2023年04月黑龍江雞西市城子河區(qū)紀(jì)委監(jiān)委公開(kāi)招聘編外聘用人員5人筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題含答案帶詳細(xì)解析

（圖片大小可自由調(diào)整）2023年04月黑龍江雞西市城子河區(qū)紀(jì)委監(jiān)委公開(kāi)招聘編外聘用人員5人筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題含答案帶詳細(xì)解析第壹卷一.高頻考點(diǎn)名師解析(共10題)1.銀元：白銀：貨幣A.竹筏：竹子：木舟B.瓦片：泥土：屋頂C.琵琶：木材：弦樂(lè)D.齒輪：金屬：機(jī)械2.金朝建國(guó)以前，由于女真人尚未

本民族的文字，使本民族文化和歷史的記載幾乎

空白。因而與有著深厚文化底蘊(yùn)的兩宋相比，金朝的文化處于非常落后的

。填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.創(chuàng)建完全劣勢(shì)B.創(chuàng)立屬于階段C.創(chuàng)制接近狀態(tài)D.形成陷入境地3.盡管許多人相信宇宙的其他地方存在生命，但我們沒(méi)有證據(jù)證明這一點(diǎn)。因此，重要的是要將所有生命都看作是________

的，不管其大小、數(shù)量或位置。地球支持著宇宙中唯一________的生命。因此，無(wú)論太陽(yáng)系或宇宙其他地方的生命形式如何，我們都必須確保它們

________有害的污染——無(wú)論它們更接近地球生命，還是完全陌生的外星生命。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.平等

確認(rèn)

遠(yuǎn)離B.寶貴

已知

免受C.僅有

了解

避免D.珍稀

可知

免遭4.0，6，24，60，120，（

）A.200B.210C.220D.2305.①二氧化硫進(jìn)入大氣中形成氣溶膠顆粒，這些氣溶膠顆粒像一層罩子，使陽(yáng)光難以穿透，還會(huì)將部分入射光反射回去，從而產(chǎn)生冷卻效應(yīng)②更為突出的例子是1815年印度尼西亞的坦博拉火山爆發(fā)后，1816年被稱為沒(méi)有夏天的一年③火山噴發(fā)不但會(huì)噴出火山灰、巖漿，還會(huì)噴出大量的二氧化硫④1991年，菲律賓的皮納圖博火山爆發(fā)，向大氣中噴酒了將近2000萬(wàn)噸二氧化硫，在接下來(lái)的一年里，由于大量氣溶膠的注入使得地球上大部分地區(qū)的平均氣溫下降了約0.5℃將以上4個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.④②③①B.①③④②C.②①③④D.③①④②6.在生活中，下列哪一做法或現(xiàn)象與熱脹冷縮無(wú)關(guān)：A.夏天在架設(shè)電線時(shí)，不宜把電線繃得太緊B.往保溫瓶灌開(kāi)水時(shí)，不灌滿比灌滿更容易保溫C.把剛煮熟的雞蛋放到冷水中浸一下，更容易剝殼D.冬天往玻璃杯中倒開(kāi)水，應(yīng)先用少量開(kāi)水預(yù)熱杯子7.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（）。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示8.權(quán)利暗示：指基于職務(wù)地位、業(yè)務(wù)能力、人格魅力而產(chǎn)生的對(duì)組織機(jī)構(gòu)外部成員的影響力。下列不屬于權(quán)利暗示的是（

