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文檔簡介
漫畫的啟示欣賞漫畫欣賞漫畫欣賞漫畫欣賞漫畫同學們,這是老師事先準備好的漫畫,請四人小組在組內(nèi)展示交流,并選擇小組同學普遍感興趣的一幅漫畫,說說漫畫的圖意、作者的用意及自己喜歡的理由,以及自己的思考。漫畫特點漫畫指的是用簡單而夸張的手法來描繪生活或時事的圖畫,一般運用變形、比擬、象征的方法,構(gòu)成幽默、詼諧的畫面,以取得諷刺或歌頌的效果。所以欣賞漫畫時,我們不能光用眼看,而要用心看,努力思考漫畫的深意。漫畫的啟示這個單元,我們徜徉在生活這本大書中,撿拾了許多生活給予的饋贈。漫畫,也是其中不可或缺的一項饋贈。今天,讓我們一起來欣賞華君武的漫畫,看看它又能給我們什么啟示。漫畫的啟示這是漫畫家華君武的兩幅漫畫。請同學們仔細觀察,看看畫家都畫了些什么。強調(diào)觀察時關(guān)注細節(jié)。漫畫的啟示圖上畫的是什么?一顆剛栽的小樹下蹲著一人,一個準備澆樹的人問蹲著的人:“你干什么?”那人回答說:“等著乘涼。”漫畫的啟示作者畫這幅畫是想諷刺什么?《等著乘涼》是中國著名漫畫家華君武的一幅作品。該作品帶有強烈諷刺性和幽默性的漫畫,深刻諷刺了那些想不勞而獲、坐享其成的人。漫畫的啟示圖上畫的是什么?幾個身材高大、神情冷漠的男人擠占了“母子上車處”,一位母親抱著孩子無奈地站在一邊張望。漫畫的啟示作者畫這幅畫是想諷刺什么?《假文盲》是中國著名漫畫家華君武在一九八九年的一幅作品。該作品帶有強烈諷刺性和幽默性的漫畫,深刻諷刺了那些不講文明、不講秩序、毫無同情心和廉恥心的人。漫畫的啟示看圖就要這樣,仔細觀察畫面后,要展開聯(lián)想,透過畫面看到畫外的東西。漫畫的啟示看到這兩幅漫畫和題目,你想到了生活中的哪些現(xiàn)象?你自身有過類似的現(xiàn)象嗎?你覺得這幅漫畫是在說明什么現(xiàn)象?欣賞例文北風呼嘯,寒風刺骨的冬天,一位鄉(xiāng)下母親抱著一個不滿周歲的孩子,急匆匆地向公交車站趕去。她打了個冷顫,把孩子抱緊了,面對一陣陣如刀割死的狂風,這位母親只期盼公交車快一點來到。這時一位身穿貂皮大衣的中年男子走到母子上車處,瞟了瞟這位母親,又瞟瞟“母子上車處”的幾個大字,走到車站,看見長龍似的隊伍,對著手呵了幾口氣,之后索性又把手伸進大衣兜里……假文盲欣賞例文不知什么時候,中年男子已經(jīng)占領(lǐng)母子上車處得第一名的絕對優(yōu)勢!而那位母親不只是害怕還是冷。她抱著孩子躲到了牌子后,瑟瑟發(fā)抖。這時,又來了幾個男人,他們都以中年男子為榜樣,毫不猶豫地站在母子上車處的地方,一旁的母親可憐巴巴地看著他們,那個孩子冷得哇哇大哭,那幾個男人卻無動于衷。這是著名漫畫家華君武畫的《假文盲》中的畫面。我不僅為那位母親打抱不平,為什么那些人要占母子上車處的位置呢?難道他們不識字?都是文盲?不,天下會有戴眼鏡的文盲?真是笑話!欣賞例文在生活中,這些情況也有許多。一次我去醫(yī)院看望表弟,醫(yī)院里分明寫著:禁止吸煙??晌胰匀豢吹胶枚嗳嗽谕淘仆蚂F;還有大街上都有分類垃圾桶,可是一些人要么就是把垃圾隨處亂扔,就是即使垃圾桶里他只有幾步之遙,要么就把垃圾不分類的亂丟。真希望大家都能講文明,懂禮貌,做事將心比心,千萬不要像《假文盲》里那些“假文盲”學習。漫畫的啟示請同學們認真閱讀例文,思考:漫畫作文有什么特點?漫畫的啟示看圖作文的首要環(huán)節(jié)在于觀察,《假文盲》這幅漫畫,在觀察時,必須把握以下內(nèi)容:(1)這是發(fā)生在什么地方的事?(2)從人物衣著看,這件事發(fā)生在什么季節(jié)?第一:仔細觀察圖畫,把握畫面內(nèi)容。漫畫的啟示(3)圖畫上有哪些人?他們之間有什么關(guān)系?(4)幾位男子怎么會在“母子上車處”等候上車?(5)“假文盲”是什么含義?在觀察的基礎(chǔ)上,可用幾句話概括一下圖畫的內(nèi)容。漫畫的啟示根據(jù)《假文盲》這幅圖畫,我們可以這樣想象:(1)從圖畫上人物的衣著看,這天的天氣怎樣?除了這,你還會想到什么呢?(2)四位男子怎么會在“母子上車處”等候上車的?他們當時心里可能會想些什么?第二:展開合理想象,豐富畫面內(nèi)容。展開合理想象,是把習作寫具體的關(guān)鍵。漫畫的啟示(3)那位抱著孩子的中年婦女看到四位男子站在“母子上車處”,可能會對他們說些什么?四位男子又是如何回答她的?(4)周圍的旅客看到四位男子站在“母子上車處”,可能會議論些什么?四位男子聽到人們的議論會怎么想?怎么做?(5)四位男子最后是在“母子上車處”上車的嗎?他們或許是被車站的民警叔叔勸走的,或許是聽到人們的議論不好意思走的,或許……漫畫的啟示針對四位男子站在“母子上車處”的不文明行為,你有何感想?當不少旅客紛紛指責這種不良行為時,你有什么看法和想法?在簡略地記敘事情之后,生活中有這樣的假文盲嗎?可以把這些看法和想法以議論的形式寫下來。第三:要寫出自己的真實看法和想法。漫畫的啟示撰寫漫畫作文:默讀課本中的習作要求,并用鉛筆勾畫出重點。漫畫的啟示寫作角度①可以寫漫畫帶來的啟示。②可以根據(jù)畫意編故事。選擇自己喜歡的漫畫開始寫作吧!漫畫的啟示修改習作放聲朗讀
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