聲現(xiàn)象復(fù)習課件(好)2資料

復(fù)習與練習第二章聲現(xiàn)象

聲物體振動聲音超聲波次聲波介質(zhì)中傳播樂音噪聲山西省寧武縣華北屯中學郎永紅制作QQ：631562189聲音的產(chǎn)生聲音是由物體振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲停止。（有時振動停止后我們?nèi)匀荒苈牭铰曇?，是因為物體振動時發(fā)出來的聲音仍然在傳播著，如“余音繞梁，三日不絕”）敲鼓時鼓面在振動，說話時聲帶在振動，吹笛子時笛子里面的空氣柱在振動拉二胡時弦在振動聲音的傳播聲波：聲音以波的形式向遠處傳播真空不能傳聲聲音在空氣（15℃）中的傳播速度：340m/s一段較長的鐵管，在一端敲擊一下，另一端可以聽到幾次聲音？如果鐵管里面有水的話能聽到幾次？聲音的傳播需要介質(zhì)（）聽到回聲的條件：原聲與回聲時間間隔大于0.1s不同介質(zhì)中的聲速不同在另一端可以聽到兩次敲擊聲，第一次是鐵管傳播的，第二次是空氣傳播的。若鐵管里充滿水水，則可以聽到三次。我們?nèi)绾温牭铰曇袈曉绰暡ㄒ鸸哪ふ駝勇犘」羌捌渌M織聽覺神經(jīng)大腦骨傳導頭骨，頜骨聲音的特性音調(diào)響度音色音調(diào)的高低跟聲源振動頻率有關(guān)我們能聽到的聲的頻率范圍是20Hz到20000Hz振動頻率越高，音調(diào)越高，聽起來越尖銳，刺耳振動頻率越低，音調(diào)越低，聽起來低沉，粗獷表示聲音的強弱或大小，跟聲源的振幅有關(guān)例如敲鼓時，用力越大，鼓面振幅越大，響度越大響度還跟人距離聲源的遠近有關(guān)不同聲源發(fā)出的聲音，即便音調(diào)和響度都相同，但我們還是可以分辨出來，這就是聲音的另一個特性——音色音色跟聲源的材料、結(jié)構(gòu)有關(guān)聲的利用聲音超聲波次聲波人與人之間的交談；挑選商品；聽診器；等日常生活利用聲音獲取大量信息蝙蝠可以回聲定位傳遞信息傳遞能量超聲碎石，超聲加濕器，超聲清洗機聲吶，雷達，“B超”超聲檢測儀利用次聲波傳播距離遠，穿透力強的特點發(fā)明了次聲武器地震，臺風，海嘯等伴隨有次聲波的發(fā)生所以通過檢測次聲波來預(yù)測地震等災(zāi)害噪聲的危害和控制物理學概念：發(fā)生體做無規(guī)則振動時發(fā)出噪聲從環(huán)境保護角度講：凡是妨礙人們正常休息、學習、工作，以及對人民要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音0dB是人們剛剛能聽到的最弱的聲音30---40dB是較為理想的安靜環(huán)境為了保證休息和睡眠,聲音不能超過50dB為了保證工作和學習,聲音不能超過70dB

為了保護聽力,聲音不能超過90dB防止噪聲產(chǎn)生（聲源處）阻斷噪聲傳播（傳播過程中）防止噪聲進入人耳（人耳處）噪聲等級難點聚焦“聲現(xiàn)象”實驗三種典型研究方法：

轉(zhuǎn)換法、控制變量法、類比法一、轉(zhuǎn)換法

聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，有些聲源的振動效果顯著，可以直接觀察，而有些聲源的振動效果較弱，不易直接觀察。在實驗中可以通過一些轉(zhuǎn)換，對聲源的微弱振動進行放大，進而探究聲音產(chǎn)生的原因。比如：在發(fā)聲的紙盆上放小紙屑，紙屑跳動；將敲擊后的音叉放入水中，水花四濺；在桌面上放小豆粒（小玻璃球、小紙屑、一杯水），敲擊桌面，觀察其跳動等。1.為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，小明設(shè)計了如圖所示的幾個實驗。你認為能夠完成這個探究目的的是()D2.噪聲是一種嚴重的環(huán)境污染。李明想制作一個防噪聲的耳罩。他通過比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，來選擇一種隔音性能好的材料做耳罩的填充物。實驗器材除了待測的材料外，還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒。在本實驗中適合做聲源的是__________；李明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料。他設(shè)想了以下A、B兩種實驗方案，你認為最佳的是________方案。

