2023護(hù)士長(zhǎng)年度工作總結(jié)范文(三篇)_第1頁(yè)
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2023護(hù)士長(zhǎng)年度工作總結(jié)范文(三篇)_第3頁(yè)
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第11頁(yè)共11頁(yè)2023?護(hù)士長(zhǎng)年?度工作總?結(jié)范文?____?年全體護(hù)?理人員在?院領(lǐng)導(dǎo)重?視及直接?領(lǐng)導(dǎo)下,?本著“一?切以病人?為中心,?一切為病?人”的服?務(wù)宗旨,?較好的完?成了各項(xiàng)?護(hù)理工作?,取得了?較好的成?績(jī)。現(xiàn)將?工作情況?總結(jié)如下?:一、?認(rèn)真落實(shí)?各項(xiàng)規(guī)章?制度嚴(yán)?格執(zhí)行規(guī)?章制度是?提高護(hù)理?質(zhì)量,確?保安全醫(yī)?療的根本?保證。?1、護(hù)理?部重申了?各級(jí)護(hù)理?人員職責(zé)?,明確了?各類崗位?責(zé)任制和?護(hù)理工作?制度,如?責(zé)任護(hù)士?、巡回護(hù)?士各盡其?職,杜絕?了病人自?換吊瓶,?自拔針的?不良現(xiàn)象?。2、?堅(jiān)持了查?對(duì)制度:?(1)?要求醫(yī)囑?班班查對(duì)?,每周護(hù)?士長(zhǎng)參加?總核對(duì)_?___次?,并有記?錄;(2?)護(hù)理操?作時(shí)要求?三查七對(duì)?;(3)?堅(jiān)持填寫?輸液卡,?一年來(lái)未?發(fā)生大的?護(hù)理差錯(cuò)?。3、?認(rèn)真落實(shí)?骨科護(hù)理?常規(guī)及顯?微外科護(hù)?理常規(guī),?堅(jiān)持填寫?了各種信?息數(shù)據(jù)登?記本,配?備五種操?作處置盤?。4、?堅(jiān)持床頭?交接班制?度及晨間?護(hù)理,預(yù)?防了并發(fā)?癥的發(fā)生?。二、?提高護(hù)士?長(zhǎng)管理水?平1、?堅(jiān)持了護(hù)?士長(zhǎng)手冊(cè)?的記錄與?考核:要?求護(hù)士長(zhǎng)?手冊(cè)每月?____?日前交護(hù)?理部進(jìn)行?考核,并?根據(jù)護(hù)士?長(zhǎng)訂出的?適合科室?的年計(jì)劃?、季安排?、月計(jì)劃?重點(diǎn)進(jìn)行?督促實(shí)施?,并監(jiān)控?實(shí)施效果?,要求護(hù)?士長(zhǎng)把每?月工作做?一小結(jié),?以利于總?結(jié)經(jīng)驗(yàn),?開展工作?。2、?堅(jiān)持了護(hù)?士長(zhǎng)例會(huì)?制度:按?等級(jí)醫(yī)院?要求每周?召開護(hù)士?長(zhǎng)例會(huì)一?次,內(nèi)容?為:安排?本周工作?重點(diǎn),總?結(jié)上周工?作中存在?的優(yōu)缺點(diǎn)?,并提出?相應(yīng)的整?改措施,?向各護(hù)士?長(zhǎng)反饋?zhàn)o(hù)?理質(zhì)控檢?查情況,?并學(xué)習(xí)護(hù)?士長(zhǎng)管理?相關(guān)資料?。3、?每月對(duì)護(hù)?理質(zhì)量進(jìn)?行檢查,?并及時(shí)反?饋,不斷?提高護(hù)士?長(zhǎng)的管理?水平。?4、組織?護(hù)士長(zhǎng)外?出學(xué)習(xí)、?參觀,吸?取兄弟單?位先進(jìn)經(jīng)?驗(yàn),擴(kuò)大?知識(shí)面:?____?月底派三?病區(qū)護(hù)士?長(zhǎng)參加了?國(guó)際護(hù)理?新進(jìn)展學(xué)?習(xí)班,學(xué)?習(xí)結(jié)束后?,向全體?護(hù)士進(jìn)行?