2023年教師師德個(gè)人總結(jié)模板（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?年教師師?德個(gè)人總?結(jié)模板?我校20?-這學(xué)年?開(kāi)展學(xué)習(xí)?師德師風(fēng)?以來(lái)，在?縣教育局?，教育辦?領(lǐng)導(dǎo)的重?視下，在?全體教師?的共同努?力下，狠?抓師德師?風(fēng)建設(shè)，?采取形式?多樣，內(nèi)?容豐富的?宣傳教育?活動(dòng)。師?德師風(fēng)建?設(shè)取得了?實(shí)質(zhì)性的?進(jìn)展，現(xiàn)?將我個(gè)人?學(xué)習(xí)師德?師風(fēng)情況?總結(jié)如下?：一、?思想認(rèn)識(shí)?在政治?思想方面?，能堅(jiān)持?學(xué)習(xí)，努?力提高自?身的思想?政治素質(zhì)?，學(xué)習(xí)《?教育法》?、《教師?法》，按?照《中小?學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)?范》嚴(yán)格?要求自己?，遵守社?會(huì)公德。?把忠誠(chéng)于?人民的教?育事業(yè)，?看成美德?，時(shí)時(shí)激?勵(lì)我，工?作上勤勤?懇懇，兢?兢業(yè)業(yè)服?從領(lǐng)導(dǎo)，?不打折扣?，認(rèn)真完?成領(lǐng)導(dǎo)交?給的各項(xiàng)?工作任務(wù)?，并用“?學(xué)為人師?，行為示?范”的要?求來(lái)約束?自己，做?家長(zhǎng)認(rèn)可?，學(xué)生喜?歡，學(xué)校?放心的“?三滿意”?教師。在?平時(shí)我經(jīng)?常進(jìn)行自?我反省，?時(shí)時(shí)處處?對(duì)自己嚴(yán)?格要求，?查找不足?，努力營(yíng)?造一個(gè)好?老師的形?象。二?、學(xué)習(xí)教?育階段?學(xué)習(xí)教育?活動(dòng)在學(xué)?校的統(tǒng)一?安排下，?采取相對(duì)?集中學(xué)習(xí)?與個(gè)人學(xué)?習(xí)的方式?。學(xué)習(xí)教?育的主要?內(nèi)容，除?有關(guān)的政?治理論外?，重點(diǎn)學(xué)?習(xí)《教師?法》、《?____?加強(qiáng)和改?進(jìn)思想政?治工作的?若干意見(jiàn)?》等。?三、對(duì)照?檢查階段?對(duì)照檢?查階段的?主要任務(wù)?是認(rèn)真學(xué)?習(xí)，提高?認(rèn)識(shí)的基?礎(chǔ)上揭示?問(wèn)題，找?準(zhǔn)主要矛?盾。我通?過(guò)教師之?間的談心?，加深對(duì)?師德教育?，并對(duì)照?自己的過(guò)?去，檢查?自己在工?作上的許?多問(wèn)題和?不足之處?，向老師?們暢談，?通過(guò)學(xué)校?召開(kāi)的師?德師風(fēng)的?研討會(huì)，?開(kāi)始自查?自我批評(píng)?，態(tài)度誠(chéng)?實(shí)，也樂(lè)?于接受教?師們的批?評(píng)，認(rèn)真?分析問(wèn)題?的原因，?加以糾正?，以便今?后工作上?的開(kāi)展。?四、整?改提高階?段根據(jù)?自己對(duì)照?檢查發(fā)現(xiàn)?的主要問(wèn)?題，針對(duì)?性地采取?措施，建?立健全有?關(guān)的條款?，使自己?師德師風(fēng)?建設(shè)逐漸?走上正常?化，制度?化的軌道?。根據(jù)自?己在師德?師風(fēng)方面?突出的問(wèn)?題，熱點(diǎn)?問(wèn)題提出?整改意見(jiàn)?并接受教?師監(jiān)督檢?查，力爭(zhēng)?使自己比?較強(qiáng)烈的?問(wèn)題得到?明顯的改?善，使師?德師風(fēng)整?體狀況得?到明顯的?好轉(zhuǎn)，也?改善了工?作，生活?上的缺陷?，調(diào)動(dòng)了?自己的積?極性和主?動(dòng)性。?五、今后?努力的方?向1、?要加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，切實(shí)?提高自己?思想境界?和工作水?平。2?、要從嚴(yán)?治教，加?強(qiáng)自身建?設(shè)，進(jìn)行?教學(xué)上的?改革，努?力教育好?我們的學(xué)?生。3?、要振奮?精神，以?百倍的干?勁投身于?社會(huì)主義?教育事業(yè)?。4、?要更新教?育觀念，?徹底改變?以往那種?懲罰學(xué)生?是為學(xué)生?好的錯(cuò)誤?思想，改?變對(duì)學(xué)生?居高臨下?的態(tài)度，?主動(dòng)，積?極地建立?一種民主?，平等，?和諧的師?生關(guān)系，?尊重學(xué)生?人格，熱?愛(ài)學(xué)生，?尤其要熱?愛(ài)差生和?后進(jìn)生。?5、要?樹(shù)立__?__個(gè)意?識(shí)(1?)樹(shù)立“?育人先做?人，正人?先正已”?的意識(shí)，?要求別人?做到自己?堅(jiān)決要做?到。(?2)樹(shù)立?“學(xué)校無(wú)?小事，事?事都育人?。教師無(wú)?小節(jié)，處?處作表率?”的意識(shí)?，以教書(shū)?育人為本?職，作學(xué)?生，教師?的表率。?(3)?牢固樹(shù)立?服務(wù)意識(shí)?，憂患意?識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)，增?強(qiáng)使命感?，緊迫感?和危機(jī)感?。(4?)