）。A.大學(xué)生小東電子游戲玩的特別好，他所在的學(xué)校組隊(duì)參加各級(jí)比賽時(shí)經(jīng)常請(qǐng)他協(xié)助指導(dǎo)B.張教授是會(huì)計(jì)方面的專家，不少企業(yè)遇到會(huì)計(jì)問(wèn)題，都會(huì)向他請(qǐng)教C.退伍軍人老趙處事公平，街坊鄰居遇到大小糾紛，首先想到的就是請(qǐng)他來(lái)主持公道D.教育局李主任長(zhǎng)期研究教師的專業(yè)發(fā)展，親友們常常向他請(qǐng)教孩子的教育問(wèn)題9.鄰避效應(yīng)，是指項(xiàng)目所在地附近居民或者單位因擔(dān)心建設(shè)項(xiàng)目對(duì)身體健康、環(huán)境質(zhì)量和資產(chǎn)價(jià)值等帶來(lái)諸多負(fù)面影響，從而激發(fā)嫌惡情緒，滋生“不要建在我家后院”的心理，及采取的強(qiáng)烈而堅(jiān)決、有時(shí)高度情緒化的集體反對(duì)甚至抗?fàn)幮袨?。根?jù)上述定義，下列涉及鄰避效應(yīng)的是：A.某住宅小區(qū)內(nèi)寵物隨地大小便情況嚴(yán)重，部分居民向業(yè)主委員會(huì)提出抗議，要求小區(qū)內(nèi)禁養(yǎng)寵物B.某海上油田發(fā)生漏油事故，嚴(yán)重污染周邊海洋環(huán)境，主管部門(mén)對(duì)其重罰并責(zé)令立即整改C.某縣將興建動(dòng)車(chē)站，該縣城的機(jī)關(guān)單位和工業(yè)企業(yè)均表示歡迎并積極支持，但項(xiàng)目所在地北部居民因擔(dān)心輻射，多次在項(xiàng)目部前打橫幅，要求重新選址D.某寫(xiě)字樓要在室內(nèi)更換新型空氣凈化系統(tǒng)，但由于價(jià)格太高遭到寫(xiě)字樓內(nèi)各企業(yè)聯(lián)名反對(duì)10.甲和乙今年都報(bào)考了研究生，關(guān)于他們的考試有如下四個(gè)斷言：①他們倆人至少有一個(gè)考上②甲并不必然考上③乙確實(shí)考上了④并非是甲可能沒(méi)考上最后錄取結(jié)果表明：這四個(gè)斷言中有兩個(gè)是真的，兩個(gè)是假的。則下面哪一個(gè)結(jié)果可以從上述條件推出？A.甲考上了，乙沒(méi)考上B.甲和乙都考上了C.甲和乙都沒(méi)考上D.乙考上了，甲沒(méi)考上第壹卷參考答案一.高頻考點(diǎn)名師解析1.參考答案：D解題思路：第一步：分析題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。白銀是銀元的原材料，銀元與貨幣之間是種屬關(guān)系，銀元是一種貨幣。第二步：逐一分析選項(xiàng)的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)竹筏和木舟屬于并列關(guān)系，排除；B項(xiàng)瓦片是屋頂?shù)慕M成部分，組成關(guān)系，排除；C項(xiàng)琵琶和弦樂(lè)之間，琵琶不是弦樂(lè)的一種，應(yīng)該是弦樂(lè)器的一種，排除；D項(xiàng)的金屬是齒輪的原材料，齒輪是機(jī)械的一種，滿足題目要求，當(dāng)選。故正確答案為D。2.參考答案：C解題思路：第一空，句意是金朝在建國(guó)前沒(méi)有本民族的文字，所填詞語(yǔ)搭配“文字”。A項(xiàng)“創(chuàng)建”側(cè)重“建”，即建造、建設(shè)，一般搭配“國(guó)家”“學(xué)?！钡?，B項(xiàng)“創(chuàng)立”側(cè)重“立”，即建立、創(chuàng)立，一般搭配“公司”等，兩者均不能搭配“文字”，排除。C項(xiàng)“創(chuàng)制”側(cè)重“制”，即制定，可以搭配“法律”“文字”等，D項(xiàng)“形成”搭配“文字”同樣恰當(dāng)，保留。第二空，此處說(shuō)的是由于女真族沒(méi)有本民族的文字，所以本民族文化和歷史的記載幾乎是沒(méi)有的，C項(xiàng)“接近”填入恰當(dāng)。