《無(wú)題相見時(shí)難別亦難》課件1

李商隱李商隱引子——仰望唐詩(shī)

一切都會(huì)過去，而唐詩(shī)卻歷經(jīng)時(shí)間風(fēng)雨的侵蝕，保持著永不消褪的綠色，一千多年來一直震撼著中華兒女的心靈。唐詩(shī)，是中國(guó)詩(shī)壇上的珠穆朗瑪峰。那挺立在唐代詩(shī)壇的一隊(duì)隊(duì)令后人肅然起敬的巨人，使得宋朝以后的詩(shī)人，都極力想跳進(jìn)他們的磁場(chǎng)卻又無(wú)從著手，或是極力想跳出他們的磁場(chǎng)卻又無(wú)能為力。即使在晚唐衰颯的風(fēng)塵中，仍有一位踏步而來歌者，帶著他那低沉而感傷的嗓音，不經(jīng)意的一揮手，便撒下一路的唐詩(shī)的花朵。他就是“小李杜”中的小李——李商隱。引子——仰望唐詩(shī)作者簡(jiǎn)介

李商隱，漢族，字義山，號(hào)玉溪生、樊南生，晚唐著名詩(shī)人。擅長(zhǎng)駢文寫作，詩(shī)作文學(xué)價(jià)值也很高，他和杜牧合稱“小李杜”，與溫庭筠合稱為“溫李”，“大唐三李”之一，因詩(shī)文與同時(shí)期的段成式、溫庭筠風(fēng)格相近，且三人都在家族里排行第十六，故并稱為“三十六體”。其詩(shī)構(gòu)思新奇，風(fēng)格濃麗，尤其是一些愛情詩(shī)寫得纏綿悱惻，為人傳誦，是愛情朦朧詩(shī)的代表。但過于隱晦迷離，難于索解，至有“詩(shī)家總愛西昆好，獨(dú)恨無(wú)人作鄭箋”之說。因處于牛李黨爭(zhēng)的夾縫之中，一生很不得志。死后葬于家鄉(xiāng)沁陽(yáng)（今沁陽(yáng)與博愛縣交界之處）。作者簡(jiǎn)介李商隱，漢族，字義山，號(hào)玉溪生、樊南生李商隱擅長(zhǎng)律詩(shī)，絕句。所作詩(shī)歌富于文采，情致纏綿婉曲，用典多，意隱晦。尤其是他的無(wú)題詩(shī)，成就最高，最為人傳誦。關(guān)于作者詩(shī)以“無(wú)題”命篇——此類詩(shī)歌，大多寫愛情，其內(nèi)容或因不便明言，或因難用一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目表現(xiàn)，因此命為“無(wú)題”。再加上政治上的失意，此類詩(shī)也可能別有所托。尤以寫相思、失意的作品最為凄婉迷離、優(yōu)美動(dòng)人。李商隱的“無(wú)題詩(shī)”，后人多把它們視為愛情詩(shī)。

李商隱（812-858）李商隱擅長(zhǎng)律詩(shī)，絕句。所作詩(shī)歌富于文采，情致纏綿婉曲，用典無(wú)題之意無(wú)題，表明作者別有寄托，不愿或不便標(biāo)明作品的題目，這類詩(shī)往往隱匿了作者的寫作意圖，意旨隱晦，一般難于準(zhǔn)確理解，故而在沒有原由，沒有時(shí)間、地點(diǎn)和具體主人公的情況下，讀者可在朦朧含蓄之中自由聯(lián)想、任意體驗(yàn)，創(chuàng)造屬于自己的故事情節(jié)。以“無(wú)題”命名的詩(shī)最早見于《詩(shī)經(jīng)》及一些民歌作品中。無(wú)題之意愛情——人類永恒的主題

李商隱在他的這首《無(wú)題》詩(shī)中，雖含感傷痛苦卻遮不住那顆灼熱的渴望和堅(jiān)忍的執(zhí)著心靈。愛情——人類永恒的主題李商隱在他的這首《無(wú)題》一、讀詩(shī)1、初讀感知（吟讀、朗讀、譯讀、說讀……）2、聽讀（注意所提示的字的讀音）相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無(wú)多路，青鳥殷勤為探看。一、讀詩(shī)1、初讀感知（吟讀、朗讀、譯讀、說讀……）2、聽讀（解析注釋1.蠟炬：蠟燭。蠟燭燃燒時(shí)流下的蠟油稱燭淚。2.蓬山：指海上仙山蓬萊山。此指想念對(duì)象的往處。3.青鳥：傳說中西王母的使者，有意為情人傳遞消息。4.東風(fēng)：春風(fēng)5.殘：凋零6.淚：指蠟淚，隱喻相思淚水7.鏡：照鏡，用作動(dòng)詞8.云鬢：青年女子的頭發(fā)，代指青春年華9.夜吟：夜晚吟詩(shī)10.殷勤：情誼深厚。11.看：探望解析注釋

