幼兒園冬季主題活動方案標準范本（四篇）

第9頁共9頁幼兒園冬季?主題活動方?案標準范本?活動目標?：1、知?道防寒保暖?是冬季的一?項重要工作?，它關系著?我們身體的?健康狀況。?2、了解?一些冬季防?寒保暖的小?常識。3?、在生活實?踐中學習防?寒保暖，確?保自己身體?健康?；?動準備：?表現(xiàn)冬季寒?冷的圖片?活動過程：?一、談話?活動，引出?主題1、現(xiàn)?在是什么季?節(jié)?冬季給?我們的感覺?是怎樣的??2、如果?我們不注意?保暖，會發(fā)?生什么??3、時值冬?季，寒氣逼?人。我們要?如何做好身?體的保暖工?作呢?老?師小結：冬?季最冷的時?節(jié)已然到來?了。保健專?家特別提醒?，寒冷的氣?候使人免疫?功能下降，?內分泌失調?，血液循環(huán)?發(fā)生改變，?易染疾病，?因此要做好?防寒保暖工?作，及早防?范。二、?根據(jù)自己的?生活經(jīng)驗進?行講述1?、根據(jù)你的?經(jīng)驗，你覺?得冬季人體?什么部位最?冷，最容易?受傷?2?、你是怎樣?保暖的?或?是你母親是?怎樣保暖的??或是你看?到的誰的保?暖方法好??三、教師?總結所講，?并添進一些?新的防寒保?暖小常識1?、穿適當厚?度的保暖御?寒衣服。?2、做好人?體直接接觸?空氣部位的?保暖。在冬?季戴上帽子?，可以減少?頭部的散熱?量，同樣能?達到周身保?暖的目的。?在更加嚴寒?的時候，還?應戴上口罩?和手套。俗?話說："寒?從腳下起。?"在嚴冬，?人們還必須?換上保暖性?好的鞋子，?注意腳部保?暖。3、?在冬季宜穿?深色衣服。?深色衣服可?以使人體多?獲得一些熱?量，具有保?暖的功能。?4、要勤?曬被褥。增?加被褥內的?空氣量就等?于提高了保?暖能力。被?褥經(jīng)過日曬?，變得蓬松?，不僅增加?了空氣量，?而且還增加?了厚度。因?此，蓋著曬?過的被子，?會覺得很暖?和。5、?在生活，工?作環(huán)境中保?持適宜的溫?濕度。如在?室內生爐子?和設置暖氣?或空調設備?等，使室內?溫度經(jīng)常處?于18℃-?20℃，相?對濕度__?__%為。?人們不應該?長時間地處?于10℃以?下的環(huán)境中?。6、補?充富含鈣和?鐵的食物可?提高機體的?御寒能力。?含鈣的食物?主要包括牛?奶、豆制品?、海帶、紫?菜、貝殼、?牡蠣、沙丁?魚、蝦等;?含鐵的食物?則主要為動?物血、蛋黃?、豬肝、黃?豆、芝麻、?黑木耳和紅?棗等。要多?吃一些性屬?溫熱的食品?，以提高機?體耐寒力。?常見的溫熱?食物有：牛?、羊、狗、?雞肉，大蒜?、辣椒、生?姜、圓蔥、?山藥、桂圓?等。還要注?意維生素C?的攝入量，?它能夠提高?我們的免疫?能力。因此?要增加柑橘?類水果(桔?子、細皮小?柑桔、柚子?、檸檬)、?獼猴桃、芒?果、卷心菜?、花椰菜、?菠菜和茴香?的攝入量。?7、小學?生冬季安全?教育，學生?進行冬季長?跑等體育活?動，既可增?強體質，也?可以提高人?體對寒冷的?忍耐性。?四、冬季安?全教育活動?延伸今天?我們學了許?多有關冬季?怎樣防寒保?暖的小知識?，有些你們?的爸爸媽媽?也不知道的?。你們可以?將自己所學?的本領告訴?他們，讓他?們也增加一?些知識。更?重要的是我?們應該把自?己所學到的?知識運用到?生活實際中?，防寒保暖?，確保自己?身體健康。?幼兒園冬?季主題活動?方案標準范?本（二）?活動目標：?1、知道?在雪地上、?冰面上要慢?行，不去結?冰的河面上?、湖面上玩?耍。2、?遇到危險是?不慌亂，能?用正確的方?法自救、求?救。3、?考驗小朋友?們的反應能?力，鍛煉他?們的個人能?力。4、?探索、發(fā)現(xiàn)?生活中的多?樣性及特征?。5、加?