兒童幼兒手工活動(dòng)方案（五篇）

第6頁共6頁兒童幼兒手?工活動(dòng)方案?一、活動(dòng)?目標(biāo)：1?.學(xué)習(xí)以有?弧度的勺子?為模型進(jìn)行?紙漿制作。?2.在制?作中能夠保?持一定的堅(jiān)?持性。二?、活動(dòng)準(zhǔn)備?：紙漿、塑?料勺子三、?活動(dòng)流程：?導(dǎo)入?-演示--?--操作(?一)導(dǎo)入引?導(dǎo)幼兒討論?紙漿還可以?做什么??小結(jié)：紙漿?除了可以制?作紙漿碗、?盤子、杯子?還可以制作?勺子，今天?我們就來制?作紙漿勺子?。我們來觀?察一下勺子?和杯子有什?么不同?我?們制作的時(shí)?候要注意些?什么呢?(?幼兒討論)?(二)演示?1.講解制?作步驟：?(1)用小?手輕輕的涂?抹在模型勺?子的外壁上?，并拍打均?勻，在勺底?和柄的地方?有弧度的要?注意涂的多?一點(diǎn)，由于?勺柄細(xì)長而?且窄所以在?勺柄的涂抹?的時(shí)候要特?別的細(xì)心。?(2)可?以透過陽光?檢驗(yàn)一下是?否有漏洞，?并進(jìn)行修補(bǔ)?。(3)?收拾桌面和?剩余的紙漿?，把涂抹好?的勺子放到?陽光的地方?晾曬。2?.交代操作?要求。(?1)幼兒每?人一個(gè)模型?，站在桌子?旁進(jìn)行制作?。(2)?制作的過程?中要堅(jiān)持把?紙漿勺子制?作成功，勺?柄的地方不?好制作可以?請(qǐng)求其他小?朋友或者老?師的幫忙一?起來完成。?(3)注?意桌面、地?面及自己衣?服的清潔衛(wèi)?生。(三?)操作：幼?兒操作，教?師巡回指導(dǎo)?。1.觀?察幼兒的操?作方法是否?正確。2?.幼兒在操?作過程中是?否有一定的?堅(jiān)持性，并?給予及時(shí)的?鼓勵(lì)和表演?。兒童幼?兒手工活動(dòng)?方案（二）?一、活動(dòng)?目標(biāo)：1?.教幼兒用?顏料給杯子?涂上漂亮的?顏色，或用?粘貼的形式?進(jìn)行裝飾2?.鍛煉幼兒?的動(dòng)手操作?能力和豐富?幼兒的想象?能力二、活?動(dòng)準(zhǔn)備：紙?漿等三、活?動(dòng)流程：導(dǎo)?入--演示?--操作-?-欣賞(一?)導(dǎo)入師：?我們做的紙?漿杯子啊，?都干了，那?我們看看。?這個(gè)杯子漂?亮還是這個(gè)?杯子漂亮啊??師：所?以啊，我們?要給紙漿杯?子打扮得漂?亮一點(diǎn)，給?他穿上漂亮?的外衣。?師：我們還?可以裝飾成?喝水的杯子?，在上面貼?一些小花、?小草、小魚?啊，只要打?扮得漂亮一?點(diǎn)就好。?(二)演示?1.我們用?左手拿好杯?子，用你喜?歡的顏料涂?在杯子的身?體上，一定?要涂得均勻?，我們可以?在上面涂上?不同的顏色??？梢援孅c(diǎn)?自己喜歡的?圖案在上面?，總之，怎?么漂亮就怎?么涂。注意?不要弄臟桌?子和衣服。?2.我們?除了可以涂?顏色還可以?給杯子做成?一個(gè)杯子寶?寶，我們用?即時(shí)貼剪兩?只眼睛貼上?去。3.?我們?cè)儆眉t?色的即時(shí)貼?剪一個(gè)彎彎?的嘴巴。用?五顏六色的?毛線作頭發(fā)?粘上去。我?們小朋友可?以把杯子裝?飾成娃娃也?可以裝飾成?喝水用的杯?子，你們?cè)?么裝飾都可?以的。(?三)操作師?：小朋友你?們行動(dòng)起來?吧，用你喜?歡的方式把?紙漿杯子打?扮得漂亮一?點(diǎn)!小朋?友進(jìn)行操作?，老師巡回?指導(dǎo)。(?四)欣賞：?欣賞幼兒作?品，講一講?，你是怎么?裝飾的!比?一比誰裝飾?的更漂亮!?兒童幼兒?手工活動(dòng)方?案（三）?一、活動(dòng)目?標(biāo)：1.?學(xué)習(xí)用粘貼?的方法把杯?子裝飾成獅?子。2.?體驗(yàn)自己動(dòng)?手操作裝飾?的快樂。?3.提高幼?兒的動(dòng)手操?作能力和設(shè)?計(jì)能力、審?美能力。?二、活動(dòng)準(zhǔn)?備;紙漿等?三、活動(dòng)流?程：導(dǎo)入-?-演示--?操作--欣?賞(一)導(dǎo)?入師：我們?把紙漿杯子?，變成了漂?亮的紙漿娃?娃，那小朋?友們，開動(dòng)?你們的小腦?筋想一想，?我們還可以?把紙漿杯子?變成什么呢??幼：娃娃?、水杯，小?花籃。師?：那你們想?不想知道，?老師能把紙?漿杯子變成?什么?幼：?想。師：?看，這是誰?啊?幼：是?獅子，真漂?