2023年成都嘉祥外國語學(xué)校小升初語文試卷及答案

成都嘉祥外國語學(xué)校2023小升初語文試卷

（滿分：100分,時(shí)間：90分鐘）

一、積累與運(yùn)用（35分）

1、下面語句中加點(diǎn)字注音完全對的的一項(xiàng)是（）。（2分）

A、十五的夜晚，我們爬上丑石霞（qiao）望天邊，一次摔下來,磕破了我的摩（xf）蓋。

B、冬天水少，索橋顯得更高，人在橋上走,眼睛若只順穿過縫隙（xi）望下面，就會看得

頭孽（hUn）眼花。

C、南丁格爾正在給傷員換藥，一位少校走進(jìn)來，幫著滿臉不用（xuG）的神情對她說：“高

貴的小姐，你還是回倫敦（dun）去吧！”

D、你用甘甜的乳汁，哂（bu）育各族兒女，你用健美的臂膀，期（wan）起高山大海。

2、下面句中書寫準(zhǔn)確無誤的一項(xiàng)是（）。（2分）

A、我經(jīng)常遺憾我家門口的那塊丑石，它黑黝黝地臥在那里，牛似的模樣。

B、三峽上空的月亮。從山頂上，把清冽的光暉，一直瀉到江面，就像一道瀑布凌空飛降。

C、我們在瞭望樓上只相聚了幾個(gè)小時(shí)，但林業(yè)工人那顆純潔的心，卻永遠(yuǎn)滌蕩著我靈魂

中的浮躁與狂妄。

D、奔騰不息的黃河已流淌了一百五十萬年,五千年前黃帝和炎帝的傳說更是令人遐想。

3、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）。（2分）

A、和他十年前離鄉(xiāng)時(shí)同樣，仍然是又然一身，兩手空空。

B、目前,錦江區(qū)文化市場稽查隊(duì)發(fā)現(xiàn)在例行檢查時(shí),一些網(wǎng)吧接納了未成年人。

C、北京故宮博物院收藏的中國古代繪畫非常豐富,在世界上可以說是首屈一指了。

D、他是一個(gè)有缺陷但對生活無比熱愛的人，這比對生活失掉信心的人更為可愛。

4、下列句中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分）

A、她驚叫了一聲，眼睛睜得圓突突，仿佛聽見一件尊△聽般的罪案，“做這種事，我們是

不敢的?！?/p>

B、誠實(shí)說，我讀《水滸傳》但是是磔闡李學(xué)地看一遍,只注意緊張動(dòng)人的情節(jié)，那些好漢

的個(gè)性，全搞不清。

C、可這壯舉剛開頭，水便一下子沒過了我的頭頂。頓時(shí)，一種不可名區(qū)的恐驚感緊緊地

攫住了我。

D、自信一方面是喜歡自己，每一個(gè)人都是別即p裁的，沒有人能代替你，決定成敗的不

是你尺寸的大小,而是要做一個(gè)最佳的自己。

5、將①一⑤句按語意排序，最恰當(dāng)?shù)捻樞蚴牵海?分）

①南極是一個(gè)冰雪有2023米厚的大陸。②1983年,測得最低氣溫為零下89.2°C。

③在南極點(diǎn),年平均溫度達(dá)零下50℃,④世界上環(huán)境最惡劣的大陸在等待著我們?nèi)フ?/p>

服。

⑤它是世界上最寒冷，風(fēng)最大的地方。

6、（3分）古往今來，許多文學(xué)作品寫過石頭:女婿曾以石補(bǔ)天，曾以石填海，《》

曾名為《石頭記》，筆下的美猴王竟是一尊石猴子。

7、閱讀下面材.料，按規(guī)定答題。

隨著電腦文字錄入技術(shù)的廣泛應(yīng)用，人們書寫漢字的機(jī)會越來越少,許多沒有完畢識字

寫字任務(wù)的中小學(xué)生也加入到了使用電腦進(jìn)行文字解決的大軍中。

①有關(guān)部門對不同人群進(jìn)行測試，規(guī)定每人寫出“我雖然工作在風(fēng)光旖旎的地方，卻很

寂寞，所以我要跳槽?！边@句話。結(jié)果，寫不出或?qū)戝e(cuò)“旖旎”兩個(gè)字的占95%,“寂”字

占54%,“寞”字占65%,“槽”字占70%;書寫潦草的占70%。

②上海的漢字書寫現(xiàn)狀調(diào)查顯示,年輕人寫鋼筆字不規(guī)范的占70%-80%。

③北京的一份調(diào)查顯示，42%的小學(xué)生漢字書寫達(dá)不到語文課程標(biāo)準(zhǔn)新規(guī)定的對的端

正整潔的規(guī)定。

⑴從材料中精煉出一句重要信息。（3分）

⑵讀拼音寫漢字，規(guī)定書寫對的端正整潔。（2分）