A.讓人站在距鞋盒一定的距離處，比較所聽見聲音的響度。 B.讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。 實驗得到的結(jié)果如下表所示，則待測材料中隔音效果最好的是____________。材料衣服錫箔紙泡沫塑料響度較響較響弱材料衣服錫箔紙泡沫塑料距離較長長短表1表2機械鬧鐘B泡沫塑料3.下列實驗或?qū)嵗?，能用來探究聲音的產(chǎn)生與傳播：（1）往鼓面上撤一些泡沫屑，敲鼓時見到泡沫屑不停地跳動；用手按住鼓面，泡沫屑停止跳動，鼓聲消失。說明___________________________________________________。（2）用手機甲撥打放在真空罩內(nèi)的手機乙，能看到手機乙顯示手機甲的號碼，卻聽不到手機乙響鈴。說明_______________。聲音是由物體振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲停止真空不能傳聲二、控制變量法控制變量法要注意以下幾點：①猜想與所研究量有關(guān)的因素有幾個，就要設(shè)計幾個實驗；②研究什么因素對實驗的影響，什么因素就是變量，而其他量一律控制不變；③控制方法一般是用相同的器材和相同的實驗方案，改變所要研究的量。4.在學習二胡演奏過程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響，他決定對此進行研究，經(jīng)過和同學們討論提出了以下幾種猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)編號規(guī)格材料長度（cm）橫截面積（mm2）A尼龍551B尼龍550.5C尼龍801D鎳合金①0.5為了驗證上述猜想是否正確，他和同學們找到了表所列4種規(guī)格的琴弦，進行實驗．(1)為了驗證猜想一，應(yīng)選編號______、______的兩種規(guī)格的琴弦進行實驗．(2)在驗證猜想三時，小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學沒有把表中的數(shù)據(jù)填全，表中①的位置所缺數(shù)據(jù)是______。(3)小明在這個探究實驗中，采用的研究方法是____________。AB55控制變量法三、類比法聲波比較抽象，借助水波進行類比，從而認識聲波。利用“波形”判斷樂音和噪聲、比較振幅對響度的影響。如圖所示，通過波形理解樂音和噪聲的根本區(qū)別：“樂音的振動是有規(guī)律的，而噪聲的振動是雜亂的、無規(guī)律的”5.將話筒安在示波器的輸入端，將三種聲音輸入，且發(fā)出聲音的時間相同，示波器的屏幕上分別出現(xiàn)如圖所示的三種波形，根據(jù)波形分析：（1）B和A相比,B振動的_______高，所以______高。（2）C和A相比，C振動的_______大，所以_______大。(選填“頻率”、“振幅”、“音調(diào)”、“響度”、“音色”)

ＡＢＣ音調(diào)頻率振幅響度聲速計算路程速度時間=×速度公式：字母表示：單位：mm/ss涉及到回聲的計算，一般是2s=vt，即一、回聲問題的計算這一類問題，有兩種情形，一種是聲源固定，一種是聲源移動：聲源固定注意產(chǎn)生回聲時，聲運動的路程是聲源發(fā)聲時（聲源不動）距障礙物距離的二倍，即聲源移動此類問題中較復(fù)雜的是發(fā)聲體或反射體在運動，這時除考慮聲音往返的路程外，還應(yīng)注意聲物運動的時間相同。解題時應(yīng)先畫一草圖，把聲音傳播與物體運動情況勾畫起來，然后根據(jù)圖形分析它所運動的路程、時間，再找出結(jié)合點，列出關(guān)系式，最后求解。6.人對著山崖喊話，經(jīng)過t=2s后聽到回聲，喊話人到山崖的直線距離是（

）A.680m

B.340m C.170m

D.17m

14.汽車開進一個兩側(cè)山坡平行的峽谷，鳴笛后經(jīng)0.5s聽到左邊山坡的回聲，再經(jīng)0.5s聽到右邊山坡的回聲。求這個峽谷的寬度。(空氣中聲速為340m/s)B分析：汽車與左邊山坡的距離加上汽車與右邊山坡的距離正好是峽谷的寬度。如上圖所示，聲音在車與左邊山坡間傳播的時間為0.5s，聲音在車與右邊山坡間傳播的時間為1s解：汽車與左邊山坡的距離為，汽車與右邊山坡的距離為，由公式得峽谷的寬度為：所以峽谷的寬度為255m練習：1..下列說法中正確的是（）

A．只要物體振動，就一定能聽到聲音

B．固體、液體、氣體都能傳播聲音

C．宇航員們在月球上也可以直接用口語交談

D．聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些B2.．將耳朵貼在長鐵管的一端，讓另外一個人敲一下長鐵管的另一端，你會聽到兩下敲打的聲音，原因是()A．產(chǎn)生了回聲B．固體傳聲比氣體快

C．氣體傳聲比固體快D．聽錯了B3．在鼓面上放一個小紙團，當鼓面振動時，發(fā)現(xiàn)小紙團在

．這一現(xiàn)象說明發(fā)聲的物體在

．4．人們說話時靠

來發(fā)聲，聲音又是靠

傳給我們的耳朵引起聽覺的.跳動振動聲帶振動空氣5．悠揚的琴聲由琴弦的

而產(chǎn)生的．將要上鉤的魚，會被岸上的說話聲或腳步聲嚇跑，表明

能傳聲．6.．北京奧運會開幕式上聲勢浩大的“擊缶而歌”精彩絕倫，缶聲是由于缶面

產(chǎn)生的，然后通過

傳播到現(xiàn)場觀眾耳朵的。振動液體振動空氣7．圖是探究聲現(xiàn)象時常用的裝置．（1）圖中所示的實驗現(xiàn)象說明_________________．（2）乒乓球在實驗中起_________________作用．聲音是振動產(chǎn)生的放大現(xiàn)象8.（09煙臺）音樂會上不同的樂器演奏同一首樂曲，我們也能夠分辨出不同樂器發(fā)出的聲音．這主要是依據(jù)（)A．音調(diào)B．響度C．音色D．頻率C9．在日常生活中，常用“高聲大叫”“低聲細語”來形容人說話的聲音，這里的“高”“低”是指聲音的（

）

A．音調(diào) B響度

C．音色

D．音調(diào)和響度B10．下列四個句子：①這首歌調(diào)子太高，我唱不上去；②引吭高歌；③她是唱高音的；④請勿高聲喧嘩．其中“高”字指音調(diào)的是（

）

A．①② B．②④C．①③ D．③④