英語課堂游戲的設(shè)計(jì)課件_第1頁
英語課堂游戲的設(shè)計(jì)課件_第2頁
英語課堂游戲的設(shè)計(jì)課件_第3頁
英語課堂游戲的設(shè)計(jì)課件_第4頁
英語課堂游戲的設(shè)計(jì)課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩69頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

≌多細(xì)節(jié),讓課堂high起來英語課堂游戲介紹天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)2019-716傳統(tǒng)課堂話語模式2、IRF三段模式:(辛克萊)教師引出語目(initiatingmove)學(xué)習(xí)者的回答語目(respondingmove)反饋語目(feedbackorfollow-upmove)傳統(tǒng)課堂話語模式:T:WhowontheWorldCupin2019?GermanyThat'sright.傳統(tǒng)課堂話語模式的評(píng)價(jià)定性反饋可以促進(jìn)學(xué)習(xí),定性反饋的信息量可以促進(jìn)學(xué)習(xí)量傳統(tǒng)IR模式中的反饋語目不能使學(xué)習(xí)者獲得最大值的語言發(fā)展。(學(xué)生把表揚(yáng)作為終結(jié)信息,阻礙交際進(jìn)發(fā)生。問題:1.教師說得多,學(xué)生練得少。2.學(xué)習(xí)者處于被動(dòng)的狀態(tài)。學(xué)習(xí)者:接受提問反只在接受外界信號(hào):不利于培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維游戲的效果2A.調(diào)動(dòng)課堂氣氛B.激起學(xué)習(xí)的興趣G.引導(dǎo)學(xué)生迅速進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論