最后一頭戰(zhàn)象好用

最后一頭戰(zhàn)象好用第1頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月朗讀課文，積累字詞劈敵日寇竹筒香蕉皮革橫遭不幸泣不成聲浴血搏殺石碑

kòupītǒngjiāogézāoqìyùbóbēi第2頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月日寇埋葬陣亡喘息香蕉皮革凝重華貴英武氣概傷感蒼茫石碑焦躁不安漫不經(jīng)心久別重逢橫遭不幸震耳欲聾浴血搏殺認(rèn)讀生詞第3頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

讀一讀威風(fēng)凜凜排山倒海優(yōu)哉游哉漫不經(jīng)心久別重逢恍然大悟斑斑血跡橫遭不幸震耳欲聾炯炯有神長(zhǎng)途跋涉浴血搏殺第4頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月威風(fēng)凜凜：排山倒海：豪邁：泣不成聲：唏噓：震耳欲聾：聲勢(shì)或氣派令人敬畏。比喻力量強(qiáng)，聲勢(shì)大。氣魄大；勇往直前?？薏怀雎晛?，形容十分悲痛。泣，小聲哭?？奁蟛挥勺灾鞯丶贝俸粑?。耳朵都快震聾了，形容聲音很大。詞語(yǔ)理解（一）第5頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月膨脹：炯炯有神：激越：浴血：搏殺：由于溫度升高或其他原因，物體的長(zhǎng)度或體積增加。形容（眼睛）明亮，有神采。（聲音、情緒等）強(qiáng)烈、高亢。形容戰(zhàn)斗激烈。搏斗，奮力殺敵。詞語(yǔ)理解（二）第6頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月什么樣的大象叫戰(zhàn)象呢？戰(zhàn)象：在古代戰(zhàn)爭(zhēng)史上，曾經(jīng)有過特種部隊(duì)——象軍，它在戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)揮著類似現(xiàn)代武器坦克的作用。經(jīng)過訓(xùn)練的戰(zhàn)象，作戰(zhàn)時(shí)沖鋒陷陣，勇猛無敵，它能破城門、毀營(yíng)壘、折武器、踏敵軍、陷敵陣，常給敵方造成極大的傷害。

第7頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

西雙版納曾經(jīng)有過威風(fēng)凜（lǐn）凜的象兵。所謂象兵，就是騎著大象作戰(zhàn)的士兵。士兵騎象殺敵，戰(zhàn)象用長(zhǎng)鼻劈敵，用象蹄踩敵，一大群戰(zhàn)象，排山倒海般地?fù)湎驍橙?，?shì)不可當(dāng)。第8頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月作者簡(jiǎn)介沈石溪，原名沈一鳴，1952年生于上海，祖籍浙江慈溪。1969年赴西雙版納插隊(duì)，在云南邊疆生活了18年。1972年到當(dāng)?shù)厣絽^(qū)小學(xué)當(dāng)教員。1980年開始從事業(yè)余文學(xué)創(chuàng)作?，F(xiàn)為成都軍區(qū)政治部創(chuàng)作室專業(yè)創(chuàng)作員，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，上海作家協(xié)會(huì)理事。創(chuàng)作以動(dòng)物小說為主，已出版作品五百多萬字。曾獲得中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、中國(guó)圖書獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)新作家大獎(jiǎng)、臺(tái)灣楊喚兒童文學(xué)獎(jiǎng)等多種獎(jiǎng)項(xiàng)。被譽(yù)為“中國(guó)動(dòng)物小說大王”。代表作有《第七條獵狗》、《圣火》、《狼王夢(mèng)》

第9頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月推薦書目

沈石溪《狼王夢(mèng)》

這是一個(gè)關(guān)于狼，關(guān)于愛，關(guān)于生命，關(guān)于夢(mèng)想的故事。母狼紫嵐一直有一個(gè)夢(mèng)想，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王。在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，她一次一次失敗，四只小公狼也相繼死去，最后，它只能把希望寄托在狼孫身上。為了狼孫的安全，它與金雕同歸于盡。

《狼王夢(mèng)》再版二十余次，暢銷臺(tái)灣地區(qū)。本書曾榮獲臺(tái)灣第四屆楊喚兒童文學(xué)獎(jiǎng)、第二屆全國(guó)少年兒童優(yōu)秀圖書一等獎(jiǎng)。第10頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月課文寫了關(guān)于戰(zhàn)象嘎羧的哪些事情？請(qǐng)分別用四字短語(yǔ)概括出來。第11頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月最后一頭戰(zhàn)象的故事英雄垂暮重披戰(zhàn)甲憑吊戰(zhàn)場(chǎng)莊嚴(yán)歸去第12頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

這是一篇悲壯、感人、發(fā)人深省的動(dòng)物小說。課文記敘了曾經(jīng)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來的最后一頭大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場(chǎng)，最后在埋葬著戰(zhàn)友們的“百象?！迸耘匍_一個(gè)坑，莊嚴(yán)地把自己掩埋的故事。

第13頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月自讀課文，小組討論嘎羧要離開寨子時(shí)，為什么要披掛象鞍？嘎羧離開村子前為什么要繞著寨子走三圈？嘎羧為什么要去打洛江畔？第14頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月自讀課文，思考嘎羧要離開寨子時(shí)，為什么要披掛象鞍？嘎羧為什么要去打洛江畔？嘎羧離開村子前為什么要繞著寨子走三圈？

象鞍是戰(zhàn)斗勝利的象征,嘎羧披掛象鞍,增添了英武豪邁的氣概,找回了當(dāng)年的英勇無畏與勇猛頑強(qiáng).

