《高考語文二輪專題復習古詩詞鑒賞之藝術手法》課件

高三語文

二輪復習古詩詞鑒賞之藝術手法高三語文1【知識保溫】

（一）回顧并列出古詩詞鑒賞藝術手法類題目的常見答題角度：修辭手法表現(xiàn)技法語言技巧結構技巧【知識保溫】修辭手法2【知識保溫】

（一）回顧并列出古詩詞鑒賞藝術手法類題目的常見答題角度：1、修辭手法：比喻、借代、比擬、夸張、對偶、雙關等2、表現(xiàn)手法：對比、襯托、烘托、渲染、虛寫、象征等3、抒情方式：直抒胸臆、借景抒情、托物言志、用典等4、寫景角度：代表性景物、多感官、視角、色彩、動靜等5、寫人手法：神態(tài)、動作（細節(jié)）、語言、正側面結合等6：語言特色：動詞、疊詞、擬聲詞、詞類活用等

語言風格：豪放飄逸、沉郁頓挫、清新明麗、質樸平實等7：結構特色：鋪墊、照應、承上啟下、卒章顯志等【知識保溫】1、修辭手法：比喻、借代、比擬、夸張、對偶、雙關3（二）課內知識點自測：1.請指出下列詩句使用了什么修辭手法？（1）鐵衣遠戍辛勤久，玉箸應啼別離后?！啤じ哌m《燕歌行》（2）牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄?！啤ざ鸥Α侗囆小罚?）舉杯邀明月，對影成三人?！啤だ畎住对孪陋氉谩繁扔?、借代夸張比擬（二）課內知識點自測：1.請指出下列詩句使用了什么修辭手法？42.請指出下列詩句主要使用了什么表現(xiàn)手法？（1）戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞?！啤じ哌m《燕歌行》（2）關城樹色催寒近，御苑砧聲向晚多。——唐·李頎《送魏萬之京》（3）驛寄梅花，魚傳尺素?！巍で赜^《踏莎行》（4）驚起卻回頭，有恨無人省，揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。

——宋·蘇軾《卜算子》對比虛寫、融情于景用典、借物抒情托物言志2.請指出下列詩句主要使用了什么表現(xiàn)手法？對比53.請指出下面的詩句中寫景的藝術？（1）明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

(唐·王維《山居秋暝》)

（2）殘星幾點雁橫塞，長笛一聲人倚樓。

紫艷半開籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁。

(唐·趙嘏《長安晚秋》)以動襯靜、俯仰結合、以聲襯寂、視聽結合、融情于景視聽結合、遠近高低、動靜結合、典型意象、擬人、融情于景3.請指出下面的詩句中寫景的藝術？以動襯靜、俯仰結合、以聲襯6【把脈學情】閱讀下面的詩歌，并完成題目。1.(2015年江蘇高考)秋日題竇員外崇德里新居

劉禹錫長愛街西風景閑，到君居處暫開顏。清光門外一渠水，秋色墻頭數(shù)點山。疏種碧松通月朗，多栽紅藥待春還。莫言堆案無余地，認得詩人在此間?！咀ⅰ慷寻?，堆積案頭，謂文書甚多?！締栴}】簡要賞析頷聯(lián)、頸聯(lián)的寫景藝術。（4分）【把脈學情】閱讀下面的詩歌，并完成題目。7【參考答案】①選取典型景物，一渠水、數(shù)點山、碧松、紅藥鋪陳描??；②移步換景/由遠及近、由外而內，使景物描寫富有層次性；

③虛實結合，實寫眼前所見之景，想象月下松影，春來花開的景象；④寓情于景，暗含對朋友新居環(huán)境的贊美?！緦W生常見答案】①動靜結合，“一渠水”是動景，“數(shù)點山”是靜景；②俯仰結合，“一渠水”、“紅藥”是俯視所見，“數(shù)點山”、“月朗”是仰視所見；③色彩鮮明，“碧松”、“紅藥”，景致優(yōu)美?！緟⒖即鸢浮俊緦W生常見答案】8【問題直擊】

張冠李戴。對相應詩句所用的技巧判斷不準確?！静“Y把脈】

未從整體關照詩文，沒有真正讀懂詩歌，將頸聯(lián)想象的內容理解為眼前之景，導致一系列藝術手法的誤判。【問題直擊】92.閱讀下面的詩歌，并完成題目。山亭柳·贈歌者①

