新入職教師心得體會(huì)及感受

新入職教師心得體會(huì)及感受新入職教師（心得體會(huì)）及感受-好文

生命就像一條河流，總是馬不停蹄的向前奔流，有時(shí)恍惚之間，竟然發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)走到了另一個(gè)起點(diǎn)。幾個(gè)月前，自己還是一名歡樂(lè)的學(xué)生，轉(zhuǎn)瞬之間，我已經(jīng)成為了一名青澀的教師。有的時(shí)候當(dāng)局者迷，等走過(guò)一段路之后，才能看得更清晰。就像洪水經(jīng)過(guò)的時(shí)候，泥沙俱下，水流變得混濁，而當(dāng)洪水過(guò)后，河流又變得清亮見(jiàn)底。人生也需要這樣的回憶，才能走得更糊涂。在將近一個(gè)月的教學(xué)工作里，我也感受到了自己的一些缺點(diǎn)。

在大學(xué)的時(shí)候，自己的學(xué)習(xí)是偏理論的，大局部時(shí)間都是在看教育理論的書籍，缺乏實(shí)踐閱歷，剛教學(xué)還不能很好的做到理論為我所用。在二中比擬短暫的日子里，八年級(jí)數(shù)學(xué)組的各位優(yōu)秀教師:張麗娟教師、梁麗霞教師、陳俊紅教師及高濤教師給我供應(yīng)了熱忱的指導(dǎo),我從他們身上看到了學(xué)術(shù)與實(shí)踐有效結(jié)合的可能性。八年級(jí)數(shù)學(xué)組的學(xué)案設(shè)計(jì)，不僅是結(jié)合太谷縣張四寶24字教學(xué)模式摸索出來(lái)的一套方案，更是依據(jù)教學(xué)中消失的問(wèn)題結(jié)合學(xué)術(shù)理論而改善的方案。在這里面我看到了制造的漂亮:有案例、有理論、科學(xué)細(xì)致，理論不空洞，案例具有典型性，可以看得出每一點(diǎn)都是經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的，最關(guān)鍵的是在整個(gè)過(guò)程中我還看到了八年級(jí)數(shù)學(xué)組全體教師樂(lè)于共享和溝通教學(xué)成果的優(yōu)秀品德。我盼望自己也可以像他們一樣，每一步工作都能做到科學(xué)、扎實(shí)。固然二中還有許多優(yōu)秀的教師，我信任自己可以在這里吸取到許多養(yǎng)分，并能為我所用，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

數(shù)載求學(xué)，幾度寒窗，如今我最終實(shí)現(xiàn)了自己的教師抱負(fù)，我是幸運(yùn)的，由于我來(lái)到了李村二中，這里有勤奮好學(xué)的學(xué)生，有學(xué)識(shí)淵博、閱歷豐富的師長(zhǎng)。校領(lǐng)導(dǎo)和科組的各位教師，更是對(duì)我們新到的五位教師關(guān)心備至。記得12月16日來(lái)學(xué)校之前，我們收到了周文安校長(zhǎng)的電話，詢問(wèn)我們來(lái)學(xué)校的路程遠(yuǎn)近,需要車接送否,安排了特地的床、柜子、以及桌子；還給我們每位教師制定了具體的幫帶規(guī)劃，即我們伊濱區(qū)的-藍(lán)青工程,在近一個(gè)月的時(shí)間里我也常常去聽(tīng)二中優(yōu)秀教師的課,學(xué)習(xí)到許多,另外八年級(jí)數(shù)學(xué)組全體教師在聽(tīng)完我的第一次課后給我提出了很中肯的建議,使我對(duì)成為一名合格的教師更有信念。生活和教學(xué)過(guò)程中遇到的困惑，八年級(jí)辦公室的全體教師以及李順波主任都給我供應(yīng)熱忱的幫忙和指導(dǎo)。此外，和二中各位同事也相處的特別開(kāi)心，我的師父張麗娟教師就特別關(guān)懷我的日常生活,常常詢問(wèn)我需要什么東西，這些都讓我特別的感動(dòng)。在時(shí)間規(guī)劃方面，我覺(jué)得還需要提高工作效率，合理規(guī)劃時(shí)間。這就需要我對(duì)自己的工作不斷進(jìn)展總結(jié)，分出輕重急緩，能夠在短時(shí)間內(nèi)高效的完成任務(wù)。這樣就不會(huì)擠占平常的休息時(shí)間，做到工作和生活兩不誤。

