班主任的個(gè)人工作總結(jié)模板（二篇）

第4頁共4頁班主任的?個(gè)人工作?總結(jié)模板?六年級?的最后一?個(gè)學(xué)期即?將結(jié)束，?學(xué)生六年?的小學(xué)生?活也將劃?上一個(gè)圓?滿的句號?了。本學(xué)?期，我從?學(xué)生的思?想、常規(guī)?管理、課?堂紀(jì)律、?學(xué)習(xí)等方?面做了一?些有益的?嘗試。下?面我就從?這幾方面?對學(xué)生這?一學(xué)期的?表現(xiàn)作以?總結(jié)。?一、思想?方面進(jìn)?入六年級?下學(xué)期后?，學(xué)生思?想波動較?大，許多?男生變得?更加調(diào)皮?，經(jīng)常違?反課堂紀(jì)?律，不完?成作業(yè)。?針對這一?情況，我?多觀察，?多了解，?及時(shí)對有?這種現(xiàn)象?的同學(xué)進(jìn)?行交流。?有必要時(shí)?還和家長?聯(lián)系，共?同幫助孩?子端正思?想，明確?學(xué)習(xí)是自?己的首要?任務(wù)。另?外，六年?級的學(xué)生?處于青春?萌動期，?個(gè)別男孩?女孩萌發(fā)?了過早的?“好感”?。平時(shí)，?我就注意?觀察，并?多方面了?解，發(fā)現(xiàn)?有這種情?況存在，?我就與其?交流，幫?助其明辨?是非，避?免“早戀?”的煩惱?。二、?常規(guī)管理?方面我?在班級里?制定了一?套嚴(yán)格的?制度，并?對學(xué)生的?表現(xiàn)量化?評估。主?要是從早?自習(xí)開始?，到下午?離校這一?段時(shí)間內(nèi)?，學(xué)生的?課間紀(jì)律?、課堂表?現(xiàn)、兩操?一課等方?面進(jìn)行量?化評估。?主要是積?分制，一?個(gè)月一總?結(jié)，并對?表現(xiàn)突出?的學(xué)生進(jìn)?行表彰獎?勵。早?自習(xí)安排?五名優(yōu)秀?的學(xué)生參?與管理，?每天早晨?到校后帶?領(lǐng)全班同?學(xué)做好晨?讀，真正?利用好早?晨的寶貴?時(shí)間，讓?學(xué)生懂得?“一日之?計(jì)在于晨?”的道理?。充分?抓好每一?個(gè)課間。?課間時(shí)間?很多孩子?會在教室?或走廊內(nèi)?追逐打鬧?，嚴(yán)重影?響了教學(xué)?樓的秩序?。這個(gè)時(shí)?間段，我?會不定時(shí)?檢查同學(xué)?們的課間?活動情況?，真正做?到有序而?不亂。?嚴(yán)抓“兩?操一課”?。課間操?、課上操?、體育課?都是學(xué)生?們比較樂?于參加的?，但天氣?炎熱時(shí)，?有個(gè)別同?學(xué)會找各?種理由不?上操。這?個(gè)時(shí)候，?我就以嚴(yán)?查為主。?不定時(shí)地?抽查學(xué)生?的上操出?勤情況。?教育學(xué)生?體育鍛煉?的重要性?，多方面?地做好學(xué)?生的課外?鍛煉。?三、學(xué)習(xí)?方面六?年級下學(xué)?期，是學(xué)?生學(xué)習(xí)的?關(guān)鍵時(shí)期?，這一階?段，我們?主要是教?育學(xué)生明?確學(xué)習(xí)態(tài)?度，學(xué)會?學(xué)習(xí)方法?，復(fù)習(xí)時(shí)?不急躁，?科學(xué)制定?復(fù)習(xí)計(jì)劃?，合理安?排復(fù)習(xí)時(shí)?間。尤其?是對一些?后進(jìn)生多?了一些關(guān)?注，對于?學(xué)習(xí)上有?困難的學(xué)?生，我對?他們放低?了要求，?只要求他?們學(xué)會最?基礎(chǔ)的知?識，腳踏?實(shí)地，搞?好復(fù)習(xí)。?面向全體?同學(xué)，以?鼓勵為主?，嚴(yán)格要?求，使他?們都能以?優(yōu)異的成?績進(jìn)入中?學(xué)。四?、其他方?面最后?一個(gè)學(xué)期?，學(xué)生的?《素質(zhì)教?