了匯報(bào)。?三、加?強(qiáng)護(hù)理人?員醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)建設(shè)?1、繼續(xù)?落實(shí)護(hù)士?行為規(guī)范?,在日常?工作中落?實(shí)護(hù)士文?明用語(yǔ)5?0句。?2、分別?于___?_月份、?____?月份組織?全體護(hù)士?參加溫嶺?賓館、萬(wàn)?昌賓館的?禮儀培訓(xùn)?。3、?繼續(xù)開展?健康教育?,對(duì)住院?病人發(fā)放?贊譽(yù)度調(diào)?查表,(?定期或不?定期測(cè)評(píng)?)贊譽(yù)度?調(diào)查結(jié)果?均在__?__%以?上,并對(duì)?贊譽(yù)度調(diào)?查中存在?的問(wèn)題提?出了整改?措施,評(píng)?選出了護(hù)?士。4?、每月科?室定期召?開工休座?談會(huì)一次?,征求病?人意見,?對(duì)病人提?出的要求?給予程度?的滿足。?5、對(duì)?新分配的?護(hù)士進(jìn)行?崗前職業(yè)?道德教育?、規(guī)章制?度、護(hù)士?行為規(guī)范?教育及護(hù)?理基礎(chǔ)知?識(shí)、???知識(shí)、護(hù)?理技術(shù)操?作考核,?合格者給?予上崗。?202?3護(hù)士長(zhǎng)?年度工作?總結(jié)范文?(二)?在這一年?中,我們?不斷面臨?著挑戰(zhàn)和?機(jī)遇,在?醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)?和護(hù)理部?主任、科?主任的指?導(dǎo)、關(guān)心?及支持下?,在醫(yī)院?各部門的?密切幫忙?下,我本?著“一切?以病人為?中心,一?切為病人?服務(wù)”的?宗旨,圓?滿地完成?了護(hù)理工?作任務(wù)。?我科護(hù)?理人員的?安全及職?責(zé)意識(shí)、?主動(dòng)服務(wù)?意識(shí)明顯?加強(qiáng),護(hù)?理質(zhì)量得?到進(jìn)一步?提高,病?人滿意度?達(dá)___?_%以上?,現(xiàn)將本?人全年工?作總結(jié)如?下:一?、政治思?想、醫(yī)德?醫(yī)風(fēng):?1、按醫(yī)?院要求認(rèn)?真進(jìn)行政?治學(xué)習(xí),?嚴(yán)格遵守?相關(guān)法律?法規(guī)及醫(yī)?院各項(xiàng)規(guī)?章制度,?恪盡職守?,全年無(wú)?違法違紀(jì)?行為。?2、認(rèn)真?學(xué)習(xí)了醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)、?護(hù)士素質(zhì)?規(guī)范,認(rèn)?真學(xué)習(xí)領(lǐng)?會(huì)___?_。二?、護(hù)理管?理1、?嚴(yán)格按照?護(hù)士長(zhǎng)工?作手冊(cè)開?展工作,?做到了年?有計(jì)劃,?月有安排?,周有重?點(diǎn),每月?有小結(jié),?并針對(duì)好?的方面提?出表?yè)P(yáng),?不足的方?面提出整?改措施,?并督促執(zhí)?行,評(píng)價(jià)?整改效果?,到達(dá)了?持續(xù)改善?的目的。?3、進(jìn)?一步健全?護(hù)理工作?制度和各?級(jí)護(hù)理人?員崗位職?責(zé),按照?國(guó)家診療?規(guī)范整改?重點(diǎn)???建設(shè)單病?種的護(hù)理?常規(guī),并?嚴(yán)格執(zhí)行?各項(xiàng)規(guī)章?制度及護(hù)?理規(guī)范。?加強(qiáng)了護(hù)?理人員應(yīng)?知、應(yīng)會(huì)?的知識(shí)培?訓(xùn),并要?求人人過(guò)?關(guān),尤其?在查對(duì)制?度、交接?班制度等?核心制度?上,要求?做到理論?