它忘不了自己曾經(jīng)是一名”戰(zhàn)士”,忘不了曾經(jīng)并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友,更忘不了它曾經(jīng)灑過熱血的戰(zhàn)場(chǎng),所以要重披戰(zhàn)甲到打洛江畔緬懷往事,憑吊戰(zhàn)場(chǎng)!

因?yàn)樗岵坏秒x開這個(gè)養(yǎng)育了它二十多年的寨子,繞著寨子走三圈是為了報(bào)答人們對(duì)它的養(yǎng)育之恩和對(duì)人們的感激之情.第15頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月我心中的“戰(zhàn)象”讀過課文，你對(duì)嘎羧有了怎樣的印象？完成下面這個(gè)填空題。這是一頭（）的戰(zhàn)象，因?yàn)樗黖_____________。第16頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月這是一頭懷舊的戰(zhàn)象，因?yàn)樗@是一頭善良的戰(zhàn)象，因?yàn)樗@是一頭英勇的戰(zhàn)象，因?yàn)樗@是一頭忠誠(chéng)的戰(zhàn)象，因?yàn)樗@是一頭堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)象，因?yàn)樗?7頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

課文中的哪些描寫給你留下了這樣的印象？

（懷舊善良堅(jiān)強(qiáng)英勇忠誠(chéng)）第18頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（一）感受嘎羧的“懷舊”“善良”1415161712第19頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（一）感受嘎羧的“懷舊”“善良”13131、這句話是對(duì)嘎羧

＿＿和＿＿的描寫，分別劃上不同的記號(hào)。神態(tài)2、從這些描寫可以體會(huì)嘎羧的什么感情？動(dòng)作從這些描寫中，我們可以感受到戰(zhàn)象想得到象鞍的急切心情。3、所以我們說這是一頭＿＿＿＿的戰(zhàn)象。懷舊、善良1、第二天早晨，嘎羧突然十分亢奮，兩只眼睛燒得通紅，見到波農(nóng)丁，歐歐地輕吼著，象蹄急促地踏著地面，鼻尖指向堆放雜物的閣樓，像是想得到閣樓上的什么東西。第20頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2、沒想到，嘎羧見了，一下子安靜下來，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖久久地在上面摩挲著，眼睛里淚光閃閃，像是見到久別重逢的老朋友。（一）感受嘎羧的“懷舊”“善良”13141、這句話是對(duì)嘎羧

＿＿和＿＿的描寫，劃上記號(hào)。4、從這些描寫可以體會(huì)嘎羧的什么感情？

從“呼呼吹去”“久久地”“摩挲”“淚光閃閃”這些詞語(yǔ)中，我們可以深刻地感受到嘎羧見到象鞍時(shí)內(nèi)心涌動(dòng)和對(duì)輝煌過去的深深留戀與回味！動(dòng)作5、所以我們說這是一頭＿＿＿＿的戰(zhàn)象。懷舊、善良神態(tài)2、摩挲是＿＿＿＿意思，給它找近義詞

＿＿。撫摩、撫弄撫摩3、作者沒想到什么？找出來畫上橫線。嘎羧見到了什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿嘎羧見到了它的象鞍。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第21頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3、老人和孩子捧來香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴邊，它什么也沒吃，只喝了一點(diǎn)水，繞著寨子走了三圈。（一）感受嘎羧的“懷舊”“善良”13151、這句話是對(duì)嘎羧＿＿

的描寫，劃上記號(hào)。

因?yàn)楦卖纫呀?jīng)對(duì)村寨和村寨的人們產(chǎn)生了依依不舍之情，它也沒有忘記村寨的人們對(duì)它的救助，對(duì)它無微不至的關(guān)懷。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、從劃?rùn)M線的句子你體會(huì)到了什么？村寨的人們對(duì)嘎羧難以割舍的情懷。3、繞是什么意思？嘎羧為什么繞著寨子走了三圈？動(dòng)作4、所以我們說這是一頭＿＿＿＿的戰(zhàn)象。懷舊、善良繞是圍著某中心轉(zhuǎn)動(dòng)第22頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月4、它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽(yáng)，歐──歐──發(fā)出震耳欲聾的吼叫。（一）感受嘎羧的“懷舊”“善良”13161、從“久久凝望”想象嘎羧看到了什么？它一定又看到了二十六年前驚天地、泣鬼神的一幕。2、在句子中找出能表現(xiàn)嘎羧是一位感懷過去、思念戰(zhàn)友、情深意重的英雄戰(zhàn)象形象的詞語(yǔ)，劃上小三角形記號(hào)。4、嘎羧“向著天邊那輪火紅的朝陽(yáng)，歐──歐──發(fā)出震耳欲聾的吼叫?！彼谠V說這什么？

