安徽省六安市高職單招2021-2022年語文自考模擬考試含答案

安徽省六安市高職單招2021-2022年語文自考模擬考試(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(10題)1.下列文學常識，表述正確的一項是（）A.《資治通鑒》是我國古代一部規(guī)模巨大的紀傳體通史。

B.《左傳》是我國第一部敘事詳備的國別史，是用歷史來疏證孔子的《春秋》。

C.“通五經(jīng)，貫六藝”中的“六藝”指的是《詩》、《書》、《禮》、《易》、《樂》、《春秋》。

D.《荀子》由《論語》《孟子》的語錄體，發(fā)展成為有標題的論文，是古代說理文進一步成熟的標志。

2.下列有關文學常識的表述，不正確的一組是（）

A.陶潛的《歸園田居》、李白的《蜀道難》、杜甫的《兵車行》、李賀的《李憑箜篌引》都屬于古體詩。

B.元代王實甫的《西廂記》、明代孔尚任的《桃花扇》、清代湯顯祖的《牡丹亭》都是我國古代著名的戲曲作品。

C.巴金是我國現(xiàn)當代文學史上的著名作家，他的小說《霧》《雨》《電》被稱為“愛情三部曲”，小說《家》《春》《秋》被稱為“激流三部曲”，我年創(chuàng)作的散文集《隨想錄》被稱為“講真話的大書”。

D.具有“含淚的微笑”風格的小說家是美國十九世紀末二十世紀初的小說家歐?亨利，他的短篇小說代表作有《麥琪的禮物》《最后一片藤葉》等。

3.依次在下列橫線處填入詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?）現(xiàn)代自然科學______是研究單個的事物，還要研究事物、現(xiàn)象的變化發(fā)展過程，研究事物之間的各種關系，這就使自然科學發(fā)展成為嚴密的綜合體系。（2）在蘆山地震災難面前，基層黨組織就是一個______的戰(zhàn)斗堡壘，他們行動迅速，組織有力，幫助群眾有序疏散，及時救治傷員，成為災區(qū)百姓的主心骨。（3）從此以后，黑格爾將父親的話牢記在心，每當要出現(xiàn)______、貶低別人、粗暴打斷別人說話苗頭的時候，他都會想到父親的提醒：“馬車越空，噪音就越大?！盇.不止無堅不摧自以為是B.不只堅不可摧自以為是C.不止堅不可摧自行其是D.不只無堅不摧自行其是

4.對第③段的理解正確的是（）

A.選用“白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁”、“何人月下臨風處，起一聲羌笛”，重點描繪這兩句詩的意境。

B.這一段主要表現(xiàn)“一”字使用的情致，并且列舉了大量的詩句加以說明。

C.這一段在結構上起到了承上啟下的作用。

D.詩句中的“一”固然有以一當十的效果，但如用“數(shù)”字替換，亦是情致盎然。

5.依次填入下面一段文字橫線處的語句，排序最恰當?shù)囊豁検撬囆g和科學的共同基礎是人類的創(chuàng)造力。____________

盡管自然現(xiàn)象不依賴于科學家而存在，但科學家對它們的抽象是創(chuàng)造的成果，這和藝術家的創(chuàng)造是一樣的。①定律的闡述越簡單，應用越廣泛，科學就越深刻。②藝術用創(chuàng)新的方法喚起每個人內(nèi)心深藏著的情感。③喚起的情感越強烈，反響越普遍，藝術就越優(yōu)秀。④它們追求的目標都是真理的普遍性。⑤科學對自然界的現(xiàn)象進行準確的抽象，這種“抽象”通常被稱為自然定律。A.④②③⑤①B.⑤①②③④C.④②⑤③①D.⑤②④③①

6.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是雨果的《巴黎圣母院》________為運用“美丑對照”原則創(chuàng)作的藝術典范。人物形象的對照，又是《巴黎圣母院》對照藝術的________。愛斯梅拉迭的美麗與卡西莫多的丑陋，她的善良與弗羅洛的狠毒，她的________與弗比斯的薄情，都形成了極為鮮明的對比。A.無愧真諦衷情B.無愧精髓鐘情C.不愧精髓鐘情D.不愧真諦衷情

