備戰(zhàn)2020九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)演練-專題二十二燃燒和燃料(解析版)

備戰(zhàn)2020九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)操練——專題二十二焚燒和燃料(分析版)備戰(zhàn)2020九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)操練——專題二十二焚燒和燃料(分析版)/備戰(zhàn)2020九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)操練——專題二十二焚燒和燃料(分析版)備戰(zhàn)2020九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)操練——專題二十二：焚燒與燃料考點(diǎn)一：焚燒的條件1.如圖是研究焚燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置，相關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法不正確的選項(xiàng)是（）A．只有左側(cè)試管中的紅磷能焚燒B．只有右側(cè)試管中的白磷能焚燒C．磷焚燒的反響屬于氧化反響D．燒堿溶液的作用是吸取焚燒產(chǎn)物，減少污染2.認(rèn)識(shí)焚燒原理能夠利用和控制焚燒。以下說法正確的選項(xiàng)是（）A.只要達(dá)到可燃物焚燒所需的最低溫度，可燃物就能焚燒B.工廠鍋爐用煤加工成粉末狀，可使煤焚燒更強(qiáng)烈、更充分C.室內(nèi)起火，應(yīng)該快速翻開所有門窗通風(fēng)D.水能滅火，主假如由于水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)3.俗話說“人要實(shí)心，火要空心”，以下對(duì)“火要空心”的目的理解正確的選項(xiàng)是（）A．增大可燃物與氧氣的接觸面積B．間隔空氣C．降低可燃物的著火點(diǎn)D．移除木柴使火熄滅4.2019年5月12日是我國第11個(gè)全國防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“提高災(zāi)害防治能力，修筑生命安全防線”。以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）只要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，可燃物必定會(huì)焚燒油庫、面粉加工廠、紡織廠等場(chǎng)所要嚴(yán)禁煙火火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻快速逃離，并撥打火警電話119為撲滅森林火災(zāi)，可將大火蔓廷路線前的一片樹木砍掉，形成間隔帶5.以下氣體與空氣混淆后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是（）A.氨氣B.氫氣C.氮?dú)釪.二氧化碳6.依照以以以下列圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.①②比較說明物質(zhì)焚燒需要與空氣接觸B.①中使溫度達(dá)到白磷著火點(diǎn)是利用了銅的導(dǎo)熱性C.燒杯中的熱水只起提高溫度的作用D.①③比較說明紅磷著火點(diǎn)高于白磷7.以下相關(guān)焚燒和滅火的說法正確的選項(xiàng)是（）A．物質(zhì)跟氧氣的反響就是焚燒B．經(jīng)過降低可燃物的著火點(diǎn)能夠滅火C．可燃性氣體中混有空氣，遇明火必定發(fā)生爆炸．煤加工成粉末狀，可使煤焚燒更充分8.在平常情況下，焚燒需要三個(gè)條件：；氧氣（或空氣）；達(dá)到焚燒所需的最低溫度（也叫著火點(diǎn)）。（1）下面是研究焚燒條件的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你依照實(shí)驗(yàn)圖示和資料信息回答相關(guān)問題。資料信息：白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別是40℃、240℃。①銅片上的紅磷不焚燒，是由于