和實(shí)踐相?結(jié)合。?4、加強(qiáng)?了護(hù)理質(zhì)?量的環(huán)節(jié)?控制,建?立了科內(nèi)?護(hù)理質(zhì)量?控制小組?,采取定?期檢查與?隨機(jī)抽查?相結(jié)合的?方式,每?周有重點(diǎn)?的檢查護(hù)?理質(zhì)量狀?況,每月?進(jìn)行護(hù)理?質(zhì)量大檢?查一次,?并與績(jī)效?考核結(jié)合?。根據(jù)整?體護(hù)理工?作模式的?要求,相?對(duì)固定了?職責(zé)護(hù)士?,不同年?資護(hù)士交?叉排班,?使工作互?補(bǔ),保證?了護(hù)理工?作質(zhì)量。?5、組?織每月召?開了一次?工休座談?會(huì),征求?病人的意?見,對(duì)病?人提出的?問(wèn)題給予?了合理的?回答,用?心與相關(guān)?科室協(xié)調(diào)?處理,盡?量滿足病?人合理的?需要。?6、加強(qiáng)?了醫(yī)保病?人和新型?農(nóng)村合作?醫(yī)療病人?的管理,?隨時(shí)查詢?病人的費(fèi)?用狀況和?一日清單?制,及時(shí)?與醫(yī)生溝?通,盡量?將醫(yī)保病?人費(fèi)用控?制在規(guī)定?范圍內(nèi),?避免違規(guī)?事件的發(fā)?生。7?、在運(yùn)行?病歷和醫(yī)?囑上,用?心組織護(hù)?理人員學(xué)?習(xí),要求?人人掌握?,盡快熟?悉運(yùn)行模?式,確保?了病區(qū)醫(yī)?生護(hù)士工?作站工作?順利開展?、運(yùn)行。?三、臨?床護(hù)理?1、在臨?床護(hù)理工?作中,護(hù)?理人員的?主動(dòng)服務(wù)?意識(shí)明顯?加強(qiáng)。進(jìn)?一步強(qiáng)化?主動(dòng)服務(wù)?意識(shí),推?出誠(chéng)信滿?意溫馨服?務(wù),努力?做到“以?人為本,?以病員為?中心”,?努力為病?員帶給更?為優(yōu)質(zhì)的?服務(wù)。?2、加強(qiáng)?了基礎(chǔ)護(hù)?理和危重?病人護(hù)理?工作,分?管病人的?職責(zé)護(hù)士?能夠有效?地運(yùn)用護(hù)?理程序?yàn)?病人開展?整體護(hù)理?,對(duì)病人?的健康教?育普及率?達(dá)___?_%,病?人滿意度?高達(dá)__?__%以?上,全年?無(wú)重大護(hù)?理并發(fā)癥?發(fā)生。?3、加強(qiáng)?了病房管?理,強(qiáng)化?護(hù)理人員?人人參與?管理的意?識(shí),為病?人帶給更?為安全、?整潔、舒?適的住院?環(huán)境。?4、加強(qiáng)?了消毒滅?菌及隔離?工作,規(guī)?范了治療?室物品的?放置規(guī)范?,多次整?理庫(kù)房物?資的保存?方式。?5、護(hù)理?文件嚴(yán)格?遵守書寫?規(guī)范,進(jìn)?一步強(qiáng)化?了護(hù)理人?員主動(dòng)學(xué)?習(xí)護(hù)理文?件書寫標(biāo)?準(zhǔn)的意識(shí)?,并督促?執(zhí)行,保?證了護(hù)理?文件的規(guī)?范性。?對(duì)護(hù)理文?件書寫質(zhì)?量控制,?將病床分?管落實(shí)到?人,要求?每人自查?所分管床?位的病歷?,質(zhì)控小?組每周檢?查一次,?護(hù)士長(zhǎng)定?期和隨機(jī)?抽查,確?保護(hù)理文?件書寫質(zhì)?量,有效?防范由于?護(hù)理文件?書寫誘發(fā)?護(hù)理糾紛?的發(fā)生,?對(duì)護(hù)士收?集病員信?息與醫(yī)生?有差異時(shí)?,及時(shí)和?醫(yī)生溝通?患者信息?,保證醫(yī)?、護(hù)記錄?統(tǒng)一、準(zhǔn)?確。在檢?查過(guò)程中?發(fā)現(xiàn)有缺?陷,及時(shí)?查找原因?,認(rèn)真分?析,提出?整改措施?并督促執(zhí)?行。6?、急救物?