說(shuō)課《讓生命之花綻放》課件

說(shuō)課《讓生命之花綻放》說(shuō)課《讓生命之花綻放》說(shuō)課《讓生命之花綻放》讓生命之花綻放

學(xué)校：白寺一中

姓名：張芳說(shuō)教材說(shuō)學(xué)生說(shuō)教學(xué)目標(biāo)說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)說(shuō)教法說(shuō)學(xué)法說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)

【說(shuō)教學(xué)目標(biāo)】

知識(shí)目標(biāo)(1)懂得肯定生命,尊重生命。(2)知道常用的應(yīng)急電話，提高緊急情況下自我保護(hù)和保護(hù)他人的能力。(3)理解生命的意義，延伸生命的價(jià)值。能力目標(biāo)使學(xué)生充分了解生命，肯定生命，并學(xué)會(huì)尊重生命，延伸生命的價(jià)值，為國(guó)家社會(huì)做貢獻(xiàn)。情感態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能主動(dòng)的去思索生命的意義，能找出自己存在的價(jià)值。

【說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：肯定生命，尊重生命。教學(xué)難點(diǎn)：延伸生命的價(jià)值。

【說(shuō)教法】

五步教學(xué)法

【說(shuō)學(xué)法】為了充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，使其真正成為學(xué)習(xí)的主人。因此，我設(shè)置了以下學(xué)習(xí)方法：小組合作學(xué)習(xí)法，自主探究法。

【說(shuō)教學(xué)過(guò)程】怒放的生命演唱：汪峰曾經(jīng)多少次跌倒在路上曾經(jīng)多少次折斷過(guò)翅膀如今我已不再感到彷徨我想超越這平凡的生活

我想要怒放的生命就像飛翔在遼闊天空就像穿行在無(wú)邊的曠野擁有掙脫一切的力量曾經(jīng)多少次失去了方向曾經(jīng)多少次破滅了夢(mèng)想如今我已不再感到迷茫我要我的生命得到解放

我想要怒放的生命就像矗立在彩虹之顛

就像穿行在璀璨的星河

擁有超越平凡的力量

定向·誘導(dǎo)讓生命之花綻放學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，應(yīng)該肯定生命、尊重生命。2、知道如何做到珍愛(ài)生命。3、知道怎樣才能延伸生命的價(jià)值。自學(xué)·探究1、我們應(yīng)當(dāng)怎樣肯定生命，尊重生命？2、我們應(yīng)當(dāng)怎樣珍愛(ài)生命？3、什么樣的生命最有價(jià)值？4、如何延伸生命的價(jià)值？閱讀書(shū)本30頁(yè)的第一個(gè)課堂活動(dòng)，想一想，一個(gè)生命來(lái)到世界上，會(huì)給人們帶來(lái)哪些快樂(lè)和幸福？展示·答疑每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，我們要肯定生命，尊重生命。知識(shí)點(diǎn)一展示·答疑閱讀p30故事，思考：為什么油漆匠自己少算工錢(qián)？比爾即將失去光明還那么恬淡平靜地生活著，油漆匠由此懂得了什么叫做勇氣，精神上得到了巨大的鼓舞和收獲，因此，他自己要少算工錢(qián)。

為什么比爾要多付工錢(qián)？同樣，比爾在二人相處的過(guò)程中懂得了殘疾人也可以自食其力、活得很快樂(lè)和充實(shí)的道理，精神上也獲得了巨大的收獲，因此他堅(jiān)持要多付工錢(qián)給油漆匠。

展示·答疑◆比爾與油漆匠的故事給我們說(shuō)明了什么？請(qǐng)?jiān)谡n文中找出答案。31世界上沒(méi)有十全十美的生命，幸福快樂(lè)的生活從悅納生命開(kāi)始。我們?cè)诳隙?、尊重自己的生命的同時(shí)，也應(yīng)該肯定他人價(jià)值，同樣的尊重、善待他人的生命。知識(shí)點(diǎn)二展示·答疑想一想：如果父母不在身邊,我的生活會(huì)

缺少親情，我會(huì)感到很凄慘如果朋友不在身邊,我的生活會(huì)缺少友情，我會(huì)感到孤單和寂寞如果沒(méi)有醫(yī)生呵護(hù)我們的健康,我們的生活會(huì)面臨疾病的侵害與折磨如果沒(méi)有農(nóng)民種田,我們的生活會(huì)陷入到饑餓當(dāng)中，我們將無(wú)法生存如果沒(méi)有、、、、、、展示·答疑◆活動(dòng)課從不同角度講述了人們的不同作用。它給我們說(shuō)明了什么？你能從課文中找到答案嗎？每個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)和他人都有價(jià)值。p31當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己能夠?yàn)樗藥?lái)歡樂(lè)、為他人減輕痛苦、為家人為社會(huì)作出貢獻(xiàn)時(shí)，就更能體會(huì)自己生命的價(jià)值。知識(shí)點(diǎn)三展示·答疑9天8夜絕地求生