。②燒杯中水的作用一方面

，另一方面

。（2）為了防備失火造成生命財(cái)產(chǎn)的損害，加油站等場(chǎng)所常貼有圖抽煙”的是（填字母序號(hào)）。

2圖標(biāo)，其中表示“嚴(yán)禁考點(diǎn)二：滅火原理1.2019年3月30日，四川省涼山州木里縣境內(nèi)發(fā)生森林火災(zāi)，當(dāng)?shù)卣焖俳M織人員張開撲救工作。撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一，是將大火延長(zhǎng)路線前的一片樹木砍掉，形成間隔帶。該方法利用的滅火原理是（）A．間隔空氣或氧氣B．降低可燃物的著火點(diǎn)C．降低溫度至著火點(diǎn)以下D．除掉可燃物或使可燃物與其他物品間隔2.表示“嚴(yán)禁燃放煙花鞭炮”的標(biāo)志是（）3.經(jīng)過實(shí)驗(yàn)研究可獲得很多的化學(xué)知識(shí)，對(duì)右圖所示的實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．兩支蠟燭自下而上依次熄滅B．二氧化碳不能夠焚燒C．二氧化碳的密度比空氣大D．二氧化碳支持焚燒考點(diǎn)三：燃料的合理開發(fā)和利用1.以下對(duì)于能源的說法不正確的選項(xiàng)是（）A．氫氣是21世紀(jì)的理想能源B．科技發(fā)展可促使能源的開發(fā)利用C．煤、石油和天然氣都屬于可重生能源D．能源構(gòu)造向多元、干凈和低碳方向轉(zhuǎn)型2.2017年5月，我國南海海疆首次實(shí)現(xiàn)“可燃冰”試采成功?！翱扇急睘榧淄榈乃衔?，其化學(xué)式為CH4?8H2O，主假如由甲烷與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀物質(zhì)，可焚燒。（1）當(dāng)前使用的主要化石燃料有、石油和天然氣等。（2）甲烷屬于

（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”

）（3）可燃冰中元素質(zhì)量比

C：H：O

為

。（4）可燃冰在空氣中焚燒的化學(xué)方程式為

。（5）與化石燃料比較較，開采可燃冰的積極意義有

（寫一條）?？键c(diǎn)四：二氧化碳的性質(zhì)與制取1.以下活動(dòng)不符合“低碳生活”的是

(

)A．短時(shí)間不使用電腦，將其轉(zhuǎn)為休眠模式B．減少使用個(gè)人車次數(shù)，多乘公交或騎自行車C．講衛(wèi)生，盡量多作用一次性餐具．用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘.據(jù)《中國環(huán)境報(bào)》報(bào)道，為應(yīng)付天氣變化，落實(shí)《巴黎天氣變化協(xié)議》，2017年國家成立了一致的碳排放權(quán)交易市場(chǎng)，按國際常例，這里的“碳”是指A.二氧化碳B.單質(zhì)碳C.碳元素D.所有含碳化合物3.“我是碳族的大女兒，讓大地充滿活力，讓地球因我而溫暖；我調(diào)皮可愛，鉆進(jìn)石灰水，攪得人家不平易；我藏在汽水里，小朋友喝了直打嗝?！边@里表達(dá)中的“我”是指（）A．二氧化碳B．氧氣C．氮?dú)釪．罕有氣體4.以下對(duì)于二氧化碳的說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．二氧化碳是引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w之一B．大氣中的二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必要的物質(zhì)C．將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液變?yōu)榧t色．實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀硫酸反響制取二氧化碳5.“綠水青山就是金山銀山”的理念已深入襄陽人心，以下做法與此不符合的是（）A．生活污水直接排入漢江B．實(shí)履行用太陽能等干凈能源C．積極植樹、造林、種草，捍衛(wèi)藍(lán)天D．廢舊電池會(huì)集回收6.很多化學(xué)物質(zhì)是一把“雙刃劍”，對(duì)CO2的利害議論不同樣樣的是，（）A.利用干冰可進(jìn)行人工降雨

B.大氣層中

CO2過多會(huì)造成“溫室效應(yīng)”C.大氣層中

CO2越多，抵抗紫外光作用越強(qiáng)

D.“碳酸水”灌溉植物對(duì)植物光合作用有利7.如圖，將充滿CO2的試管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸餾水中，一段時(shí)間后，以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的選項(xiàng)是（）①試管內(nèi)液面上升；②試管內(nèi)溶液變紅；③試管內(nèi)液面不上升；④試管內(nèi)溶液變藍(lán)；⑤試管內(nèi)溶液不變色。A．①②8.以下對(duì)于

B．①④C．②③D．③⑤CO2的實(shí)驗(yàn)室制法及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的說法不正確的選項(xiàng)是（