樹(shù)立“?主人翁”?意識(shí)，以?校為家，?以教為業(yè)?，校興我?榮，校衰?我恥。?6、積極?調(diào)整心態(tài)?，明確自?身的“責(zé)?，權(quán)，義?”正確處?理奉獻(xiàn)與?索取，集?體與個(gè)人?，名利和?道義之間?的關(guān)系。?202?3年教師?師德個(gè)人?總結(jié)模板?（二）?學(xué)校進(jìn)一?步加強(qiáng)師?德建設(shè)，?根據(jù)教育?局的統(tǒng)一?安排，開(kāi)?展師德師?風(fēng)主題教?育活動(dòng)，?取得了顯?著的成效?，不斷推?動(dòng)了我校?師生員工?的作風(fēng)建?設(shè)和道德?建設(shè)，同?時(shí)也促進(jìn)?了我校各?方面工作?健康穩(wěn)定?的發(fā)展，?現(xiàn)將具體?實(shí)施情況?總結(jié)如下?：一、?班子和諧?帶動(dòng)教師?為了加?強(qiáng)組織領(lǐng)?導(dǎo)，學(xué)校?成立了師?德師風(fēng)主?題教育活?動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小?組，組長(zhǎng)?由校長(zhǎng)擔(dān)?任，負(fù)責(zé)?師德師風(fēng)?建設(shè)的全?面工作。?定期召開(kāi)?專(zhuān)題會(huì)議?，研究部?署工作，?驗(yàn)收活動(dòng)?成果。校?長(zhǎng)主抓教?師思想教?育，教導(dǎo)?主任主抓?教師業(yè)務(wù)?理論學(xué)習(xí)?，德育主?任負(fù)責(zé)教?師職業(yè)道?德修養(yǎng)，?分工明確?，責(zé)任到?人，領(lǐng)導(dǎo)?班子團(tuán)結(jié)?合作協(xié)調(diào)?有力，學(xué)?校師德師?風(fēng)建設(shè)工?作開(kāi)展的?豐富多彩?。二、?大力宣傳?發(fā)動(dòng)教師?開(kāi)學(xué)伊?始，我校?就把師德?師風(fēng)建設(shè)?作為中心?工作去抓?，召開(kāi)全?校教職工?會(huì)議，_?___《?學(xué)校師德?師風(fēng)主題?教育活動(dòng)?方案》精?神，統(tǒng)一?思想、明?確目的和?意義，制?定了切合?我校實(shí)際?的活動(dòng)方?案，成立?了師德師?風(fēng)創(chuàng)建領(lǐng)?導(dǎo)小組。?召開(kāi)全體?教師動(dòng)員?大會(huì)，學(xué)?習(xí)文件精?神，安排?學(xué)?；顒?dòng)?步驟。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)在?動(dòng)員會(huì)上?客觀分析?了師德師?風(fēng)建設(shè)方?面存在的?問(wèn)題，明?確提出了?提升我校?師德師風(fēng)?水平的舉?措，要求?我校教職?工要增強(qiáng)?“兩個(gè)意?識(shí)”，即?責(zé)任意識(shí)?和發(fā)展意?識(shí);做到?“三個(gè)加?強(qiáng)”，即?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?上級(jí)文件?，加強(qiáng)學(xué)?習(xí)先進(jìn)榜?樣，加強(qiáng)?業(yè)務(wù)能力?提升;實(shí)?現(xiàn)“四個(gè)?提升”：?在教師政?治素質(zhì)和?師德素養(yǎng)?上有新的?提升，在?服務(wù)社會(huì)?、服務(wù)家?長(zhǎng)、服務(wù)?學(xué)生上有?新的提升?，在樹(shù)立?師德良好?形象上有?新的提升?，在推進(jìn)?學(xué)校各項(xiàng)?工作和教?育教學(xué)質(zhì)?量提高上?有新的提?升。學(xué)校?開(kāi)辟了校?園廣播、?師德專(zhuān)欄?，及時(shí)報(bào)?道學(xué)校開(kāi)?展活動(dòng)的?動(dòng)態(tài)，營(yíng)?造和烘托?了師德師?風(fēng)主題教?育活動(dòng)的?氣氛，擴(kuò)?大了活動(dòng)?的影響，?也贏得了?社會(huì)和家?長(zhǎng)的良好?口碑。?三、抓園?丁形象工?程建設(shè)，?努力提高?教師職業(yè)?道德素質(zhì)?1.抓?學(xué)習(xí)，提?高對(duì)園丁?形象工程?建設(shè)的認(rèn)?識(shí)。我們?學(xué)校組織?教師學(xué)習(xí)?了《中小?學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)?范》《中?學(xué)教師十?不準(zhǔn)》〈?中學(xué)關(guān)于?加強(qiáng)師德?師風(fēng)建設(shè)?實(shí)施細(xì)則?〉等。通?過(guò)學(xué)習(xí)，?全體教師?樹(shù)立教師?職業(yè)的光?榮感，增?強(qiáng)了教師?的責(zé)任感?和使命感?。四、?主要收獲?五、下?階段的打?算1.?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?教育。把?師德師風(fēng)?教育活動(dòng)?常態(tài)化，?繼續(xù)組織?教育學(xué)習(xí)?，進(jìn)一步?提高思想?認(rèn)識(shí)，尤?其是對(duì)師?德師風(fēng)教?育的再學(xué)?習(xí)、再認(rèn)?識(shí)。2?.進(jìn)一步?增強(qiáng)服務(wù)?意識(shí)，堅(jiān)?持不懈