教師教研個(gè)人活動(dòng)總結(jié)范本（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)教師教研?個(gè)人活動(dòng)?總結(jié)范本?伴隨著?幼兒園的?孩子們的?成長(zhǎng)，我?們幼兒園?的師生都?在一天天?的進(jìn)步。?為了能跟?上學(xué)生們?的成長(zhǎng)，?在這短時(shí)?間以來(lái)，?我們也在?不斷的提?升自我的?成長(zhǎng)，讓?自己能有?進(jìn)步。為?此，在教?研工作方?面，我們?都在積極?的鉆研和?進(jìn)步，通?過(guò)在工作?中改進(jìn)和?調(diào)整，不?斷的提升?自我，帶?動(dòng)我們每?個(gè)老師的?提升，并?且在讓每?個(gè)班級(jí)的?孩子們都?能受到更?好的教育?感受到更?加快樂(lè)的?幼兒園生?活?；?顧這段時(shí)?間以來(lái)的?教研工作?，我在教?學(xué)上也有?了不少的?改進(jìn)，為?此，我將?自己的教?研活動(dòng)情?況在此做?總結(jié)如下?：一、?加強(qiáng)個(gè)人?的思想要?求作為?一名幼兒?教師，孩?子們正是?行為以及?思想習(xí)慣?都在模仿?的時(shí)候。?作為老師?，我必須?在日常里?作為最佳?的榜樣去?引導(dǎo)幼兒?，帶領(lǐng)他?們認(rèn)識(shí)美?麗和善良?，并且要?學(xué)會(huì)什么?是正確的?，什么又?是錯(cuò)誤的?。為此，?在這方面?的管理上?，我一直?在努力的?加強(qiáng)自己?，除了在?培訓(xùn)和學(xué)?習(xí)中提升?之外，我?也在積極?的向家長(zhǎng)?請(qǐng)教，傾?聽(tīng)他們的?想法，從?中挑選比?較適合的?來(lái)改變自?己的行為?規(guī)范。?此外，我?也在通過(guò)?網(wǎng)絡(luò)和書(shū)?籍來(lái)學(xué)習(xí)?、完善自?己，當(dāng)然?，其中的?改變我都?有嚴(yán)格的?確認(rèn)，力?求讓自己?能有更多?的進(jìn)步，?能將自己?打造的更?加完善。?二、備?課方面?作為老師?來(lái)說(shuō)，備?課就是課?堂前的準(zhǔn)?備。越是?準(zhǔn)備的豐?富，課堂?也就越好?有趣。作?為老師，?我也在不?斷的磨練?自己的備?課能力，?我努力的?將自己的?課程不斷?的優(yōu)化，?將一節(jié)課?的時(shí)間充?分的調(diào)動(dòng)?起來(lái)。當(dāng)?然，我也?有時(shí)刻考?慮到幼兒?們的情況?，針對(duì)課?堂的情況?不斷的去?調(diào)整，盡?量讓課堂?變的更有?趣，更有?質(zhì)量。?除了每日?的備課，?我也從其?他老師和?前輩身上?學(xué)習(xí)不少?新的教學(xué)?技巧。我?自己有一?份筆記，?專門(mén)對(duì)有?趣或是很?實(shí)用的技?巧進(jìn)行記?錄，我也?會(huì)經(jīng)常更?性和翻閱?，但最多?的，還是?讓那些好?的教學(xué)方?式都融入?到自己的?工作中來(lái)?。這才是?真正的提?升。三?、加強(qiáng)和?家庭的聯(lián)?系作為?老師，我?們甚至幼?兒園與家?庭是決不?可分開(kāi)的?。幼兒園?就像孩子?們的第二?個(gè)家，但?因此，在?幼兒園學(xué)?到東西后?，在家庭?中若是不?能保持的?話，就很?容易受到?影響，進(jìn)?而讓學(xué)生?難以養(yǎng)成?習(xí)慣。為?此，我們?在教學(xué)后?積極的與?家長(zhǎng)溝通?，讓家長(zhǎng)?在家協(xié)助?觀察孩子?的成長(zhǎng)，?并對(duì)正確?的習(xí)慣進(jìn)?行表?yè)P(yáng)，?對(duì)錯(cuò)誤的?要及時(shí)進(jìn)?行引導(dǎo)。?學(xué)校和家?庭互相聯(lián)?手，這樣?才能培育?最出色的?孩子。?總的來(lái)說(shuō)?，這一段?時(shí)間我的?收獲實(shí)在?是很多，?我也要及?時(shí)的消化?整理，讓?自己能在?今后的工?作中完成?的更加出?色!教?師教研個(gè)?人活動(dòng)總?結(jié)范本（?二）時(shí)?間過(guò)得真?快，轉(zhuǎn)眼?間一學(xué)期?的教學(xué)工?作已接近?尾聲，為?了更好到?做好今后?的工作，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，吸取教?訓(xùn)，本人?特就這學(xué)?期的工作?小結(jié)如下?：1.?思想工作?方面俗?話說(shuō)：“?活到老，?學(xué)到老”?，本人一?直在各方?面嚴(yán)格要?求自己，?努力地提?高自己，?以便使自?己更快地?適應(yīng)社會(huì)?發(fā)展的形?勢(shì)。通過(guò)?閱讀大量?的道德修?養(yǎng)書(shū)籍，?勇于解剖?自己，分?析自己，?正視自己?，提高自?身素質(zhì)。?在抗“甲?流”時(shí)期?，能夠主?動(dòng)配合學(xué)?校，做好?防治宣傳?工作。?2.教育?工作方面?這學(xué)期?，本人擔(dān)?任二年級(jí)?語(yǔ)文教學(xué)?工作，班?級(jí)人數(shù)_?___名?，又面臨?著新課程?改革。面?對(duì)首次接?觸的教材?，我在教?育教學(xué)工?作中遇到?了不少困?難。針對(duì)?這些情況?，我在積?極參加教?育局組織?的新教材?培訓(xùn)的同?時(shí)，虛心?向有經(jīng)驗(yàn)?的教師及?兄弟學(xué)校?的同行討?教經(jīng)驗(yàn)。?在教學(xué)中?，認(rèn)真鉆?研新大綱?、吃透教?材，積極?開(kāi)拓教學(xué)?思路，把?一些先進(jìn)?的教學(xué)理?論、科學(xué)?的教學(xué)方?法及先進(jìn)?現(xiàn)代教學(xué)?手段靈活?運(yùn)用于課?堂教學(xué)中?，努力培?養(yǎng)學(xué)生的?合作交流?、自主探?究、勇于?創(chuàng)新的等?能力。另?外，本人?在搞好教?學(xué)工作的?同時(shí)，還?很注重教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)的?積累，有?了心得體?會(huì)就及時(shí)?記下來(lái)與?同事交流?。3.?遵守紀(jì)律?方面本?人嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，不?遲到、不?早退、有?事主動(dòng)請(qǐng)?假。在工?作中，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)、?團(tuán)結(jié)同事?，能正確?處理好與?領(lǐng)導(dǎo)同事?之間的關(guān)?系。平時(shí)?，勤儉節(jié)?約、任勞?任怨、對(duì)?人真誠(chéng)、?熱愛(ài)學(xué)生?、人際關(guān)?系和諧融?洽，從不?鬧無(wú)原則?的糾紛，?處處以一?名人民教?師的要求?來(lái)規(guī)范自?己的言行?，毫不松?懈地培養(yǎng)?自己的綜?合素質(zhì)和?能