2023小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)模板（二篇）

第7頁共7頁2023?小學(xué)學(xué)校?工作總結(jié)?模板全?校師生在?上級部門?的有力領(lǐng)?導(dǎo)下，我?校的校園?建設(shè)煥然?一新，師?生面貌和?精神狀態(tài)?也更加振?奮，教育?教學(xué)更加?規(guī)范化和?科學(xué)化，?各項管理?也更加有?章可循，?安全工作?深入人心??，F(xiàn)將這?學(xué)期的工?作狀況簡?述如下：?一、思?想工作?不遇大事?，不知人?心。借著?國檢工作?的重要性?，把教師?的思想素?質(zhì)進(jìn)行了?更高層次?的提升。?首先，要?求人人學(xué)?習(xí)國檢工?作的資料?和好處，?熟記國檢?的基本知?識和程序?，并做有?詳細(xì)的學(xué)?習(xí)筆記。?其次，借?無數(shù)次的?大會、小?會，樹立?身邊的榜?樣和模范?。經(jīng)常表?揚(yáng)身邊的?老師和同?學(xué)，激勵?其他教師?的工作用?心性和職?責(zé)感。最?后，做好?自身表率?。說得好?不如做得?到，自己?先行一步?，才能帶?動他人，?要求教師?做到的，?領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必?做到。因?此，領(lǐng)導(dǎo)?班子不論?多苦多累?都要堅持?，始終都?要做大家?的精神支?柱。在共?同建設(shè)學(xué)?校的過程?中，老黨?員率先垂?范，謀劃?全局，出?力參戰(zhàn)；?年青教師?加班加點(diǎn)?，無怨無?悔。一個?精誠團(tuán)結(jié)?、奮發(fā)向?上的群眾?在磨練中?構(gòu)成了。?二、管?理工作?為了進(jìn)一?步管好學(xué)?校，開學(xué)?初，我校?陸續(xù)出臺?了教師管?理制度、?值周制度?、值班制?度、教師?一日細(xì)則?等制度。?組織教師?重新學(xué)習(xí)?了教案作?業(yè)的要求?。細(xì)化了?教師每日?的工作、?各室管理?人員的職?責(zé)，使得?人人有安?全意識，?人人有職?責(zé)意識。?一切工作?都以制度?為抓手，?做到有章?可循。杜?絕管理中?的隨意性?。三、?教學(xué)工作?學(xué)校的?中心工作?就是教學(xué)?工作。在?忙于國檢?工作的同?時，我們?沒有放松?教學(xué)工作?。一部分?教師抽出?來搞國檢?，剩余教?師盡心抓?教學(xué)，在?大家的齊?心協(xié)作下?，教學(xué)工?作和國檢?工作兩不?誤。工作?之余，教?師之間互?相幫著上?課、整理?檔案，誰?也沒有怨?言。尤其?是領(lǐng)導(dǎo)因?國檢耽誤?的課程都?被年輕教?師默默的?補(bǔ)上了。?我經(jīng)常被?身邊的同?事和學(xué)生?感動著，?為了不讓?大家失望?，我告訴?自己：堅?持，必須?要堅持。?在教導(dǎo)處?的統(tǒng)籌計?劃和精密?安排下，?學(xué)校的教?學(xué)工作沒?有受到多?大的影響?。尤其是?其中考試?后，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和任?課老師向?家長表了?態(tài)，學(xué)校?要求全校?教師集中?精力主抓?教學(xué)。做?到了認(rèn)真?上課、詳?細(xì)備課、?細(xì)批作業(yè)?，教導(dǎo)處?把好三關(guān)?，并做好?了檢查記?錄。四?、安全工?作安全?工作的重?要性不亞?于教學(xué)工?作。時時?處處滲透?安全教育?。第一?、開學(xué)初?，就同所?有任課老?師、班主?任、分管?人員層層?簽訂了職?責(zé)書。?第二、借?國旗下的?講話，向?學(xué)生宣讀?有關(guān)安全?方面的資?料，并做?了超多的?安全知識?宣傳展板?。