駐馬店市市直和經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)等學(xué)校招聘考試歷年真題

2/2收集整理，僅供參考駐馬店市市直和經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)等學(xué)校招聘考試歷年真題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.孔夫子所說(shuō)的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來(lái)說(shuō)可以理解為（）。A.走路身體一定要端正B.對(duì)學(xué)生下命令一定要正確C.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好D.教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響【答案】：D2.在具備一定的學(xué)科知識(shí)之后，（）成為影響教師教學(xué)效果的關(guān)鍵性因素。A.教學(xué)反思能力B.教學(xué)監(jiān)控能力C.師愛D.教師的威嚴(yán)【答案】：B3.下列關(guān)于學(xué)習(xí)策略的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（）。A.學(xué)習(xí)策略是調(diào)節(jié)如何學(xué)習(xí)、如何思考的高級(jí)認(rèn)知能力，是會(huì)不會(huì)學(xué)的標(biāo)志B.學(xué)習(xí)策略等于具體的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)習(xí)方法的集合體C.凡是有助于提高學(xué)習(xí)效果和效率的程序、規(guī)則、方法、技巧及調(diào)控方式均屬于學(xué)習(xí)策略D.學(xué)習(xí)策略不能與具體的學(xué)習(xí)方法截然分開，要借助具體的學(xué)習(xí)方法表現(xiàn)出來(lái)【答案】：B4.教師的教學(xué)監(jiān)控能力真正提高的重要標(biāo)志是（）。A.教學(xué)監(jiān)控由他控到自控B.教學(xué)監(jiān)控的敏感性增強(qiáng)C.教學(xué)監(jiān)控的遷移性增強(qiáng)D.教學(xué)監(jiān)控達(dá)到自動(dòng)化【答案】：C5.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、回答問(wèn)題，并通過(guò)對(duì)話的形式引導(dǎo)學(xué)生獲取、鞏固或檢查知識(shí)的教學(xué)方法是（）。A.練習(xí)法B.問(wèn)答法C.討論法D.講授法【答案】：B6.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)者采用在主題句下畫線的方法幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.資源管理策略B.復(fù)述策略C.組織策略D.精細(xì)加工策略【答案】：B7.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A.上課B.練習(xí)復(fù)習(xí)C.考試D.備課【答案】：A8.對(duì)正常發(fā)育的學(xué)生來(lái)說(shuō)，遺傳素質(zhì)對(duì)他的身心發(fā)展（）。A.起導(dǎo)向作用B.起決定作用C.起一般作用D.不起決定作用【答案】：D9.在我國(guó)的教育管理實(shí)踐中,學(xué)校對(duì)教師的行政處分決定以及對(duì)學(xué)生的處分決定，教師或?qū)W生如果不服的，無(wú)法通過(guò)（）方式獲得救濟(jì)。A.教育申訴B.教育行政復(fù)議C.行政訴訟D.民事訴訟【答案】：B10.學(xué)校不履行法律法規(guī)規(guī)定的義務(wù),情節(jié)嚴(yán)重或者造成嚴(yán)重后果，根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，（）要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。A.有關(guān)直接負(fù)責(zé)人B.校長(zhǎng)C.