）9.下面是某同學(xué)在制取二氧化碳時(shí)采用的實(shí)驗(yàn)裝置或操作方法，正確的選項(xiàng)是（）A.發(fā)生裝置B.收集C.干燥D.驗(yàn)滿10.天然溶洞中形態(tài)各異的石筍和鐘乳石形成的過程中發(fā)生了一系列變化，其中一個(gè)化學(xué)反應(yīng)是：CaCO3+X+H2O═Ca（HCO3）2。（1）X的化學(xué)式是。（2）已知碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]易溶于水。向必定量的澄清石灰水中通入二氧化碳，澄清石灰水變污濁，發(fā)生反響的化學(xué)方程式是

，連續(xù)通入二氧化碳，又會(huì)發(fā)現(xiàn)其變澄清，由于

（用文字描述）。11.某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置研究二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：請(qǐng)依照實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，回答下面問題：①研究二氧化碳與堿反響時(shí)，將裝置A生成的二氧化碳?xì)怏w通入裝置D未出現(xiàn)污濁，原因是；可將二氧化碳先經(jīng)過裝置，再通入裝置D，原因是（用化學(xué)方程式表示）；②研究二氧化碳與水反響時(shí)，實(shí)驗(yàn)分兩步進(jìn)行：第一將二氧化碳經(jīng)過石蕊溶液浸泡的干燥紙花，再將二氧化碳經(jīng)過石蕊溶液浸泡的潤(rùn)濕紙花，這樣做的目的是；結(jié)合上面實(shí)驗(yàn)，裝置正確的連結(jié)次序是（填序號(hào)）12.依照以下實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答以下問題。（1）寫出標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱：①，②。（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)采用的發(fā)生裝置是（選填裝置字母序號(hào)，下同）。查驗(yàn)二氧化碳應(yīng)采用的裝置是，該裝置內(nèi)發(fā)生反響的化學(xué)方程式為。（3）用排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管口要湊近集氣瓶底部，其目的是。4）若要收集一瓶干燥純凈的二氧化碳，所選裝置正確的連結(jié)次序是氣體發(fā)生裝置→→（選填裝置字母序號(hào)）。13.為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取其樣品25g，向其中逐滴滴加稀鹽酸至無氣體生成，加入的稀鹽酸與生成的二氧化碳質(zhì)量關(guān)系以以以下列圖所示，雜質(zhì)不溶于水且不與水發(fā)生反響，試計(jì)算:1）產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為____________________。2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？備戰(zhàn)2020九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)操練——專題二十二：焚燒與燃料參照答案考點(diǎn)一：焚燒的條件1.如圖是研究焚燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置，相關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法不正確的選項(xiàng)是（）A．只有左側(cè)試管中的紅磷能焚燒B．只有右側(cè)試管中的白磷能焚燒C．磷焚燒的反響屬于氧化反響D．