Renzhenxiezi,yangchenglianghaodeshuxiexiguano

⑶仿照例句，抒發(fā)你對漢字的熱愛之情。（4分）

啊，中國漢字，你真有趣：你像一個(gè)個(gè)充滿靈性的小精靈在紙上玩笑嬉戲；

啊，中國漢字，你真:;

啊，中國漢字，你真:。

⑷你的朋友艾書豪在成都小學(xué)生硬筆書法大賽中獲一等獎(jiǎng),面對朋友，你會這樣對他說：（3

分）

8、名句積累與運(yùn)用（10分，沒空1分,一個(gè)錯(cuò)別字扣0.5分，兩個(gè)錯(cuò)別字該空不得分）

⑴君子一言⑵，要留清白

在人間。

⑶,惟有晴蜓蝶蝶飛。⑷但使龍城飛將

在,?

⑸月落烏啼霜滿天,。⑹,霜葉紅于二月

花。

⑺《鄉(xiāng)村四月》中突出在水田插秧的農(nóng)民形象，從而烘托出勞動(dòng)的緊張、繁忙的一句是:

⑻小學(xué)生活即將結(jié)束，朋友分手在即，在畢業(yè)紀(jì)念冊上，你會用高適《別董大》中

的來表達(dá)你的贈(zèng)別之情。

二、閱讀理解（35分）

㈠讀下列文言文，完畢9-12題。（10分）

司馬光，字君實(shí)，陜州夏縣人也。父池，天章閣待制。光生七歲，凜然①如成人，聞講《左

氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大指。自是手不釋書,至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭,

一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。其后京、洛②間畫認(rèn)為

圖。仁宗寶元初，中進(jìn)士甲科。年甫冠③，性不喜華靡，聞喜宴④獨(dú)不戴花，同列⑤語之曰:“君

賜不可違?！蹦唆⒁恢Α?/p>

【注釋】①凜然：穩(wěn)重的樣子。②京、洛:指北宋時(shí)的開封和洛陽。③甫冠:指剛滿20

歲。

④聞喜宴:朝廷賜宴新科進(jìn)士及諸科及第的人。⑤同列：這里指同年考中進(jìn)士的人。

9、寫出下列加點(diǎn)詞的意思。（4分）

⑴退為家人講（）⑵眾皆棄去（）

⑶光持石擊甕破之（）⑷同列埼之日（）

10、用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（3分）

自是手不釋卷，至不如饑渴寒暑。________________________________

11、從文中看，司馬光是個(gè)如何的人？（3分）

㈡閱讀

龍應(yīng)臺《目送》一文，回答后面的問題。（25分）

目送

①華安上小學(xué)第一天，我和他手牽著手，穿過好幾條街，到維多利亞小學(xué)。很多很多的孩

子，在操場上等候上課的第一聲鈴響。小小的手,圈在爸爸的、媽媽的手心里，怯怯的眼神，

打量著周遭。他們是幼兒園的畢業(yè)生,但是他們還不知道一個(gè)定律:一件事情的畢業(yè),永遠(yuǎn)是

另一件事情的啟動(dòng)。

②鈴聲一響，頓時(shí)人影錯(cuò)雜，奔往不同方向，但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我無比

清楚地看著自己孩子的背影一就仿佛在一百個(gè)嬰兒同時(shí)哭聲大作時(shí),你依舊可以準(zhǔn)確聽出

自己那一個(gè)的位置。華安背著一個(gè)五顏六色的書包往前走,但是他不斷地回頭；仿佛穿越一

條無邊無際的時(shí)空長河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會。我看著他瘦小的背影消失在

門里。

③十六歲，他到美國做互換生一年。我送他到機(jī)場。辭別時(shí)，照例擁抱,我的頭只能貼

到他的胸口，仿佛抱住了長頸鹿的腳。他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情。

④他在長長的行列里，等候護(hù)照檢查;我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前

挪。終于輪到他，在海關(guān)窗口停留半晌，然后拿回護(hù)照，閃入一扇門，倏忽不見.