學(xué)校負(fù)責(zé)人和有關(guān)直接負(fù)責(zé)人D.學(xué)校負(fù)責(zé)人【答案】：C11.教師給學(xué)生講努力學(xué)習(xí)可以讓他們以后過(guò)上好生活，是為了培養(yǎng)學(xué)生的（）。A.個(gè)體興趣B.直接興趣C.間接興趣D.情境興趣【答案】：C12.下列關(guān)于認(rèn)知風(fēng)格表述正確的是（）。A.場(chǎng)依存型的人比場(chǎng)獨(dú)立型的人更多地利用來(lái)自身體內(nèi)部的線索B.區(qū)分沖動(dòng)型和沉思型的標(biāo)準(zhǔn)僅僅是反應(yīng)時(shí)間C.認(rèn)知風(fēng)格主要影響學(xué)生的學(xué)習(xí)方式D.發(fā)散型認(rèn)知風(fēng)格優(yōu)于輻合型認(rèn)知風(fēng)格【答案】：C13.盡管不同歷史時(shí)期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時(shí)期，也存在著共同的教育倫理關(guān)系，表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的（）。A.差異性B.多元化C.可變性D.歷史繼承性【答案】：D14.心理發(fā)展遵循從低級(jí)到高級(jí)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的邏輯，體現(xiàn)了人格發(fā)展基本特性中的（）。A.定向發(fā)展中的順序性B.統(tǒng)一發(fā)展中的不均衡性C.共同模式下的差異性D.連續(xù)變化中的階段性【答案】：A15.馬克思主義觀點(diǎn)認(rèn)為，教育起源于（）。A.生產(chǎn)勞動(dòng)B.心理模仿C.人的理性D.生物本能【答案】：A16.從倫理學(xué)的角度，教師要平等對(duì)待學(xué)生，首先堅(jiān)持教育人道主義原則，要（）。A.長(zhǎng)善救失，因材施教B.實(shí)事求是，賞罰分明C.面向全體，點(diǎn)面結(jié)合D.愛無(wú)差等，一視同仁【答案】：D17.下列關(guān)于管理職能表述正確的是（）。A.有關(guān)管理基本職能的劃分，目前尚不存在統(tǒng)一的看法B.法國(guó)管理學(xué)家法約爾認(rèn)為管理的基本職能主要是計(jì)劃、人事、指揮、協(xié)調(diào)和控制C.必須接受公眾的監(jiān)督最早系統(tǒng)并明確分析管理職能的是美國(guó)管理學(xué)家泰羅D.在實(shí)際管理活動(dòng)中，管理的各項(xiàng)職能在內(nèi)容上是獨(dú)立的，并且要求管理者單獨(dú)實(shí)施【答案】：A18.下面哪個(gè)選項(xiàng)是”四書”的構(gòu)成：（）A.大學(xué).中庸.論語(yǔ).孟子B.大學(xué).孝經(jīng).論語(yǔ).孟子C.大學(xué).中庸.論語(yǔ).爾雅D.大學(xué).孝經(jīng).論語(yǔ).爾雅【答案】：A19.1935年中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)表了著名的“八一宣言”,提出了（）的口號(hào)。A.國(guó)共合作,共同抗日B.逼蔣抗日C.反蔣抗日D.停止內(nèi)戰(zhàn),一致抗日【答案】：D20.下列與“人在屋檐下,不得不低頭”所體現(xiàn)的哲學(xué)道理不相同的是（）。A.順?biāo)浦跙.審時(shí)度勢(shì)C.因勢(shì)利導(dǎo)D.墨守成規(guī)【答案】：D21.根據(jù)全球市場(chǎng)研究機(jī)構(gòu)的調(diào)查顯示：2018年第一季度存儲(chǔ)器三大廠商三星、SK海力士、美光在DRAM（動(dòng)態(tài)隨機(jī)存取記憶體）。產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)占有率分別為44.9%、27.9%和22.6%。由此可以判斷DRAM的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)屬于（）。A.寡頭壟斷B.完全壟斷C.完全競(jìng)爭(zhēng)D.壟斷競(jìng)爭(zhēng)【答案】：A22.一般情況下，當(dāng)一國(guó)央行采取新的利息政策時(shí)，會(huì)導(dǎo)致國(guó)際熱錢的流動(dòng)，影響國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展。