仁愛英語課例探究英語教學文化意識的培養(yǎng)課件

仁愛英語課例探究英語教學文化意識的培養(yǎng)ppt課件1、舟遙遙以輕飏，風飄飄而吹衣。2、秋菊有佳色，裛露掇其英。3、日月擲人去，有志不獲騁。4、未言心相醉，不再接杯酒。5、黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。仁愛英語課例探究英語教學文化意識的培養(yǎng)ppt課件仁愛英語課例探究英語教學文化意識的培養(yǎng)ppt課件1、舟遙遙以輕飏，風飄飄而吹衣。2、秋菊有佳色，裛露掇其英。3、日月擲人去，有志不獲騁。4、未言心相醉，不再接杯酒。5、黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。仁愛英語課例探究：

英語教學文化意識的培養(yǎng)2010年暑期仁愛英語培訓仁愛英語課例探究：

英語教學文化意識的培養(yǎng)2010年暑期仁愛英語培訓收集生活當中的實例，激發(fā)學生學習的興趣趙本山成被告折射中外文化差異是中國游客丑陋還是中外文化差異？不懂Freeze而被槍殺射擊賽場令人尷尬的漢字提示世博園區(qū)陋習曝光

sayingGodBlessyoutoaSneezer克林頓總統(tǒng)首次訪華，到上海一個社區(qū)幼兒園queuing—standinginline政治、官員作風意識山東省臨沂市市長李群，2000年赴美國康狄格州紐海文大學攻讀MPA（公共管理專業(yè)）。其間，曾擔任過一段時間的紐海文市長助理。一天，他看新聞，得知美國副總統(tǒng)戈爾到了紐海文市，但紐海文市長卻置若罔聞，繼續(xù)按自己的原定日程安排活動。他感到很吃驚，會后問紐海文市長：“戈爾來，你為什么不出面？”沒想到市長更吃驚地反問道：“我為什么要出面？”

當市長助理時間長了，他認識到，美國的地方政府是社會型政府、公共服務型政府。市長是對下負責，對選民負責，對議會負責，不太對上負責，每個城市建立自己的憲章，只要符合聯(lián)邦憲法和州里的憲法就行。州長、甚至總統(tǒng)來，他根本不接待。

在紐海文市政大樓，他每天都看到市長自己開著私家車來上班，然后停在指定位置，上班后辦理公務換用公車，下班時，他又開著私車回家。市政大樓有個停車場，市長停車都是自己交錢。紐海文市長說：“公私分明，這是對政府官員起碼的要求，否則納稅人不會答應。

紐海文市只有12.4萬人，財政收入?yún)s高達6億多美元。在巨額財政支出中，60%是社會保障類，其次是教育支出，第三是利息支出，第四是公共福利支出，公務員工資支出所占比例很小。在李群“市長助理”任期結束,準備回中國時，美國紐海文市長說：“按照中國的禮儀，我要請你吃頓飯。可按規(guī)定，在外面公款請客超過9美元視為行賄。所以，還是到我家里吃飯吧?！?/p>

Howcanwefailthem?Howcanweletanyoneinthiscountryputtheirlivesatriskbysimplyshowinguptowork;

我們怎忍讓他們失望,我們的國家怎能容忍人們僅因工作就付出生命；“礦領導與工人同時下井”麻婆豆腐:Beancurdmadebyapockmarkedwoman（滿臉雀斑的女人制作的豆腐）夫妻肺片：Husbandandwife’slungslice紅燒獅子頭：Friedlion’shead麻婆豆腐:MapoTofu夫妻肺片：BeefandOxTripeinChliliSauce（泡在辣椒醬里的牛肉和黃牛肚）紅燒獅子頭：BraisedporkBallsinSoySauce（用棕色調(diào)料燉爛的肉丸）01.ChewingwithYourMouthOpen張開嘴咀嚼食物

02.SpeakingwithYourMouthFull說話時滿嘴食物

03.Picking/SuckingTeeth剔牙/吮牙

04.ElbowsontheTable手肘支在桌上05.SpittingFood(Bones,Skin,etc.)OutofYourMouth直接從嘴里吐出食物（骨頭、殼等）06.PickingUpYourPlateorBowl端起碗碟