亮。師：?其實(shí)啊，杯?子可以變成?很多的小動(dòng)?物的，今天?啊。老師就?教小朋友制?作大獅子。?(二)演?示我們先用?黑色的即時(shí)?貼剪兩只眼?睛貼上去，?然后再用金?____的?即時(shí)貼剪兩?個(gè)三角形作?獅子的眼珠?子。用紅色?的長圓形作?獅子的大鼻?子。用即時(shí)?貼剪成彎彎?的紅色的嘴?巴，嘴巴上?面的胡須用?歡色的。最?后，做獅子?的頭發(fā)，我?們用桔__?__的剪成?一絲一絲的?，粘滿他的?頭，粘得多?一點(diǎn)，我們?看，一頭大?獅子制作好?了。(三?)操作師：?你們也來嘗?試著做一只?可愛的大獅?子吧!幼?兒操作，老?師巡回指導(dǎo)?，給與幫助?。(四)?欣賞師：小?朋友都制作?好了嗎?我?發(fā)現(xiàn)好多小?朋友真的很?厲害啊。做?的大獅子可?真漂亮啊，?我們一起來?看一看，看?看誰制作的?呢，下次老?師教小朋友?制作另一個(gè)?小動(dòng)物。?兒童幼兒手?工活動(dòng)方案?（四）活?動(dòng)目標(biāo)：?1.初步學(xué)?習(xí)撕紙的技?能，提高手?部的2.鍛?煉幼兒的小?手肌肉，發(fā)?展幼兒的手?指動(dòng)作的協(xié)?調(diào)性。3?.培養(yǎng)幼兒?對(duì)撕紙活動(dòng)?的興趣。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、菊花?圖片2、綠?色皺紋紙人?手一張、自?制菊花花苞?若干活動(dòng)過?程：1、?出示圖片，?引出主題師?：小朋友們?看，花園里?的菊花開了?，我們來看?一看都有些?什么顏色的?呀?(黃色?、藍(lán)色、紫?色、白色)?師：咦?菊?花開放了，?它有許多的?小花瓣，你?們能看一看?這些花瓣都?是什么樣子?的呀?(長?長的、細(xì)細(xì)?的)2、幼?兒嘗試練習(xí)?撕皺紙。?師：看!姜?老師這里有?紙，你們能?用它變出像?菊花花瓣那?樣細(xì)細(xì)長長?的嗎?(可?以)那請(qǐng)你?們動(dòng)手試試?吧!3、?探索撕菊花?，再次學(xué)習(xí)?撕紙技能(?1)教師示?范撕花瓣，?強(qiáng)調(diào)輕輕慢?慢的一片一?片撕。(?2)幼兒撕?菊花：幼兒?在操作過程?中，注意引?導(dǎo)幼兒要撕?出許多長長?細(xì)細(xì)的花瓣?4、活動(dòng)評(píng)?價(jià)(1)幼?兒插花。?師：哇!小?朋友快看將?老四這里有?一個(gè)小花園?，請(qǐng)你們把?你們的小菊?花插到這里?來吧(2)?小朋友們，?快看哪一朵?菊花最漂亮?啊?(幼兒?評(píng)價(jià)，教師?給予肯定，?并提出建議?和希望)?兒童幼兒手?工活動(dòng)方案?（五）一?、活動(dòng)目標(biāo)?1、初步?學(xué)會(huì)用長方?形紙粘貼成?環(huán)形制作簡(jiǎn)?單拉花如手?環(huán)，項(xiàng)鏈等?等。2、?愿意參與制?作活動(dòng)并體?驗(yàn)拉花色彩?的美麗。?二、活動(dòng)準(zhǔn)?備1、紅?、黃、藍(lán)三?色小長方形?、雙面膠、?剪刀、膠布?。2、范?例若干三?、活動(dòng)過程?1、模特?秀《The?wagic?key》，?激發(fā)幼兒的?興趣。師?：小朋友你?們看看邵老?師是不是很?漂亮啊，請(qǐng)?小朋友來說?說哪里漂亮?好不好??幼：頭上/?手上/腰…?.2、出?示拉花，幼?兒觀察(?1)一種顏?色制成的拉?花(2)?兩種顏色制?成的拉花?(3)三種?顏色制成的?拉花并按規(guī)?律排列師?：這三種哪?一種看呀，?為什么呀??幼：它有?好多顏色，?而且排列得?很漂亮。?3、教師講?解示范拉花?師：這節(jié)?課，老師就?教小朋友怎?么做拉花，?我們可以做?成手環(huán)和項(xiàng)?鏈哦?？蠢?師這里有一?條長方形，?我要把它變?成圓形，把?它的頭和后?面圍成圓，?重合一起，?(做個(gè)錯(cuò)誤?示范：1?、能不能合?得很大的地?方啊，這樣?圓就變得很?小了，不好?看;2、能?不能把頭和?后面直接貼?起，凸出來?，就不像圓?形了。)接?著把另一個(gè)?長方形套進(jìn)?去，也一樣?粘起來。再?套一個(gè)，要?注意套第四?個(gè)環(huán)時(shí)，可?不可以套到?中間去呀，?小朋友看看?，這樣是不?是就拉不長