2014學(xué)年高三語文一模卷

⑦第一，相對于“中”的口口判斷用生命去感悟，用情感去浸泡，是從事實中見出詩情，從經(jīng)歷中悟出意義。體驗來自經(jīng)驗又經(jīng)驗，是對經(jīng)驗的美學(xué)提升，這是文學(xué)創(chuàng)作的⑧第二，相對于“中”的口口性⑨第三，相對于“中”的口口功能扶搖直上的GDP真切性為“中”的再總結(jié)提供鮮活的案例，它以普通人運沉浮為中國崛起的主旋律奏響沉重的伴奏曲，在的改變和中國的進(jìn)步，以“中國體驗”的真切和豐富對“中”進(jìn)行文學(xué)藝報》20130225 對“中”在文學(xué)表達(dá)中受到關(guān)注的原因判斷不正確的一項是（2獲得“中國模式”廣為人知。C．中國經(jīng)濟建設(shè)成績顯著。D．高度抽象，有理論分分 ①每每敲響小院的木門，最先應(yīng)聲的不是母親而是那只白鵝。在它尖利的中，耳朵有點兒背的母親才扯著嗓子喊：誰??？是我啊，娘，。母親這時就會喊：三兒，別叫了，是。尖叫著的白鵝就會戛然而止。透過柴門②記得是一個春天，母親買了幾只小雞和兩只小鵝，剛到我們家的時候，小鵝如黃色的絨球在房子里來回的滾動著煞是好看母親就下地去剜一種叫苦苦菜的野菜來用剪子鉸成絲拌上泡透的小米喂鵝這是鵝最愛吃的東西小家伙往往吃得嗉子如同兩只袋子。漸漸地，小鵝長大了?？上У氖且恢基Z不幸死掉了，母親一言不發(fā)，把死鵝深深地埋在院子的梨樹下。 這只白鵝就成了母親的伴兒。母親喊它三兒。大半年后當(dāng)我再次來看母親時，三兒已經(jīng)是一只漂亮的大白鵝了。。梨樹下，這副景觀成了我難忘 。我問過母親是怎樣訓(xùn)練這只白鵝的，她總是說：鵝通人性呢 腳后，白天它是母親 ，晚上它是母親的守護(hù)者。它在母親給它做的柳條筐里臥著，一有風(fēng)吹草動它就把窩起 ⑦那個冬天母親病了，住進(jìn)了醫(yī)院，白鵝自己守在家里。病的母親總是對前來看望的四妹說：你喂鵝了嗎？四妹笑笑說：不就是一只鵝嘛，你都病成這個樣子了，還有心思管它？母親說：它也是一條命呢。這些不知道報恩的孩子，它下的蛋哪一個沒有吃過？四妹就認(rèn)真了：喂了。母親不依不饒：喂的什么？四妹告訴她：熟玉米面 ⑩辦完母親喪事，一周就過去了，我突然想起白鵝來，急急地來到母親的小院。敲門，沒有白鵝那熟悉的，空蕩蕩的，白鵝相當(dāng)孤單，我讓四妹把它抱回家里好生伺候著。可是，第二日，白鵝就丟了，四妹找到它時，它?一個落葉紛紛的季節(jié)，我再次來到母親的小院，當(dāng)我敲響院門，我多么想聽到白鵝的啊，可是院子里靜悄《散文 》2013年2月上半月，有刪節(jié)“ 母親已 ，家中無人，第⑩段中作者回家還“敲門，有人認(rèn)為是作者的疏漏。對此你怎么看？（2分（1）（2）（6）13（1） ?。n愈《師說 寒（杜甫《月夜 （蘇軾《水調(diào)歌頭 若 紙鳶風(fēng)骨假稜嶒①一旦風(fēng)停落泥滓，低飛還不 詠柳 “分①檀道濟都督征討諸軍事，北略地，轉(zhuǎn)戰(zhàn)至濟上，魏軍盛，遂克滑臺。道濟時與魏軍三十余戰(zhàn)多捷，軍至歷城，以資運竭，乃還。時人降魏者具說糧食已罄，于是士卒憂懼，莫有固志。道濟夜唱籌量沙，以所余少米散其上。及旦，魏軍謂資糧有馀，故不復(fù)追以降者妄斬以徇。時道濟兵寡弱，軍中大懼。