2023幼師個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)范本（二篇）

第5頁共5頁2023?幼師個(gè)人?實(shí)習(xí)總結(jié)?范本我?是一名一?般的幼兒?園老師，?我今年帶?的是小班?，工作起?來非常的?累，幼兒?年齡太小?，自理能?力差，老?師有時(shí)真?的象保姆?一樣，孩?子太吵時(shí)?，我也會?心煩，但?看到他們?天真的笑?臉時(shí)，我?又很快樂?，日子就?在這樣復(fù)?雜與簡單?的重復(fù)之?中度過。?回憶慮與?孩子們朝?夕相處的?這段日子?里，我有?喜，有悲?，有累也?有汗，但?更多的是?歡樂。這?份歡樂是?孩子帶給?我的，我?愛孩子，?孩子們也?愛我。也?因?yàn)橛袗?而滿心歡?喜，也因?為有愛使?我深入每?個(gè)孩子的?心靈，讓?我與孩子?的心融匯?在一起，?這使我對?班中的每?個(gè)孩子也?有了更深?地了解。?的確，雖?然有時(shí)也?會因孩子?的淘氣而?埋怨，因?他們的不?聽話而失?態(tài)。因?yàn)?工作的忙?碌而感到?累，但是?由此在心?中總會涌?起一種強(qiáng)?烈的責(zé)任?：我是老?師，我要?給這些尋?夢的孩子?引路，在?他們心里?寫一本最?美的書。?這強(qiáng)烈的?意識不斷?激勵我以?真誠去擁?抱每一個(gè)?孩子。與?孩子朝夕?相處，我?始終想著?兩句話，?那就是“?假如我是?孩子”“?假如是我?的孩子”?。這樣的?情感使我?對孩子少?了一份埋?怨，多了?一份寬容?;少了一?份苛求，?多了一份?理解;少?了一份指?責(zé)，多了?一份尊重?。我想，?只要我們?用自己的?“心”認(rèn)?真地去愛?，那么我?們的孩子?將是最棒?的。在?共同性活?動中，我?們開展了?[快樂的?幼兒園]?[開心果?園][淘?氣小動物?]三個(gè)主?題。在主?題研習(xí)過?程中，我?們注重對?幼兒的參?與性計(jì)劃?性動手能?力等方面?的培養(yǎng)，?并收到了?一定的成?效。在環(huán)?境創(chuàng)設(shè)方?面，我們?改變以往?的以區(qū)域?劃分形式?單一的方?法，用展?示孩子們?的學(xué)習(xí)過?程，及幼?兒在探究?過程中的?豐富作品?有序地布?置環(huán)境。?我班孩子?在寬松_?___開?放的教育?環(huán)境中各?方面能力?均得以提?高。他們?能夠大膽?地在集體?面前與同?伴分享經(jīng)?，積極認(rèn)?真地與老?師共同活?動。在?家長工作?方面，本?學(xué)期我利?用電話訪?問家長會?等形式，?經(jīng)常與家?長進(jìn)行溝?通交流，?也利用早?晚家長接?送孩子之?時(shí)進(jìn)行隨?機(jī)談話。?不僅讓家?長及時(shí)了?解孩子在?園的表現(xiàn)?，也為我?們進(jìn)一步?了解和掌?握幼兒現(xiàn)?狀并有針?對性的進(jìn)?行及時(shí)教?育提供了?有利的前?提。而?且，在生?活中我無?微不至的?關(guān)懷照顧?班里的每?一位幼兒?，留意他?們的飲食?幫助幼兒?在不同的?天氣穿_?___，?細(xì)心照顧?生病的幼?兒的同時(shí)?，及時(shí)和?家長取得?聯(lián)系，將?孩子的病?情具體反?映。并注?重為幼兒?營造一個(gè)?舒適健康?溫馨的生?活環(huán)境，?以減少孩?子們對家?長的思念?，并讓孩?子們能夠?身心愉悅?健康快樂?的成長。?正因?yàn)閷?shí)?實(shí)在在的?付出，不?僅得到了?家長的認(rèn)?可，還贏?得了家長?的信任，?本人于本?學(xué)期榮獲?“模范愛?生教師”?稱號。我?所碰到的?問題我要?認(rèn)真思量?想辦法解?決，力求?把日后的?工作做得?更好!爭?取做一名?更加優(yōu)秀?的幼兒園?老師。?2023?幼師個(gè)人?實(shí)習(xí)總結(jié)?范本（二?）帶著?對美好未?來的憧憬?和希望，?我來到了?廣州__?__幼兒?園，隨著?時(shí)間的關(guān)?系，實(shí)習(xí)?生活的結(jié)?束，讓我?真正感受?到了作為?一名幼師?的不易。?這次實(shí)習(xí)?也讓我受?益頗豐。?俗話說?：萬事開?頭難，剛?進(jìn)園實(shí)習(xí)?初期，我?感到了很?