D項(xiàng)“陷入”指落在不利的境地，不符合語(yǔ)境，排除。驗(yàn)證第三空，“落后的狀態(tài)”搭配恰當(dāng)。故正確答案為C。解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“幾乎”可知，并不是全部空白。A項(xiàng)“完全”指全部、全然；B項(xiàng)“屬于”指歸于某一方面，為某一方面所有；D項(xiàng)“陷入”指落在不利的境地或深深地進(jìn)入。C項(xiàng)“接近”指靠近，相距不遠(yuǎn)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)相比較C項(xiàng)而言，均語(yǔ)義過(guò)重。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空和第三空?！皠?chuàng)制”指創(chuàng)建，創(chuàng)造，“創(chuàng)制文字”搭配合適?！敖鸪奈幕幱诜浅Ｂ浜蟮臓顟B(tài)”也搭配合適。因此，選擇C選項(xiàng)。3.參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。該空照應(yīng)后文“不管其大小、數(shù)量或位置”，表達(dá)對(duì)生命的態(tài)度。C項(xiàng)“僅有”指只有一個(gè)；D項(xiàng)“珍稀”指珍貴而稀有。二者均不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。該空搭配“生命”。A項(xiàng)“確認(rèn)”指明確承認(rèn)，地球上存在生命的事實(shí)，不用再確認(rèn)，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“已知”指已經(jīng)知道，符合語(yǔ)境。答案鎖定B選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空。B項(xiàng)“免受”指避免遭受，符合語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由后文“不管其大小、數(shù)量或位置”可知，“珍稀”“僅有”與“不管數(shù)量”的語(yǔ)境矛盾，不符合語(yǔ)境，排除A、B。第三步，再看第二空，該句想要表達(dá)的是地球上的生命是目前我們知道的唯一存在的生命。辨析“已知”和“確認(rèn)”的詞義，排除D。第四步，驗(yàn)證第三空。第一空，由后文“不管其大小、數(shù)量或位置”可知，“珍稀”和“僅有”填入與“不管數(shù)量……”的語(yǔ)境矛盾，排除A、B。第二空，由“盡管許多人相信宇宙的其他地方存在生命，但我們沒(méi)有證據(jù)證明這一點(diǎn)”“地球支持著宇宙中唯一________的生命”可知，文段想要表達(dá)的是地球上的生命是目前我們知道的唯一存在的生命?！耙阎敝敢呀?jīng)知道；“確認(rèn)”指明確承認(rèn)，確定認(rèn)可。“已知”更符合文意，排除D。驗(yàn)證第三空，“免受污染”搭配恰當(dāng)。故本題選C。解題思路：第一空，橫線處所填詞語(yǔ)形容對(duì)生命的態(tài)度。根據(jù)“將所有生命都看作”可知，此處的“生命”可能不只一種，C項(xiàng)“僅有”的意思是只有一個(gè)，再?zèng)]有別的，與文意不符，排除。根據(jù)“不管其大小、數(shù)量或位置”可知，其數(shù)量不一定很少，D項(xiàng)“珍稀”指珍貴而稀有，與文意不符，排除。A項(xiàng)“平等”泛指地位平等；B項(xiàng)“寶貴”指極有價(jià)值，這兩項(xiàng)均符合文意，保留。第二空，橫線處所填詞語(yǔ)搭配“生命”。A項(xiàng)“確認(rèn)”指明確承認(rèn)，地球上存在生命的事實(shí)，無(wú)須再“明確承認(rèn)”，不符合文意，排除。B項(xiàng)“已知”指已經(jīng)知道，符合文意，保留。第三空，代入驗(yàn)證。