7.下列各句中的成語使用恰當?shù)囊痪涫?)A.上海世博會開幕式上的焰火表演與音樂噴泉表演交相輝映，場面博大、壯觀，漫天的煙花與突起的噴泉，把整個世博園演繹成一個童話世界，壯麗的場景叫人【觸目驚心】。

B.趙云故里之爭反映出一個帶有普遍性的問題：在【炙手可熱】的歷史和地理之爭背后，是巨大的投入，是投資環(huán)境的競爭。這不但超出了學術界的范圍，也早已偏離了實事求是的軌道。

C.施哲存先生二十年來先后出版的《唐詩百話》《花間新集》《詞學名詞釋義》等著作，是他數(shù)十年【孜孜以求】，深入研究的結果。

D.簡要地說，所謂和諧家庭就是指父母關愛孩子，孩子孝順父母，一家人【相敬如賓】，充滿著民主的氣氛，生活幸福美滿。

8.下面各句中，成語使用正確的一組是()

A.古代很多文人在官場失意后不再熱心于功名，轉而到山野【求田問舍】，過著愜意的隱居生活。

B.對于自己的處女作《過客》，吳宇森用心去拍，也滿心憧憬著影片會帶來可觀的票房。沒想到【一語成讖】：《過客》竟成了電影院的過客!

C.伴著落日的余暉，詩人緩步登上了江邊的這座歷史名樓，極目遠眺，晚霞盡染，鴻雁南飛，【江河日下】，詩意油然而生。

D.王力宏自幼學習音樂，【朝歌夜弦】，反復揣摩，音樂基礎尤為扎實，可以說是”十八般樂器”樣樣精通，因而在演藝圈占有一席之地。

9.下列各句中，沒有語病的一項是()

A.去年美國《福布斯》雜志把孫立人排名為中國第二首富，稱其家族的總資產(chǎn)為80.1億美元，這個評估準確性是毋庸置疑的。

B.反對派預先埋在公路上的一枚炸彈突然爆炸，使一輛載有約60名平民的汽車被炸成一堆廢墟。

C.南北朝時期，由于各民族共同生活、互相融合，加上北方農(nóng)業(yè)的恢復和發(fā)展，更多的是出于人民厭倦四分五裂多戰(zhàn)亂的現(xiàn)狀，盼望結束戰(zhàn)亂分裂，為隋的統(tǒng)一奠定了經(jīng)濟基礎。

D.如果把攝像頭對準一個人，攝錄下他的所有言行，然后再按照自己的意愿進行剪輯，那么任何一個人都可以成為好人或壞人。

10.下列各組詞語中，書寫完全正確的一項是A.夢寐已求投筆從戎兵慌馬亂兢兢業(yè)業(yè)

B.響徹云宵萬籟俱寂大張旗鼓涇渭分明

C.咫尺天涯白璧無瑕滄海一粟良師益友

D.孤注一擲憑心而論爾虞我詐千里迢迢

二、填空題(10題)11.弦弦掩抑聲聲思，_____________。_______________，說盡心中無限事。(白居易《琵琶行并序》)

12.罔薜荔兮為帷，_________。_________，疏石蘭兮為芳。(屈原《湘夫人》)

13.山不厭高，_____________。____________，天下歸心。(曹操《短歌行》)

14.江山如畫，()。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)

15.朝避猛虎，____________，磨牙吮血，____________。(李白《蜀道難》)

16.__________________，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，______________。(杜甫《蜀相》)

17.不應有恨，__________?（蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》）

18.寄蜉蝣于天地，__________。哀吾生之須臾，____________。(蘇軾《赤壁賦》)

19.相見時難別亦難，___________。春蠶到死絲方盡，___________。(《無題》李商隱)

20.遙襟甫暢，________________。_____________________，纖歌凝而白云遏。(王勃《滕王閣序》)

