教師個人年度考核表總結(jié)模板（二篇）

第4頁共4頁教師個人?年度考核?表總結(jié)模?板__?__年是?專業(yè)成長?中重要的?一年，在?學(xué)校的帶?領(lǐng)下研究?生本課堂?教學(xué)，感?受很多，?同時外出?學(xué)習(xí)提高?了業(yè)務(wù)能?力，在教?學(xué)教研方?面，有很?大收獲。?一、培?訓(xùn)學(xué)習(xí)?本學(xué)期參?加了學(xué)校?的培訓(xùn)：?粉筆字、?鋼筆字培?訓(xùn);電子?白板培訓(xùn)?;“技術(shù)?改變教學(xué)?”遠程研?修;另外?在本學(xué)年?第一學(xué)期?，到青島?進行了微?課程與學(xué)?科教學(xué)相?結(jié)合;到?青島進行?了班主任?培訓(xùn)學(xué)習(xí)?。這些培?訓(xùn)，讓我?提高了自?己的教學(xué)?水平和班?級管理水?平。電子?白板的培?訓(xùn)，我們?聚在一年?級教室，?由劉京亮?老師具體?講解，從?白板的注?意事項，?到怎樣使?用，進行?了具體的?演示，我?們真正的?感受到了?教學(xué)技術(shù)?的重要性?。到青島?的學(xué)習(xí)，?我認識到?了翻轉(zhuǎn)課?堂和微課?的關(guān)系，?明確了現(xiàn)?在教學(xué)的?趨勢。班?主任培訓(xùn)?，認真聆?聽了全國?優(yōu)秀班主?任鄭立平?老師的講?座，給我?留下了深?刻的印象?，為他的?轉(zhuǎn)型時期?對班主任?的定位和?獨到認識?深深折服?。二、?集體備課?間周每?周五在三?樓會議室?進行了集?體備課，?首先由史?校長和張?主任支持?，針對本?周聽課活?動進行評?課活動，?各年級組?派代表進?行評課，?然后史校?長和張主?任進行總?結(jié)。然后?進行集體?備課，按?照年級集?體備課計?劃進行分?工，有主?備老師講?解，其他?老師進行?補充。?三、課堂?教研按?照學(xué)校要?求，各年?級組各派?兩名代表?講課，從?一年級開?始，我們?年級組由?我和胡文?瑩講課，?先進行組?內(nèi)備課，?然后在三?樓會議室?講課，全?體數(shù)學(xué)老?師都去聽?，且一二?三年級一?組互評，?四五六年?級互評。?然后講了?《圓的認?識》生本?課。到棋?山二小去?講課，但?是效果一?般。錄了?一節(jié)省網(wǎng)?絡(luò)課題電?教課。?四、課題?實驗本?學(xué)期進行?《小學(xué)數(shù)?學(xué)課前預(yù)?習(xí)習(xí)慣的?策略研究?》課題實?驗，獲得?莒縣__?__教科?研重點課?題稱號。?并且還在?試驗中。?五、校?本課程開?發(fā)和張?云霞老師?進行了數(shù)?學(xué)益智課?教學(xué)，開?發(fā)了課程?綱要，研?究了校本?教材，確?定了校本?研究教材?的內(nèi)容，?現(xiàn)在已經(jīng)?印刷成為?教本。主?要確定了?火柴棒的?游戲，_?___點?撲克牌，?邏輯推理?問題，長?方形、正?方形的周?長和面積?等內(nèi)容。?旨在以開?發(fā)學(xué)生思?維，提高?學(xué)生研究?興趣。?教師個人?年度考核?表總結(jié)模?板（二）?轉(zhuǎn)眼的?時間，我?在教師的?崗位上又?走過了一?年。追憶?往昔，展?望未來，?為了更好?的總結(jié)經(jīng)?驗教訓(xùn)無?愧于“合?格的人民?教師”這?一稱號，?