小學英語教研組總結

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學校英語教研組總結1

一學期匆忙而過，短暫、勞碌卻充實，我們英語教研組在各級領導的關懷下，仔細學習學校和教研室的有關教學方案，嚴格執(zhí)行教學制度和要求，在工作上扎扎實實、不斷創(chuàng)新，團結合作，圓滿完成各項任務。同時，我們以“新課標”精神為指導，圍繞學校和教研室提出的各項方案，開展了多種形式的教科研活動，切實提高了教學質(zhì)量和老師自身的水平?，F(xiàn)將本學期的工作匯報如下。

一、教研組狀況介紹

本學期，英語組成員年富力強，勇于創(chuàng)新，樂觀進取，團結奮進。雖然我們英語老師人員少，擔負的教學任務重，但是我們具有團結合作的品質(zhì)，通過每次的教研活動能不斷增進同事之間的溝通和了解，在工作上大家相互幫忙，增進彼此之間的團結與合作。我組的工作精神可以用以下幾個字加以概括：團結，無私，奉獻，進取。有這樣一個團隊，我感到傲慢。

二、理論聯(lián)系實際，用好優(yōu)質(zhì)資源，不斷更新教學觀念

我組老師能夠堅持學習政治理論、現(xiàn)代教育思想和教育教學理論，不斷提高思想覺悟，切實地從自身轉變觀念，提高素養(yǎng)。常常組織學習《英語新課程標準》、《學校英語教學與討論》有關新課程的文章，把握新課程的基本理念，關注和追蹤新課改的動態(tài)，正確把握英語教學的特點，樂觀提倡自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的英語課堂，全面提高同學的英語素養(yǎng)。在每周一次的英語教研活動中，除了探討教學中的實際問題，還研討如何備課、上課、輔導同學，并且能夠運用到實際教學中，給英語教學活動增加了新的活力和血液。

三、教學常規(guī)方面

仔細落實常規(guī)教學的各項任務，堅持每周一次的英語教研活動，響應“新課標”精神，落實重點和難點，統(tǒng)一進度和內(nèi)容，寫好教案，同時也備同學的活動，分析反饋同學的課堂實際狀況，充分發(fā)揮英語學科的特點。開展了一系列的集體備課、上課、評課等活動。共同商討和討論教學中的難點，充分體現(xiàn)團隊精神，利用集體的才智促進和提高教學教研工作。本學期每位老師都已經(jīng)完成教研組布置的校內(nèi)公開課以及聽課任務，課后都參與了評課活動并寫了評課稿；過程考核方面，英語組也領先完成學校布置的任務，充分展現(xiàn)了我們教研組的整體實力水平。

四、詳細工作和取得的成果

1、教學方面。對比過去，英語組各老師的教學工作都有了很大的進步，教學水平提高很快，各班級整體成果從過去的均分五、六十到現(xiàn)在絕大部分班級都在七、八十以上，有的甚至達到九十多分，這是很好的兆頭，英語組將再接再勵爭取更大的成果。

2、老師成長。本學期英語組連續(xù)鼓舞老師撰寫教育教學論文、教學心得，堅持寫讀書筆記，提高自身修養(yǎng)。裴鑫老師參與了市教學能手的'評比。在過去的一個學期里，我們付出，我們收獲，添了幾分閱歷，也多了幾分教訓。工作中也還存在不足，老師的學習意識和反思力量還有待提高，在工作中還需不斷提高教學水平，實現(xiàn)自身的崗位價值。其次，對于優(yōu)等生和有潛力的同學，他們的英語綜合素養(yǎng)照舊有待提高，聽說讀寫的力量還要再進一步挖掘培育。新的學期里，我們的工作和學習將有新的開頭，今后我們將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓、追求卓越的精神，在素養(yǎng)教育的探究和實踐中再接再厲，力求我組的建設日臻完善。

學校英語教研組總結2

本學期我校英語教研組，堅持以討論英語教學的有效性為目標，以提高全體老師的業(yè)務水平為目的，從而進一步提高課堂教學水平。在這即將過去的學期中，在區(qū)教研室以及校領導的帶領下，全體教研組成員通過共同努力，奮力拼搏，開拓進取，在擔當了繁重的教育教學任務的前提下，仍舊勤勤懇懇地工作，毫無怨言，并精彩地完成了預定的教學任務?，F(xiàn)將本學期的教學工作作以下簡要回顧：本學期主要完成了以下工作：

一、注意教育理論的學習，并留意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡和各種教育教學書籍資料，組織本組老師學習了現(xiàn)代教育理念，端正思想，轉變了教育觀念，促進了課題討論。以“優(yōu)化單元學習內(nèi)容，提升英語教學有效性的探究”，開展了主題教研，在不同程度上提高了老師課堂教學水平。通過集體備課和上校級公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，從而促進了英語教學的有效性。

二、在備課中，我們仔細討論教材，力求精確把握各單元的重點、難點，并注意參閱各種資料，理出一條符合自己所授班級同學的學問線索，制定符合本班同學認知規(guī)律的教學方法及教學形式，留意弱化難點、強調(diào)重點。依據(jù)本班同學的狀況設計出合理的教學流程；課后能仔細反思，堅持寫好教學后記；多看書學習，多做筆記，不斷提高自己的文化底蘊和業(yè)務水平。

三、堅持聽課，留意學習組里或組外其他有老師的教學閱歷，努力探究適合自己的教學模式。本學期每位老師都能樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高自身的教學水平。四月份全體老師樂觀參與外校的優(yōu)質(zhì)課的聽課活動，學到了不少東西，也身感自己的英語教學存在的不足之處，有很多問題有待于今后進一步完善。聽課活動，讓我們接觸到了當前最前沿的教學資訊和英語課堂進展趨勢，我們感到收獲頗豐。

四、進一步深化課堂教學模式，探究高效的英語課堂。為進一步提升課堂教學效率，本學期我校英語教研組的教研活動主要圍繞“如何開展高效課堂教學？”進行討論，目的是進一步探究高效的英語課堂。在本學期開展的教研活動中，我校老師的示范課得到了教研員和聽課老師的'全都確定；另外，由于英語寫作以前是薄弱環(huán)節(jié)，所以這也是本學期教研組始終探究的主題。五月份，我校開展了“六年級英語寫作課探討”的英語教研活動，我校李華老師的“英語寫作課”展現(xiàn)了不同凡響的教學風采，同學們在學習中興致盎然，受益良多。

五、開展豐富多彩的教研活動，鑄就輝煌成果。本學期我校開展了一系列豐富多彩的英語校內(nèi)活動：三、四年級開展了“書寫競賽”，五年級開展了“閱讀競賽”，六年級開展了“英語寫作”競賽。這些活動不僅極大地激發(fā)了同學學習英語的愛好，規(guī)范了同學的英語書寫，同時也為他們今后的英語學習奠定了堅實的基礎。一學期來，無論是在英語課堂教學、學科競賽還是英語教科研上都取得了肯定的成果，辛勤的勞動收獲了豐碩的果實：三、四年級有兩個同學獲得街