三、基礎知識及應用(5題)21.下列各句中，括號中的成語使用恰當?shù)囊豁検?)A.考上大學后，他給自己尊敬的老師寫了一封(纏綿悱惻)的信，以表達自己的感激之情。

B.李教授德高望重，(道貌岸然)，在學術界很受人尊敬。

C.晚飯后在教學樓后面是草坪上散步，與我班的王小玲(邂逅相遇)，正好一起探討了今天一道難題的解法。

D.朱總理的話高屋建瓴，對中美貿(mào)易談判具有重要的指導意義。

22.下列各句中，括號中的成語使用正確的一項是()A.父親下崗后靠那點微薄的補貼養(yǎng)活(嗷嗷待哺)的四口之家已經(jīng)十分困難，實在沒有力量再供他念書。

B.排雷是(生死攸關)的工作，這個排雷部隊已傷亡200多人。

C.除了銀河系的星星以外，河外星系里還有無數(shù)的星星，真是(舉不勝舉)。

D.一個工作不足半年，就利用職權挪用揮霍公款達950萬元之巨的蛀蟲，僅被判處無期徒刑，(罰不當罪)，難平民憤。

23.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是()A.摧毀，輪渡，蹈常襲故，文武之道，一張一馳

B.欽慕，儉省，洋洋大觀，跑了和尚，跑不了廟

C.漣漪，銷魂，手屈一指，出其不意，攻其不備

D.侮蔑，婦孺，金榜提名，道高一尺，魔高一丈

24.下列各句中，成語使用恰當?shù)囊豁検?)

A.“‘鎮(zhèn)水神獸’被挖引發(fā)四川暴雨成災”的言論在網(wǎng)上流傳，記者就此事采訪了相關專家，專家表示，這樣的說法純屬【不經(jīng)之談】。

B.美國參眾兩院終于達成妥協(xié)，奧巴馬政府又可以靠發(fā)行國債過日子，而自10月1曰關門的美國部分政府機構也得以【改弦更張】。

C.在許許多多樸實平凡的【蕓蕓眾生】中，有不少人沒有慷慨激昂的豪言，但在危難時刻會默默地為社會、為他人盡一己之力。

D.“漢字聽寫大會”雖然沒有明星和絢爛的舞臺，但在中央十套播出僅數(shù)期便成功【登堂入室】，成為中央一套黃金檔節(jié)目。

25.填入下列語段畫括號中的句子，最恰當?shù)囊豁検?)建筑不是浮在空中的，它跟一個民族的文化、理念和思維方式緊密相關。“中則正，滿則覆”，()，()。()，()。方方正正的一個房子，故意缺少一角，留出一點缺憾，意思就是不能過滿，過滿就走向反面了。①它的審美趣味在于“整”和“缺”②這是中國人的處世之道③中國建筑不過分追求完美④同樣也反映在建筑上A.②①③④B.③④①②C.②④①③D.③②①④

四、現(xiàn)代文閱讀(5題)26.把下列語句組織起來填入第①段方框中，語意連貫的一項是()(3分)⑴是那個時代人們對世界的理解⑵除去材質(zhì)的特性⑶而物質(zhì)自身⑷更多的是前人對精神的具體追求⑸一件文物所包含的精神是一種文化A.⑵⑶⑴⑷⑸B.⑸⑶⑷⑵⑴C.⑸⑴⑶⑵⑷D.⑶⑴⑵⑷⑸

27.聯(lián)系全文看，作者童年登家鄉(xiāng)的山和后來攀登玉山，其目的有什么不同?