晏殊

家住西秦，賭博②藝隨身?；凵希芳庑?。偶學念奴聲調，有時高遏行云。蜀錦纏頭無數(shù)，不負辛勤。

數(shù)年來往咸京道，殘杯冷炙漫④銷魂。衷腸事，托何人？若有知音見采，不辭遍唱《陽春》。一曲當筵落淚，重掩羅巾。[注釋]①這首詞作于晏殊知永興軍任上，此時晏殊年過六十，被貶官多年。②博：眾多，豐富。③花柳：泛指一切歌舞技巧。④漫：枉，徒然。【問題】詞的上闋是如何表現(xiàn)歌者技藝的？請簡要賞析。（5分）

2.閱讀下面的詩歌，并完成題目。10【參考答案】①正面描寫了歌者的多才多藝，對歌舞技藝的追求（“斗尖新”）以及高亢嘹亮的歌聲（“高遏行云”）；②側面描寫了歌者受人追捧的情景（“蜀錦纏頭無數(shù)”）；③運用正側面描寫相結合的手法，表現(xiàn)了歌者的技藝高超?！緦W生常見答案】①借代，以“花柳”代歌舞技藝，寫出了歌者的身份；②夸張，“高遏行云”寫出了歌者的技藝高超；③動作描寫，“學念奴聲調”、“不負辛勤”寫出了歌者學藝認真?！緟⒖即鸢浮俊緦W生常見答案】11【問題直擊】

答非所問。要求答人物形象的描寫手法卻答出修辭手法，要求答如何表現(xiàn)技藝，卻答如何表現(xiàn)歌者形象。【病癥把脈】

審題粗糙，答題方向不明，不能從所給答題范圍全面考慮答題角度，以點代面?！締栴}直擊】123.（南通市2015屆二模調研測試）訴衷情近

（宋）柳永

雨晴氣爽，佇立江樓望處。澄明遠水生光，重疊暮山聳翠。遙認斷橋幽徑，隱隱漁村，向晚孤煙起。

殘陽里。脈脈朱闌靜倚。黯然情緒，未飲先如醉。愁無際。暮云過了，秋光老盡，故人千里。竟日空凝睇?！締栴}】請賞析這首詞結句的表達效果。（4分）3.（南通市2015屆二模調研測試）13【參考答案】①以抒情主人公“凝睇”的神態(tài)描寫（細節(jié)）作結，寄托對“故人”的思念，情感表達含蓄蘊藉；②以景結情，以定格的人物形象作結，戛然而止，言有盡而意無窮；③“空”字極富表現(xiàn)力，既有望而不見之意又寫盡了內心空落和無奈之感；④與開頭“佇立”相呼應，首尾圓合，結構完整?！緦W生常見答案】①以景結情，通過場景描寫表現(xiàn)主人公的復雜情感；②“空”字富有表現(xiàn)力，烘托了場景；③神態(tài)描寫，“凝睇”一詞寫出其出神的狀態(tài)?！緟⒖即鸢浮俊緦W生常見答案】14【問題直擊】

機械套用。具體賞析時牽強附會地套用答題模板，空洞無物?！静“Y把脈】

未能緊扣詩文本身進行分析，作用題及效果題未能結合詩句所在位置綜合考慮?！締栴}直擊】15【病癥總結】（1）張冠李戴

（2）答非所問

（3）機械套用

（4）先入為主（5）只見樹木，不見森林【病癥總結】16【對癥下藥】一、精微品鑒（一）欣賞“象”，感受“境”

先把所給材料的“象”找出并聯(lián)綴起來，組成一幅（或兩幅）畫面，進而從畫面中體味意境?！緦ΠY下藥】17（例題演練）別儲邕之剡中

李白借問剡中道，東南指越鄉(xiāng)。舟從廣陵去，水入會稽長。竹色溪下綠，荷花鏡里香。辭君向天姥，拂石臥秋霜。【問題】請簡要賞析“竹色溪下綠，荷花鏡里香”的寫景藝術。（6分）（例題演練）18【參考答案】①比喻。以鏡喻水，突出溪水之清。（2分）②視覺嗅覺相結合。前句從視覺角度，寫翠竹泛綠；后句從嗅覺角度，寫荷花飄香。（2分）（例題演練）別儲邕之剡中

李白借問剡中道，東南指越鄉(xiāng)。舟從廣陵去，水入會稽長。竹色溪下綠，荷花鏡里香。辭君向天姥，拂石臥秋霜?！締栴}】請簡要賞析“竹色溪下綠，荷花鏡里香”的寫景藝術。（6分）【參考答案】（例題演練）19【對癥下藥】一、精微品鑒（二）抓住“詩眼”，領悟意蘊