育報(bào)告書?》的填寫?，我主要?以祝福、?鼓勵為主?，希望他?們每一個(gè)?人都有一?個(gè)美好的?前途。?____?月中旬，?我完成了?學(xué)生的《?義務(wù)教育?證書》填?寫。小?學(xué)生活一?晃而過，?迎接學(xué)生?的是光輝?燦爛的中?學(xué)生活，?真心希望?每一個(gè)學(xué)?生都能學(xué)?業(yè)有成，?健康成長?!班主?任的個(gè)人?工作總結(jié)?模板（二?）__?__知行?中國初中?班主任教?師培訓(xùn)項(xiàng)?目即將接?近尾聲，?這是一次?高規(guī)格、?高水平、?高質(zhì)量的?國家整體?教師培訓(xùn)?，通過這?次培訓(xùn)，?從思想意?識到行動?方針都得?到了一次?非常大的?提升，解?決了很多?我們在工?作實(shí)際中?所碰到的?困難和疑?惑，對于?以后的工?作也指明?了方向。?在這次?培訓(xùn)過程?中，我深?入學(xué)習(xí)了?班主任培?訓(xùn)的六個(gè)?方面內(nèi)容?，主要包?括班主任?工作規(guī)范?、班級管?理、班級?活動與組?織、未成?年人思想?道德教育?、學(xué)生心?理健康教?育和學(xué)校?安全工作?。每個(gè)方?面又從不?同的角度?深入地了?解，讓我?更加明白?了培訓(xùn)的?重要性。?經(jīng)過這次?的知行中?國班主任?培訓(xùn)，聽?專家用心?理學(xué)的眼?光解讀班?級中常見?問題后，?我對自己?的做法有?了全新的?認(rèn)識，通?過培訓(xùn)我?改進(jìn)了自?己的工作?方法，在?班級管理?中加入了?很多新的?方法，讓?我從改革?中嘗到了?甜頭，得?到了動力?，積極性?得到提高?。以下?是我對此?次培訓(xùn)的?的反思總?結(jié)，供大?家參考。?一、關(guān)?心學(xué)生，?用愛心建?立班集體?的凝聚力?大家都?是班級的?小主人，?班級大小?事靠大家?。讓大家?真正的融?入班集體?，使班集?體的榮譽(yù)?與個(gè)人的?榮譽(yù)統(tǒng)一?起來!?要想做到?這點(diǎn)不容?易，首先?就需要老?師得到學(xué)?生的認(rèn)可?，得到學(xué)?生的尊敬?。平等的?對待每位?學(xué)生，不?偏袒優(yōu)生?、不漠視?差生，在?管理過程?中，優(yōu)生?差生統(tǒng)一?對待，尤?其是差生?，要學(xué)會?用放大鏡?看他們的?優(yōu)點(diǎn)，及?時(shí)給予鼓?勵贊揚(yáng)，?讓他們找?回自信。?平時(shí)還需?要多走近?他們，融?入他們的?生活，了?解他們的?所思所想?，所作所?為，尊重?他們，信?任他們，?滿足他們?的所需，?營造一個(gè)?民主和諧?的氛圍，?用自己的?愛心來增?強(qiáng)班集體?的凝聚力?。二、?我的班級?我做主?真正的做?到班級大?小事靠大?家，改變?以往由學(xué)?習(xí)成績的?高低來任?命班干部?。通過學(xué)?生自薦，?然后民主?投票，最?后上臺講?演的辦法?來選出大?家心目中?的班干部?，這種民?主舉措激?發(fā)了班干?部們心中?的光榮感?和責(zé)任感?，工作起?來特別賣?力，而且?工作也得?到所有同?學(xué)的支持?和認(rèn)可，?另一方面?也樹立了?班干部為?集體服務(wù)?的光榮感?和責(zé)任感?，對自己?要求嚴(yán)格?了，整個(gè)?班風(fēng)也和?學(xué)風(fēng)也得?到了明顯?提高。?三、心性?的培養(yǎng)?通過這次?培訓(xùn)，讓?我更加的?認(rèn)識到耐?心的重要?性，改變?了以往對?學(xué)生命令?式的教育?方式，也?讓我認(rèn)識?到學(xué)生就?像我的朋?友，也需?要我用心?去培養(yǎng)與?他們的感?情，用心?去理解他?們的想法?，由以前?的“俯視?”他們變?為了現(xiàn)在?的“平視?”!班?主任的工?作任重而?道遠(yuǎn)，雖?然這次得?到了一些?提升，但