2004年2月23日，兩名礦工王仁興和張繼發(fā)井下突遇礦井塌陷,被困井下。但身陷絕境的他們并沒(méi)有因此放棄生的希望。他們?cè)诰禄ハ啻驓膺€說(shuō)：“我們有信心活著堅(jiān)持下去，我們就一定能活著出去。沒(méi)有吃沒(méi)有喝的我們都不怕，怕的是我們自己沒(méi)有信心。只要堅(jiān)持就一定有希望。”9天8夜后，他們終于獲救了，創(chuàng)造了生命的奇跡。思考:這兩名礦工創(chuàng)造生命的奇跡靠的是什么？閱讀P32頁(yè)：思考:究竟是什么支撐兩名礦工活下去?答案永不放棄生的希望的精神力量支撐他們活下來(lái)，創(chuàng)造生的奇跡!展示·答疑肯定生命，尊重生命，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大挫折，都不應(yīng)輕易放棄生的希望。告訴我們思考：是不是求生意志堅(jiān)定就一定能獲得生存？要做生命的強(qiáng)者，除了求生意志堅(jiān)定，還必須具備一定的求生知識(shí)！學(xué)會(huì)自救1、匪（刑）警報(bào)案電話：火警報(bào)案電話：交通事故報(bào)案電話：急救中心求助電話：2、如遇壞人綁架，你應(yīng)該怎么辦？3、如果發(fā)現(xiàn)家中煤氣輕微泄露，正確做法是？110119120122要沉著冷靜，想辦法向路人求救或報(bào)警，不能刺激綁匪。立刻關(guān)掉煤氣閥開(kāi)窗通風(fēng)透氣切莫使用可以產(chǎn)生火花的東西求生知識(shí)大比拼我要報(bào)警4、火災(zāi)自救組的介紹：一受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖去。穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻?；馂?zāi)自救組的介紹：二室外著火，門(mén)已發(fā)燙時(shí)，千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門(mén)窗縫，并潑水降溫。若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援。5、溺水自救組的介紹平放患者進(jìn)行人工呼吸和心外心臟按摩，以恢復(fù)心臟搏動(dòng)和自主呼吸

將溺水者救出水后，要立即清除口鼻異物，頭部朝下，保持氣道通暢，將舌拉出，以免舌后墜阻塞氣道我們應(yīng)當(dāng)怎樣珍愛(ài)生命呢？當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)，不輕言放棄，不喪失生的希望。當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時(shí)，我們盡自己所能伸出援助之手。知識(shí)點(diǎn)四展示·答疑提升生命的價(jià)值———司馬遷《史記》人固有一死，或重于泰山，李時(shí)珍司馬遷張衡安徒生袁隆平他們的共同點(diǎn)是什么？

為民族、為國(guó)家、為人類(lèi)做出了突出貢獻(xiàn)，許許多多的人雖然生命已經(jīng)結(jié)束，可他們?yōu)樯鐣?huì)所做的貢獻(xiàn)卻讓后人受益無(wú)窮，一直受到后人的崇敬與追念，這樣他們的生命價(jià)值是不是就得到了更深的延伸與更充分的體現(xiàn)。

你們覺(jué)得你們?cè)鯓幼鰰?huì)讓自己的生命的意義得到更多的價(jià)值呢？（什么樣的生命最有價(jià)值？）生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。知識(shí)點(diǎn)五展示·答疑海倫·凱勒是一位很不平凡的女性。她很小的時(shí)候就既聾、又啞、還盲，但她卻做出了極不平凡的業(yè)績(jī)：奇跡般地學(xué)會(huì)了英語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)等多種語(yǔ)言，考進(jìn)了英國(guó)劍橋大學(xué)，作品被譯成多種文字。她的精神，受到了億萬(wàn)人民的敬仰和愛(ài)戴.

我們要珍愛(ài)生命，追求生命的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)人生的意義，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷提升生命的價(jià)值。如何提升生命價(jià)值？知識(shí)點(diǎn)六展示·答疑（自己填寫(xiě)）生命的箴言

生命絕不只是綠葉簇?fù)砑t花的榮耀，更多的是在荊棘雜草中遠(yuǎn)征的苦澀。生命的內(nèi)涵在于進(jìn)取，生命的意義在于拼搏?。。≌湎辉谟谄埱彝蛋?、飽食終日而碌碌無(wú)為，這無(wú)異于慢性自殺。我們中學(xué)生應(yīng)該怎么珍愛(ài)生命，延伸生命的價(jià)值呢？思想上：認(rèn)識(shí)到生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，增強(qiáng)珍愛(ài)生命意識(shí)，培養(yǎng)奉獻(xiàn)的精神。行動(dòng)上：要提升生命的價(jià)值，就需要我們腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。如：努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長(zhǎng)大后回饋社會(huì)，造福人類(lèi)；捐款捐物；積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。拓展·延伸談?wù)劚竟?jié)課的收獲。反饋·總結(jié)肯定生命，尊重生命●每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的●肯定他人價(jià)值，尊重他人生命●每個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)、他人都有價(jià)值。

永不棄生的希望●當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)，不輕易放棄。（要學(xué)會(huì)自救）●當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手。提升生命價(jià)值●生命的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)●要追求生命的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)人生的意義，提升生命的價(jià)值讓生命之花綻放讓生命之花綻放

【說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)】

此板書(shū)是直觀式板書(shū)和圖片式板書(shū)的結(jié)合體，這種板書(shū)不僅直觀性較強(qiáng)，而且具有趣味性！使學(xué)生一目了然，知識(shí)結(jié)構(gòu)清晰，讓學(xué)生們更好的了解本節(jié)課內(nèi)容。謝謝大家！41