在心理素養(yǎng)方面，自己也說(shuō)不上很好，總是外表頑強(qiáng)，內(nèi)心脆弱，自信念也缺乏。從小到大，由于都很懂事，自尊心又強(qiáng)，沒(méi)有怎么受到父母教師的批判。父母是最了解我的，剛開(kāi)頭工作時(shí)，就對(duì)我進(jìn)展各種教育，說(shuō)應(yīng)當(dāng)虛心、頑強(qiáng)一些，以后面對(duì)的困難會(huì)更多的。我始終都在漸漸的轉(zhuǎn)變，盼望自己能夠更成熟、穩(wěn)重一點(diǎn)。固然，我也不盼望自己變成銅墻鐵壁無(wú)孔不入的狀態(tài)，在我看來(lái)，那樣的狀態(tài)，心靈缺少了一些敏感性，也缺少了一些人生的酸甜哭辣。我也要感謝家人始終在背后悄悄的給我鼓舞和支持，讓我能夠始終走下去，家永久是我最暖和的港灣。

總之，身在二中，我感到無(wú)比幸福和驕傲，在將來(lái)的日子里，我會(huì)專心盡力地去做好自己，做正確的事，培育正確的人。說(shuō)到對(duì)將來(lái)的期望，其實(shí)我自己想了一下，能夠做到以下三點(diǎn)是最幸福的狀態(tài)。

第一點(diǎn)：學(xué)習(xí)好?，F(xiàn)在工作了，發(fā)覺(jué)自己要學(xué)習(xí)的東西許多，尋常的辦公室工作、文章的寫作、教學(xué)的工作，每一項(xiàng)都不是那么簡(jiǎn)單，都需要學(xué)習(xí)。而這種學(xué)習(xí)不僅是理論上的充實(shí)，更要有真實(shí)的演練。總之，在實(shí)踐中了解自己的需要，然后不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

其次點(diǎn)，工作好。盼望自己能夠做好本職工作，并且在工作中感受到進(jìn)步，體會(huì)到收獲感和滿意感，并且享受工作帶來(lái)的歡樂(lè)。

第三點(diǎn)，生活好。盼望自己能夠協(xié)調(diào)工作與生活，合理的安排時(shí)間，工作的時(shí)候盡心，消遣的時(shí)候快樂(lè)，能夠到達(dá)一種詩(shī)意生活的狀態(tài)。

這三點(diǎn)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)潔，但是要真正做到卻是很不簡(jiǎn)單，那需要許多的積淀。剛巧前幾天是元旦，八一班一個(gè)孩子送我的賀卡中寫道：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是成熟的，但它的根深扎大地，肖教師，您就猶如這花果的根一樣，用養(yǎng)分來(lái)甜蜜花朵，成熟果實(shí)”是的，既然選擇了教師這個(gè)崇高的事業(yè)，這個(gè)人類靈魂的工程師，那么我們就應(yīng)當(dāng)滿懷熱忱，用真心、動(dòng)真情、做真行，做好數(shù)學(xué)教師，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，塑造每一名學(xué)生，甘為“人梯”，做一名真正“精彩而漂亮的教師，把自己最精彩、最漂亮的一面奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給二中，奉獻(xiàn)給這個(gè)社會(huì)?！?/p>

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新入職教師心得體會(huì)

短短的幾天，（全區(qū)抗菌藥物合理使用宣傳周活動(dòng)總結(jié)及小結(jié)）幾十名新教師在進(jìn)修學(xué)校進(jìn)展了一次全新的培訓(xùn)。從新入職教師的人員來(lái)看，女教師居多，只有三個(gè)男教師。這樣看來(lái)將來(lái)小學(xué)幼兒園新教師馬上消失一種新?tīng)顩r，那就是女教師多男教師少的局面，做為男教師的我們更要擔(dān)起教育好下一代的責(zé)任，為祖國(guó)輸送一批批優(yōu)秀的人才。