第三?、安全小?組經(jīng)常檢?查學(xué)校的?安全隱患?，盡力做?到防患于?未然，做?好各種安?全會議記?錄和檢查?記錄。?第四：堅?持做好了?開學(xué)初和?其中考試?后的兩次?安全演練?活動，提?高了學(xué)生?的安全防?范意識和?自我救助?潛力。?第四、借?校車事件?，對學(xué)生?乘車問題?進(jìn)行了徹?底的解決?，由無營?運(yùn)證的超?載車輛更?換成了手?續(xù)齊全的?公交車，?做到了家?長滿意、?學(xué)校放心?。第五?、對異體?特征的學(xué)?生做了特?殊處理。?我校同一?名患有癲?癇病的幼?兒家長簽?訂了安全?職責(zé)書；?對一名傷?害其他學(xué)?生，行為?無自控潛?力的學(xué)生?勸其回家?教育。?五、校園?建設(shè)本?學(xué)期硬化?校園面積?____?余平方米?，更換房?檐___?_米，更?換教室頂?棚___?_平方米?，做展板?____?副，粉刷?墻裙__?__平方?米，粉刷?廁所和危?房___?_多平方?米。透過?以上措施?，我校的?校園六化?工作貼合?了國檢要?求。2?023小?學(xué)學(xué)校工?作總結(jié)模?板（二）?付出必?有回報，?此次檢測?成績，可?以說是對?我們工作?的肯定。?教學(xué)是學(xué)?校的中心?工作，是?立校之本?，發(fā)展之?源，也是?家長最為?看重的一?個指標(biāo)。?下面就?我校的教?學(xué)工作，?從兩方面?作一總結(jié)?：一、?客觀方面?___?_是我區(qū)?最南端的?一個行政?村，距_?___市?鎮(zhèn)城區(qū)較?遠(yuǎn)，地理?位置決定?了學(xué)校的?工作環(huán)境?，無娛樂?性場所，?學(xué)生的課?余生活比?較簡單，?眼界也相?對較窄。?這有利于?學(xué)生把心?思放在學(xué)?業(yè)上，但?不利于學(xué)?生生活閱?歷的提高?。村民?對學(xué)校的?關(guān)注度高?，也是我?們的一大?優(yōu)勢。上?至村委、?下到普通?村民，普?遍關(guān)心教?育，關(guān)心?學(xué)校，關(guān)?心學(xué)生的?成長。家?長參與學(xué)?校事務(wù)已?成常態(tài)，?或表揚(yáng)某?位教師責(zé)?任心強(qiáng)，?工作得力?；或?qū)δ?位教師提?出意見和?建議。已?經(jīng)形成一?個良性的?循環(huán)，有?力促進(jìn)學(xué)?校工作的?開展。?村兩委對?學(xué)校的工?作也大力?支持，每?次檢測過?后，都過?問成績。?黨員大會?、村民代?表會上，?學(xué)校也是?常有的議?題之一。?近年來，?村里每年?慰問學(xué)校?教師，出?資請學(xué)校?教師出外?參觀學(xué)習(xí)?。同時鼓?勵企業(yè)、?個人捐資?助教，營?造尊師重?教的良好?風(fēng)氣。村?委和村民?的關(guān)心、?幫助、支?持，極大?地激發(fā)了?教師的工?作熱情，?普遍感到?了肩上的?重任，認(rèn)?真、仔細(xì)?成為工作?的出發(fā)點(diǎn)?和落腳點(diǎn)?。二、?主觀因素?⒈、積?極上進(jìn)、?穩(wěn)中求實(shí)?的校風(fēng)是?學(xué)校一切?工作正常?開展的前?提。多?年來，我?校已經(jīng)形?成了積極?上進(jìn)、穩(wěn)?中求實(shí)的?校風(fēng)、教?風(fēng)和學(xué)風(fēng)?，學(xué)校多?年無亂班?出現(xiàn)，教?學(xué)班風(fēng)氣?比較均衡?且學(xué)習(xí)氣?氛濃厚。?在班主任?的配備上?，堅持穩(wěn)?字為先，?考慮不同?年級段學(xué)?生特點(diǎn)和?教師的工?作能力，?努力達(dá)到?最優(yōu)化，?確保班級?工作有序?開展，防?止不利局?面出現(xiàn)。?