燒堿溶液的作用是吸取焚燒產(chǎn)物，減少污染【答案】A【分析】A．紅磷的著火點(diǎn)是200℃左右，熱水的溫度達(dá)不到其著火點(diǎn)，因此紅磷不能夠焚燒，故錯(cuò)誤；B．白磷的著火點(diǎn)較低，熱水的溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)，且與氧氣接觸，因此白磷發(fā)生了焚燒，故正確；C．磷焚燒是磷與氧氣發(fā)生的化學(xué)反響，屬于氧化反響，故正確；．白磷焚燒生成的五氧化二磷是一種有毒物質(zhì)，能夠與氫氧化鈉反響，因此燒堿溶液的作用是吸取焚燒產(chǎn)物，減少空氣污染，故正確。應(yīng)選A。2.認(rèn)識(shí)焚燒原理能夠利用和控制焚燒。以下說法正確的選項(xiàng)是（）A.只要達(dá)到可燃物焚燒所需的最低溫度，可燃物就能焚燒B.工廠鍋爐用煤加工成粉末狀，可使煤焚燒更強(qiáng)烈、更充分C.室內(nèi)起火，應(yīng)該快速翻開所有門窗通風(fēng)D.水能滅火，主假如由于水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)【答案】B【分析】A、可燃物焚燒的條件是與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，錯(cuò)誤；B、將煤塊粉碎后能夠增大煤與氧氣的接觸面積，能夠使其焚燒更充分，正確；C、室內(nèi)起火時(shí)，不能夠立刻打開門窗，否則空氣流通，使氧氣更充分，火勢(shì)更旺，會(huì)致使火勢(shì)快速延長(zhǎng)，不利于滅火，錯(cuò)誤；D、用水滅火，利用了水能使可燃物溫度降低到其著火點(diǎn)以下，而不是降低可燃物著火點(diǎn)，錯(cuò)誤。應(yīng)選B。3.俗話說“人要實(shí)心，火要空心”，以下對(duì)“火要空心”的目的理解正確的選項(xiàng)是（）A．增大可燃物與氧氣的接觸面積B．間隔空氣C．降低可燃物的著火點(diǎn)D．移除木柴使火熄滅【答案】A【分析】從焚燒的條件可知，可燃物與氧氣的接觸面積越大，焚燒就越強(qiáng)烈，因此“火要空心”增大可燃物與空氣的接觸面積，使火燒的更旺。應(yīng)選A。4.2019年5月12日是我國第11個(gè)全國防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“提高災(zāi)害防治能力，修筑生命安全防線”。以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）只要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，可燃物必定會(huì)焚燒油庫、面粉加工廠、紡織廠等場(chǎng)所要嚴(yán)禁煙火C.火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻快速逃離，并撥打火警電話119為撲滅森林火災(zāi)，可將大火蔓廷路線前的一片樹木砍掉，形成間隔帶【答案】A【分析】A．焚燒需要三個(gè)條件：①可燃物；②氧氣；③溫度達(dá)到著火點(diǎn)，三個(gè)條件要同時(shí)知足才能焚燒，故A錯(cuò)誤；B．油庫、面粉加工廠、紡織廠等場(chǎng)所有可燃性物質(zhì)，因此要嚴(yán)禁煙火，故B正確；C．為防備煙霧嗆鼻和毒氣的吸入，因此要用濕毛巾捂住口鼻快速逃離，并撥打火警電話，故C正確；D．撲滅森林火災(zāi)，可將大火延長(zhǎng)路線前的一片樹木砍掉，形成間隔帶，故D正確。應(yīng)選：A。5.以下氣體與空氣混淆后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是（）A.氨氣B.氫氣C.氮?dú)釪.二氧化碳【答案】B【分析】依照爆炸是由于急速的焚燒在有限的空間而引起的，因此要知足焚燒的條件，氣體必定是可燃性氣體遇明火，A、氮?dú)獠荒軌蚍贌?，也不支持焚燒；?/p>