本次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，形式也多種多樣，時(shí)間雖然跨度為一個(gè)月，但統(tǒng)一一起培訓(xùn)的時(shí)間只有五天，其余時(shí)間是自學(xué)自練階段。培訓(xùn)的內(nèi)容包括：教師專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)成長(zhǎng)，師道尊嚴(yán)，老前輩對(duì)我們新教師的一些建議，了解學(xué)生的心里教育，有效課堂教學(xué)，教學(xué)藝術(shù)的培育，校園安全及防護(hù)，班級(jí)治理、聽(tīng)課、評(píng)課、備好一堂課的指導(dǎo)，如何上好一堂課等等諸多方面的學(xué)習(xí)。雖然一起學(xué)習(xí)的時(shí)間并不長(zhǎng)，但內(nèi)容卻是如此的豐富，對(duì)于我們小學(xué)、幼兒園的新教師來(lái)說(shuō)更是終身受益。通過(guò)此次的培訓(xùn)，我也得到了相當(dāng)大的收獲，現(xiàn)總結(jié)如下幾點(diǎn)：

一、經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清晰的熟悉。

在本次培訓(xùn)中聽(tīng)了有關(guān)教職專員教師的講座后，使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加明確的熟悉。首先，教師是文化的傳播者，正如韓愈所說(shuō)：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！边@是從學(xué)問(wèn)傳播的角度來(lái)反映教師的重要性。其次，教師是典范，“學(xué)高為師，身正為范”正是這個(gè)意思，這里也涉及到做人的問(wèn)題，學(xué)生都是有向師性的，這也是做人的一種認(rèn)同感，同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是治理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、治理協(xié)調(diào)力量，才能使課堂教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的身心進(jìn)展。第四，教師是父母。“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。”而作為一名新教師更要富有愛(ài)心，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的、公平的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且作為教師還要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和進(jìn)展需求。第五，教師是朋友，“良師益友”這就強(qiáng)調(diào)了作為教師要懂得和學(xué)生做交心的朋友，師生之間相處要融洽，親和力要到達(dá)知心朋友一樣。最終，教師是學(xué)生的心里輔導(dǎo)者。教師必需要懂得教育學(xué)、心理學(xué)、安康心里學(xué)等，作為教師應(yīng)了解不同學(xué)生的心里特點(diǎn)、心里困惑、心里壓力等，并準(zhǔn)時(shí)賜予準(zhǔn)時(shí)的幫忙和排解，培育學(xué)生安康的心里品質(zhì)。與此同時(shí)，對(duì)教師工作的根本內(nèi)涵也有了比擬明確的熟悉，熟悉到了教師責(zé)任的重大，要做一名合格的好教師必需要具備敬業(yè)精神，奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新精神，拼博精神，這使我深深的體會(huì)到了作為一名人民教師就要為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華，含辛茹苦，悄悄耕耘，更要“愛(ài)生如子”時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，以學(xué)生的利益為重，到處用真情去打動(dòng)學(xué)生。新時(shí)代的教師應(yīng)具備高尚的師德，先進(jìn)的理念，健全的人格，安康的心里素養(yǎng)和比擬扎實(shí)的專業(yè)理論功夫和專業(yè)水平，有靈敏的思維，較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)力量和感染力。對(duì)待學(xué)生要多問(wèn)“為什么?”還要多鼓舞、多勸慰、常常開(kāi)導(dǎo)，說(shuō)實(shí)話。少說(shuō)挖苦的話，冷淡的話，傷人的話、威逼的話，這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素養(yǎng)。

二、經(jīng)過(guò)本次的培訓(xùn)為我的工作供應(yīng)了很多實(shí)際日用的方法和策略。

通過(guò)學(xué)科專業(yè)科的培訓(xùn)，使我熟悉到要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，必需具備最根本的六要素既：仔細(xì)備課，仔細(xì)上課，仔細(xì)設(shè)計(jì)作業(yè)，仔細(xì)輔導(dǎo)，仔細(xì)組織課內(nèi)外活動(dòng)。其中備課是一項(xiàng)重要的組成局部，備課中要預(yù)備三方面的內(nèi)容，備教材、備學(xué)生、備教學(xué)，更要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)、學(xué)到了多少東西。這不僅僅要求教師課時(shí)的安排及備課，還要擅長(zhǎng)在長(zhǎng)期的教育教學(xué)中進(jìn)展總結(jié)和積存，只有這樣才能提高自己的專業(yè)水平。在教學(xué)上應(yīng)當(dāng)懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心里，引起他們對(duì)學(xué)問(wèn)的奇怪心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法。教師應(yīng)當(dāng)從新學(xué)問(wèn)的傳輸者變?yōu)閷W(xué)問(wèn)的引導(dǎo)者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性。特殊是在新課程改革的背景下，肯定要仔細(xì)地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生進(jìn)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有力量地教好這門學(xué)科，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處承受我的教學(xué)方式。這就要我努力地備好課，努力地熬煉，努力地學(xué)習(xí)。