28.從人物描寫或是修辭手法的角度品析下面句子。父親把賀年卡小心翼翼地塞進綠色的郵筒，半晌，還望著郵筒，那種神情就像是遭受久旱的秧苗盼望天降甘霖。

29.你認為小說中的阿寵有春天嗎?請結合文本，并聯(lián)系現(xiàn)實生活，談談你的認識。

30.閱讀下文，回答問題。任繼愈先生漫談錄張國風任繼愈先生去世快七年了，我早該寫一點文字來紀念我所敬重的先生。第一次去馮鐘蕓先生家，恰好任先生在家。面對一位大哲學家，我心中忐忑，非常拘謹。漸漸地，見得多了，就放松了許多。再往后，比較熟悉了，就覺得非常親切，聊起來如沐春風。我曾經(jīng)對王弼的《老子指略》很感興趣。當然是不自量力，花了一個月時間，把《老子指略》翻譯成了現(xiàn)代漢語。請任先生給我看一下。任先生看了以后，對我說：“翻譯古代哲學家的著作，要弄清他使用的主要的概念，它的內(nèi)涵和外延。光用古漢語的方法是不夠的。古人抽象思維的水平，無法與今人相比，他們所用的概念，不能達到今人所達到的高度抽象的水準。”我聽了以后，非常慚愧?；厝ヒ院?，又重讀了任先生的《老子新譯》，初步明白了任先生的方法，譬如“道”這個概念，任先生把《道德經(jīng)》里出現(xiàn)“道”字的句子都找了出來，結合上下文，分析它的含義，看老子所謂的“道”有幾種含義。任先生家里有一副對聯(lián)：“為學須入地獄，浩歌沖破云天?！蔽颐靼走@副對聯(lián)的意思。碩士生階段，我跟馮鐘蕓先生學的是詩歌。1985年，因為林庚先生當年不想招生，我只好改學小說，報考了吳組緗先生的博士生。當時我已近不惑之年，無法等第二年再考。馮先生送了我一套人民文學出版社出版的《金瓶梅詞話》，任先生送了我一句話：“你雖然改為攻讀小說了，平時還是要讀讀唐詩宋詞，去俗。”我想是這個道理。雖然以后主攻的方向變?yōu)樾≌f了，但還是要經(jīng)常讀讀唐詩宋詞，保持詩歌高遠飄逸的境界。我的博士論文是《<儒林外史>及其時代》，分析吳敬梓對科舉、對八股的批判。任先生提議我寫一篇八股文，找找感覺?？墒且驗閼?，我沒有寫，對八股的認識，確實是不深的。任先生說：“八股文，也是一種智力測驗?！蔽殷w會到了任先生的意思，對八股和科舉也不能一味地否定。追星，一個收集制作名師授課錄像的公司，仰慕任先生的名聲，希望采訪任先生，請我去動員。任先生婉言謝絕了，說他的時間很緊：“我一年比一年衰弱，就好像銀行的存款，你們的存折上還有100元，我的存折上只有5元了。我的任務很重，還有一些項目沒完成。我要集中精力，把這些項目做完。”2001年，由任先生推薦，我在國圖文津街老館講了一次《紅樓夢》.主持人是蔡萍老師。講完以后，蔡老師告訴我：“任館長來聽講座了。”我一驚，問蔡老師：“任先生現(xiàn)在在哪兒?”蔡老師說：“走了?！蔽艺f：“你怎么沒告訴我呢?”蔡老師向我解釋說：“任先生不讓告訴，怕你緊張吧。任先生經(jīng)常來聽講座?！比蜗壬淖詈髸r光，住在北京醫(yī)院。我去看任先生，任先生的女兒任遠在。任先生說：“醫(yī)院不愿意病人長住，占著床位?！蔽艺f：“醫(yī)院考慮的是收益……先秦的法家，認為人與人的關系，只有利害關系。”任先生說：“只講利益，就不能長久?！比芜h告訴我：“你和他談別的，他就困。你和他談學問，他就來精神?！蔽业幕貞浫绱爽嵥?，不能成為一篇文章，只是一種記錄，希望這些瑣碎的記錄，能夠挽留住漸行漸遠的回憶。(選自2016年11月《中華讀書報》，有刪改)①任繼愈，中國哲學家、宗教學家、歷史學家，曾任中國國家圖書館館長。②有一次，一所新成立的學校請任繼愈題寫校名，他在了解了學校的教學宗旨后欣然提筆。不久秘書科就收到該校送來的一筆現(xiàn)金，行政處長知道任先生會拒收，到他家里扔下錢就跑。沒幾天，這所學校的校長就收到了“母親水窖”的捐獻證書。下列對材料有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是A.作者把王弼的《老子指略》翻譯成現(xiàn)代漢語給任先生看，任先生沒有明確指出翻譯存在的問題，只是委婉地告訴作者，可以看看他的《老子新譯》。