道濟乃命軍士悉甲，身白服乘輿，徐出周邊。魏軍懼有伏，不敢，乃歸。道濟雖不克定，全軍而反，雄名大振。魏甚憚之，圖之以禳鬼。②宋文帝寢疾累年，屢經(jīng)危殆，領(lǐng)軍劉湛貪執(zhí)朝政，慮道濟為異說。又彭城王義康亦慮宮車晏駕，道濟不復(fù)可制。會上疾動，義康矯詔召入祖道，收付廷尉，及其子等八人并誅。③道濟見收，氣盛，目光如炬，俄爾間引飲一斛。乃脫幘投地，曰“乃壞汝 ”魏人聞之，頻歲南伐，有飲馬長江之志。④文帝問殷景仁曰：“誰可繼道濟 ？”答曰：“道濟以累有戰(zhàn)功，故致威名，余但未任耳”帝曰：“不然，昔李廣在朝，匈奴不敢南望，后繼者復(fù)有幾人？”二十七年，魏軍至瓜步，文帝登石頭城望，甚有憂色。嘆曰：“若道濟在，豈至此！”【注】①檀道濟，南北朝時南朝宋著名將領(lǐng)。②唱籌量沙，故意把沙子當(dāng)糧食來稱量，并高聲喊出來，以安定軍心。（1）北地，轉(zhuǎn)戰(zhàn)至濟 （2）道濟雖不（3）道濟不復(fù)可 （4）有馬長江之資運竭，乃 所余少米散其旦 謂資糧有 其子等八人并不敢， 壞道濟 慈父A.四組全不 B.有一組相C.有兩組相 D.有三組相時人降魏者具說糧食已罄，于是士卒憂懼，莫有固志。文帝寢疾累年，屢經(jīng)危殆，領(lǐng) 貪執(zhí)朝政，慮道濟為異說故不復(fù)追以降者妄斬以徇 做傳，卻用不少筆墨寫魏，請對此做簡要評析（3分③討諸葛誕于壽春，王基始至，圍城未合，司馬昭敕基斂軍堅壁。基累求進(jìn)討，詔引諸據(jù)北山?；乇阋?， （1 “破敵而還”后為什么獎賞“前諫者”？（2分 事例（2分 認(rèn)為過在自己，故拒聽朝議，只責(zé)罰了其弟 ，二寫作（70（171（2）2（23（3分）都不約而同地想表達(dá)具有共識的“ 作家職業(yè)化，憑想象寫作，跟現(xiàn)實隔膜（答出1點給分4（3）價值共通宣傳5（3分）關(guān)注中 ；樂（答出1點給1分，滿分3分；只答“中國體驗”給1分）6（4分）文學(xué)表達(dá)的“中 （1 ”存在的問題（1分而后有針對性地陳述文學(xué)應(yīng)表現(xiàn)“中國體驗”的理由（1分先駁后立，對比鮮明（1分增強了論證的說服力。（217（2）寫白鵝的警覺，為下文寫白鵝與母親的關(guān)系作鋪墊（埋下伏筆母親的急切以及“鵝”在母親心中的地位（2分。9（2分）不是疏漏。一來這是作者的習(xí)慣動作（1分，二來作者是為了聽到白鵝熟悉 （1分10（311（4分）此句景中含情（1分（1分，既與前文梨樹下的生機形成對照（1分，又暗示了白鵝的結(jié)局（1分。 “（6 歸船弄長 （814（1）風(fēng)（答“東風(fēng)”不給分15（316（4分）兩首詩都是詠物詩，所詠之物都是借他人之勢，得意忘形，作者都對此進(jìn)行了嚴(yán)厲的諷刺和 警告他們不 （1，仗勢得志的小人 和警告（1分（17（1） （3）控 18（319（5（1） 的人都說宋軍的糧食已經(jīng)吃完，于是士兵們擔(dān)憂恐懼，沒有固守的心思（2分 臥病在床多年，多次渡 ，領(lǐng) 一心想掌握朝政，但擔(dān) 提出不同看法（3分20（2分）故不復(fù)追/以降者妄/斬以徇21（3分）用不少筆墨寫魏是從側(cè)面烘托 的形象（1分。 忌憚，甚至“圖之以禳鬼”（1分），聽聞 死后，