另外，嚴(yán)?格校規(guī)校?紀(jì)的執(zhí)行?，及時發(fā)?現(xiàn)不良苗?頭，盡早?處理，消?滅在萌芽?狀態(tài)。?我們非常?珍惜這來?之不易的?勞動成果?，也是我?們將長期?重視的中?心工作之?一。⒉?、踏實(shí)肯?干、認(rèn)真?負(fù)責(zé)的教?師隊伍是?教學(xué)工作?扎實(shí)有效?的保證。?我校擁?有一支相?對年輕的?教師隊伍?，平均年?齡___?_歲，富?有活力、?積極向上?，工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)。?多次參加?學(xué)區(qū)、區(qū)?組織的統(tǒng)?一檢測，?成績穩(wěn)定?保持在中?等偏上的?水平。?鼓勵教師?積極參加?各類教研?活動，任?春梅、呂?建紅參加?了區(qū)教研?室的中心?教研組并?積極開展?工作，努?力發(fā)揮帶?頭、輻射?作用。教?研室組織?的歷次引?路課、新?教材培訓(xùn)?等活動，?我校都是?全員參與?，支持教?師吸收各?種營養(yǎng)，?促使他們?早日成熟?，進(jìn)一步?提升自身?教育教學(xué)?素質(zhì)，增?強(qiáng)工作能?力。⒊?、因材施?教，分層?要求，培?養(yǎng)優(yōu)生和?輔導(dǎo)后進(jìn)?學(xué)生。?優(yōu)生培養(yǎng)?可以提高?平均分，?后進(jìn)生轉(zhuǎn)?化可以提?高整體成?績。課堂?教學(xué)中，?作業(yè)批改?中，練習(xí)?設(shè)計中，?課后輔導(dǎo)?中、對兩?種類型的?學(xué)生區(qū)別?對待。優(yōu)?生側(cè)重挖?掘潛力，?激發(fā)學(xué)習(xí)?探究的興?趣，增強(qiáng)?進(jìn)一步學(xué)?習(xí)的強(qiáng)烈?欲望。后?進(jìn)生側(cè)重?基礎(chǔ)知識?和基本技?能的掌握?和訓(xùn)練，?特別是基?礎(chǔ)知識一?定要過關(guān)?。中間學(xué)?習(xí)側(cè)重鼓?勵，向優(yōu)?生看齊。?⒋、榜?樣激勵，?為學(xué)生樹?立效仿的?楷模。?榜樣是無?聲的語言?，比語言?更有說服?力。學(xué)生?模仿性強(qiáng)?，有了具?體、生動?的形象作?為榜樣，?更容易激?勵學(xué)生。?要求教師?也要以身?作則、為?人師表、?努力工作?，對學(xué)生?起到身教?的作用。?⒌、培?養(yǎng)學(xué)生自?我學(xué)習(xí)的?能力。?通過各種?方法教給?學(xué)生分析?綜合的方?法，注重?培養(yǎng)學(xué)生?有意識地?學(xué)習(xí)。培?養(yǎng)學(xué)習(xí)認(rèn)?真審題的?習(xí)慣，認(rèn)?真書寫的?習(xí)慣，格?式規(guī)范的?習(xí)慣。教?育學(xué)生要?有耐心和?細(xì)心。?⒍、注重?反思作?為任課教?師，一方?面要深入?研究課程?標(biāo)準(zhǔn)，在?教學(xué)中，?將課程標(biāo)?準(zhǔn)和教材?對照研究?；另一方?面要研究?學(xué)生，哪?些學(xué)生是?重點(diǎn)關(guān)注?對象，如?何在課堂?上、課外?作業(yè)輔導(dǎo)?上加以關(guān)?注，當(dāng)面?輔導(dǎo)，當(dāng)?面批改作?業(yè)及跟蹤?輔導(dǎo)等都?要心中有?數(shù)，努力?提高教學(xué)?的有效性?。檢測質(zhì)?量分析也?不能僅僅?停留在一?些統(tǒng)計數(shù)?據(jù)上，而?是要透過?現(xiàn)象看本?質(zhì)，看清?關(guān)鍵，抓?住要害。?同樣的錯?誤決不能?再犯，提?高學(xué)生知?識的鞏固?程度。?⒎、要有?足夠的練?習(xí)時間。?誰吝嗇?時間，時?間就對誰?慷慨；誰?荒廢時間?，時間也?就