三第四課-審美變化中的自我-好課件

觀賞服裝中山裝軍裝觀賞服裝中山裝軍裝1觀賞服裝西裝牛仔服休閑裝觀賞服裝西裝牛仔服休閑裝2提問二十世紀中國的服裝是:你方唱罷我登場1.你喜歡哪一種服裝？如果你穿，會選哪一種？2.為什么喜歡？3.為什么沒有人喜歡中山裝？4.你覺得現(xiàn)在的人（或你的父輩、祖父輩）會選哪一種？為什么？（說明：中山裝曾經(jīng)是流行的服裝；由于時代的變化，人們對服裝的審美要求發(fā)生了變化。）提問二十世紀中國的服裝是:你方唱罷我登場1.你喜歡哪3審美變化中的自我社會審美標準與藝術(shù)創(chuàng)作的關(guān)系審美變化中的自我社會審美標準與藝術(shù)創(chuàng)作的關(guān)系4作品欣賞《果熟來禽圖》

提問:1.什么是“沒骨法”？2.畫面哪些地方運用了“沒骨法”？3.這一技法是怎樣出現(xiàn)的？（說明社會審美風氣對畫家的影響。）

作品欣賞《果熟來禽圖》提問:5作品欣賞《枯木竹石圖》

提問：1.此圖跟《果熟來禽圖》有什么不同？（說明、講解：畫得不細致，很隨意，這是文人們非常喜歡的風格，在歷史上流行了很長的時間。）作品欣賞《枯木竹石圖》提問：6進一步比較《黃甲圖》（徐渭）《玉壺春色圖》（金農(nóng)）《三千年結(jié)實》（吳昌碩）提問：1.它們跟《果熟來禽圖》相比有什么區(qū)別？2.后兩幅作品的“市俗氣”表現(xiàn)在什么地方？3.誰能對這種變化的原因進行簡單的分析？（金農(nóng)所在的揚州和吳昌碩所在的上海都是當時的商業(yè)中心，收藏者也大多是商人。）進一步比較《黃甲圖》（徐渭）提問：7繪畫表現(xiàn)方式的變化工整寫實——即興創(chuàng)作，抒寫個性——世俗傾向繪畫表現(xiàn)方式的變化工整寫實——即興創(chuàng)作，抒寫個性——世俗傾向8

看課文第66頁圖文，簡要歸納文人畫隨著社會審美變化發(fā)展的簡要線索。五代“徐黃異體”——北宋徐林“沒骨畫”北宋中后期蘇米“詩中有畫，畫中有詩”元趙“書畫同源”——明代董“南北宗論”清代“揚州八怪”——近代吳“以書入畫”獨創(chuàng)形成頂峰世俗看課文第66頁圖文，簡要歸納文人畫隨著社會審美9文人畫

中國繪畫史上的一個專稱，也稱“士大夫甲意畫”。用書卷氣作為一個評畫的標準，意指詩意畫或稱詩卷氣。表現(xiàn)手法以水墨或談設(shè)色寫意為多。其代表人物有唐代王維、元倪云林、明董其昌，清八大山人、石濤、吳昌碩等。他們的畫大多追求，畫中有詩，詩中有畫。畫好畫后又大多在畫中題詩，或以詩作畫，故以表達畫意，亦以畫表達詩意。被人稱為詩情畫意。什么是文人畫文人畫

中國繪畫史上的一個專稱，也稱“士大夫甲意10南北宗論

中國畫史上文人畫家與職業(yè)畫家兩大不同的風格體系。為明代董其昌提出。認為北宗始于李思訓(xùn)父子的著色山水，南宗始于王維等的水墨作品。將唐至元代的繪畫發(fā)展，按畫家的身分、畫法、風格分為兩大派別，認為南宗是文人之畫，而北宗是行家畫，崇南貶北，提倡文人畫的南宗，貶抑行家畫的北宗。什么是南北宗論

南北宗論

中國畫史上文人畫家與職業(yè)畫家兩大不11作品欣賞分組討論分析和對比畫面的人物形象，表達了藝術(shù)家怎樣的審美趣味？雕塑《拉奧孔》是典型的古典風格，注重人物比例、解剖結(jié)構(gòu)。繪畫《拉奧孔》是風格主義的作品，注重氣氛渲染，主觀感受。

作品欣賞分組討論分析和對比畫面的人物形象，雕塑《拉奧孔12請你形容畫面中人物的形象特征。穿著華麗，精心打扮白色體恤，手拿畫板嘴叼香煙，頭發(fā)散亂走向生活化請你形容畫面中人物的形象特征。穿著華麗，精心打扮走向生活化13塞尚的《有蘋果和桃子的靜物》畫面沒有多少立體感，但可以看到直線、曲線、大小橢圓形、矩形、三角形的組合。他更關(guān)心的是平面問題，也即畫面的“結(jié)構(gòu)”。利希滕斯坦的《玻璃果盤中的靜物》是波普藝術(shù)的代表，波普藝術(shù)出現(xiàn)在50年代中后期，把商業(yè)藝術(shù)的題材用于繪畫就是波普藝術(shù)。它取材通俗，視覺圖像簡單直接，并且排除個性的流露。塞尚的《有蘋果和桃子的靜物》畫面沒有多少立體感，但可以看到直141．比較內(nèi)容：

a．創(chuàng)作年代；b．風格和造型特征；

2．

討論

將小組討論意見向全班匯報，全班進行討論，教師進行相關(guān)的講解和補充。（可以適當補充拉奧孔的故事，引發(fā)學(xué)生興趣）3．延伸討論⑴：在這三組作品中，你最喜歡哪一幅？最不喜歡哪一幅？為什么？⑵：完成“思考與交流”，有沒有曾經(jīng)不喜歡后來喜歡某一件作品的情況？談?wù)剛€人的看法。1．比較內(nèi)容：15請同學(xué)們猜一猜這四幅畫年代順序。事實上把它們按照時間順序排列起來，就會發(fā)現(xiàn)這是一個逐漸走向平面化的過程，馬蒂斯的《餐后的果物》是一個總結(jié)，其中基本上沒有空間感。1234哪一幅空間感最強，哪一幅最為平面。即興討論兩幅“陽臺”

兩幅餐桌請同學(xué)們猜一猜事實上把它們按照時間順序排列起來，就會發(fā)現(xiàn)這是16總結(jié)美術(shù)作品具有各種不同的風格面貌和審美特色，它們沒有高下對錯之分，但