強幼兒的安?全意識。?活動準備：?1、多媒?體教學資源?：《可怕的?冰窟窿》錄?音和圖片;?被大雪覆蓋?的馬路、結?冰的路面等?圖片。2?、幼兒用書?第38--?40?頁?；顒?過程：1?、演示小實?驗，讓幼兒?認識的冰面?易破裂，知?道在冰面上?玩耍的危險?。(1)?演示實驗“?易碎的冰面?”：教師事?先凍好一盆?水，讓幼兒?觀察冰面，?用手或其他?物品按壓或?擊打冰面，?讓幼兒觀察?冰面破裂的?過程，(有?條件的可帶?領幼兒直接?到結冰的小?水池邊做本?次試驗)。?(2)引?導幼兒討論?：如果到結?冰的河面和?湖面上玩耍?會有什么樣?的危險??(3)教師?小結：結冰?的水面看上?去光滑結實?，其實非常?容易破裂。?如果在結冰?的河面或者?是湖面上行?走和玩耍就?容易使冰面?破裂，小朋?友容易掉在?水里，非常?危險。2?、教師講述?故事：《可?怕的冰窟窿?》，引導幼?兒了解自救?、求救的方?法。(1?)教師首先?要完整的講?述一邊故事?。(2)?組織幼兒討?論：故事中?的牛牛為什?么會掉進冰?窟窿?他是?怎么得救的??冰面裂開?后，豆豆是?怎么做的??(3)教?師小結：當?湖面、河面?結冰時，小?朋友們要記?住不到冰面?行走、玩耍?。如果不小?心走到冰面?上，發(fā)現(xiàn)冰?面出現(xiàn)裂痕?，要立即臥?倒，匍匐(?爬著)前進?或慢慢朝岸?邊滾動，同?時要大聲呼?喊，爭取在?最短的時間?內得到救援?。3、出?示多媒體教?學資源：被?大雪覆蓋的?馬路、結冰?的路面等圖?片，引導幼?兒觀察討論?。提問：?冬天經(jīng)常會?下雪，路面?會結冰，在?這樣的路面?上怎樣走才?是安全的??教師小結?：在雪地或?結冰的路面?上行走要盡?量穿防滑的?鞋子;小心?慢走，不追?逐打鬧;過?馬路更要緊?拉大人的手?，小心通過?，防止摔傷?，避免危險?。4、教?師指導幼兒?閱讀幼兒用?書第38-?4?0頁《冬天?路滑怎么走?》，討論并?完成操作。?幼兒園冬?季主題活動?方案標準范?本（三）?活動設計背?景我們現(xiàn)?在開展的主?題是《美好?環(huán)境》。平?時玩耍時要?帶孩子們出?去散步。有?些孩子在散?步時觀察尋?找冬天并談?論著：園的?樹葉開始落?了，小草枯?萎了等等。?有些幼兒也?爭論著：不?是所有的樹?葉都掉了，?還有一點沒?有掉。還指?給大家看呢?。孩子們你?一言我一語?地發(fā)表著自?己的意見。?我發(fā)現(xiàn)孩子?們對于冬天?的感受只局?限于視覺，?除冬天的水?果、冬天的?表象給孩子?們較深印象?，對冬天的?認識還較狹?窄、片面的?，他們不能?體會到冬天?的萬物會發(fā)?生著各種變?化，同時更?能感受冬天?的美。為此?，我精心設?計、制作了?多媒體課件?，利用多媒?體把散文《?冬天的景象?》生動、形?象地展現(xiàn)出?來，讓幼兒?在身臨其境?中主動參與?活動，獲取?知識，同時?又受到美的?熏陶。選擇?一些冬天下?雪的場景，?通過課件就?更能很好地?抓住冬天中?“情”“景?”的完美交?融，還配以?伴奏，使冬?天充滿了詩?情畫意，深?深吸引孩子?們。平時孩?子們的傾聽?習慣不是很?好，借此在?看多媒體課?件的興趣調?動下，使孩?子們在一個?情景交融地?虛擬的感覺?世界中，提?高孩子們學?習的積極性?，主動性和?創(chuàng)造性。通?過重復播放?、出示圖片?等方法，在?具體形象的?畫面中，把?看、聽、說?統(tǒng)一起來，?使孩子們進?一步提高語?言表達。?活動目標：?1、通過?欣賞課件，?知道冬天是?充滿喜悅的?季節(jié)。2?、從不同角?度感受冬天?之美，并樂?意用語言來?表達。教?學重點、難?點：主動講?述自己觀察?到的“冬天?到來”的各?種變化，描?