A錯(cuò)；B、氫氣擁有可燃性，因此氫氣與空氣混淆后遇明火，可能發(fā)生爆炸；故

B正確；C、氦氣不能夠焚燒，也不支持焚燒；故

C錯(cuò)；D、二氧化碳不能夠焚燒，也不支持焚燒；故

D錯(cuò)。應(yīng)選：

B。6.依照以以以下列圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.①②比較說明物質(zhì)焚燒需要與空氣接觸B.①中使溫度達(dá)到白磷著火點(diǎn)是利用了銅的導(dǎo)熱性C.燒杯中的熱水只起提高溫度的作用D.①③比較說明紅磷著火點(diǎn)高于白磷【答案】C【分析】①②比較說明物質(zhì)焚燒需要與空氣接觸；①中使溫度達(dá)到白磷著火點(diǎn)是利用了銅的導(dǎo)熱性；燒杯中的熱水能夠提高溫度，也能夠間隔空氣的作用；①白磷焚燒，③紅磷不焚燒能夠說明紅磷著火點(diǎn)高于白磷。應(yīng)選C。7.以下相關(guān)焚燒和滅火的說法正確的選項(xiàng)是（）A．物質(zhì)跟氧氣的反響就是焚燒B．經(jīng)過降低可燃物的著火點(diǎn)能夠滅火C．可燃性氣體中混有空氣，遇明火必定發(fā)生爆炸．煤加工成粉末狀，可使煤焚燒更充分【答案】D【分析】A．遲緩氧化也是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反響，但不屬于焚燒，故錯(cuò)誤；B．著火點(diǎn)是可燃物的屬性，人為不能夠降低，故錯(cuò)誤；C．可燃性氣體中混有空氣，遇明火不用然發(fā)生爆炸，需要在爆炸極限范圍內(nèi)才會(huì)發(fā)生爆炸，故錯(cuò)誤；．煤加工成粉末狀，增大了煤與空氣的接觸面積，能使煤炭充分焚燒，故正確。應(yīng)選：D。8.在平常情況下，焚燒需要三個(gè)條件：；氧氣（或空氣）；達(dá)到焚燒所需的最低溫度（也叫著火點(diǎn)）。（1）下面是研究焚燒條件的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你依照實(shí)驗(yàn)圖示和資料信息回答相關(guān)問題。資料信息：白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別是40℃、240℃。①銅片上的紅磷不焚燒，是由于。②燒杯中水的作用一方面，另一方面。（2）為了防備失火造成生命財(cái)產(chǎn)的損害，加油站等場(chǎng)所常貼有圖2圖標(biāo)，其中表示“嚴(yán)禁抽煙”的是（填字母序號(hào)）?！敬鸢浮靠扇嘉?；（1）①溫度沒有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)；②使熱水中的白磷間隔了氧氣；給銅片上的白磷焚燒供應(yīng)了熱量；（2）B。【分析】在平常情況下，焚燒需要三個(gè)條件：可燃物；氧氣（或空氣）；達(dá)到焚燒所需的最低溫度（也叫著火點(diǎn)）。故填：可燃物；1）銅片上的紅磷誠然擁有可燃性且與氧氣接觸，可是其溫度沒有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，因此沒有發(fā)生焚燒；故填：溫度沒有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)；②燒杯中水的作用一方面是使熱水中的白磷間隔了氧氣；另一方面給銅片上的白磷焚燒供應(yīng)了熱量；故填：使熱水中的白磷間隔了氧氣；給銅片上的白磷焚燒供應(yīng)了熱量；2）A．是嚴(yán)禁燃放煙花鞭炮的標(biāo)志；B．是嚴(yán)禁抽煙的標(biāo)志；C．嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志；D．禁止攜帶火種的標(biāo)志；故填：B?？键c(diǎn)二：滅火原理1.2019年3月30日，四川省涼山州木里縣境內(nèi)發(fā)生森林火災(zāi)，當(dāng)?shù)卣焖俳M織人員張開撲救工作。撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一，是將大火延長(zhǎng)路線前的一片樹木砍掉，形成間隔帶。該方法利用的滅火原理是（）A．間隔空氣或氧氣B．降低可燃物的著火點(diǎn)C．降低溫度至著火點(diǎn)以下D．除掉可燃物或使可燃物與其他物品間隔【答案】

D【分析】撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一，是將大火延長(zhǎng)路線前的一片樹木砍掉，該方法利用的滅火原理是除掉可燃物或使可燃物與其他物品間隔。應(yīng)選：

形成間隔帶，D。2.表示“嚴(yán)禁燃放煙花鞭炮”的標(biāo)志是（

）【答案】B【分析】A、圖中所示標(biāo)志是爆炸品標(biāo)志，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、圖中所示標(biāo)志是嚴(yán)禁燃放鞭炮標(biāo)志，應(yīng)選項(xiàng)正確。C、圖中所示標(biāo)志是節(jié)儉用水標(biāo)志，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤。、圖中所示標(biāo)志是塑料制品回收標(biāo)志，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤。應(yīng)選：B。3.經(jīng)過實(shí)驗(yàn)研究可獲得很多的化學(xué)知識(shí)，對(duì)右圖所示的實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．兩支蠟燭自下而上依次熄滅B．二氧化碳不能夠焚燒C．二氧化碳的密度比空氣大D．二氧化碳支持焚燒【答案】D【分析】A、以以以下列圖的實(shí)驗(yàn)，可察看到兩支蠟燭自下而上依次熄滅，應(yīng)選項(xiàng)說法正確；B、蠟燭熄滅，說了然二氧化碳不能夠焚燒，應(yīng)選項(xiàng)說法正確；C、兩支蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，應(yīng)選項(xiàng)說法正確；、蠟燭熄滅，說了然二氧化碳不能夠支持焚燒，應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。應(yīng)選D?？键c(diǎn)三：燃料的合理開發(fā)和利用1.以下對(duì)于能源的說法不正確的選項(xiàng)是（