07.SpeakingLoudly大聲講話08.PassingGas/Belching/Burping放屁和打嗝

09.CleaningEarswithFingernails用指甲挖耳孔10.Smoking吸煙西餐禮節(jié)1、閉嘴咀嚼食物2、上餐時必須感謝3、不可伸手長驅取物4、不用叉、刀指向別人5、不用餐巾擦鼻涕，只用擦嘴邊油漬6不大聲咀嚼食物結合課本對學生進行文化意識教學，培養(yǎng)學生跨文化交際能力七上教材中對中學生的文化意識的滲透點

單元位置文化意識Unit1GettingtoKnowYouP104/P111b了解世界上主要國家的標志性建筑、自然風光和名勝古跡。P172a在詢問他人年齡之前，先告知自己的年齡。Unit2DifferentLooksP344a了解一些國家國旗的形狀和顏色。P344b了解不同國家、不同種族的人體的外貌特征，學會用禮貌得體的語言描述他人。Unit3GoodFriendsP531a禮貌地詢問姓名有多種不同的表達。Unit4HavingFunP882a了解一些接打電話的禮儀。一.問候和告別。英語常說：Good-bye或Bye-bye或Solong。漢語則除了"再見"外，主人還會說："慢慢走!"、"走好!"或"小心點!"、"注意安全!"之類的話。若用英語說：P1easewalkslowly!Rideslowly!Becareful!Takecareofyourself!外國人聽了會感到困惑：難道走快了就不禮貌了嗎?在此場合，主人只要說：Thankyouforcoming.或Bye-bye!Seeyounexttime.或It'snicetalkingtoyou．就很得體。二．禮貌及禁忌。在中國傳統(tǒng)文化中，含蓄、謙虛的語言表達方式非常常見。但在與外國人交往中應注意不能用自我貶抑和否定的方式來回應對方的贊美。在收到禮物時要當面打開并表示感謝。接受服務時要多用感謝的話等。但應注意用please的場合。如請人先進門或先上車不說please，而說Afteryou。餐桌上請人吃飯、吃菜、喝酒，則用Helpyourself!請客人多吃點說Wouldyoulikealittlemore?另外，外國人看來，有些問題純粹是私人問題，包括個人年齡、體重、薪金、財產(chǎn)價值、宗教信仰、私生活等。這就是交際中的禁忌語，我們最好尊重他們的習慣，避而不談。

三、面對恭維

中國人的傳統(tǒng)美德是謙虛謹慎，對別人的恭維和夸獎應是推辭。

西方人從來不過分謙虛，對恭維一般表示謝意，表現(xiàn)出一種自強自信的信念。如：

“YoucanspeakverygoodFrench．”

“Thankyou．”

“It\'sawonderfuldish！”

“Iamgladyoulikeit．”

所以，學生要注意當說英語的人稱贊你時，千萬不要回答：“No，Idon\'tthinkso．”這種回答在西方人看來是不禮貌的，甚至是虛偽四、接受禮物

中國人收到禮物時，一般是放在一旁，確信客人走后，才迫不及待地拆開。受禮時連聲說：

“哎呀，還送禮物干什么？”

“真是不好意思啦。”

“下不為例。”

“讓您破費了。”

西方人收到禮物時，一般當著客人的面馬上打開，并連聲稱好：

“Verybeautiful！Wow！”

“Whatawonderfulgiftitis！”

“Thankyouforyourpresent．”

五、體貼他人

在西方，向別人提供幫助、關心、同情等的方式和程度是根據(jù)接受方愿意接受的程度來定的；而中國人幫起忙來一般是熱情洋溢，無微不至。例如：一位中國留學生在美國看到一位老教授蹣跚過車水馬龍的馬路，出于同情心，他飛步上前挽住老人，要送他過去，但是他得到的卻是怒目而視。請看下面的對話：