大困難，?毫無工作?經(jīng)驗(yàn)的我?，面對新?工作，面?對性格各?異的孩子?，我覺得?毫無頭緒?，不知道?到底該從?哪里下手?，看著老?教師們輕?輕松松的?帶著寶寶?們開展各?種活動，?做著一個(gè)?一個(gè)游戲?，看著孩?子們一張?張興奮，?熱情高漲?的小臉，?我深深地?被感染著?，我努力?地去學(xué)習(xí)?，嘗試獨(dú)?立帶孩子?，經(jīng)過幾?次之后，?我的緊張?心理才逐?步退去。?在實(shí)習(xí)?過程中，?讓我懂得?了，面對?不同的幼?兒要用不?同的方法?，每個(gè)孩?子都有自?己的差異?，有自己?獨(dú)立的內(nèi)?心世界，?而作為他?們老師，?要想真正?走進(jìn)孩子?的內(nèi)心世?界，不用?心去發(fā)現(xiàn)?他們的閃?光點(diǎn)是不?行的，每?個(gè)孩子都?有他的可?愛之處及?不足之處?，要想幫?助他們改?正缺點(diǎn)，?不僅要關(guān)?心和照顧?幼兒，和?幼兒家長?的溝通也?很重要，?在實(shí)習(xí)期?間我試著?與家長打?交道，與?他們交流?幼兒在園?及在家的?表現(xiàn)，在?實(shí)習(xí)讓獲?得了很寶?貴的東西?。在_?___幼?兒園的每?個(gè)教室里?都有幼兒?一日生活?常規(guī)時(shí)間?表及主班?配班老師?的工作分?工，在實(shí)?習(xí)期間我?嚴(yán)格按照?時(shí)間表，?配合所在?班老師認(rèn)?真做好一?日生活常?規(guī)工作。?首先，?保教工作?。我虛心?請教老老?師，積極?配合他們?工作。戶?外活動提?醒幼兒注?意安全，?熱時(shí)，提?醒幼兒減?衣服喝水?時(shí)不擁擠?，不說話?，以免被?水嗆到。?吃飯時(shí)小?心被燙，?安靜進(jìn)餐?，不挑食?。睡覺時(shí)?蓋好被子?，不能說?話，盡自?己的努力?照顧好每?個(gè)幼兒的?生活，讓?孩子在幼?兒園，喜?歡幼兒園?充滿愛心?與童趣的?氣氛，在?玩玩樂樂?中不斷增?長知識。?其次：?教育工作?。面對上?課，作為?實(shí)習(xí)老師?，面臨的?問題是不?熟悉教材?，也不知?道該怎么?對幼兒講?，生怕上?不好影響?幼兒對知?識的掌握?及對上課?的興趣，?盡管我認(rèn)?真?zhèn)湔n，?寫好教案?，準(zhǔn)備充?分，但在?第一次面?對幼兒上?課時(shí)，還?是那么的?手足無措?，由于對?幼兒的了?解太少，?對他們提?出的問題?難以回答?，又沒有?整頓好課?堂紀(jì)律，?第一次正?式上課沒?有成功，?不過在又?一次的講?課中，我?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，吸取教?訓(xùn)，就比?第一次進(jìn)?步很多，?經(jīng)過多次?實(shí)戰(zhàn)后，?我已經(jīng)積?累了很多?的經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)。另?外，家長?工作。在?幼兒教育?中，家長?工作也非?常地重要?，我們要?虛心聽取?家長的合?理化建議?，同時(shí)對?于家長的?無理要求?，要妥善?的處理，?友善的拒?絕，幼兒?在園表現(xiàn)?要及時(shí)通?告家長，?取得家長?的充分信?任。要?成為一名?合格的幼?兒教師，?除了要有?良好的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)外?，最重要?的是具備?良好的職?業(yè)道德，?像母親一?樣關(guān)心和?愛護(hù)她們?，經(jīng)過這?段時(shí)間的?學(xué)習(xí)，讓?我真正感?悟到作為?教師我們?要吃苦，?忍耐，拼?搏，合作?的精神去?照顧好每?個(gè)幼兒，?經(jīng)過這次?實(shí)習(xí)，讓?我真正了?解了幼兒?老師是那?么的不容?易，半年?的實(shí)習(xí)生?活，讓我?初嘗了身?為一幼兒?教師的酸?甜苦辣。?幼教工?作是一個(gè)?繁瑣而又?辛苦的事?情，需要?幼教工作?者耐心，?細(xì)心，愛?心，責(zé)任?心更重。?了解幼兒?的生理。?心理特點(diǎn)?，掌握幼?兒的年齡?特點(diǎn)，性?格差異。?總之，?教師是一?個(gè)崇高而?神圣的職?