⑤我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。

⑥現(xiàn)在他二十一歲，上的大學(xué)，正好是我教課的大學(xué)。但即使是同路，他也不愿搭我的

車。即使同車，他戴上耳機(jī)一只有一個(gè)人能聽的音樂，是一扇緊閉的門。有時(shí)他在對街等

候公交車，我從高樓的窗口往下看:一個(gè)高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海：我只能想象，

他的內(nèi)在世界和我的同樣波濤深邃，但是，我進(jìn)不去。一會兒公交車來了，擋住了他的身影。

車子開走，一條空蕩蕩的街,只立著一只郵筒。

⑦我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只但是意味著，你和他的緣分就是今生

今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎

的地方，并且，他用背影默默告訴你：不必追。

⑧我慢慢地、慢慢地意識到，我的落寞，仿佛和另一個(gè)背影有關(guān)。

⑨博士學(xué)位讀完之后，我回臺灣教書。到大學(xué)報(bào)到第一天，父親用他那輛運(yùn)送飼料的便

宜小貨車長途送我。到了我才發(fā)現(xiàn)，他沒開到大學(xué)正門口，而是停在側(cè)門的窄巷邊。卸下行

李之后，他爬回車內(nèi)，準(zhǔn)備回去，明明啟動(dòng)了引擎，卻又搖下車窗,頭伸出來說：“女兒，爸爸

覺得很對不起你,這種車子實(shí)在不是送大學(xué)專家的車子?！?/p>

⑩我看著他的小貨車小心地倒車，然后“噗噗”駛出巷口，留下一團(tuán)黑煙。直到車子轉(zhuǎn)彎

看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁0

(II)每個(gè)禮拜到醫(yī)院去看他，是十幾年后的時(shí)光了。推著他的輪椅散步，他的頭低垂到胸

口。有一次，發(fā)現(xiàn)排泄物淋滿了他的褲腿，我蹲下來用自己的手帕幫他擦拭，裙子也沾上了

糞便，但是我必須就這樣趕回臺北上班。護(hù)士接過他的輪椅，我拎起皮包，看著輪椅的背影,

在自動(dòng)玻璃門前稍停,然后沒入門后。

?火葬場的爐門前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩?fù)盎?。沒有想到可以站得

那么近，距離爐門也但是五米。雨絲被風(fēng)吹斜,飄進(jìn)長廊內(nèi)。我掠開雨濕了前額的頭發(fā),深深、

深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。

?我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只但是意味著，你和他的緣分就是今生

今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎

的地方，并且，他用背影默默告訴你:不必追。

12、請寫出你對題目“目送”含義的理解。(4分)

13、第②自然段作者描寫目送孩子上學(xué)時(shí)的情景，有何作用？（4分）

14、請寫出文中三個(gè)時(shí)期兒子對母親的情感變化。（6分）

15、下面的細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了“我”如何的心情？（3分）

車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。

16、下面句子中加線的詞可以換成括號內(nèi)的詞嗎?為什么?請簡要說明理由。（3分）

在海關(guān)窗口停留半晌，然后拿回護(hù)照，囚△（沒入）一扇門，倏忽不見。

17、讀完文章，你有何體會，受到如何的啟發(fā)?聯(lián)系你的生活實(shí)際談?wù)劇＃ú怀^50字）

（5分）

三、作文。（30分）

《三字經(jīng)》里有“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)然?！闭f的是漢代人黃香，從小對父母

很孝順，夏日炎炎，其父無法入睡，他就用扇子扇涼枕席，冬天寒冷，他先用身體暖熱被褥，

才讓父親上床休息，黃香回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，體現(xiàn)了一顆感恩的心。

其實(shí)，在生活中，感恩之心的表現(xiàn)是很多的：回報(bào)師長的傳道授業(yè)，回報(bào)朋友的悉心關(guān)

照，回報(bào)素昧平生者的無私援助，……感恩，是做人的道德，是生活的大智慧，請以“感

恩一”為題,寫一篇不少于500字的文章。

規(guī)定:⑴把題目補(bǔ)充完整再作文；⑵中心明確，條理清楚：⑶語言簡潔生動(dòng)，感情真摯;

⑷書寫工整規(guī)范,卷面整潔。

成都嘉祥外國語學(xué)校2023年小升初學(xué)生語文試題解析

一、積累與運(yùn)用

1.答案：D

解析:做字音題一般采用排除法，逢錯(cuò)就排除。A項(xiàng)應(yīng)為翹望(qig。)；B項(xiàng)頭暈

眼花(yQn)；C項(xiàng)滿臉不屑(Xie),倫敦(dGn),所以對的答案為D選項(xiàng)。

2.A或者C(由于試卷不清楚無法辨認(rèn)A、C選項(xiàng)的正誤)