繪冬天的故?事。活動?準備：多媒?體課件、五?張幻燈片、?平時帶領孩?子去尋找冬?天、圖片一?張、水果若?干活動過?程1、猜謎?“雪”，對?活動產(chǎn)生興?趣：(1?)我給大家?猜個謎語，?“一片一片?又一片，落?入水中看不?見?！蹦銈?知道是什么?嗎?(2?)上次下雪?你們看了嗎??你們看到?冬天的雪是?什么樣的??又有些什么?變化?2?、完整欣賞?冬天的雪的?動畫。(?1)幼兒欣?賞，完整感?受。(2?)幼兒自由?討論、講述?。(重點引?導幼兒簡單?講述內容)?(3)教?師提問：看?到些什么??有什么感覺??引導幼兒?大膽說出自?己的感受，?教師適時用?語句予以引?導。3、?幼兒再次欣?賞，并嘗試?用句子來講?述。這次?請小朋友一?邊聽，一邊?把你最喜歡?的、覺得最?美的話記在?心里，等會?兒告訴大家?。4、出?示圖片，分?段欣賞。?(1)欣賞?第一張畫面?：著重引導?幼兒注意傾?聽、感受。?為什么說?冬天的雪是?一把鑰匙打?開了冬天的?門?并理解?清潔、溫柔?。(2)?欣賞第二張?畫面：在動?態(tài)畫面中感?受冬天的美?。重點指導?幼兒說出各?種植物變化?。(3)?欣賞第三張?畫面：進一?步傾聽，感?知語言的美?引導幼兒從?氣味上說出?冬天的雪給?小朋友帶來?了什么。為?什么說冬天?的雪有非常?好聞的氣味??(4)?欣賞第四張?畫面：引導?幼兒感受動?植物過冬的?方法。(?5)欣賞第?五張畫面：?進一步感受?想象冬天的?景象。為什?么冬天的雪?給大地、小?朋友帶來快?樂的歌??5、再次欣?賞，進一步?傾聽、感知?語言的美。?你們覺得?冬天美嗎??6、冬天?美嗎?什么?地方美??教學反思：?1、和孩?子一起收集?資料激發(fā)幼?兒的探索。?活動中幼兒?舉手發(fā)言的?情況比較好?，能積極動?腦。細細想?了一下，除?了教材內容?的選擇、問?題的預設要?根據(jù)幼兒的?興趣點以及?他們的經(jīng)驗?水平，再結?合自己的一?些想法設計?之外，最重?要的是在活?動之前請孩?子們一起尋?找冬天，留?意觀察冬天?到底有些什?么變化。幼?兒在收集資?料后，在這?次活動中就?更會有探索?熱情的投入?，產(chǎn)生學習?的愿望。?2、運用多?媒體支持幼?兒的探索。?孩子們的思?維是具體形?象的，而課?件也正是以?一種非常直?觀、形象的?形式向孩子?們展現(xiàn)的，?是一種非常?容易被孩子?們接受的方?式，可以把?比較復雜的?問題簡單化?。在探索活?動中，這是?一種非常行?之有效的教?學手段。?3、抓住幼?兒生成的問?題，引發(fā)幼?兒的探索。?在活動結束?時，有幾個?幼兒說：“?冬天的雪不?美。”那么?這個時候，?我就缺乏指?導，應該隨?之引導下去?，這特別重?要。幼兒?園冬季主題?活動方案標?準范本（四?）一、活?動目標1?、增加幼兒?在雪天的自?我保護能力?。2、了?解一些安全?小知識。?二、活動準?備雪天出?行的圖片?三、活動過?程(一)?談話引入。?“這些天下?了厚厚的雪?，路很滑，?在雪天我們?小朋友都要?注意哪些事?情，保護自?己不受到傷?害呢?”引?導幼兒結合?自己的生活?經(jīng)驗說一些?雪天的安全?措施。(?二)教師小?結1、首?先在雪天，?要認真走好?每一步，選?擇雪較厚的?地方行走，?注意地面狀?況，尤其避?免踩在較薄?較平的雪片?或冰面上，?嚴禁打滑。?2、其次?是上放學回?家路上，要?注意交通安?全，一定要?走人行道。?不要在馬路?上行走或滑?冰。3、?雪天穿鞋要?講究。路面?容易結冰，?不能穿皮鞋?、硬塑料底?鞋，穿著保?暖、防滑性?好的鞋子，?或者抓地較?好的運動鞋?，而且應盡?量穩(wěn)步前行?，以防發(fā)生?事故。4?、戶外游戲