）A．氫氣是

21世紀(jì)的理想能源

B．科技發(fā)展可促使能源的開發(fā)利用C．煤、石油和天然氣都屬于可重生能源

D．能源構(gòu)造向多元、干凈和低碳方向轉(zhuǎn)型【答案】

C【分析】

A、氫氣焚燒生成水，無污染，且熱值高，故是一種理想的綠色能源，故

A正確；B、科技進(jìn)步會(huì)促使能源的開發(fā)利用，故

B正確；C、煤、石油、天然氣不能夠短期內(nèi)從自然界獲得補(bǔ)充，是不能夠重生能源，故

C錯(cuò)誤；D、為了節(jié)儉化石燃料，減少污染，能源構(gòu)造向多元、干凈、低碳轉(zhuǎn)型，故

D正確。應(yīng)選：

C。2.2017年

5月，我國南海海疆首次實(shí)現(xiàn)“可燃冰”試采成功。

“可燃冰”為甲烷的水合物，其化學(xué)式為CH4?8H2O，主假如由甲烷與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀物質(zhì)，可焚燒。（1）當(dāng)前使用的主要化石燃料有、石油和天然氣等。（2）甲烷屬于（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）（3）可燃冰中元素質(zhì)量比C：H：O為。（4）可燃冰在空氣中焚燒的化學(xué)方程式為。（5）與化石燃料比較較，開采可燃冰的積極意義有（寫一條）?！敬鸢浮浚?）煤；（2）有機(jī)物；（3）3：5：32；（4）CH4?8H2O+2O2

CO2+10H2O；（5）幾乎不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。【分析】（1）當(dāng)前三大化石燃料有煤、石油和天然氣；（2）甲烷CH4是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物；（3）可燃冰中元素質(zhì)量比C：H：O=12×1:1×20:16×8=3：5：32；（4）可燃冰在空氣中焚燒的化學(xué)方程式：CH4?8H2O+2O2CO2+10H2O；（5）與化石燃料比較較，開采可燃冰可以節(jié)能環(huán)保，幾乎不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。考點(diǎn)四：二氧化碳的性質(zhì)與制取1.以下活動(dòng)不符合“低碳生活”的是()A．短時(shí)間不使用電腦，將其轉(zhuǎn)為休眠模式B．減少使用個(gè)人車次數(shù)，多乘公交或騎自行車C．講衛(wèi)生，盡量多作用一次性餐具．用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘【答案】C【分析】A.短時(shí)間不使用電腦，將其轉(zhuǎn)為休眠模式，節(jié)儉用電，符合“低碳生活”，不符合題意；B.減少使用個(gè)人車次數(shù)，多乘公交或騎自行車，符合“低碳生活”，不符合題意；C.多作用一次性餐，不符合“低碳生活”，符合題意；D.用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘，減少能源的使用，符合“低碳生活”，不符合題意。應(yīng)選C。.據(jù)《中國環(huán)境報(bào)》報(bào)道，為應(yīng)付天氣變化，落實(shí)《巴黎天氣變化協(xié)議》，2017年國家成立了一致的碳排放權(quán)交易市場(chǎng)，按國際常例，這里的“碳”是指A.二氧化碳B.單質(zhì)碳C.碳元素D.所有含碳化合物【答案】A【分析】2017年國家成立了一致的碳排放權(quán)交易市場(chǎng)，這里的“碳”是指二氧化碳,應(yīng)選A。3.“我是碳族的大女兒，讓大地充滿活力，讓地球因我而溫暖；我調(diào)皮可愛，鉆進(jìn)石灰水，攪得人家不平易；我藏在汽水里，小朋友喝了直打嗝?！边@里表達(dá)中的“我”是指（）A．二氧化碳B．氧氣C．氮?dú)釪．罕有氣體【答案】A【分析】二氧化碳屬于碳的氧化物，能夠引起溫室效應(yīng)，使澄清石灰水變污濁，能夠用來制汽水。應(yīng)選