三、經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)使我對(duì)將來(lái)的工作布滿了信念和動(dòng)力。

本次的培訓(xùn)貫穿對(duì)新教師的鼓舞。鼓舞我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境，人際關(guān)系等;鼓舞我們要更加理性地熟悉社會(huì)，熟悉自己的角色;鼓舞我們要做一名終身學(xué)習(xí)型的教師，做一名能夠不斷適應(yīng)新學(xué)問(wèn)新問(wèn)題新環(huán)境的教師;鼓舞我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰慧和才智，爭(zhēng)做教學(xué)進(jìn)展的浪花。這些鼓舞使我對(duì)將來(lái)的工作布滿了信念和動(dòng)力。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，讓自信布滿生活，并實(shí)現(xiàn)自己的意志?；蛟S，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只要有克制困難的信念，就能取得好的開(kāi)頭，而好的開(kāi)頭，便是勝利的一半”。

最終，各位長(zhǎng)輩的建議我將牢記于心，專心去備好每一堂課，專心去教學(xué)，用時(shí)間來(lái)證明我的付出。在教學(xué)上的缺乏要努力去克制，在生活上更應(yīng)當(dāng)幸福歡樂(lè)。

閱讀拓展：

新入職教師心得體會(huì)

為期兩天的新入職教師培訓(xùn)已經(jīng)完畢，但是，短暫的兩天時(shí)間卻給我留下了深刻印象，使我受益匪淺。其中，新入職教師培訓(xùn)給我留下最深印象的是呂教師的關(guān)于“教師是這樣煉成的”講座，下面簡(jiǎn)潔談幾點(diǎn)心得體會(huì)。

首先，從對(duì)呂教師的簡(jiǎn)潔介紹中，我得知他是一位有著豐富教學(xué)閱歷的優(yōu)秀教師，他為數(shù)學(xué)教學(xué)事業(yè)做出了很大的奉獻(xiàn)，桃李遍天下，是我們新入職教師學(xué)習(xí)的楷模。從他的身上，我看到了什么是敬業(yè)，看到了老一輩教師為教育事業(yè)所花費(fèi)的心血和做出的奉獻(xiàn)，同時(shí)也看到了我的將來(lái)。我對(duì)呂教師是心生鄙視和仰慕之情。從那一刻起，我就立志要做一位合格并且優(yōu)秀的教師，把自己的畢生精力都獻(xiàn)給宏大的教育事業(yè)。

其次，我知道了作為一位新入職教師要時(shí)刻保持陽(yáng)光心態(tài)，以陽(yáng)光心態(tài)來(lái)溶化職業(yè)倦怠。隨著時(shí)間的消逝，許多教師可能就會(huì)對(duì)自己的職業(yè)消失倦怠的心理及行為表現(xiàn)，表現(xiàn)為心情低落，沒(méi)有積極性，厭倦本職業(yè)甚至轉(zhuǎn)行。假如當(dāng)教師們消失這種狀況時(shí)，那是非常危急的，我們必需馬上端正自己的思想態(tài)度，時(shí)刻保持陽(yáng)光心態(tài)來(lái)調(diào)整自己，以此來(lái)適應(yīng)日益加大的工作和生活壓力。由于教師的陽(yáng)光心態(tài)會(huì)帶動(dòng)學(xué)生的心情，教師的陽(yáng)光心態(tài)也會(huì)感染學(xué)生的心情，學(xué)生受到影響，自然也會(huì)以陽(yáng)光心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的一切。

再次，呂教師說(shuō)的“在讀書學(xué)習(xí)中積淀教學(xué)成果”這一點(diǎn)，我也深有體