英語教研會的心得體會

英語教研會的心得體會英語教研會的心得體會「篇一」本學(xué)期我校組織了多次的英語教研活動，英語教師的示范課，感覺賞心悅目，回味無窮。對我來說，是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。聽完課后，寫下了自己的感受、心得，勉勵自己。一、學(xué)生是課堂的主體，課堂是學(xué)生的舞臺。以前老師在黑板上寫，學(xué)生在本子上抄。老師是中心，課堂氣氛不活躍，每個人在那里自己默默地學(xué)。今天我看到現(xiàn)在的學(xué)生已成為課堂的主人，參與老師組織的各項活動，并與老師、同學(xué)積極地交流。體驗英語學(xué)習(xí)給他們帶來的快樂?！耙匀藶楸?，以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念是新課程改革所倡導(dǎo)的。老師積極貫徹了這一新的教學(xué)理念。比如與學(xué)生的談話親切自然，像朋友一樣，課堂氣氛是平等的、民主的，學(xué)生完全沒有了緊張的心理，暢所欲言，學(xué)習(xí)效果很好。學(xué)生用自己學(xué)過的英語交流，展示自己的英語水平，整個課堂是互動的，整個課堂生活化了，所學(xué)的知識也在真實情境中得到應(yīng)用。這都改變了以前課堂上的單純地讀寫。課堂效率大大地提高。二、注重實效，精心設(shè)計課堂活動?，F(xiàn)在的課堂上，教師都增大了語言的'輸入量，教學(xué)資源更加豐富了，多媒體的應(yīng)用給學(xué)生創(chuàng)造了許多真實情景說英語。根據(jù)學(xué)生的特點，設(shè)計有效的課堂活動，提高了課堂質(zhì)量。教師的全英語教學(xué)，無形中鍛煉了學(xué)生的聽力，有利于培養(yǎng)學(xué)生用英語思維的習(xí)慣。學(xué)生能在老師布置的任務(wù)中有出色地表現(xiàn)，激發(fā)了學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望。我們都追求一個目標(biāo)——讓學(xué)生真正學(xué)到知識并運用知識，感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣，不能只搞花樣活動，而沒有實效。三、重視評價，關(guān)注學(xué)生的情感?，F(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力很大，簡單地讓學(xué)生只學(xué)一些詞和句子沒有什么實際意義，有些學(xué)生態(tài)度冷淡，情感脆弱，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度培養(yǎng)是必需的。老師都考慮到了對學(xué)生的情感教育。一句句鼓勵的話，讓學(xué)生興奮，促使他們集中精力，積極完成課堂上的各種教學(xué)活動。取得了可喜的效果。讓我眼前一亮，收獲多多。應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。希望能多參加這樣的活動，學(xué)習(xí)別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。總之，作為老師不僅僅要認(rèn)真地上好每一堂課，還要在這個“好”字上下功夫，怎樣才能上好課，怎樣才能上出讓學(xué)生喜歡的課？怎樣讓自己的語言更優(yōu)美，讓自己的學(xué)生更喜歡？怎樣才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，要多琢磨，要多學(xué)習(xí)，要走出自我這個狹窄的區(qū)域，走到藍(lán)藍(lán)的天空下面，那么我們所看到的必然是明媚的藍(lán)天！英語教研會的心得體會「篇二」線上教研會學(xué)習(xí)心得今天上午，我有幸聽取了省領(lǐng)導(dǎo)組織的“山東省小學(xué)數(shù)學(xué)線上教研會議”，從中學(xué)到了不少好的教學(xué)思想和教學(xué)方法，給我以后的教學(xué)起到了很好的指導(dǎo)作用。首先讓自己變成一個愛讀書的人。從書中吸取營養(yǎng)，豐富自己的文化知識，提升自己的文化素養(yǎng)，從而提升自己的教學(xué)質(zhì)量。就今天鄭玲玲老師講到的“周自相乘，以高乘之，十二而一?！边@種方法，我現(xiàn)在剛剛知道，我的老師沒告訴我，我也沒告訴我的學(xué)生，我感覺有點誤人子弟，為什么呢？因為自己讀的書少知識面狹窄唄。所以以后要多讀書，多學(xué)習(xí)，讓自己變成一條永不干涸的小溪流。其次是在實踐中反思，在反思中提升。紀(jì)子成老師提到的“學(xué)---行---思”正是這一點。學(xué)是學(xué)習(xí)；行是行動、實踐；思是反思。我要把所學(xué)到的東西應(yīng)用到實踐中，在實踐中不斷反思，不斷總結(jié)，才能提升自己，才能實現(xiàn)自己的教學(xué)價值?？傊?，這次學(xué)習(xí)的形式非常特殊，但收益依然很大，我會把今天學(xué)到的用到我的課堂上，讓孩子們學(xué)到更多的知識。英語教研會的心得體會「篇三」同時我們也從各位老師口中，得知各校在英語教學(xué)中的不懈努力與探索。我任教的學(xué)校亦是如此。我們在集體備課中獻(xiàn)計獻(xiàn)策，整合課本，將能刪減的部分刪減，將部分內(nèi)容融合。七中的李英老師作為兼職教研員，給我們打了一針強(qiáng)心針。李老師的鼓勵使我們認(rèn)識到，新課改的理念要推行，教育質(zhì)量仍舊要保證。我們無論面對怎樣的學(xué)生，都必須打牢學(xué)生的基礎(chǔ)，縱使是七中的學(xué)生也一樣，我們都從基礎(chǔ)知識下手，只有砌好每一塊磚，才能平地出高樓。單詞，重點詞組，必須牢記。每一模塊的第一單元必須背。還有正如我校張偉剛老師說的必須保證做好一本練習(xí)冊?，F(xiàn)在不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，而做題，考試卻是在當(dāng)前的教育體制下唯一能驗證的學(xué)生掌握程度的試金石。學(xué)生作好一本練習(xí)冊，作為任課教師就要多做更多的練習(xí)，而不是和學(xué)生站在同一水平線上。只有老師在題海中遨游，學(xué)生才