橫線處所填詞語(yǔ)搭配“有害的污染”，B項(xiàng)“免受”指避免遭受的意思，與“污染”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊犊床灰?jiàn)的外星人？地球也許存在著我們未知的生命形式》4.參考答案：B解題思路：方法一，數(shù)列各項(xiàng)均在多次方數(shù)附近，可考慮冪次改寫(xiě)?？上葟臄?shù)列中改寫(xiě)方式較少的數(shù)字入手嘗試。方法二，觀察數(shù)列，除第一項(xiàng)外，其他各數(shù)項(xiàng)均具有良好的整除性，考慮對(duì)各項(xiàng)進(jìn)行乘積拆分，尋找規(guī)律。方法三，數(shù)列整體遞增趨勢(shì)明顯，也可嘗試作差尋找規(guī)律。一次作差無(wú)明顯規(guī)律，應(yīng)考慮對(duì)差數(shù)列繼續(xù)作差或?qū)ふ移渌?guī)律。方法一，原數(shù)列各項(xiàng)依次可改寫(xiě)為13-1，23-2，33-3，43-4，53-5，被減數(shù)的底數(shù)和減數(shù)均是自然數(shù)列。原數(shù)列所填應(yīng)為63-6=（210）。故本題選B。方法二，原數(shù)列可依次拆分為0×1，2×3，4×6，6×10，8×15，（）。第一個(gè)乘數(shù)是公差為2的等差數(shù)列，則下一項(xiàng)的第一個(gè)乘數(shù)為10；第二個(gè)乘數(shù)，后項(xiàng)減前項(xiàng)的差依次為2，3，4，5，（6），是連續(xù)自然數(shù)，則下一項(xiàng)的第二個(gè)乘數(shù)為15＋6＝21。所填應(yīng)為10×21＝（210）。故本題選B。方法三，原數(shù)列后項(xiàng)減前項(xiàng)，得到差數(shù)列6，18，36，60，（）。差數(shù)列繼續(xù)作差得到12，18，24，（30），是公差為6的等差數(shù)列。則差數(shù)列下一項(xiàng)應(yīng)為60＋30＝90，原數(shù)列所填應(yīng)為120＋90＝（210）。故本題選B。5.參考答案：D解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。②④分別以1815年印度尼西亞的坦博拉火山爆發(fā)和菲律賓的皮納圖博火山爆發(fā)為例，不適合做首句，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。③中引出二氧化硫這一話題，①圍繞二氧化硫可以產(chǎn)生冷卻效果展開(kāi)，故①在③后，排除B項(xiàng)。第二步，代入D項(xiàng)驗(yàn)證符合邏輯。因此，選擇D選項(xiàng)。6.參考答案：B解題思路：夏天比較熱，電線吸收熱量，處于伸張狀態(tài)；天氣轉(zhuǎn)涼后，電線因釋放熱量，會(huì)收縮。所以繃太緊容易導(dǎo)致收縮過(guò)量產(chǎn)生拉力，電線容易形變，當(dāng)形變超過(guò)臨界值，就會(huì)發(fā)生斷裂，產(chǎn)生事故。A項(xiàng)說(shuō)法與熱脹冷縮有關(guān)。空氣是熱的不良導(dǎo)體，如果水沒(méi)有完全灌滿，相對(duì)于水直接接觸瓶蓋來(lái)說(shuō)，相當(dāng)于多了一層保溫層。B項(xiàng)說(shuō)法與熱脹冷縮無(wú)關(guān)。大多數(shù)物質(zhì)都有“熱脹冷縮”的物理特性。但是，各種物質(zhì)的伸縮程度又各不相同。雞蛋是由硬的蛋殼和軟的蛋白、蛋黃組成的，當(dāng)溫度劇烈變化時(shí)，蛋白和蛋殼的步調(diào)會(huì)不一致，形成了蛋白與蛋殼的脫離。因此，就不會(huì)連蛋殼帶蛋白一起剝下來(lái)。C項(xiàng)說(shuō)法與熱脹冷縮有關(guān)。玻璃是熱的不良導(dǎo)體，熱量在玻璃中傳得很慢，杯子中倒進(jìn)熱水后，玻璃里面一面很快被加熱，體積膨脹，但杯子外壁還沒(méi)有被加熱，體積不變，這樣就會(huì)造成杯子破裂。D項(xiàng)說(shuō)法與熱脹冷縮有關(guān)。