B.任先生提議作者寫一篇八股文，但是因為作者懶，再加上對八股文認識不深，最終沒有寫。任先生認為寫八股文也是一種智力測試，不能一味否定。

C.因為文章是漫談錄，所以文章選材偏重于生活中為學之小事，展現(xiàn)了任繼愈為人和為學的風范，表達了作者對一代大師的敬仰和懷念之情。

D.本文在結構上采用了總分總的形式。結尾做到了呼應開頭，既使文章結構嚴謹，又明確地交代了作者寫這篇文章的主要目的。

五、閱讀理解(5題)31.根據(jù)原文提供的信息，下列推測有誤的一項()

A.采用現(xiàn)代工業(yè)化養(yǎng)殖動物和加工農(nóng)副產(chǎn)品可能會改變動植物體內(nèi)營養(yǎng)成分的結構平衡。

B.政府可以積極倡導人們，改善飲食結構，多吃新鮮蔬菜、水果、魚，避免疾病的發(fā)生。

C.對于飲食結構、營養(yǎng)成分會影響精神健康這一觀點，專家們的意見似乎并不完全一致。

D.抑郁、精神分裂、老年癡呆癥等可能與飲食結構不合理有關系，但其并不是唯一因素。

32.下列關于第三段畫線的“這一難關”分析正確的一項是()

A.如何去除掉血紅蛋白分子對體內(nèi)器官產(chǎn)生的毒性。

B.如何阻止血紅蛋白分子通過血管襞滲透到周圍的組織細胞中。

C.如何用遺傳或化學方法改變血紅蛋白分子的性質(zhì)。

D.如何提取和分離每個血細胞中所含的2.8億個血紅蛋白分子。

33.下列對“生物鐘醫(yī)學”的解說，不正確的一項是()A.生物鐘醫(yī)學的原理是生物節(jié)律影響到疾病的治療和預防。

B.根據(jù)人體的肌能要適應不斷變化的情況進行治療和預防疾病。

C.根據(jù)疾病也有其“生物鐘”的情況進行治療。

D.根據(jù)“生物鐘”選擇最佳時刻治療疾病才能有療效。

34.對第③句的景物描寫在文中的作用，分析不恰當?shù)囊豁検?)

A.暗示革命者是殺不絕的B.革命遭受挫折、不被人們理解，有如這倒春寒C.渲染墳場的凄涼氣氛D.烘托人物的凄苦心理

35.摘錄原文填空：①(3)(4)兩段文字分別寫了在特定情景下夏四奶奶的表情：“()”。華大媽的心態(tài)：“()”。②“()”，夏四奶奶的話是一個注腳——瑜兒墳上紅白相間的花“()”，那分明是有人祭奠夏瑜安放的花圈。

六、寫作(1題)36.有一句諺語說得好：“予人玫瑰，手有余香?！泵總€人的人生道路上，都會遇到種種困難，在他人遇到困難時，伸出你的友誼之手，去幫他一把，余香就不僅僅留在你手中，還會沁入你的心脾。根據(jù)材料內(nèi)容，結合生活實際，自擬題目，寫一篇作文，不少于500字。

參考答案

1.DA項《資治通鑒》是中國第一部編年體通史；B項《左傳》是我國第一部敘事詳備的編年史著作，相傳是春秋末年魯國史官左丘明根據(jù)魯國國史《春秋》編成；C項“通五經(jīng)，貫六藝”中的“五經(jīng)”指的是《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》，“六藝”指的是禮、樂、射、御、書、數(shù)六種學問和技能。