下列正確反映這一影響的傳導(dǎo)路徑是（）。A.美聯(lián)儲(chǔ)降息——資本流出美國(guó)市場(chǎng)——人民幣升值——擴(kuò)大中國(guó)對(duì)美國(guó)出口B.中國(guó)央行加息——資本流入中國(guó)市場(chǎng)——美元升值——擴(kuò)大美國(guó)對(duì)中國(guó)進(jìn)口C.中國(guó)央行降息——資本流出中國(guó)市場(chǎng)——美元貶值——擴(kuò)大中國(guó)對(duì)美國(guó)出口D.美聯(lián)儲(chǔ)加息——資本流入美國(guó)市場(chǎng)——人民幣貶值——擴(kuò)大美國(guó)對(duì)中國(guó)進(jìn)口【答案】：D23.2017年下半年以來(lái)，人民幣對(duì)美元持續(xù)升值，我國(guó)下列行業(yè)中承受壓力最大的是（）。A.房地產(chǎn)業(yè)B.服裝出口業(yè)C.食品加工業(yè)D.汽車進(jìn)口業(yè)【答案】：B24.舊唯物主義不能徹底戰(zhàn)勝唯心主義的根本原因是（）A.否認(rèn)意識(shí)的能動(dòng)作用B.無(wú)法駁斥唯心主義狡猾的詭辯C.不懂得科學(xué)的實(shí)踐觀點(diǎn)D.主張物質(zhì)的決定作用【答案】：C25.①很顯然，我們未來(lái)的國(guó)民在應(yīng)試教育的重壓下，幾乎無(wú)暇顧及閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，更難養(yǎng)成對(duì)書籍的感情②一兩歲、三四歲就為各種各樣、五花八門的考試奔忙，趣味和習(xí)慣的養(yǎng)成幾乎無(wú)從下手，這是最令人傷心的③從小培養(yǎng)起閱讀的習(xí)慣，培養(yǎng)對(duì)書籍的感情，長(zhǎng)大以后才能有自覺、自主的讀書生活，才能把閱讀作為個(gè)人生活的一部分④由此看來(lái)，我們不能不為未來(lái)的國(guó)民閱讀表示擔(dān)憂⑤我們常說(shuō)，習(xí)慣要從小培養(yǎng)，閱讀習(xí)慣當(dāng)然也不例外⑥尤有甚者，為了不輸在起跑線上，很多學(xué)齡前兒童也被納入了應(yīng)試教育的系統(tǒng)將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.②⑤③④⑥①B.⑤①⑥②③④C.②③⑤⑥④①D.⑤③④①⑥②【答案】：D26.在社會(huì)熱點(diǎn)事件中，政府回應(yīng)的核心價(jià)值要素就是“權(quán)威”。失去了這個(gè)核心價(jià)值，政府回應(yīng)就失去了意義。可問(wèn)題在于有些政府部門尚未意識(shí)到，這個(gè)核心價(jià)值并非____，而是通過(guò)正確的信息發(fā)布與回應(yīng)來(lái)____的。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.與生俱來(lái)___建立B.—成不變___完善C.原封不動(dòng)___活躍D.遙不可及___接近【答案】：A27.任何改革都有風(fēng)險(xiǎn)，這一點(diǎn)，古今中外（）。但是，一個(gè)社會(huì)的改革之所以啟動(dòng)，一項(xiàng)制度的革新之所以進(jìn)行，完全不是改革者（）的無(wú)事生非，而往往是不改革的風(fēng)險(xiǎn)等于或高于改革的風(fēng)險(xiǎn)所致。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.大同小異恣意妄為B.概莫能外心血來(lái)潮C.毫無(wú)二致居心叵測(cè)D.無(wú)獨(dú)有偶標(biāo)新立異【答案】：B28.工作擴(kuò)大化，是指在橫向水平上增加工作任務(wù)的數(shù)目或變化性，使工作多樣化。工作豐富化是指從縱向上賦予員工更復(fù)雜、更系列化的工作，使員工有吏大的控制權(quán)。下列屬于工作豐富化的是（）。A.在某傳輸數(shù)據(jù)系統(tǒng)公司，員工可以經(jīng)常提出自己喜歡的工作并隨后轉(zhuǎn)入新的崗位B.在一家研究所，一個(gè)部門主管告訴她的下屬，只要在預(yù)算內(nèi)并且合法，他們就可以做想做的任何研究C.郵政部門的員工從原來(lái)只專門分揀郵件增加到同時(shí)負(fù)責(zé)分送到各郵政部門D.