A。4.以下對(duì)于二氧化碳的說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（

）A．二氧化碳是引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w之一B．大氣中的二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必要的物質(zhì)C．將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液變?yōu)榧t色D．實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀硫酸反響制取二氧化碳【答案】

D【分析】

A、二氧化碳是引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w之一，說法正確，故

A不能夠選；B、二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的必要物質(zhì)，此說法正確，故

B不能夠選；C、二氧化碳溶于水成為碳酸，因此二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液會(huì)變?yōu)榧t色，說法正確，故C不能夠選；D、實(shí)驗(yàn)室常用大理石與稀鹽酸反響制取二氧化碳，說法不正確，故D可選。應(yīng)選D。5.“綠水青山就是金山銀山”的理念已深入襄陽人心，以下做法與此不符合的是（）A．生活污水直接排入漢江B．實(shí)履行用太陽能等干凈能源C．積極植樹、造林、種草，捍衛(wèi)藍(lán)天D．廢舊電池會(huì)集回收【答案】A【分析】A、生活污水直接排入漢江會(huì)造成水體污染，錯(cuò)誤；B、實(shí)履行用太陽能等干凈能源能保護(hù)環(huán)境，正確；C、積極植樹、造林、種草，捍衛(wèi)藍(lán)天能保護(hù)環(huán)境，正確；、廢舊電池會(huì)集回收能保護(hù)環(huán)境，正確；應(yīng)選：A。6.很多化學(xué)物質(zhì)是一把“雙刃劍”，對(duì)CO2的利害議論不同樣樣的是，（）A.利用干冰可進(jìn)行人工降雨

B.大氣層中

CO2過多會(huì)造成“溫室效應(yīng)”C.大氣層中

CO2越多，抵抗紫外光作用越強(qiáng)

D.“碳酸水”灌溉植物對(duì)植物光合作用有利【答案】

C【分析】A、干冰升華時(shí)吸取大量的熱，利用干冰可進(jìn)行人工降雨，應(yīng)選項(xiàng)說法正確．B、大氣層中CO2過多會(huì)造成“溫室效應(yīng)”，應(yīng)選項(xiàng)說法正確．C、二氧化碳不能夠吸取紫外線，不能夠抵抗紫外光，應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．、“碳酸水”中含有碳酸，碳酸分解生成水和二氧化碳，二氧化碳能促使植物的光合作用，灌溉植物對(duì)植物光合作用有利，應(yīng)選項(xiàng)說法正確．應(yīng)選：C．7.如圖，將充滿CO2的試管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸餾水中，一段時(shí)間后，以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的選項(xiàng)是（）①試管內(nèi)液面上升；②試管內(nèi)溶液變紅；③試管內(nèi)液面不上升；④試管內(nèi)溶液變藍(lán)；⑤試管內(nèi)溶液不變色。A．①②B．①④C．②③D．③⑤【答案】A【分析】二氧化碳能溶于水的，并且與水反響，大試管內(nèi)氣體減少，壓強(qiáng)變小，燒杯中水面上升故①正確。二氧化碳與水反響生成碳酸，呈酸性，能使紫色石蕊變紅，故而試管內(nèi)的液體變紅。故②正確。應(yīng)選A。8.以下對(duì)于CO2的實(shí)驗(yàn)室制法及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的說法不正確的選項(xiàng)是（）【答案】A【分析】大理石與稀硫酸反響生成微溶的硫酸鈣覆蓋在大理石上，阻截反響進(jìn)一步發(fā)生，實(shí)驗(yàn)方案不合理。應(yīng)選A。9.下面是某同學(xué)在制取二氧化碳時(shí)采用的實(shí)驗(yàn)裝置或操作方法，正確的選項(xiàng)是（）