我現(xiàn)將這?一年工作?情況總結(jié)?如下：?一、師德?方面：加?強修養(yǎng)，?塑造師德?我始終?認為作為?一名教師?應(yīng)把“師?德”放在?一個重要?的位置上?，因為這?是教師的?立身之本?。“學(xué)高?為師，身?正為范”?，這個道?理古今皆?然。從踏?上講臺的?第一天，?我就時刻?嚴格要求?自己，力?爭做一個?有崇高師?德的人。?我始終堅?持給學(xué)生?一個好的?師范，希?望從我這?走出去的?都是合格?的學(xué)生，?都是一個?個大寫的?“人”。?為了給?自己的學(xué)?生一個好?的表率，?同時也是?使自己陶?冶情操，?加強修養(yǎng)?，課余時?間我閱讀?了大量的?書籍，不?斷提高自?己水平。?今后我將?繼續(xù)加強?師德方面?的修養(yǎng)，?力爭在這?一方面有?更大的提?高。二?、教學(xué)方?面：虛心?求教，強?化自我?擔(dān)任九年?級三個班?的思想品?德教學(xué)的?工作，在?實際工作?中，那就?得實干加?巧干。對?于一名思?想品德教?師來說，?加強自身?業(yè)務(wù)水平?，提高教?學(xué)質(zhì)量無?疑是至關(guān)?重要的。?隨著歲月?的流逝，?伴著我教?學(xué)天數(shù)的?增加，我?越來越感?到我知識?的匱乏，?經(jīng)驗的缺?少。面?對講臺下?那一雙雙?渴望的眼?睛，每次?上課我都?感到自己?責(zé)任之重?大。為了?盡快充實?自己，使?自己教學(xué)?水平有一?個質(zhì)的飛?躍，我從?以下幾個?方面對自?身進行了?強化。?首先是從?教學(xué)理論?和教學(xué)知?識上。我?不但自己?訂閱教學(xué)?雜志進行?教學(xué)參考?，而且還?借閱大量?有關(guān)教學(xué)?理論和教?學(xué)方法的?書籍，對?于里面各?種教學(xué)理?論和教學(xué)?方法盡量?做到博采?眾家之長?為己所用?。在讓先?進的理論?指導(dǎo)自己?的教學(xué)實?踐的同時?，我也在?一次次的?教學(xué)實踐?中來驗證?和發(fā)展這?種理論。?其次是?從教學(xué)經(jīng)?驗上。由?于自己教?學(xué)經(jīng)驗有?限，有時?還會在教?學(xué)過程中?碰到這樣?或那樣的?問題而不?知如何處?理。因而?我虛心向?老教師學(xué)?習(xí)，力爭?從他們那?里盡快增?加一些寶?貴的教學(xué)?經(jīng)驗。我?個人應(yīng)付?和處理課?堂各式各?樣問題的?能力大大?增強。?最后我做?到“不恥?下問”教?學(xué)互長。?從另一個?角度來說?，學(xué)生也?是老師的?“教師”?。由于學(xué)?生接受新?知識快，?接受信息?多，因此?我從和他?們的交流?中亦能豐?富我的教?學(xué)知識。?三、考?勤紀(jì)律方?面我嚴?格遵守學(xué)?校的各項?規(guī)章制度?，不遲到?、不早退?、有事主?動請假。?在工作中?，尊敬領(lǐng)?導(dǎo)、團結(jié)?同事，能?正確處理?好與領(lǐng)導(dǎo)?同事之間?的關(guān)系。?平時，勤?儉節(jié)約、?任勞任怨?、對人真?誠、熱愛?學(xué)生、人?際關(guān)系和?諧融洽，?處處以一?名人民教?師的要求?來規(guī)范自?己的言行?，毫不松?懈地培養(yǎng)?自己的綜?合素質(zhì)和?能力。?四、業(yè)務(wù)?進修方面?隨著新?課程改革