自助餐的伙計(jì)在面食、沙拉、蔬菜、飲品和甜點(diǎn)部輪換工作【答案】：B29.這里被稱為象牙塔，知識(shí)和文化在這里_____，理想主義在這里_____，這里是人類精神和文明的搖籃。這里有一群人，他們不食人間煙火，專注于仰望星空，思考終極問(wèn)題。他們跟隨著理想的指引，引領(lǐng)著社會(huì)前進(jìn)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.交流衍生B.傳播孕育C.匯聚棲身D.相傳生根【答案】：C30.盡管社會(huì)主流觀點(diǎn)往往宣揚(yáng)“做人要樂(lè)觀”的信念，有些科學(xué)家還是對(duì)此持有不同觀點(diǎn)：負(fù)面情緒也是我們與生俱來(lái)的特征，是平衡精神健康的重要一環(huán)。針對(duì)目前抗抑郁藥物使用量與日俱增的情況，很多精神病學(xué)家提出了質(zhì)疑，他們認(rèn)為這些藥物的濫用不但帶來(lái)后果嚴(yán)重的副作用，還打破了人類情緒的平衡。這段文字表達(dá)的主要觀點(diǎn)是：（）。A.負(fù)面情緒對(duì)精神健康并非無(wú)益B.使用抗抑郁藥物不要過(guò)多過(guò)濫C.應(yīng)該質(zhì)疑“做人要樂(lè)觀”的信念D.平衡精神健康就不能一味樂(lè)觀【答案】：A31.數(shù)字化閱讀豐富了我們的文化生活，已經(jīng)成為重要的閱讀方式之一，也成為當(dāng)下很多人尤其是年輕人學(xué)習(xí)知識(shí)和獲取信息的重要途徑。然而，與傳統(tǒng)閱讀方式相比，數(shù)字化閱讀華麗的外表下面，卻有一種觸手可知的冰冷感。古人講開卷有益，但當(dāng)開卷變成了開機(jī)，當(dāng)紙張變成了按鍵，當(dāng)厚重的二十四史變成了電腦里一個(gè)小小文檔，我們又該何處尋找開卷閱讀的樂(lè)趣呢？作者對(duì)數(shù)字化閱讀的態(tài)度是（）。A.懷疑性B.肯定性C.批判性D.否定性【答案】：C32.說(shuō)“把玩學(xué)術(shù)”不太合適，顯得有點(diǎn)________，但如果是“沉潛把玩”呢?其實(shí)，讀書做學(xué)問(wèn)，目的性太強(qiáng)，很難達(dá)到痛快淋漓、出神入化的地步。這一點(diǎn)，學(xué)問(wèn)與游戲之道是________的，缺乏足夠的好奇心、求知欲、距離感，反而做不好。按照今日不少人的“學(xué)者”標(biāo)準(zhǔn)，恐怕傳統(tǒng)中國(guó)讀書人，全都是業(yè)余性質(zhì)——可那種“愛美的”讀書人，自有________之處。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.輕慢B.輕佻C.輕浮D.輕視【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下列情況體現(xiàn)了誠(chéng)實(shí)守信的是（）。A.辦事實(shí)事求是B.維護(hù)企業(yè)信譽(yù)C.利用職業(yè)權(quán)力為自己或本單位謀福利D.做買賣童叟無(wú)欺【答案】：ABD34.教師仁慈的特點(diǎn)包括（）A.教師仁慈的理性色彩B.教師仁慈無(wú)處不在C.教師仁慈的方法特性D.教師仁慈的教育性【答案】：ACD35.（）是企業(yè)對(duì)員工最基本的規(guī)范和要求。A.較好的工作技能B.良好的職業(yè)修養(yǎng)C.良好的職業(yè)道德D.較高的工作能力【答案】：BC36.以下哪些途徑能有效促進(jìn)教師教育能力的發(fā)展？（）A.觀摩與分析B.微型教學(xué)C.教學(xué)決策訓(xùn)練D.教學(xué)反思【答案】：ABCD37.決定義務(wù)的主觀因素主要有兩個(gè)方面，即（）A.先驗(yàn)理性B.客觀存在C.道德認(rèn)知D.客觀世界【答案】：AC38.動(dòng)機(jī)和效果作為教師道德評(píng)價(jià)依據(jù)觀點(diǎn)正確的是（）。A.動(dòng)機(jī)應(yīng)成為教師道德評(píng)價(jià)的側(cè)重點(diǎn)B.當(dāng)動(dòng)機(jī)和效果不一致時(shí)，需要采取具體的方法來(lái)確定教師道德行為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)C.對(duì)教師道德行為的評(píng)價(jià)應(yīng)堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果統(tǒng)一的觀點(diǎn)D.