所謂“詩眼”就是句篇中交代感情的詞句，抓住了“詩眼”，就領悟到詩句的情感意蘊，進而也能準確說出其藝術效果了?！緦ΠY下藥】20【參考答案】①比喻。以鏡喻水，突出溪水之清。（2分）②視覺嗅覺相結合。前句從視覺角度，寫翠竹泛綠；后句從嗅覺角度，寫荷花飄香。（2分）③想象（虛寫）。想象前往剡中途中所見江南水鄉(xiāng)之景。（2分）（例題演練）別儲邕之剡中

李白借問剡中道，東南指越鄉(xiāng)。舟從廣陵去，水入會稽長。竹色溪下綠，荷花鏡里香。辭君向天姥，拂石臥秋霜。【問題】請簡要賞析“竹色溪下綠，荷花鏡里香”的寫景藝術。（6分）【參考答案】（例題演練）21【對癥下藥】二、精細判斷（一）從寫作對象判斷技巧

如果寫作對象是景物，則要考慮景物描寫的角度與手法；如果是事物，則要考慮正面描寫、側面描寫、烘托映襯等手法；如果是人物，則要考慮寫人的手法（如語言、神態(tài)、心理、細節(jié)等）；如果是兼而有之，則要從它們之間的關系上判斷。【對癥下藥】22【對癥下藥】二、精細判斷（二）

從材料關系判斷技巧

詩歌表面上看是詞、句的組合，實質上是材料與材料之間的組合。就所給詩歌材料講，要善于抓住材料之間的關系（即景、物、情、事、人之間的關系）判斷。如最常見的關系是景與情、物與志、別人與自己等，另有虛與實、正與反、主與次、動與靜等關系。多從這些關系考慮，就能判斷出許多常用技巧來?！緦ΠY下藥】23（例題演練）寄黃幾復

［宋］黃庭堅我居北海君南海，寄雁傳書謝不能。桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。持家但有四立壁，治病不薪三折肱。想見讀書頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤?！締栴}】“桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈”被稱為“奇語”，請從藝術手法運用的角度進行賞析。（6分）（例題演練）24（例題演練）寄黃幾復

［宋］黃庭堅我居北海君南海，寄雁傳書謝不能。桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。持家但有四立壁，治病不薪三折肱。想見讀書頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤?！締栴}】“桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈”被稱為“奇語”，請從藝術手法運用的角度進行賞析。（6分）（例題演練）25【參考答案】①選取典型意象（1分），用“桃李”、“春風”、“一杯酒”，“江湖”、“夜雨”、“十年燈”六個意象，分別寫出了十年前兩人相會的歡樂和十年來各自飄泊江湖，互相思念，深宵不寐的凄苦。（2分）②對比手法。（1分）“桃李春風”與“江湖夜雨”，憶京城相聚之樂與抒別后相思之苦形成對比；“一杯酒”與“十年燈”，歡會極其短促與漂泊極其漫長形成對比；凸顯了詩人對友人的思念之情。（1分）【參考答案】26【對癥下藥】二、精細判斷（三）從層次判斷技巧

所謂層次，就是題干中要求鑒賞的所給詩歌材料的不同層級，如“這一句”、“這一聯(lián)”、“上下片”、“全詩”等。語言層級單位不同，判斷技巧也會有所不同。如果是詞、句，建議優(yōu)先從修辭手法考慮；如是聯(lián)、片、全詩，則建議優(yōu)先從表現(xiàn)手法考慮；特別注意的是，對于單句以上層級內容的技巧判斷，不可只盯著字詞做文章，而要將兩句合成一個整體看才更合適?！緦ΠY下藥】27（例題演練）西江月①

【宋】蘇軾

照野彌彌淺浪，橫空隱隱層霄。障泥②未解玉驄驕，我欲醉眠芳草。

可惜一溪風月，莫教踏碎瓊瑤。解鞍欹枕綠揚橋，杜宇一聲春曉?！咀ⅰ竣俅嗽~為蘇軾被貶黃州作。其春夜行蘄水邊，過酒家，飲醉，乘月至一溪橋上，解鞍，枕臂醉臥少休。拂曉，見亂山攢擁，流水淙淙，宛如仙境，書此詞于橋柱上。②障泥：馬韉，垂于馬兩側以擋泥土。【問題】