該A.發(fā)生裝置B.收集C.干燥D.驗(yàn)滿【答案】D【分析】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是固+液常溫型；二氧化碳能溶于水且與水反響生成碳酸，不能用排水法收集；濃硫酸能夠干燥二氧化碳，洗氣裝置依照“進(jìn)步短出”原則；能夠用燃著的木條放在集氣瓶口驗(yàn)滿。應(yīng)選D。10.天然溶洞中形態(tài)各異的石筍和鐘乳石形成的過程中發(fā)生了一系列變化，其中一個(gè)化學(xué)反應(yīng)是：

CaCO3+X+H

2O═Ca（HCO3）2。（1）X的化學(xué)式是。（2）已知碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]易溶于水。向必定量的澄清石灰水中通入二氧化碳，澄清石灰水變污濁，發(fā)生反響的化學(xué)方程式是，連續(xù)通入二氧化碳，又會(huì)發(fā)現(xiàn)其變澄清，由于（用文字描述）?！敬鸢浮浚?）CO2；2）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；碳酸鈣與水、二氧化碳反響生成易溶于水的碳酸氫鈣?！痉治觥浚?）由質(zhì)量守恒定律：反響前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反響的化學(xué)方程式CaCO3+X+H2O═Ca（HCO3）2，反響前鈣、碳、氧、氫原子個(gè)數(shù)分別為1、1、4、2，反響后的生成物中鈣、碳、氧、氫原子個(gè)數(shù)分別為1、2、6、2，依照反響前后原子種類、數(shù)目不變，則每個(gè)X分子由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子組成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為CO2。（2）二氧化碳與氫氧化鈣反響生成碳酸鈣積淀和水，發(fā)生反響的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O。連續(xù)通入二氧化碳，又會(huì)發(fā)現(xiàn)其變澄清，是由于碳酸鈣與水、二氧化碳反響生成易溶于水的碳酸氫鈣。11.某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置研究二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：請(qǐng)依照實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，回答下面問題：①研究二氧化碳與堿反響時(shí)，將裝置

A生成的二氧化碳?xì)怏w通入裝置

D未出現(xiàn)污濁，原因是

；可將二氧化碳先經(jīng)過裝置

，再通入裝置

D，原因是

（用化學(xué)方程式表示）；②研究二氧化碳與水反響時(shí)，實(shí)驗(yàn)分兩步進(jìn)行：第一將二氧化碳經(jīng)過石蕊溶液浸泡的干燥紙花，再將二氧化碳經(jīng)過石蕊溶液浸泡的潤(rùn)濕紙花，這樣做的目的是；結(jié)合上面實(shí)驗(yàn)，裝置正確的連結(jié)次序是（填序號(hào)）【答案】①二氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫氣體；C；HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑；②經(jīng)過比較實(shí)驗(yàn)，證明二氧化碳和水反響生成碳酸，碳酸能使紫色變紅色；ACBE；【分析】①將裝置A生成的二氧化碳?xì)怏w通入裝置D未出現(xiàn)污濁，原因是：二氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫氣體，可將二氧化碳先經(jīng)過飽和碳酸氫鈉溶液，由于氯化氫氣體和碳酸氫鈉反響生成氯化鈉和水和二氧化碳故填HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑；②第一將二氧化碳經(jīng)過石蕊溶液浸泡的干燥紙花，再將二氧化碳經(jīng)過石蕊溶液浸泡的潤(rùn)濕紙花，這樣做的目的是：經(jīng)過比較實(shí)驗(yàn)，證明二氧化碳和水反響生成碳酸，碳酸能使紫色變紅色；結(jié)合上面實(shí)驗(yàn)，裝置正確的連結(jié)次序是：ACBE；12.依照以下實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答以下問題。（1）寫出標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱：①，②。（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石