詩(shī)歌蘊(yùn)意

相見時(shí)難，相別也難，難舍難分，東風(fēng)無(wú)力，百花殘謝，使人傷感。春蠶結(jié)繭到死時(shí)絲才吐完，蠟燭只有化成灰燭淚才能滴干。早晨妝扮照鏡，只擔(dān)憂豐盛如云,烏黑的鬢發(fā)改變顏色，青春的容顏消失。晚上長(zhǎng)吟不寐，又擔(dān)心對(duì)方為寒氣所襲。對(duì)方的住處從這里去沒有多遠(yuǎn)，卻無(wú)路可通，有望而不可及。希望有青鳥一樣的使者殷勤地為我去探看情人，來往傳遞消息。詩(shī)歌蘊(yùn)意整體把握全詩(shī)情緒—相思的感傷凄苦內(nèi)容：寫別離相思愁緒——寫兩個(gè)有情人不忍分別、別后彼此思念的心情。二、整體感知整體把握全詩(shī)情緒—相思的感傷凄苦內(nèi)容：寫別離相思愁緒——寫兩三、研讀賞析1、識(shí)體：律詩(shī)—首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)2、引導(dǎo)探究（1）此詩(shī)從哪個(gè)字一眼就能看出它所寫的內(nèi)容？別（2）首句中的兩個(gè)“難”字意義上有何區(qū)別？相見難別亦難——相見機(jī)會(huì)難得——相別難舍難分情深意厚三、研讀賞析1、識(shí)體：律詩(shī)—首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)2、引導(dǎo)探

（3）

相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘——暮春時(shí)節(jié)兩個(gè)有情人的離愁別緒

首聯(lián)：奠定了全詩(shī)感傷憂郁的基調(diào)——未見時(shí)的苦苦思念與見后又別離時(shí)的痛苦憂傷（3）相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘思考：“東風(fēng)無(wú)力百花殘”這一寫景句對(duì)于所表達(dá)的情感有何作用“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”——渲染、烘托離愁別緒（更增離愁）思考：“東風(fēng)無(wú)力百花殘”這一寫景句對(duì)于所表達(dá)的情感有何作用“（4）頷聯(lián)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！敖z方盡”——隱指“思方盡”“燭淚”——隱指相思之淚巧用雙關(guān)思考：詩(shī)人僅僅是在說”春蠶吐絲，燭淚流干”嗎？想要表達(dá)一種什么樣的情感呢？明確：巧用雙關(guān)、比喻表達(dá)生死不渝的忠貞愛情（比喻新奇又美妙）（4）頷聯(lián)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！敖z方盡”——隱（5）頸聯(lián)：曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月寒———寫別后的擔(dān)心選取了兩個(gè)典型的生活場(chǎng)景（設(shè)想）：曉鏡（但愁）—久別相思，只擔(dān)心容顏衰減夜吟（應(yīng)覺）—更顯體貼入微、關(guān)懷備至（5）頸聯(lián)：曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月寒選取了兩個(gè)典型的生活（6）尾聯(lián)：蓬山此去無(wú)多路，青鳥執(zhí)勤為探看?！獜?qiáng)作寬慰之語(yǔ)好在蓬山距此沒有多遠(yuǎn)，且有仙鳥殷勤捎信、探望（6）尾聯(lián)：蓬山此去無(wú)多路，青鳥執(zhí)勤為探看。

前四句（首聯(lián)和頷聯(lián)）—抒難舍難分之情，表愛情的堅(jiān)貞不渝、至死不變后四句（頸聯(lián)和尾聯(lián)）—對(duì)別后的設(shè)想和希望3、小結(jié)：后四句（頸聯(lián)和尾聯(lián)）—對(duì)別后的設(shè)想和希望3、小結(jié)：無(wú)題李商隱相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但悉云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無(wú)多路，青鳥殷勤為探看。3、聽樂品讀無(wú)題無(wú)題李商隱相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無(wú)多路，青鳥殷勤為探看。四、再讀、背誦《無(wú)題相見時(shí)難別亦難》課件1四、擴(kuò)展延伸

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這兩句詩(shī)，除了歌頌愛情的執(zhí)著，人們還賦予了它別的什么意義？明確：歌頌愛情的堅(jiān)貞不渝歌頌無(wú)私奉獻(xiàn)已醇化為一種哲理，其涵義也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了它的本意。四、擴(kuò)展延伸春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這兩句詩(shī)，除了歌

愛情—人類永恒的主題。我們不應(yīng)避而不談。

但對(duì)于我們今天的中學(xué)生來說，它就像那掛在枝上的蘋果，沒到季節(jié)別輕意去采摘，讓它掛在那兒，每一天你都有一份希望。切記：