本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查熱脹冷縮并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，B項(xiàng)往保溫瓶灌開(kāi)水時(shí)，未灌滿時(shí)，瓶口有一層空氣，而空氣是熱的不良導(dǎo)體，能更好地防止熱量散失。B項(xiàng)體現(xiàn)的是熱傳導(dǎo)現(xiàn)象，并沒(méi)有體現(xiàn)熱脹冷縮原理。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題可用常識(shí)法解題。物理常識(shí)與生活中常見(jiàn)現(xiàn)象結(jié)合起來(lái)是公考中一種常見(jiàn)的考查方式，此類(lèi)題目較為簡(jiǎn)單，考生憑生活經(jīng)驗(yàn)即可得出正確答案。A項(xiàng)正確。夏天溫度高，電線較長(zhǎng)。當(dāng)冬天到來(lái)時(shí)，溫度降低，電線縮短，若是線繃得太緊可能會(huì)被拉斷。B項(xiàng)錯(cuò)誤。往保溫瓶灌開(kāi)水，未灌滿時(shí)，瓶口有一層空氣，是熱的不良導(dǎo)體，能更好地防止熱量散失。C項(xiàng)正確。煮熟的雞蛋的蛋殼和里邊的蛋白、蛋黃受冷收縮的程度不一樣，從而形成了蛋白與蛋殼的脫離，使得更容易剝殼。D項(xiàng)正確。冬天如果往玻璃杯中大量倒開(kāi)水，由于熱脹冷縮的緣故，玻璃杯很可能急劇膨脹而破裂，因此應(yīng)先用少量開(kāi)水預(yù)熱杯子。故本題選B。7.參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類(lèi)或?qū)傩灶?lèi)，沒(méi)有明顯數(shù)量特征，考慮屬性類(lèi)。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段中所有圖形都是全封閉性圖形，第二段已知的兩個(gè)圖形都是全開(kāi)放性圖形，問(wèn)號(hào)處應(yīng)是一個(gè)全開(kāi)放圖形，選項(xiàng)中僅有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。規(guī)律二：第一段中所有圖形都是曲直線混合圖形，第二段已知的兩個(gè)圖形都是全直線圖形，問(wèn)號(hào)處應(yīng)是一個(gè)全直線圖形，選項(xiàng)中僅有B項(xiàng)符合。8.參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！盎诼殑?wù)地位、業(yè)務(wù)能力、人格魅力而產(chǎn)生的”、“對(duì)組織機(jī)構(gòu)外部成員的影響力”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：大學(xué)生小東電子游戲玩的特別好，玩游戲不是職務(wù)工作，不符合“基于職務(wù)地位、業(yè)務(wù)能力、人格魅力而產(chǎn)生的”，且他所在的學(xué)校組隊(duì)屬于組織內(nèi)部成員，也不符合“對(duì)組織機(jī)構(gòu)外部成員的影響力”，不符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：張教授是會(huì)計(jì)方面的專家，屬于業(yè)務(wù)能力方面，符合“基于職務(wù)地位、業(yè)務(wù)能力、人格魅力而產(chǎn)生的”，其他的企業(yè)遇到會(huì)計(jì)問(wèn)題，都會(huì)向他請(qǐng)教，符合“對(duì)組織機(jī)構(gòu)外部成員的影響力”，符合定義，排除；C項(xiàng)：退伍軍人老趙處事公平，屬于人格魅力，符合“基于職務(wù)地位、業(yè)務(wù)能力、人格魅力而產(chǎn)生的”，街坊鄰居請(qǐng)他來(lái)主持公道，街坊鄰居屬于組織機(jī)構(gòu)外部成員，符合“對(duì)組織機(jī)構(gòu)外部成員的影響力”，符合定義，排除；D項(xiàng)：教育局李主任長(zhǎng)期研究教師的專業(yè)發(fā)展，屬于業(yè)務(wù)能力方面，符合“基于職務(wù)地位、業(yè)務(wù)能力、人格魅力而產(chǎn)生的”，親友們常常向他請(qǐng)教孩子的教育問(wèn)題，親友是教育局之外的成員，符合“對(duì)組織機(jī)構(gòu)外部成員的影響力”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答