也許是嘎羧在深情呼喚戰(zhàn)友們的靈魂，也許又是在訴說對(duì)戰(zhàn)友的深深懷念。5、所以我們說這是一頭＿＿＿＿的戰(zhàn)象。重情重義3、“歐──歐──”中的破折號(hào)起什么作用？表示聲音的延長(zhǎng)第23頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（二）感受嘎羧的“英勇”192017第24頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2、句子前一個(gè)分句寫的是＿＿，后一個(gè)分句寫的是＿＿＿＿。這里通過對(duì)象鞍和嘎羧的簡(jiǎn)練描繪，深情贊頌＿＿＿＿

＿＿＿＿＿

＿。（二）感受嘎羧的“英勇”3、戰(zhàn)象嘎羧對(duì)戰(zhàn)斗＿＿＿＿

，披掛上象鞍有一種＿＿＿＿

的感情。18181、象鞍上留著彈洞，似乎還有斑斑血跡……二十六個(gè)春秋過去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴；嘎羧披掛上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概。1、從＿＿＿＿、＿＿＿＿＿這些詞語(yǔ)我們可以體會(huì)到當(dāng)時(shí)戰(zhàn)斗的慘烈。戰(zhàn)象嘎羧象鞍留著彈洞斑斑血跡

嘎羧的英雄形象與氣概記憶猶新無比自豪4、所以我們說這是一頭＿＿＿＿的戰(zhàn)象。英勇第25頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2、這里從＿＿＿寫出了戰(zhàn)象的英勇。18（二）感受嘎羧的“英勇”192、嘎羧要走的消息長(zhǎng)了翅膀似的傳遍全寨，男女老少都來為嘎羧送行。許多人泣不成聲。村長(zhǎng)在嘎羧脖子上系了一條潔白的紗巾，四條象腿上綁了四塊黑布。1、泣不成聲是＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿意思。它說明了＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

人們對(duì)戰(zhàn)象的將要死去表達(dá)了極度的悲傷

側(cè)面3、所以我們說這是一頭＿＿＿＿的戰(zhàn)象。英勇哭不出聲來，形容十分悲痛。泣，小聲哭第26頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（三）感受嘎羧的“忠誠(chéng)”2、句子通過寫嘎羧的＿＿＿＿＿＿，現(xiàn)了它對(duì)同伴的＿＿＿

，對(duì)使命的＿＿＿

。20

它死了。它沒有到祖宗留下的象冢。它和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起。1、祖宗的意思是＿＿＿＿＿＿?！跋筅！笔牵撸撸?，3、所以我們說這是一頭＿＿的戰(zhàn)象。忠誠(chéng)祖先象的墳?zāi)怪艺\(chéng)忠誠(chéng)最后歸宿第27頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

嘎羧來到石碑前，選了一塊平坦的草地，一對(duì)象牙就像兩只鐵鎬，在地上挖掘起來。他已經(jīng)好幾天沒吃東西了，又經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，體力不濟(jì)挖一陣就喘息一陣?！覀兌阍谶h(yuǎn)處，看著它的身體一寸一寸往下沉。

從這里你體會(huì)到什么？（四）感受嘎羧的“堅(jiān)強(qiáng)”第28頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

它死了。它沒有到祖宗留下的象冢。它和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起。嘎羧走了。從垂暮時(shí)的焦躁不安到重披戰(zhàn)甲的英武，從重臨舊地到安葬自己，我們漸漸讀懂了嘎羧的心，它忘不了這片曾經(jīng)灑過熱血的土地，忘不了曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴。這是一頭戰(zhàn)象的善良與忠誠(chéng)！它雖然只是一頭象，卻具有高尚的情懷，這值得我們細(xì)細(xì)品味，值得我們深深思索啊！第29頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

這不僅僅是一頭戰(zhàn)象，這是一位讓人滿懷敬仰、讓人飲淚歌頌的英雄！第30頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月小

練

筆

嘎羧告別村寨的場(chǎng)面，佇立江灘回想往事的情景，都十分感人。選擇一個(gè)場(chǎng)景，想象嘎羧的內(nèi)心感受，寫成一篇２００字左右的片段作文。25第31頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月《最后一頭戰(zhàn)象》小練筆：

嘎羧看著天邊那一輪火紅的朝陽(yáng)，心里波潮起伏：回想起我的一生，既像天邊的朝陽(yáng)，紅紅火火；又像這一湖江水，平平淡淡．我是多么幸運(yùn)哪，二十三年前我被波農(nóng)丁救了上來，讓我擺脫死神的雙手，但我總是要死的......我要走了。

也許，我的兄弟們