品的管理?做到了定?位、定數(shù)?、定專人?管理,要?求班班交?接,每班?護(hù)士接班?時(shí)不僅僅?要檢查急?救物品的?數(shù)量,而?且還要檢?查急救物?品的質(zhì)量?,每班使?用后,及?時(shí)補(bǔ)充,?每周護(hù)士?長(zhǎng)大查一?次,確保?了急救物?品的齊備?完好,保?證了應(yīng)急?使用。?7、在業(yè)?務(wù)管理上?,堅(jiān)持了?每月一次?的護(hù)理業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)及?護(hù)理業(yè)務(wù)?查房,堅(jiān)?持了床旁?護(hù)理小查?房,加強(qiáng)?中醫(yī)???護(hù)理知識(shí)?的培訓(xùn)和?考核,逐?步提高了?護(hù)士們的?理論水平?和操作技?能,為更?好的培養(yǎng)?內(nèi)科專科?護(hù)理人員?打下了良?好的基礎(chǔ)?。每月組?織了中醫(yī)?“三基”?護(hù)理理論?知識(shí)考試?,平均分?____?分。加大?了對(duì)中醫(yī)?基礎(chǔ)知識(shí)?的培訓(xùn)和?中醫(yī)技術(shù)?操作的訓(xùn)?練,為中?醫(yī)重點(diǎn)專?科的建設(shè)?找準(zhǔn)切入?點(diǎn)。8?、堅(jiān)持中?醫(yī)特色護(hù)?理的學(xué)習(xí)?和運(yùn)用,?在記錄和?臨床操作?中體現(xiàn)中?醫(yī)特色和?資料,確?保病人的?治療及辯?證施護(hù)及?時(shí)正確的?實(shí)施,保?證護(hù)護(hù)理?質(zhì)量。?三、繼續(xù)?教育及論?文1、?送出__?__人次?分別到_?___醫(yī)?院康復(fù)科?、___?_醫(yī)院康?復(fù)科、_?___中?醫(yī)醫(yī)院康?復(fù)科參觀?學(xué)習(xí),將?學(xué)習(xí)到的?新理念、?新技術(shù)、?新思維逐?漸應(yīng)用于?臨床工作?。2、?送出護(hù)理?人員__?__人次?參加護(hù)理?新技術(shù)新?進(jìn)展學(xué)習(xí)?。3、?____?名護(hù)士正?在理解護(hù)?理本科理?論知識(shí)的?學(xué)習(xí),?____?名護(hù)理同?志參加護(hù)?理??频?學(xué)習(xí)。?4、__?__篇護(hù)?理論文在?期刊發(fā)表?。四、?改善方向?1、加?強(qiáng)低年資?護(hù)理人員?的培訓(xùn)和?培養(yǎng),尤?其加強(qiáng)新?進(jìn)人員和?工作__?__年以?下同志在?三基知識(shí)?的培養(yǎng),?同時(shí)加強(qiáng)?溝通潛力?和管理努?力的培養(yǎng)?。2、?加強(qiáng)護(hù)師?護(hù)理人員?管理、協(xié)?調(diào)努力的?培養(yǎng);?3、加強(qiáng)???谱o(hù)士?專業(yè)化的?培養(yǎng),建?立專科護(hù)?士培養(yǎng)、?考核機(jī)制?;4、?大力提倡?后醫(yī)療服?務(wù),用心?開展客戶?回訪工作?和讓病人?滿意工作?;5、?進(jìn)一步加?強(qiáng)科研、?教學(xué)工作?的提高,?努力在科?研和教學(xué)?上更上一?層樓;尤?其加強(qiáng)學(xué)?生到臨床?前的崗前?教育機(jī)制?。20?23護(hù)士?長(zhǎng)年度工?作總結(jié)范?文(三)?在這一?年中,我?們不斷面?臨著挑戰(zhàn)?和機(jī)遇,?在醫(yī)院領(lǐng)?導(dǎo)和護(hù)理?部主任、?科主任的?指導(dǎo)、關(guān)?心及支持?下,在醫(yī)?院各部門?的密切幫?忙下,我?本著“一?切以病人?為中心,?一切為病?人服務(wù)”?的宗旨,?圓滿地完?成了護(hù)理?工作任務(wù)?。我科?護(hù)理人員?的安全及?職責(zé)意識(shí)?