“照野彌彌淺浪，橫空隱隱層霄”兩句很精妙，請簡要賞析。（6分）（例題演練）28（例題演練）西江月①

【宋】蘇軾

照野彌彌淺浪，橫空隱隱層霄。障泥②未解玉驄驕，我欲醉眠芳草。

可惜一溪風月，莫教踏碎瓊瑤。解鞍欹枕綠揚橋，杜宇一聲春曉?！咀ⅰ竣俅嗽~為蘇軾被貶黃州作。其春夜行蘄水邊，過酒家，飲醉，乘月至一溪橋上，解鞍，枕臂醉臥少休。拂曉，見亂山攢擁，流水淙淙，宛如仙境，書此詞于橋柱上。②障泥：馬韉，垂于馬兩側以擋泥土?！締栴}】

“照野彌彌淺浪，橫空隱隱層霄”兩句很精妙，請簡要賞析。（6分）【參考答案】①疊詞。“彌彌”“隱隱”表現(xiàn)了水之盛、云之淡，音律和諧，朗朗上口，聲聲悅耳。②對仗?！罢找啊睂Α皺M空"'，"彌彌“對“隱隱"，"淺浪”對“層霄＂，對仗工整，句式整齊，富于音韻之美。③側面烘托。寫月下細浪漣漪層層涌起，空中云朵依稀，側面烘托月光朗照，月色美好。④借景抒情。通過營造清爽明麗的意境，凸顯詞人的愉悅之情。（例題演練）【參考答案】29【對癥下藥】二、精細判斷（四）從位置判斷技巧

就是指根據(jù)所給詩歌材料在篇中的位置進行技巧判斷。且這一技巧多為抒情手法、結構技巧，如放在開頭，技巧多為鋪墊，中間則多為過渡、照應，結尾多為直接抒情、以景結情、首尾呼應、卒章顯志等?！緦ΠY下藥】30【對癥下藥】二、精細判斷（五）從手法特征判斷技巧

凡是藝術技巧，總有其表現(xiàn)特征。如借景抒情，表現(xiàn)語言中總少不了景物描寫；想象、虛寫總有“想”、“念”、“憶”、“夢”等詞語；對比，總有兩個相對的內容存在；視聽結合，總是要有聲音描寫，等等。所以我們要善于抓住詩歌材料中手法所具有的語言特征去判斷?！緦ΠY下藥】31（例題演練）秋

興（宋）陸游白發(fā)蕭蕭欲滿頭，歸來三見故山秋。醉憑高閣乾坤迮，病入中年日月遒。百戰(zhàn)鐵衣空許國，五更畫角只生愁。明朝煙雨桐江岸，且占丹楓系釣舟?！咀ⅰ竣馘牛邯M窄?！締栴}】簡要賞析尾聯(lián)的表達效果。（5分）（例題演練）32【參考答案】①以“丹楓”照應詩題中的“秋”；②寓情于景，想象自己將來煙雨垂釣的畫面，表達了自己隱逸的愿望，也暗含無奈和苦悶之情。（例題演練）秋

興（宋）陸游白發(fā)蕭蕭欲滿頭，歸來三見故山秋。醉憑高閣乾坤迮，病入中年日月遒。百戰(zhàn)鐵衣空許國，五更畫角只生愁。明朝煙雨桐江岸，且占丹楓系釣舟?！咀ⅰ竣馘牛邯M窄?！締栴}】簡要賞析尾聯(lián)的表達效果。（5分）【參考答案】（例題演練）33【對癥下藥】三、細析效果（一）緊貼詩歌本身賞效果

所有的藝術技巧都是為表達目的服務，“藝術技巧＋表達目的”就等于表達效果。在具體詩歌中，表達目的包括寫景、狀物、造境、寫人、敘事、抒情等方面。無論分析哪種目的，都不可籠統(tǒng)，應緊扣詩歌內容具體細致深入地賞析?！緦ΠY下藥】34（例題演練）二月三日登樓有懷金陵宣城諸友

范成大百尺西樓十二欄，日遲花影對人閑。春風已入片時夢，寒食從今數(shù)日間。

折柳故情多望斷，落梅新曲與愁關。詩成欲訪江南便，千里煙波萬疊山。

【注】范成大在二十九歲中進士之前，曾一度游學于金陵、宣城等地，這首詩寫于詩人回到家鄉(xiāng)蘇州之后?！締栴}】簡要賞析尾聯(lián)的表達效果。（6分）（例題演練）35（例題演練）二月三日登樓有懷金陵宣城諸友