Chinesestudent：Mr．White，youaresopale，areyousick？

Englishteacher：Well．．．yes．Ihavegotabadcoldforseveraldays．

Chinesestudent：Well，youshouldgotoaclinicandseethedoctorassoonaspossible．

Englishteacher：Er．．．whatdoyoumean？

中國人建議患上感冒的人馬上去看醫(yī)生，表示真誠的關心。而美國人對此不理解，會認為難道他的病有如此嚴重嗎？因此，只要回答：“I\'msorrytohearthat．”就夠了。

六、請客吃飯

中國人招待客人時，一般都準備了滿桌美味佳肴，不斷地勸客人享用，自己還謙虛：“沒什么菜，吃頓便飯。薄酒一杯，不成敬意?！毙袆由隙嘁灾魅藶榭腿藠A菜為禮。

西方人會對此大惑不解：明明這么多菜，卻說沒什么菜，這不是實事求是的行為。而他們請客吃飯，菜肴特別簡單，經(jīng)常以數(shù)量不多的蔬菜為可口的上等菜，席間勸客僅僅說：“Helpyourselftosomevegetables，please．”吃喝由客人自便自定。

七、稱呼用語

中國人見面時喜歡問對方的年齡、收入、家庭等。而西方人很反感別人問及這些私事。西方人之間，如沒有血緣關系，對男子統(tǒng)稱呼“Mr．”，對未婚女士統(tǒng)稱“Miss”，對已婚女士統(tǒng)稱“Mrs．”。

中國人重視家庭、親情，認為血濃于水。為了表示禮貌，對陌生人也要以親屬關系稱呼。如：

“大爺、大娘、大叔、大嬸、大哥、大姐等”。

八、對待動物的態(tài)度龍（dragon），在中國文化中是高貴、神圣、偉大生命力的化身，我們稱自己為“龍的傳人”，稱皇帝為“真龍?zhí)熳印?，也有人給自己的孩子取名“××龍”，稱有出息的人為“人中之龍”，而西方人視龍為邪惡的象征，是兇殘肆虐的怪物。漢語中有“賊眉鼠目”、“鼠目寸光”、“老鼠過街人人喊打”之說，而老鼠在英語俚語中的形象大放異彩，成為千家萬戶所喜愛的動物，尤其在兒童心目中，更是機智，智慧的象征，如“Mickymouse”DogMonkey漢語機靈、反應敏捷。英語淘氣、頑童九、手勢語言

十、接待客人細節(jié)1)在西方許多人不喜歡“666”，認為它是魔鬼撒旦的代表；討厭“13”，因為背叛耶穌的猶大在“最后的晚餐”中排列第13位。喜歡數(shù)字7，比如Boeing707\727\737\747\7572)菊花在西方多用于喪、葬。然而，北京則以菊花和月季為市花，大家都喜歡“春蘭秋菊，冬梅夏荷”。3)粵菜特色菜之一的“乳鴿”，在歐美、拉美客人看來，是一道“不合適”的菜品，因為他們會問“畢加索的鴿子怎能吃掉”？在國外，人們往往不分乳鴿與肉鴿。英語文化背景在英語教學中的作用

一、有利于讓學生認識到學英語的重要性二、有利于培養(yǎng)學生學習英語的興趣三、有利于培養(yǎng)學生閱讀理解能力四、有利于培養(yǎng)學生交際能力五、有助于學生記單詞一．

以教材為中心，滲透相關文化內(nèi)容語言是文化的一個重要組成部分，英美文化滲透在仁愛英語的每個章節(jié)中，學習英語就包括學習有關語言的風土人情、文化習俗和生活特點。二．

開拓多種渠道，引進各國文化1、把英語文學作品帶進課堂2、讓英語報刊雜志走進學生生活3、使英語影視作品和英語歌曲成為學生的朋友4、請外籍教師一同教學seasonsinthesun

goodbyeyou'remytrustedfriend.

we'reknowneachotherwe'reor.

togetherwe'veclimbhillstrees.

learnedofloveabc.

skinnedourheartsskinnedourknees.

goodbyemyfriendit'sharddie.

whenallthebirdsaresinginginthesky.

nowthespringintheair.

prettygirlsareeverywhere.

thinkofmeI'llbethere.

goodbyepapapleaseprayme.

Iwastheblacksheepofthefamily.

youtried