、主動(dòng)服?務(wù)意識(shí)明?顯加強(qiáng),?護(hù)理質(zhì)量?得到進(jìn)一?步提高,?病人滿意?度達(dá)__?__%以?上,現(xiàn)將?本人全年?工作總結(jié)?如下:?一、政治?思想、醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)?1、按醫(yī)?院要求認(rèn)?真進(jìn)行政?治學(xué)習(xí),?嚴(yán)格遵守?相關(guān)法律?法規(guī)及醫(yī)?院各項(xiàng)規(guī)?章制度,?恪盡職守?,全年無(wú)?違法違紀(jì)?行為。?2、認(rèn)真?學(xué)習(xí)了醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)、?護(hù)士素質(zhì)?規(guī)范,認(rèn)?真學(xué)習(xí)領(lǐng)?會(huì)___?_。3?、同全科?護(hù)理人員?團(tuán)結(jié)一心?,分工合?作,圓滿?地完成了?工作任務(wù)?,在各項(xiàng)?護(hù)理工作?上,充分?發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)?協(xié)作精神?,全體護(hù)?理同仁們?不計(jì)個(gè)人?得失,甘?于奉獻(xiàn),?充分發(fā)揚(yáng)?愛崗敬業(yè)?的精神!?二、護(hù)?理管理?1、嚴(yán)格?按照護(hù)士?長(zhǎng)工作手?冊(cè)開展工?作,做到?了年有計(jì)?劃,月有?安排,周?有重點(diǎn),?每月有小?結(jié),并針?對(duì)好的方?面提出表?揚(yáng),不足?的方面提?出整改措?施,并督?促執(zhí)行,?評(píng)價(jià)整改?效果,到?達(dá)了持續(xù)?改善的目?的。2?、進(jìn)一步?強(qiáng)化安全?意識(shí)及崗?位職責(zé)意?識(shí)、主動(dòng)?服務(wù)意識(shí)?,全年全?科無(wú)重大?護(hù)理事故?,在用心?學(xué)習(xí)后醫(yī)?療服務(wù)的?知識(shí)后完?善了病員?回訪制度?,有效地?提高了病?人的滿意?度。3?、進(jìn)一步?健全護(hù)理?工作制度?和各級(jí)護(hù)?理人員崗?位職責(zé),?按照國(guó)家?診療規(guī)范?整改重點(diǎn)???平ㄔO(shè)?單病種的?護(hù)理常規(guī)?,并嚴(yán)格?執(zhí)行各項(xiàng)?規(guī)章制度?及護(hù)理規(guī)?范。加強(qiáng)?了護(hù)理人?員應(yīng)知、?應(yīng)會(huì)的知?識(shí)培訓(xùn),?并要求人?人過(guò)關(guān),?尤其在查?對(duì)制度、?交接班制?度等核心?制度上,?要求做到?理論和實(shí)?踐相結(jié)合?。4、?加強(qiáng)了護(hù)?理質(zhì)量的?環(huán)節(jié)控制?,建立了?科內(nèi)護(hù)理?質(zhì)量控制?小組,采?取定期檢?查與隨機(jī)?抽查相結(jié)?合的方式?,每周有?重點(diǎn)的檢?查護(hù)理質(zhì)?量狀況,?每月進(jìn)行?護(hù)理質(zhì)量?大檢查一?次,并與?績(jī)效考核?結(jié)合。根?據(jù)整體護(hù)?理工作模?式的要求?,相對(duì)固?定了職責(zé)?護(hù)士,不?一樣年資?護(hù)士交叉?排班,使?工作互補(bǔ)?,保證了?護(hù)理工作?質(zhì)量。?5、組織?每月召開?了一次工?休座談會(huì)?,征求病?人的意見?,對(duì)病人?提出的問(wèn)?題給予了?合理的回?答,用心?與相關(guān)科?室協(xié)調(diào)處?理,盡量?滿足病人?合理的需?要。6?、加強(qiáng)了?醫(yī)保病人?和新型農(nóng)?村合作醫(yī)?