解析：考察學(xué)生對字形的掌握限度，做這類題采用排除法，見錯(cuò)即排除。B選項(xiàng)

應(yīng)為“光輝”;D選項(xiàng)應(yīng)為“遐想”而非“暇”。

3.C

解析：常見的語病有語序不妥、邏輯錯(cuò)誤、搭配不妥、句式雜糅、成分殘缺、指

代不明。A選項(xiàng)“仍然是孑然一身”前面缺少句子主語，屬于成分殘缺，應(yīng)當(dāng)將“和”

與“他”換位;B選項(xiàng)犯了語序不妥的錯(cuò)誤，“發(fā)現(xiàn)”應(yīng)當(dāng)放在“檢查時(shí)”后面。D選項(xiàng)

“這”應(yīng)當(dāng)刪掉。

4.D

解析:做成語題一定要在對的理解成語含義的基礎(chǔ)上聯(lián)合語境，在具體的語言環(huán)境

中判斷成語的使用是否對的，想要做好成語題平時(shí)的積累很重要。別出心裁意思

是想出的辦法與眾不同，而D項(xiàng)望文生義將“裁”理解成為剪裁衣服。

5.最恰當(dāng)?shù)捻樞蚴牵?1)(5)(3)(2)(4)

解析:做排序題一定要抓住代詞、關(guān)聯(lián)詞這些具有提醒作用的詞。(1)句開始

就提到了“南極”，通過閱讀這5句話可以發(fā)現(xiàn)這段文字?jǐn)⑹龅闹匾獌?nèi)容就是圍繞

“南極”展開的，所以⑴應(yīng)當(dāng)放在開頭。(5)句出現(xiàn)了代詞“它”，很顯然在它前面出現(xiàn)

的句子一定要以“南極”為主語，得出(5)句應(yīng)排在(1)后。解決(2)、(3)句的

排列順序時(shí)需要考慮特殊和一般的情況,先講述一般的情況，再提出特殊的情況。

(4)句是對未來的一種希望,應(yīng)放在最后。

6.精衛(wèi);紅樓夢；吳承恩

解析:文學(xué)常識題重要考察學(xué)生的積累限度、課外閱讀量，是學(xué)生語文能力的體現(xiàn)。

7.

（1）現(xiàn)在很多人漢字書寫不對的、不規(guī)范。（意思對即可）

（2）認(rèn)真寫字，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣

解析：考察學(xué)生的漢語拼音和書寫規(guī)范情況

⑶解析：前一個(gè)空填寫中國漢字的特點(diǎn)，后一個(gè)空采用比如的修辭手法闡述漢字

的特點(diǎn)

（4）恭喜你，你真厲害，有空教教我行嗎？

解析:開放性試題，考察重點(diǎn)在于說的話應(yīng)當(dāng)符合小學(xué)生的身份。

8.名句積累與應(yīng)用

（1）駟馬難追

（2）粉身碎骨渾不怕

⑶日長籬落無人過

（4）不教胡馬度陰山

（5）江楓漁火對愁眠

（6）停車坐愛楓林晚

（7）鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田

（8）莫愁前路無知己，天下誰人不識君

二、閱讀理解

譯文：

司馬光，字君實(shí)，是陜州夏縣人。父親司馬池，為天章閣待制。司馬光七歲的時(shí)候，

已經(jīng)穩(wěn)重的就像一個(gè)大人了，他聽了《左氏春秋》之后，很喜歡，回家之后給家

里人講述他所學(xué)到的，就了解了其中的大意。從此手不離書，以致不知道饑渴和冷

熱。一群小孩子在庭院中做游戲，一個(gè)孩子爬上水缸，不小心跌入水缸中,缸大水

深，眼看那孩子快要沒頂了，眾小孩都丟下他走了，司馬光拿石頭打破水缸，水

流出來，小孩得以存活下來。此后京城、洛陽民間把此事畫成圖畫。仁宗實(shí)元初

年,司馬光考中進(jìn)士甲等，當(dāng)時(shí)他剛滿二十歲，性情不喜華麗奢侈，只有他在慶賀考

中進(jìn)士的問喜宴上不戴花。同年考中進(jìn)士的人對他說：“君主的賞賜不可違反”。

司馬光才戴