。?幼兒園大?班體育活動?方案樣本（?四）活動?目標(biāo)：1?、在活動中?練習(xí)跳的動?作和協(xié)調(diào)能?力，并學(xué)會?跨過高40?厘米的障礙?物。2、?積極參加玩?盒子的活動?，大膽創(chuàng)造?玩盒子的新?方法，發(fā)展?想象力和創(chuàng)?造力?；?動準(zhǔn)備：?每人一個鞋?盒、錄音機?、磁帶。?活動過程：?一、《快?樂崇拜》音?樂讓幼兒進?行準(zhǔn)備活動?。二、出?示盒子引出?課題。(?1)這只盒?子想和我們?小朋友做游?戲，看看哪?一位小朋友?能想出更多?更好玩的辦?法。(2?)幼兒自由?玩，教師在?活動中觀察?幼兒玩法，?抓住一些新?穎的玩法，?讓全體幼兒?跟學(xué)。(?背盒子走、?夾盒子蹦、?頭頂盒子、?傳遞、移動?盒子等等)?(3)提?醒幼兒除一?個人玩，還?可以和同伴?一起玩。讓?幼兒想出更?多的玩法。?初步嘗試同?伴合作的愉?快。(把?幾個盒子橫?放或幾個盒?子放各種圖?形讓幼兒蹦?跳“格子”?)(3)?今天我學(xué)習(xí)?以個新本領(lǐng)?：學(xué)會跨過?高40厘米?的障礙物。?教師講解規(guī)?則，并做好?示范。幼兒?自由嘗試練?習(xí)，請跨的?好的幼兒示?范。(4?)進行小組?比賽，講解?比賽規(guī)則：?____人?一組，分四?組，根據(jù)標(biāo)?志小組合作?將鞋盒擺放?在固定的位?置，擺放好?后聽老師口?令，