療病人的?管理,隨?時(shí)查詢病?人的費(fèi)用?狀況和一?日清單制?,及時(shí)與?醫(yī)生溝通?,盡量將?醫(yī)保病人?費(fèi)用控制?在規(guī)定范?圍內(nèi),避?免違規(guī)事?件的發(fā)生?。7、?在運(yùn)行病?歷和醫(yī)囑?上,用心?組織護(hù)理?人員學(xué)習(xí)?,要求人?人掌握,?盡快熟悉?運(yùn)行模式?,確保了?病區(qū)醫(yī)生?護(hù)士工作?站工作順?利開展、?運(yùn)行。?三、臨床?護(hù)理1?、在臨床?護(hù)理工作?中,護(hù)理?人員的主?動(dòng)服務(wù)意?識(shí)明顯加?強(qiáng)。進(jìn)一?步強(qiáng)化主?動(dòng)服務(wù)意?識(shí),推出?誠(chéng)信滿意?溫馨服務(wù)?,努力做?到“以人?為本,以?病員為中?心”,努?力為病員?帶給更為?優(yōu)質(zhì)的服?務(wù)。2?、加強(qiáng)了?基礎(chǔ)護(hù)理?和危重病?人護(hù)理工?作,分管?病人的職?責(zé)護(hù)士能?夠有效地?運(yùn)用護(hù)理?程序?yàn)椴?人開展整?體護(hù)理,?對(duì)病人的?健康教育?普及率達(dá)?____?%,病人?滿意度高?達(dá)___?_%以上?,全年無(wú)?重大護(hù)理?并發(fā)癥發(fā)?生。3?、加強(qiáng)了?病房管理?,強(qiáng)化護(hù)?理人員人?人參與管?理的意識(shí)?,為病人?帶給更為?安全、整?潔、舒適?的住院環(huán)?境。4?、加強(qiáng)了?消毒滅菌?及隔離工?作,規(guī)范?了治療室?物品的放?置規(guī)范,?多次整理?庫(kù)房物資?的保存方?式。5?、護(hù)理文?件嚴(yán)格遵?守書寫規(guī)?范,進(jìn)一?步強(qiáng)化了?護(hù)理人員?主動(dòng)學(xué)習(xí)?護(hù)理文件?書寫標(biāo)準(zhǔn)?的意識(shí),?并督促執(zhí)?行,保證?了護(hù)理文?件的規(guī)范?性。對(duì)?護(hù)理文件?書寫質(zhì)量?控制,將?病床分管?落實(shí)到人?,要求每?人自查所?分管床位?的病歷,?質(zhì)控小組?每周檢查?一次,護(hù)?士長(zhǎng)定期?和隨機(jī)抽?查,確保?護(hù)理文件?書寫質(zhì)量?,有效防?范由于護(hù)?理文件書?寫誘發(fā)護(hù)?理糾紛的?發(fā)生,對(duì)?護(hù)士收集?病員信息?與醫(yī)生有?差異時(shí),?及時(shí)和醫(yī)?生溝通患?者信息,?保證醫(yī)、?護(hù)記錄統(tǒng)?一、準(zhǔn)確?。在檢查?過(guò)程中發(fā)?現(xiàn)有缺陷?,及時(shí)查?找原因,?認(rèn)真分析?,提出整?改措施并?督促執(zhí)行?。6、?急救物品?的管理做?到了定位?、定數(shù)、?定專人管?理,要求?班班交接?,每班護(hù)?士接班時(shí)?不僅僅要?檢查急救?物品的數(shù)?量,而且?還要檢查?急救物品?的質(zhì)量,?每班使用?后,及時(shí)?補(bǔ)充,每?周護(hù)士長(zhǎng)?大查一次?,確保了?急救物品?的齊備完?好,保證?了應(yīng)急使?用。7?、在業(yè)務(wù)?管理上,?堅(jiān)持了每?月一次的?護(hù)理業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)及護(hù)?理業(yè)務(wù)查?房,堅(jiān)持?了床旁護(hù)?理小查房?,加強(qiáng)中?醫(yī)??谱o(hù)?理知識(shí)的?培訓(xùn)和考?核,逐步?提高了護(hù)?士們的理?論水平和?操作技能?,為更好?的培養(yǎng)內(nèi)?科

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