進(jìn)行教師道德評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)該更關(guān)注效果【答案】：BC39.教師職業(yè)道德規(guī)范體系包括的要素有（）。A.教師道德原則B.教師道德范疇C.教師道德評(píng)價(jià)D.教師道德規(guī)范【答案】：ABD40.下列選項(xiàng)中符合辦事公道要求的是（）。A.知人善任，培養(yǎng)親信B.顧全大局，服從上級(jí)C.秉公執(zhí)法，不徇私情D.原則至上，不計(jì)得失【答案】：BC41.職業(yè)道德價(jià)值取向缺失帶來(lái)的問(wèn)題有（）。A.法律的踐踏B.政府誠(chéng)信危機(jī)C.權(quán)力的濫用D.道德的缺失【答案】：BC42.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）。A.和小學(xué)生交流，交談時(shí)要蹲下來(lái)保持平等B.理解教學(xué)相長(zhǎng)的含義，具有向?qū)W生學(xué)習(xí)的意識(shí)和行為表現(xiàn)。C.不用高高在上的眼光看待學(xué)生D.要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上E.不以個(gè)人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具【答案】：ABCDE43.《行政許可法》的立法宗旨有（）。A.保護(hù)行政相對(duì)人的合法權(quán)益B.保障和監(jiān)督行政機(jī)關(guān)有效實(shí)施行政管理C.規(guī)范行政許可的設(shè)定和實(shí)施D.維護(hù)公共利益和社會(huì)秩序【答案】：ABCD44.魯智深，本名魯達(dá)，綽號(hào)“花和尚”是我國(guó)古典小說(shuō)《水滸傳》里的經(jīng)典人物之一。下列故事中與他相關(guān)的有（）。A.拳打鎮(zhèn)關(guān)西B.倒拔垂楊柳C.景陽(yáng)岡打虎D.雪夜上梁山【答案】：AB45.下列屬于珍稀動(dòng)植物的有（）。A.銀杏B.金絲猴C.人參D.野豬【答案】：ABC46.下列歷史人物與其名言相對(duì)應(yīng)正確的是（）。A.曾國(guó)藩——天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤B.林則徐——茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之C.范仲淹——先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)D.孟子——窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下【答案】：BCD47.根據(jù)2014年7月1日起開始施行的《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》，在下列哪種情況下，事業(yè)單位可以解除聘用合同？（）。A.事業(yè)單位人員受到開除處分的B.事業(yè)單位工作人員連續(xù)曠工15個(gè)工作日C.事業(yè)單位工作人員1年內(nèi)累計(jì)曠工超過(guò)30個(gè)工作日D.事業(yè)單位人員平時(shí)考核不合格【答案】：AC48.流動(dòng)人口婚?育證明應(yīng)當(dāng)?載明的信息?：（）A.學(xué)歷B.婚姻狀況、配偶信息C.生育狀況、避孕節(jié)育情?況D.姓名、年齡、公民身份證?號(hào)碼【答案】：BCD49.社會(huì)工作者小田計(jì)劃開展一個(gè)乳腺癌病友支持小組，旨在為初次手術(shù)存在緊張和憂慮情緒的乳腺癌病友提供支持。小田通過(guò)多種渠道招募小組成員，下列對(duì)象中，符合該小組組員篩選條件的有（）A.丙，三年前患食管癌，此次腫瘤轉(zhuǎn)移，確診為乳腺癌且完成B.丁，新確診為卵巢癌且完成手術(shù)，擔(dān)心腫瘤復(fù)發(fā)，經(jīng)病友推薦報(bào)名參加小組C.乙，新確診為乳腺癌且完成手術(shù)，但她不能接受身體殘缺事實(shí)，經(jīng)常流淚手術(shù)，情緒穩(wěn)定D.甲，無(wú)法接受乳腺癌復(fù)發(fā)及二次手術(shù)后對(duì)身體形象的再次損傷，情緒低落【答案】：ACD50.關(guān)于公