2.B

3.B

4.B

5.A

6.C

7.C孜孜以求：勤奮不懈地追求探索。A觸目驚心：指某種嚴重情況使人看后內(nèi)心震驚，形容事態(tài)極其嚴重。用在此處不符合語境。B炙手可熱：比喻權勢極大，氣焰極盛。D相敬如賓：只能用于夫妻之間相互敬重。用在這里屬于對象搞錯的誤用。

8.BB一語成讖：讖：指將要應驗的預言、預兆，一般指一些”兇”事，不吉利的預言。指一句(不好的)話說中了。就是”不幸而言中”(不吉利的事情，詛咒別人似的)。A求田問舍：舍：房子，多方購買田地，到處問詢屋價。指只知道置產(chǎn)業(yè)，謀求個人私利。比喻沒有遠大的志向，多含貶義。也作”問舍求田”。C江河日下：比喻情況一天天壞下去。用錯對象。D朝歌夜弦：形容整天沉迷于歌舞，逸樂無度。含貶義。此處是望文生義。辨析成語可從以下五個方面入手：①要分辨成語的語義，有的成語有表層意和深層意，切忌望文生義。②要分清成語的適用范圍和對象。③要分清成語的感情色彩。④要識別成語與其他詞語的搭配。比如說修飾語與中心與不搭配，動詞與賓語不搭配等。⑤要分析成語使用是否符合邏輯。成語使用的”不合邏輯”主要表現(xiàn)是自相矛盾。

9.DA項，不合邏輯，“第二首富”自相矛盾;B項，搭配不當，“廢墟”指的是房子;C項，成分殘缺，缺少主語。

10.C

11.似訴平生不得志低眉信手續(xù)續(xù)彈

12.擗蕙櫋兮既張白玉兮為鎮(zhèn)

13.海不厭深周公吐哺

14.一時多少豪杰

15.夕避長蛇殺人如麻

16.三顧頻煩天下計長使英雄淚滿襟

17.何事長向別時圓

18.渺滄海之一粟羨長江之無窮

19.東風無力百花殘；蠟炬成灰淚始干

20.逸興遄飛爽籟發(fā)而清風生

21.D

22.C

23.BA項，一張一馳一一張一弛;C項，手屈一指一首屈一指;D項，金榜提名——金榜題名。

24.AA項，不經(jīng)之談：荒誕無稽、沒有根據(jù)的話。B項，改弦更張：比喻改革制度或變更方法。此處望文生義。C項，蕓蕓眾生：佛教指一切有生命的東西，現(xiàn)也指眾多的平常人。與“許許多多”“樸實平凡”重復。D項，登堂入室：比喻學問或技能從淺到深，達到很高的水平。此處對象錯誤。

25.C此題考查學生用語的簡明、連貫、銜接能力，觀察文本的上下文，提高語言運用的連貫與銜接能力。②是對上文的總結，④又引領下文。

26.C

27.童年登家鄉(xiāng)的山是游玩松林，編織夢想；后來登玉山是欣賞美景，感受自然魅力，尋找和體驗對“山”的感受，實現(xiàn)自己的心愿。

28.用了動作和神態(tài)描寫，具體生動地寫出父親投賀年卡的鄭重和對討薪滿懷期望?；颍河昧吮扔鞯男揶o手法，把父親望著郵筒的神情，比作是遭受久旱的秧苗盼望天降甘霖，生動形象地寫出父親對討薪充滿期望。

29.答案一：阿寵有春天。①阿別給了它春天般的關愛：阿別心疼它;喂草料對給它多兌苞谷：像哄孩子一樣地跟它說話;在別人饑餓想要殺抻它時，決定拼死保護它。②阿寵也把春天般的溫暖帶給別人。它雖然命運悲慘，卻任勞任怨地在井下拉車，并在危難時救人性命，最后以犧牲自己的生命來挽救饑餓垂死的人們。③阿寵不僅得到了愛